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Extrait du corpus d'Orléans, réalisé dans le cadre de l'Enquête SocioLinguistique à Orléans à la fin des années 1960. ; 01 né04 n'a jamais envisagé de partir- y a la familleT1 chef de titre dans une banque ; description du travailT3 RR placement des titres, obligations, actions le plus important ;le contact avec la clientèle lui plaît, importuner les clients lui déplaîtT4 étant jeune aurait voulu être jardinierT5 RR autant de femmes que d'hommes travaillent à la banque ;problème des enfantsT6 travaillait 35 ans dans la même banque que luiT7 RR l'une professe en Angleterre, mais voudrait être documentaliste - problèmes de discipline ; l'autre secrétaire dans administrarionT9 son travail c'est le rapport direct avec la clientèleT10 on s'intéresse un peu à tout,suivant le type de clientsT11 oui - arrive à la fin de sa carrièreT12 RR changements qu'il a vus : fusion, modernisation des méthodes, mécanisationT13 plusieurs fois : dissention créee entre les employésT15 toujours - grève assez rare dans la banque - mai 68 on a suivi le mouvement général - pas tellement justifiéQ.la grève de mai 68 ? plutôt politique que pour augmentation - la minorité agissanteT16 oui : nécessaire pour avoir les moyens de défendre certains droitsT17 C.G.T - Force OuvrièreT18 simplement syndiquéL1 a une petite maison à la campagne - jardin, pêche, voiture ; soirées télévision, enfants L4 lecture, promenade, jardinL5 ouiL6 Peugeot '403'L7 la marque - on a jamais de surprises L8 tous les jours l'hiver, autrement va au travail en bicyclette : ça maintient en forme et on va plus viteE1 on ne leur apprend pas le nécessaire : orthographe, français E2 pas d'idées là-dessusE3 mathématiques, langues, françaisE4 RR capacité, volonté, ambiance familialeE5 16 ans ; a du s'arrêter à treize ans et demie, et sent qu'il lui manque toujoursquelque choseE6 les filles ça pourrait pousser plus loin, n'ont pas besoin de travailler si viteP1 pas mal de réalisations depuis la guerreP2 maire, conseillers généraux, l'égliseP4 pas grand chose à Orléans ; plan national déclenché par les étudiants, les ouvriers en ont profité ; impression que ça été politique et poussé par les extrémistes Q.ça a laissé des traces ? participation des étudiants - manque de disciplineP12 faut un certain âge, par ex. 18 ans pour comprendre ; les étudiants demandent des réformes sans savoir ce qu'ils veulentP5 qu'il soit représentatif de la ville, défendre ses intérêtsP6 faut la majoritéP7 on vote encore la même chose - hésitants se déplacentP8 capitalisme/classe ouvrièreP9 non : Orléans bourgeois, donc la droite et les modérés remporteraient, sauf certaines communes communistesRep. P9 oui : séparation netteP10 RR à la tenue, au parler, à la conversation, façon de s'exprimer, de traiter les gensQ.quels sont les gens les plus agréables ? en principe les plus humbles ; pour la conversation, les cadres, les ingénieur, les professeurs, officiersP12 ça diminue - plus de clans comme avant ; les gens circulent beaucoup - crée une certaine ambiance Omelette (on)Questionnaire sociolinguiste ; Identifiant du témoin : UQ 417 Homme, 68 ans (né en 1911 à Orléans), chef de service dans une banque Enregistré par Catherine Sée-Gross, le 11 avril 1969, au domicile du témoin. Questionnaires enregistrés : questionnaire ouvert(questions 01 ; 04 ; T1 ; T3-T7 ; T9-T13 ; T15-T18 ; L1 ; L4-L8 ; E1-E6 ; P1-P2 ; P4-P10 ; P12 ; omelette) ; questionnaire sociolinguistique. Classe politique du témoin : Gauche Remarques sur le témoignage : intérêt linguistique : emploi très fréquemment des constructions impersonnelles - surtout avec ça ; terminologie financière. Acoustique : non renseignée ; Discourse type: dialogue

