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Este trabajo investigativo se planteó con el propósito de determinar el nivel de influencia de la cultura organizacional en la gestión de innovación tecnológica en el Comando de Educación y Doctrina del Ejército, Chorrillos, 2018. En vista, que las universidades y las empresas desarrollan productos y servicios de base tecnológica, esto tiene un papel significativo en un ambiente de ciencia, tecnología e innovación de una nación. Por lo tanto, la cultura organizacional dio forma y tuvo influencia en la manera en la cual los individuos se comportaron y actuaron; además, la innovación se convirtió en la base de su desarrollo y sirvió de modelo para crear valor agregado y mejora de la competitividad en la organización. Asimismo, se reflejó en el sistema de incentivos, las metas, objetivos, estilo de liderazgo, procesos de trabajo y tecnología que la entidad asume y utiliza (Gillian, 2011, p. 121). Los conceptos básicos de la cultura organizacional y la gestión de innovación tecnológica fueron analizados en las bases teóricas. El trabajo presentó un enfoque cuantitativo, de tipo básico, con diseño no experimental y método Hipotético Deductivo, que consistió en presentar la totalidad de los niveles de cada variable combinados con los niveles del resto de variables, el universo de la población fue de 3,250 personas, cuya muestra aleatoria se compuso por 229 individuos entre profesores, personal militar y civil del COEDE. La encuesta fue aplicada como técnica a toda la muestra, mediante el instrumento de un cuestionario en donde se concluyó que 87.4% de la variable Gestión de la innovación tecnológica es explicado por la cultura organizacional; asimismo, el 89.2% en la gestión de innovación sobre la variable estuvo explicado en el sistema de valores; del mismo modo el 79.8% en la gestión de innovación sobre la variable estuvo explicado en el compromiso organizacional; en cuanto al último objetivo específico, el 85.9% en la gestión de innovación sobre la variable estuvo explicado en el cambio organizacional, ...

Intro -- Presentación -- Resumen -- Introducción -- Capítulo 1 -- Sistemas de información: volumen histórico de ventas y precio -- Captura de peces -- Acuicultura marina -- Transformación de productos pesqueros -- Canales de distribución de productos pesqueros -- Consumo de productos pesqueros en España, importaciones y exportaciones -- Función de la demanda real -- Capítulo 2 -- Políticas y estrategias: análisis del comportamiento del mercado y del consumidor -- Transformación de datos: hacia una demanda ideal -- Direccionamiento estratégico -- Modelo MIDT-SP -- Estrategia del productor

El presente artículo realiza una revisión sistemática en diversas bases de datos sobre la producción bibliográfica de revistas profesionales, enfocando la atención en la Innovación en proyectos de inversión social, se identificaron 60 artículos de los cuales, tras aplicar los criterios de exclusión, se seleccionaron 22 (14 de visión internacional y 8 de carácter de participación social colombiana).Se plantea un análisis cualitativo y descriptivo de las principales características de los proyectos de Innovación y de su carácter de inversión social, aplicando dicho análisis del trabajo Innovador se parte de lo internacional hasta la narrativa nacional actual y su participación en lo público y lo privado.Los resultados en este análisis de artículos muestran que a nivel internacional los gobiernos de países desarrollados hacen cada vez más inversión en los temas de proyectos Innovadores y que las instituciones universitarias lideran estos proyectos, formando cada vez más recurso humano que multiplique esta tendencia y creando instituciones que avalan y hacen seguimiento a los proyectos. A nivel nacional, Colombia como país en vía de desarrollo aún está en la lista de los países con muy poca inversión en proyectos innovadores, toda vez que antes del periodo de pandemia COVID 19 se estaban desarrollando y fortaleciendo las TIC, y estos desarrollos presentaron un freno bastante visible que hoy en día apenas están volviendo a tomar fuerza.El objetivo principal de este artículo radica en resaltar la importancia participativa que tiene la innovación en los proyectos de inversión social, además de conocer a nivel Colombia como se viene manejando la temática innovadora en los proyectos de inversión social en los entornos público y privado.

El presente artículo realiza una revisión sistemática en diversas bases de datos sobre la producción bibliográfica de revistas profesionales, enfocando la atención en la Innovación en proyectos de inversión social, se identificaron 60 artículos de los cuales, tras aplicar los criterios de exclusión, se seleccionaron 22 (14 de visión internacional y 8 de carácter de participación social colombiana).Se plantea un análisis cualitativo y descriptivo de las principales características de los proyectos de Innovación y de su carácter de inversión social, aplicando dicho análisis del trabajo Innovador se parte de lo internacional hasta la narrativa nacional actual y su participación en lo público y lo privado.Los resultados en este análisis de artículos muestran que a nivel internacional los gobiernos de países desarrollados hacen cada vez más inversión en los temas de proyectos Innovadores y que las instituciones universitarias lideran estos proyectos, formando cada vez más recurso humano que multiplique esta tendencia y creando instituciones que avalan y hacen seguimiento a los proyectos. A nivel nacional, Colombia como país en vía de desarrollo aún está en la lista de los países con muy poca inversión en proyectos innovadores, toda vez que antes del periodo de pandemia COVID 19 se estaban desarrollando y fortaleciendo las TIC, y estos desarrollos presentaron un freno bastante visible que hoy en día apenas están volviendo a tomar fuerza.El objetivo principal de este artículo radica en resaltar la importancia participativa que tiene la innovación en los proyectos de inversión social, además de conocer a nivel Colombia como se viene manejando la temática innovadora en los proyectos de inversión social en los entornos público y privado.

