Die folgenden Links führen aus den jeweiligen lokalen Bibliotheken zum Volltext:
Alternativ können Sie versuchen, selbst über Ihren lokalen Bibliothekskatalog auf das gewünschte Dokument zuzugreifen.
Bei Zugriffsproblemen kontaktieren Sie uns gern.
19912 Ergebnisse
Sortierung:
In: Asparkía. Investigació feminista, Heft 40, S. 13-15
ISSN: 2340-4795
Capítulos en libros ; ¿Cumple España en la actualidad los estándares internacionales de derechos humanos? ¿Cuáles son las luces y las sombras de la protección de los derechos en nuestro ordenamiento? ¿Qué aspectos son mejorables y cómo? De todo ello versa este libro, en el que se abarcan todos los derechos, los Civiles, los políticos y también los sociales. Escrito por 25 profesores y expertos de siete universidades, se trata de un estudio que pretende proporcionar ideas para mejorar el sistema español de derechos humanos. Una obra dirigida no sólo a los profesionales del Derecho, sino a todos los que trabajan o les interesa la materia derechos humanos, además de como se ha dicho, los actores políticos. Un libro que reflexiona de un modo objetivo y sistemático, sobre la situación de los derechos humanos en España. ; Does Spain today international human rights standards? What are the highlights and shadows of the protection of rights in our legal system? What aspects could be improved and how? All this relates this book, in which all rights, civil, political and social are covered. Written by 25 professors and experts from seven universities, it is a study that aims to provide ideas to improve the Spanish human rights system. A work directed not only practitioners, but all those who work or are interested in human rights issues, as well as has been said, the political actors. A book that reflects an objective and systematic way on the situation of human rights in Spain. ; info:eu-repo/semantics/publishedVersion
BASE
Relacionar de manera sinérgica las temáticas de género y seguridad presenta dificultades tanto teóricas como metodológicas. La primera dificultad reside en que esa relación es todavía en buena medida terra incógnita en el ámbito de las ciencias humanas. Si existe algún consenso entre los autores preocupados por esta materia es precisamente que sólo recientemente se está iniciando la producción de conocimiento en cuanto a esta relación, al menos en términos estrictos y actuales. 13 p.
BASE
ISSN: 1935-4460
In: Ciencia, técnica y mainstreaming social: CITECMA, Heft 2, S. 107
ISSN: 2530-7924
<p>En México, en el Diario Oficial de la Federación del día 2 de agosto del año 2006, fue publicada la Ley General para la Igualdad entre Mujeres y Hombres, disposición de orden público, interés social, observancia general en todo el Territorio Nacional, tiene por objeto regular y garantizar la igualdad de oportunidades, trato entre mujeres y hombres, proponer lineamientos, mecanismos institucionales que orienten a la Nación hacia el cumplimiento de la igualdad sustantiva en los ámbitos público y privado, promoviendo el empoderamiento de las mujeres y la lucha contra toda discriminación basada en el sexo. Esto significa que en el País, legislativamente hablando se está acorde con la normatividad vigente a nivel Internacional a fin de brindarles a las mujeres la igualdad de oportunidades en cuanto a educación se refiere en el presente tema. Si bien es cierto que existe esta normatividad congruente a nivel internacional, de igual forma lo es que desafortunadamente para niñas y mujeres de diferentes edades el recibir educación con igualdad de oportunidades es a la fecha una necesidad imperante, motivada por diferentes factores; por lo que se desarrollarán algunos de ellos para conocer los aspectos en los que aún hace falta otorgarles mayores oportunidades.</p>
In: Gaceta sindical: reflexión y debate, Heft 2, S. 179-190
ISSN: 1133-035X
In: Cuadernos de investigación del Centro de Estudios de la Mujer 5
In: Cuadernos de investigación del Centro de Estudios de la Mujer 4