Extrait du corpus d'Orléans, réalisé dans le cadre de l'Enquête SocioLinguistique à Orléans à la fin des années 1960. ; 01 né04 n'a jamais envisagé de partir- y a la familleT1 chef de titre dans une banque ; description du travailT3 RR placement des titres, obligations, actions le plus important ;le contact avec la clientèle lui plaît, importuner les clients lui déplaîtT4 étant jeune aurait voulu être jardinierT5 RR autant de femmes que d'hommes travaillent à la banque ;problème des enfantsT6 travaillait 35 ans dans la même banque que luiT7 RR l'une professe en Angleterre, mais voudrait être documentaliste - problèmes de discipline ; l'autre secrétaire dans administrarionT9 son travail c'est le rapport direct avec la clientèleT10 on s'intéresse un peu à tout,suivant le type de clientsT11 oui - arrive à la fin de sa carrièreT12 RR changements qu'il a vus : fusion, modernisation des méthodes, mécanisationT13 plusieurs fois : dissention créee entre les employésT15 toujours - grève assez rare dans la banque - mai 68 on a suivi le mouvement général - pas tellement justifiéQ.la grève de mai 68 ? plutôt politique que pour augmentation - la minorité agissanteT16 oui : nécessaire pour avoir les moyens de défendre certains droitsT17 C.G.T - Force OuvrièreT18 simplement syndiquéL1 a une petite maison à la campagne - jardin, pêche, voiture ; soirées télévision, enfants L4 lecture, promenade, jardinL5 ouiL6 Peugeot '403'L7 la marque - on a jamais de surprises L8 tous les jours l'hiver, autrement va au travail en bicyclette : ça maintient en forme et on va plus viteE1 on ne leur apprend pas le nécessaire : orthographe, français E2 pas d'idées là-dessusE3 mathématiques, langues, françaisE4 RR capacité, volonté, ambiance familialeE5 16 ans ; a du s'arrêter à treize ans et demie, et sent qu'il lui manque toujoursquelque choseE6 les filles ça pourrait pousser plus loin, n'ont pas besoin de travailler si viteP1 pas mal de réalisations depuis la guerreP2 maire, conseillers généraux, l'égliseP4 pas grand chose à Orléans ; plan national déclenché par les étudiants, les ouvriers en ont profité ; impression que ça été politique et poussé par les extrémistes Q.ça a laissé des traces ? participation des étudiants - manque de disciplineP12 faut un certain âge, par ex. 18 ans pour comprendre ; les étudiants demandent des réformes sans savoir ce qu'ils veulentP5 qu'il soit représentatif de la ville, défendre ses intérêtsP6 faut la majoritéP7 on vote encore la même chose - hésitants se déplacentP8 capitalisme/classe ouvrièreP9 non : Orléans bourgeois, donc la droite et les modérés remporteraient, sauf certaines communes communistesRep. P9 oui : séparation netteP10 RR à la tenue, au parler, à la conversation, façon de s'exprimer, de traiter les gensQ.quels sont les gens les plus agréables ? en principe les plus humbles ; pour la conversation, les cadres, les ingénieur, les professeurs, officiersP12 ça diminue - plus de clans comme avant ; les gens circulent beaucoup - crée une certaine ambiance Omelette (on)Questionnaire sociolinguiste ; Identifiant du témoin : UQ 417 Homme, 68 ans (né en 1911 à Orléans), chef de service dans une banque Enregistré par Catherine Sée-Gross, le 11 avril 1969, au domicile du témoin. Questionnaires enregistrés : questionnaire ouvert(questions 01 ; 04 ; T1 ; T3-T7 ; T9-T13 ; T15-T18 ; L1 ; L4-L8 ; E1-E6 ; P1-P2 ; P4-P10 ; P12 ; omelette) ; questionnaire sociolinguistique. Classe politique du témoin : Gauche Remarques sur le témoignage : intérêt linguistique : emploi très fréquemment des constructions impersonnelles - surtout avec ça ; terminologie financière. Acoustique : non renseignée

