nach den Friedensschlüssen zu Lüneville und Amiens und dem Hauptschlusse der außerordentlichen Reichsdeputation vom 25. Februar 1803, aus den neuesten Reisebeschreibungen, . auch auf eignen Reisen gesammelt und verfaßt von P. A. Winkopp ; Volltext // Exemplar mit der Signatur: München, Bayerische Staatsbibliothek -- 4 Geo.u. 113-4,2
In: Thulden, Christian Adolph: Historien Durch gantz Europam Und Was sich hin und wieder in der Welt, Fürnemblich im Heiligen Römischen Reich denckwürdigs zugetragen. - Und in: Historische Politische, Tractaten. 1657. - Alternativer Fingerprint für Ex. mit Inh.-Verz. hinter dem Titelbl.: 4.uf n.ni ieen vnar 3 1656A ; Signaturformel: [1], A - G12, H7. - Alternative Kollation (mit Inh.-Verz. "Historico-Politische Krieg unnd Friedens.Tractaten", s. Prod.-Nr.: 1:067754H): [1] Bl., 7, 182 S., Signaturformel: )?(5, A - G12, H7 ; Volltext // Exemplar mit der Signatur: München, Bayerische Staatsbibliothek -- H.un. 609#Beibd.2
Erstlich in Latein beschrieben durch H. Christian Adolff Thulden. Auß dem Lateinischen ins Teutsch ubergesetzt ; Auch in: Thulden, Christian Adolph: Kriegs unnd Friedens Histori, Vom Jahr Christi M.DC.LII. Biß zu der jetzigen Zeit ; Signaturformel: A - K12, L4, (+)[6], A - G12, H3, a - c12, A - B12, )?(4, A - B12, C6, [1], A - G12, H7. - Paginierfehler: Bl. C6 recto. - Alternative Bindung (Bindung des Inh.-Verz. "Historico-Politische Krieg unnd Friedens.Tractaten" hinter das Titelbl. des beigef. Werkes): 8, 11, 173, 72, 48, 58 [i.e. 59] S., [1] Bl., 7, 182 S. (Signaturformel: A - K12, L4, (+)[6], A - G12, H3, a - c12, A - B12, A - B12, C6, )?(5, A - G12, H7) ; Erscheinungsjahr vom Titelbl. des beigef. Werkes ; Bibliogr. Nachweis: NUC -56, ohne Jahr ; Enth. außerdem:: Historisch-Politische, Krieg unnd Friedens Tractaten. Ihro Röm. Kays. Mayestät Reichs-Hoffrathsgutachten uber die in Instrumento Pacis Articulo VIII. enthaltenden Paragrapho de indaganda: Wie die Schuldleut Ihren gläubigeren begegnen sollen, fol. 113. Christophori Prziemsky, an den König auß Schweden Carolum Gustavum, im Nahmen deß Königs zu Pohlen, im Läger unter Cobo, den 29. Augusti Anno 1655. gethane Oration. Historico-Politisch-Summarischer Inhalt oder Extract 70. Articulen des zwischen Philippo IV. dem Großmächtigsten König in Hispanien etc. an einem unnd den Hochmögenden HH. General-Staaten der vereinigten Nider-Landen am andern Theil zu Münster in Westphalen am 28. Januarii 1647. getroffenen ewig-wehrenden Friedens. Friedens-Artickel Zwischen Olivier Cromwel, Protectorn der Republic von Engelland Schott- und Irland etc. einer- und den General Staden der Vereinigten Niederländischen Provincien anderseits zu Westmünster geschlossen Ewigen Verein- und Verbündnuß. Copia Reichs Conclusi super § de Indaganda, Regenßpurg den 17. May. An. 1654 ; Volltext // Exemplar mit der Signatur: München, Bayerische Staatsbibliothek -- H.un. 609#Beibd.1
Auß dem Lateinischen ins Teutsch ubergesetzt durch R. D. Ambrosium Kolb Canonicum im Newen Münster zu Würtzburg ; Kupfert.: Kriegs und Fridens Unserer Zeiten kurtz begriffene Hystori Dessen was von Anno 1618 im Römisch. Reich unnd Europa hin und wider in der Welt, denckwürdigs sich zugetragen ; Darin (mit Kopftitel): Kurtz begriffene History Unserer zeiten von An. 1618. biß in dieses 1650. Jahr. - Nechst verflossener Jahren Unserer zeiten Historien, Ander Theyl Begreifft, was sich zugetragen 1650. 1651. 1652. - Kurtze Beschreibung dessen Was sich bey der Röm: Königl. Krönung Ferdinandi IV. . begeben. - Copia Reichs Conclusi super §. de Indaganda Regenßburg den 17. May. An. 1654. - FriedensArtickel Zwischen Olivier Cromwel . und den General Staden der Vereinigten Niederländischen Provincien . - Christophori Prziemsky, an den König auß Schwedem Carolum Gustavum . gethane Oration. - Antwort Auff die Praeliminar- oder vorangehende Erzehlung der Ursachen, Umb welcher Willen, Der König, Besitzer des Königreichs Schweden den König zu Polen, und Erb-König zu Schweden, mit Krieg zu überziehen, gleichsam genötiget worden / . Nicephorus Nicoymius ; Volltext // Exemplar mit der Signatur: München, Bayerische Staatsbibliothek -- H.un. 76
In diesem Dialog spricht Sokrates mit Menexenos, einem seiner Schüler. Sokrates zitiert hier eine Leichenrede der Aspasia, welche jener des Perikles (Thuk. 2,60-64) gleicht. Nach dem Zweck und der Disposition der Rede, dem Preis der Vorzüge Attikas, einer Erläuterung der Verfassung Athens, den Schilderungen der Kämpfe in mythischer Zeit und den Beschreibungen der Kriege gegen Barbaren ist von den Kriegen der Athener gegen Hellenen die Rede. Die hier von Platon/Sokrates/Aspasia erwähnten Ereignisse sind auf den Korinthischen Krieg (395-386 v. Chr.) zu beziehen, wo Argos, Korinth, Theben und Athen Sparta gegenüberstanden. Bemerkenswert ist, dass hier von den Boiotern und nicht von den Thebanern geprochen wird, berücksichtigt man, dass die Thebaner auf eine solche Anrede bei Friedensverhandlungen bestehen (Xen. Hell. 6,3,19).