Resumen La gestión del gobierno orientada a la innovación constituye una alternativa que conduce al desarrollo sostenible, en función del sistema político, económico, social y cultural, así como del enfoque que se adopte en la gestión. La gobernanza, las políticas y normas jurídicas, los programas y planes, las estrategias, la cultura y los mecanismos de gestión contribuyen decisivamente al desarrollo sostenible de las naciones. Este artículo profundiza en estos aspectos con la propuesta del Modelo de Gestión del Gobierno orientado a la innovación. Como consecuencia de un proceso de análisis, síntesis y experimentación se presentan las bases conceptuales y metodológicas del modelo que incluye el alcance, los principios y componentes orientados a la conducción de la visión de la nación. Además, se muestran los tipos de innovación, los ciclos de gestión y el sistema de evaluación para la implementación del modelo con un Cuadro de Mando Integral. Abstract Innovation-oriented government management is an alternative that leads to sustainable development and prosperity, depending on the political, economic, social and cultural system, as well as the management approach. Governance, policies, and legal norms, programs and plans, strategies, culture and management mechanisms also contribute decisively to the sustainable and prosperous development of nations. This article deepens these aspects with the proposal of the Government Management Model oriented to innovation. As a consequence of a process of analysis, synthesis and experimentation, the conceptual and methodological bases of the model are presented, which includes the scope, principles and components oriented to the conduction of the vision of the nation. Also, the types of innovation, the management cycles, and the evaluation system for the implementation of the model are shown with a Balanced Scorecard. ; Los autores declaran no presentar conflictos de intereses

La innovación tecnológica enfrenta en nuestro país más que un problema de recursos; es un problema de gestión, que en las empresas se traduce en el desarrollo de las capacidades de inversión, producción y vinculación. El desarrollo de estas capacidades requiere de una estrategia de innovación tecnológica. Para los sectores metalmecánico y tecnologías de la información mexicanos se confirma la existencia de una relación directa entre la gestión tecnológica y la capacidad tecnológica. Las universidades y facultades, como la de economía, tienen un rol hoy en día desatendido en estas estrategias.

En estos tiempos de constantes y vertiginosos cambios, en la llamada era de las Sociedades del Conocimiento es indispensable que las Micro, Pequeñas y Medianas Empresas (MIPYMES) comprendan que es necesario innovar para enfrentarse al desafío y oportunidad que enfrentan los países en vías de desarrollo para lograr salir de la pobreza. El artículo parte de la definición del concepto de innovación y los tipos de innovación que existen, remarcando que la innovación es más que tecnología. Posteriormente se mencionan los factores que determinan el éxito de la innovación, así mismo, se presentan los modelos de innovación de acuerdo con diversos autores. Adicionalmente, para lograr una gestión de innovación exitosa es indispensable el establecimiento de un Sistema Nacional de Innovación el cual facilitará que las MIPYMES coordinen con cada uno de los actores: Estado a través de las Instituciones de Gobierno, Centros de Investigación y las Instituciones de Educación Superior con el objeto de que cada actor contribuya a lograr procesos de innovación exitosos. Finalmente se considera la dependencia entre los términos de innovación y estrategia, por lo cual se describen los tipos de estrategia empresarial resaltando la importancia de la estrategia basada en la innovación como factor clave para el éxito empresarial.

Resumen basado en el de la publicación ; Resumen también en inglés ; Se parte de la siguiente cuestión: ¿cómo gestionar los procesos de innovación? Esta pregunta conduce, en primera instancia, a posicionarse conceptualmente y a definir el modelo a partir del cual se aborda su respuesta. En un segundo momento, ubicándose en el ámbito escolar, se reconoce que una gestión democrática y un director de centro escolar comprometido con la misma, son condiciones indispensables para llevar a cabo la gestión de la innovación educativa con éxito. ; ESP

Resumen basado en el de la publicación ; Resumen también en inglés ; Se parte de la siguiente cuestión: ¿cómo gestionar los procesos de innovación? Esta pregunta conduce, en primera instancia, a posicionarse conceptualmente y a definir el modelo a partir del cual se aborda su respuesta. En un segundo momento, ubicándose en el ámbito escolar, se reconoce que una gestión democrática y un director de centro escolar comprometido con la misma, son condiciones indispensables para llevar a cabo la gestión de la innovación educativa con éxito. ; ESP