A look at international activities on Open Science reveals a broad spectrum from individual institutional policies to national action plans. The present Recommendations for a National Open Science Strategy in Austria are based on these international initiatives and present practical considerations for their coordinated implementation with regard to strategic developments in research, technology and innovation (RTI) in Austria until 2030. They are addressed to all relevant actors in the RTI system, in particular to Research Performing Organisations, Research Funding Organisations, Research Policy, memory institutions such as Libraries and Researchers. The recommendation paper was developed from 2018 to 2020 by the OANA working group "Open Science Strategy" and published for the first time in spring 2020 for a public consultation. The now available final version of the recommendation document, which contains feedback and comments from the consultation, is intended to provide an impetus for further discussion and implementation of Open Science in Austria and serves as a contribution and basis for a potential national Open Science Strategy in Austria. The document builds on the diverse expertise of the authors (academia, administration, library and archive, information technology, science policy, funding system, etc.) and reflects their personal experiences and opinions. ; Der Blick auf internationale Aktivitäten zu Open Science zeigt ein breites Spektrum von einzelnen institutionellen Policies bis hin zu nationalen Aktionsplänen. Die vorliegenden Empfehlungen für eine nationale Open Science Strategie in Österreich orientieren sich an diesen internationalen Initiativen und stellen praktische Überlegungen für ihre koordinierte Implementierung im Hinblick auf strategische Entwicklungen in Forschung, Technologie und Innovation (FTI) bis 2030 in Österreich dar. Dabei richten sie sich an alle relevanten Akteur*innen im FTI System, im Besonderen an Forschungsstätten, Forschungsförderer, Forschungspolitik, Gedächtnisinstitutionen wie Bibliotheken und Wissenschafter*innen. Das Empfehlungspapier wurde von 2018 bis 2020 von der OANA-Arbeitsgruppe "Open Science Strategie" entwickelt und im Frühling 2020 das erste Mal für eine öffentliche Konsultation veröffentlicht. Die nun vorliegende finale Version des Empfehlungsdokuments, die Feedback und Kommentare aus der Konsultation enthält, soll ein Anstoß für die weitere Diskussion und Umsetzung von Open Science in Österreich sein und als Beitrag und Grundlage einer potentiellen nationalen Open Science Strategie in Österreich dienen. Das Dokument baut auf der vielfältigen Expertise der Autor*innen auf (Wissenschaft, Administration, Bibliothek und Archiv, Informationstechnologie, Wissenschaftspolitik, Förderwesen etc.) und spiegelt deren persönliche Erfahrungen und Meinung wider.

Wie und wo entsteht kulturwissenschaftliches Wissen? Im Kopf? In der Bibliothek? Am Schreibtisch? Inspiriert von den Laborstudien der Science & Technology Studies ging das Autor*innen-Kollektiv des vorliegenden Buchs diesen Fragen nach. Aufgesucht wurden die persönlichen Schreiborte von Kulturwissenschaftler*innen verschiedener Disziplinen. In ihren Beiträgen eröffnen die Autor*innen vielfältige Perspektiven auf bislang kaum erforschte Praktiken kulturwissenschaftlicher Wissensproduktion. Hierdurch wird ein komplexes Zusammenspiel technisch-materieller, praktischer, medialer, sozialer, institutioneller, ökonomischer, politischer und ideeller Dimensionen in den Werkstätten kulturwissenschaftlichen Forschens freigelegt. Die Ergebnisse der interdisziplinär angelegten und kollaborativ erarbeiteten Studien liefern überraschende Einsichten und eröffnen weiterführende Forschungsfragen: ein Plädoyer für eine reflexive, kollaborativ-interdisziplinäre Wissenschaftspraxis.

Attraktive Bibliotheksbauten samt Interieur zieren Städte wie Hochschulen, die räumliche Präsenz ist ein unveräußerliches Pfand gesellschaftlicher und bildungspolitischer Anerkennung, wovon als Beispiel manche Rechenzentren und EDV-Abteilungen nur träumen können. Der Ort Bibliothek ist immer noch die erste Bühne der Relevanzproduktion. Diese hochwertige Ressource ist durch rechtliche Rahmenbedingungen wie dem Bundesarbeitszeitgesetz bis hin zu hohen Transaktionskosten limitiert verfügbar. Ist dieser Status quo als unveränderliche Größe zu akzeptieren und noch zeitgemäß, wenn man auf die Öffnungs- und Spielzeiten von Museen und Theatern, auf die Diversität von Chronotypen und Arbeitszeitmodellen oder auf do-it-your-self-Konzepte im Einzelhandel blickt? Oder gibt es inzwischen bereits Konzepte und Strukturen als best practice oder use case, die für einen 24/7- oder Open Library-Ansatz tragend sein können?