Nachdem die Plataier von den Thebaiern aus Boiotien verjagt worden sind, wenden sich die Athener von Theben ab, auch aufgrund des Vorgehens der Thebaier gegen die Phoker. Allerdings scheuen die Athener den militärischen Konflikt. Athen beschließt deshalb, Frieden zu schließen und zusammen mit thebaischen Gesandten eine Abordnung zu Verhandlungen nach Lakedaimon zu schicken. Der Friedensschluss erfolgt schließlich jedoch ohne Theben, da diese im Zuge der Verhandlungen auf ihre Erwähnung als "Boioter" bestanden hatten. Theben zeigt damit deutlich seine Suprematieansprüche über alle Boioter.
Bei versuchten Friedensgesprächen zwischen den Lagern Caesar´s und Pompeius´ kommt es durch Geschosse von allen Seiten zu einer Unterbechung der Unterredung. Labienus erklärt die Gespräche als gescheitert und fordert Caesars Kopf, damit Frieden herrsche.
During its evolution from the sit-ins and picket lines of 1960, student protest in the universities broadened its base and became more politically active. Increasingly, students became aware of the logical interrelationships between issues being protested within and outside of the universities, and of the stifling effect exerted upon all dissent by the politi cal institutions of the Establishment. Stimulated by the ideas of men like Paul Goodman, Robert Nisbet, C. Wright Mills, Erich Fromm, and Edgar Z. Friedenberg, students rebelled against the Establishment philosophy of "corporate liberal ism," best exemplified, in their view, by the idea of the uni versity delineated in Clark Kerr's The Uses of the University. The students counterposed their own concept of "participatory democracy," as embodied in Tom Hayden's Port Huron State ment of 1962, against corporate liberalism in the university. The revolt at the University of California at Berkeley in 1964, the widespread, and often successful, student protests against university dismissals of faculty members, the "free university movement" which began at San Francisco State College in 1965, and, most recently, the rebellion at Columbia University in 1968—all reflect both the ideology and the activism of the educational protest movement.—Ed.
It is attempted to analyze & explain the origins, concerns & directions of US student protest in the 1960's. The influence of Robert Nisbet, C. Wright Mills, Erich Fromm, E. Z. Friedenberg & Paul Goodman has been important. The desire to implement Goodman's theories of behavior & soc control produced a movement which has been revolutionary in its impact & has begun to portray students as a class, ready & eager to transform the U & all other pattern-molding instit's. Young people are attempting to build counterinstit's reflecting their ideas about how things should be. A revolt against liberalism characterizes the student protest movement of the Left. Students rebelled against the Establishment philosophy of 'corporate liberalism,' best exemplified as they see it by the idea of the U as delineated in Clark Kerr's THE USES OF THE UNI- VERSITY (no publication information). They offered their own concept of 'participatory democracy,' as embodied in Tom Hayden's Port Huron Statement of 1962, against corporate liberalism in the U. Educ'al protest was directed against the view that the individual was a component in a runaway machine, & against the equation of educ with discipline. Pol'al quiescence signified submission to authority. Michael Rossman, a former student at the U of California at Berkeley, & one of the foremost exponents of the movement's assumptions on the nature of educ, contends that the practice of establishing authority by virtue of one's position as teacher must be replaced by a less coercive participatory culture. Leadership is seen by Rossman & others as one means by which selfhood & autonomy are undermined. Students should be taught how to become free men before all else. The revolt at the U of California at Berkeley in 1964, the widespread student protests against U dismissals of faculty members, the free U's which began at San Francisco State Coll in 1965, & the rebellion at Columbia U in 1968, all reflect both the ideology & the activism of the educ'al protest movement. The student revolt aims to avert a future in which the needs of the individual will be sacrificed to the need for soc control & to the hypertrophic org. Student rebels counterpose a humanistic, antibur'tic, antiauthoritarian model of soc org to the 'theodicy of 1984.' Modified HA.