La gestión tecnológica e innovación (GTI) se inclina hacia la búsqueda de estrategias que permitan adaptarse y poner en marcha políticas, planes, programas y proyectos relacionados con la creación, difusión y uso de la tecnología e innovación; a partir de un proceso estructurado y sistemático, en el cual se garantice la creación y/o mejoramiento de productos y servicios significativos para la institución y la comunidad en general. Es fundamental para la Armada Nacional de Colombia (ARC) mejorar la GTI para dar soporte a las acciones constitucionales y ser adaptables a las exigencias que les imponen las amenazas permanentes del entorno. Actualmente la ARC no tiene descrita, ni caracterizada, ni formalizada la GTI. Por ello esta investigación se planteó como uno de los objetivos "Proponer acciones de mejoramiento para la gestión tecnológica e innovación en la Armada Nacional". Para alcanzar el objetivo, se planteó el usó del benchmarking con el propósito de analizar la GTI en instituciones militares del orden nacional e internacional (referentes) a través de factores claves, también para identificar las mejores prácticas y posteriormente describir la GTI en la Armada Nacional, con la intensión de establecer brechas frente a los referentes analizados y así lograr una identificación de mejores prácticas. Como resultados se obtuvó que la Armada Nacional ejecuta funciones y actividades de GTI, de manera empírica sin seguir un proceso formal (estructurado); encontrando también dependencias de desarrollo tecnológico e innovación que no se encuentran bajo un mismo direccionamiento, lo que dificulta la estandarización de procesos de GTI. ; Technology and innovation management (TIM) is inclined towards the search for strategies that allow the adaptation and implementation of policies, plans, programs and projects related to the creation, dissemination and use of technology and innovation, from a structured and systematic process, which ensures the creation and / or improvement of products and services relevant to the institution and the community in general. It is fundamental for the Colombian National Navy (CNN) to improve the TIM in order to support constitutional actions and be adaptable to the demands imposed by the permanent threats of the environment. Currently, the CNN has not described, characterized, or formalized the TIM. That is why this research was proposed as one of the objectives "To propose improvement actions for technological management and innovation in the National Navy". In order to achieve this objective, benchmarking was used to analyze the TIM in national and international military institutions (referents) through key factors, also to identify the best practices and then describe the TIM in the National Navy, with the intention of establishing gaps with the analyzed referents and thus achieve an identification of best practices. As a result, it was obtained that the National Navy executes TIM functions and activities in an empirical way without following a formal (structured) process; also finding technological development and innovation dependencies that are not under the same direction, which makes it difficult to standardize TIM processes. ; Magíster en Gestión de la Innovación Tecnológica, Cooperación y Desarrollo Regional ; maestría

Las prácticas preprofesionales son consideradas como la continuidad del contacto que realizan los estudiantes con el contexto laboral. Es un encuentro donde se favorece el desarrollo y se consolidan competencias necesarias para afrontar los problemas reales del ámbito profesional. El objetivo de la presente investigación fue mejorar las estrategias de gestión en el proceso práctico preprofesional de la Universidad Privada San Francisco de Asís, Subsede El Alto. El presente estudio se contempló bajo el método secuencial exploratorio, paradigma del pragmatismo, con enfoque mixto, de tipo exploratorio-descriptivo y diseño no experimental. Se desarrolló con una muestra no probabilística de tipo intencionada, con criterios de inclusión, conformada por 24 estudiantes y 5 docentes. Se empleo la técnica de registro de observación de informes preprofesionales, vicerrectorado y grupo focal. El análisis de los datos cuantitativos se realizó a través de la media aritmética, basada en la obtención de promedios e información cualitativa, basada en grupos focales y revisión documental. Finalmente, el estudio permitió contar con un plan detallado, vinculando la universidad con instituciones afines a cada carrera de oferta académica de la universidad USFA. Así también, el trabajo permitió generar nuevas relaciones interinstitucionales, incrementando las opciones de espacios donde los estudiantes podrán desarrollar sus prácticas preprofesionales.

En la sociedad actual, donde hay una elevada incertidumbre, la innovación se presenta como una herramienta fundamental para incrementar la competitividad de empresas y otras organizaciones. En este escenario, se propone identificar la gestión de la innovación en empresas venezolanas a partir del análisis de conglomerados, utilizando una muestra de 320 empresas que han respondido a un cuestionario del Banco Mundial. Para ello se han seleccionado variables de innovación y se ha utilizado la técnica de encadenamiento completo, también conocida como aproximación del vecino más lejano. En los resultados se identifican 4 grupos, o clusters, que tienen homogeneidad interna y son heterogéneos entre sí, representando diferentes comportamientos de estas compañías en el proceso de gestión de la innovación: cluster 1, empresas líderes en innovación; cluster 2, empresas que representan a los seguidores; cluster 3, empresas que ven la innovación como algo a futuro; y, cluster 4, empresas ajenas al proceso de innovación. Se concluye que la innovación está presente en la mayoría de las empresas venezolanas analizadas, las cuales valoran su aportación a la competitividad, siendo interesante para la minoría, que no apuesta por la innovación, tomar de ejemplo al cluster 1, denominado los gigantes de la innovación.