Seit dem Beginn des 21. Jahrhunderts beschäftigen sich viele wissenschaftspolitische Akteure mit Fragen zur Zukunft der Informationsinfrastrukturen in Deutschland. Als Resultat dieser Überlegungen liegen zahlreiche Empfehlungen, Positionspapiere und Stellungnahmen vor, die versuchen aktuelle Handlungsfelder zu identifizieren und Konzepte zu entwickeln, wie das wissenschaftliche Bibliothekswesen den Herausforderungen des digitalen Wandels begegnen kann. Der vorliegende Beitrag zeichnet diese Entwicklung der letzten zehn Jahre anhand einiger zentraler Empfehlungen nach und legt dabei das Hauptaugenmerk auf das Gesamtkonzept der Kommission Zukunft der Informationsinfrastruktur (KII) und die Empfehlungen des Wissenschaftsrats zu den Informationsinfrastrukturen 2020. Ferner werden gemeinsame Muster auf inhaltlich-thematischer und strukturell-organisatorischer Ebene identifiziert und vor dem Hintergrund föderaler Strukturen im deutschen Bildungs- und Wissenschaftssystem diskutiert.

In den vergangenen zehn Jahren haben sich unterschiedliche wissenschaftspolitische Akteure in verschiedener Weise zur künftigen Gestalt des wissenschaftlichen Kom-munikationssystems geäußert und Aktivitäten unternommen, mit denen konkrete Gestaltungsabsichten verfolgt werden. Ziel dieses Textes ist es, für Deutschland, die USA und die europäische Ebene eine Übersicht über die verschiedenen Formen der Äußerungen zu gewinnen und ihren deren Inhalt in Form einer Synopse zusammen-zutragen, indem wesentliche Übereinstimmungen und Differenzen herausgearbeitet werden. Daneben soll die Expertise die wichtigsten Aktivitätsfelder bestimmen und konkrete Maßnahmen und Aktivitäten beschreiben, die beispielhaft für bestimmte Aktivitätsfelder stehen. Objekt ist das wissenschaftliche Kommunikationssystem als der Kommunikationszusammenhang, durch den Forschungsergebnisse innerhalb der wissenschaftlichen Gemeinschaft mitgeteilt und verbreitet werden.

Compact Memory, the internet archive of German Jewish periodicals, provides free global internet access to the vast majority of German-Jewish newspapers and periodicals of the 19th and 20th century. Jewish historical newspapers are the invaluable sources that supply direct and detailed information of the transformation process of Jewry and offer new insights into European Jewish history. The use of these historical sources however is extremely difficult, as complete sets of periodicals are very rarely to be found and they are scattered all over the world in different libraries and archives and in different physical formats (paper, microfilm). Compact Memory contains the 110 most important Jewish German newspapers and periodicals in Central Europe in the period from 1806-1938, covering the complete range of religious, political, social, cultural and academic aspects of Jewish life. The texts are available partly as full-texts, processed by OCR, partly as graphic documents with corresponding index options. The database offers advanced search options, downloading and printing of articles. Thousands of essays of more than 10.000 individual contributors have been bibliographically indexed. Compact Memory was established by the Judaica Division of the University Library Frankfurt am Main and in charge today in cooperation with the Aachen Chair of German-Jewish Literary History and the Cologne library Germania Judaica. Compact Memory is one database within the Digital Collection Judaica which being part of Europeana and other digital portals offers resources for the reconstruction and representation of Jewish cultural heritage.