Der Aufsatz versteht sich als Beitrag zur Erhellung der deutschen Außenpolitik gegenüber der Russischen Sozialistischen Förderativen Sowjetrepublik in den ersten sechs Monaten des Jahres 1919. Damit sollten die Anfänge der nach Osten ausgerichteten außenpolitischen Konzeption der Weimarer Republik dargestellt werden. Die deutsche Regierung vermied zur Zeit der Versailler Verhandlungen zwar jeden offiziellen Kontakt mit der Führung der Russischen Sozialistischen Förderativen Sowjetrepublik, wollte sich andererseits jedoch eine Annäherung für den Fall vorbehalten, daß die Friedensbedingungen der Alliierten unannehmbar wären. Sie hoffte, auf diese Weise ein Druckmittel gegen den Westen in der Hand zu haben. Eine wichtige Vermittlerrolle zwischen den Deutschen und Russen hatte der Schweizer Marxist Karl Moor (1852-1932); er war während des 1. Weltkrieges als einer der wenigen Befürworter Deutschlands innerhalb der internationalen Arbeiterbewegung aufgetreten. Moor progagierte nach der Oktoberrevolution ein deutsch-russisches Zusammengehen gegen den Westen und versuchte im Reichsaußenministerium dahingehenden Einfluß auszuüben. Nach der Regierungsumbildung in Deutschland wurde am 23.6.1919 der Versailler Vertrag von Deutschland akzeptiert, und die russischen Bemühungen um einen deutsch-russischen Ausgleich waren zunächst hinfällig geworden. Der Beitrag enthält eine ausführliche Biographie Karl Moors; ihm sind außerdem fünf Dokumente aus dem Politischen Archiv des Auswärtigen Amtes beigefügt, die Moors Aktivitäten für eine deutsch-russische Verständigung illustrieren. (LZ)
"Texte zur optionsklausel. 1667-1918": 1. bd., p. [301]-325. ; "Quellen- und literaturverzeichnis": 1. bd., p. xii-xiv, 2. bd., p. [xi]-xvi. ; 1. bd. System der option. Die option im deutschen friedensvertrag.--2. bd. Staatsangehörigkeit und option im deutschen friedensvertrag von Versailles (nachtrag) und im österreichischen friedensvertrag von St. Germain. ; Mode of access: Internet.
Aus dem ersten Kriegsjahr.--Innere Gegensätze.-Friedensangebot (Dezember 1916) und U-Bootkrieg.--Die Julikrisis 1917 und die neuen Kanzler.--Friedensbesprechungen (Winter 1917/18)--Zuspitzung der lage (Sommer 1918)--Waffenstillstandsgesuch und Prinz Max-Regierung.--Um Verfassung und Frieden. ; Mode of access: Internet.
At head of title: Georg Fr. Nicolai. ; Aufruf an die Europaër. 1914.--Die wurzein des partiotismus. 1915--An die jugend. 19165.--Grundlagen deutscher politik. 1917.--Mein kampf mit dem militär. 1918--Vom völkerhass. 1918.-1919.--Zur friedensfrage. 1918.--Der letste Hohenzoller. 1918.--Zur schuld- und sühne-frage im weltkrieg. 1919.--Pazigistisches manifest. 1919.--Reaktion und universität. 1920. ; Mode of access: Internet. ; Recon24.
Includes bibliographical references. ; 1. T. 1. Der Schreiber. 2. Die Schreiber. 3. Das Zeitalter und die Zeitgenossen. 4. Die alten Völker. 5. Die neuen Völker. 6. Die Republiken. 7. Die Fürsten und Edelleute. 8. Der Emporgekommene. 9. Der jetzige Krieg. 10. Wahrheit und Versöhnung -- 2. T. 1. Blick vor- und rückwärts. 2. Blick vorwärts. 3. Friedensrede eines Deutschen. 4. Letztes Wort an die Deutschen. ; Mode of access: Internet.
"1.-3. tausend." ; Einleitung.--Stimmung in Frankreich, I.--Zur Erörterung der Friedensbedingungen.--Herr v. Bloch und der gegenwärtige Krieg.--Renan und der Krieg.--Eine Antwort auf Lord Cromers Brief and die "Times". ; Mode of access: Internet.