High impact events, political changes and new technologies are reflected in our language and lead to constant evolution of terms, expressions and names. Not knowing about names used in the past for referring to a named entity can severely decrease the performance of many computational linguistic algorithms. We propose NEER, an unsupervised method for named entity evolution recognition independent of external knowledge sources. We find time periods with high likelihood of evolution. By analyzing only these time periods using a sliding window co-occurrence method we capture evolving terms in the same context. We thus avoid comparing terms from widely different periods in time and overcome a severe limitation of existing methods for named entity evolution, as shown by the high recall of 90% on the New York Times corpus. We compare several relatedness measures for filtering to improve precision. Furthermore, using machine learning with minimal supervision improves precision to 94%. ; Wichtige Ereignisse, politische Veränderungen und neue Technologien spiegeln sich in unserer Sprache wieder und führen zu einer ständigen Evolution von Begriffen, Ausdrücken und Namen. Mangelndes Wissen über frühere Namen einer Entität kann die Leistungsfähigkeit vieler computerlinguistischer Methoden deutlich verringern. In diesem Papier präsentieren wir unsere nichtüberwachte Methode namens NEER zur Erkennung von Namensevolution, die unabhängig von externen Datenquellen arbeitet. Indem wir Zeiträume mit erhöhter Evolutionswahrscheinlichkeit mit Hilfe einer Kookkurrenzmethode basierend auf Sliding Windows-Verfahren untersuchen, erfassen wir evolvierende Terme im selben Kontext. Dadurch vermeiden wir es, Terme aus weit auseinander liegenden Zeiträumen zu vergleichen und umgehen damit eine schwerwiegende Beschränkung vorhandener Methoden. Dieses zeigt sich an einer gemessenen Sensitivität von 90% auf dem Korpus der New York Times. Um die Genauigkeit zu erhöhen, vergleichen wir mehrere Ähnlichkeitsmaße zur Filterung. Mit Hilfe von maschinellem Lernen mit minimaler Überwachung verbessern wir die Genauigkeit auf 94%.

Die Autoren der Frankfurter Schule haben kilometerweise Gedrucktes hinterlassen, vieles davon ist inzwischen in Buchform erschienen und bestens dokumentiert. Aber Max Horkheimer, Theodor W. Adorno, Alexander Mitscherlich und die übrigen Mitstreiter nutzten auch die Chance, mit ihren Vorstellungen zur Philosophie und zur Gestaltung der jungen Demokratie in Deutschland im öffentlichen Diskurs präsent zu sein. Sie waren Meister des gesprochenen Wortes, oft im Radio vernehmbar, in Zeiten, als die lange Form im Hörfunk gepflegt wurde und noch keine belanglosen Talkshows die Medienwelt regierten. Adornos eigenwillige Diktion, allzu gern von den Adorniten in den 1970er und 1980er Jahren imitiert, Horkheimers schwäbischer Tonfall – all das lässt sich wiederfinden in den historischen Tondokumenten der Frankfurter Schule.

Wissenschaftliche Bibliotheken sind Vermittler von digitalen Medieninhalten. Sie müssen ihren Nutzern einen Zugang zu ihnen ermöglichen. Digitales Rechte Management (DRM), eingesetzt von den Verlagen, soll Nutzung und Zugang kontrollieren. Bibliotheken stehen DRM daher misstrauisch gegenüber, da dieses als Gefahr für die Wissenschaft und ihre (digitalen) Bibliotheken gesehen wird. Nur eine effektive Auseinandersetzung der wissenschaftlichen Bibliotheken mit der jeweiligen Politik der Verlage und den Verfahrensweisen bei DRM ermöglicht es ihnen, ihre Rolle als Vermittler und 'Gedächtnis der Menschheit' auch weiterhin erfolgreich wahrnehmen zu können. Unbestritten ist, dass DRM in seiner restriktiven Form die tägliche Arbeit der Bibliotheken erschwert. Deshalb müssen sie sich aktiv an der Standardisierung, der Entwicklung von Nutzungskonzepten und der Gestaltung der Rahmenbedingungen beteiligen. ; Academic libraries are mediators of digital content. They have to ensure access for their patrons. Digital Rights Management (DRM), used by publishers, should control access and usage. Libraries mistrust DRM, because it is seen as a danger to scholarship, sciences and their (digital) libraries. Libraries only can persist as the 'archive of all human knowledge' if they start an effective controversy about the publishers' policies and if they know how DRM works. It is uncontentious that the restrictive form of DRM will complicate the everyday work of libraries. Therefore they have to engage in the prozess of standardization, in the development of concepts of usage and in the definition of general conditions of DRM.