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Eine Zusammenstellung sozial- und gruppenpädagogischer Methoden, Übungen, Aufgaben und Tipps, die helfen sollen, einen Zugang zu gewaltbereiten 12- bis 16-jährigen Jungen zu finden. Mit Hintergrundwissen zu den sozialen und kulturellen Bedingungen, unter denen Jungen heute heranwachsen. (2S)

Von einer "Krise der Jungen", sogar von einer "Jungenkatastrophe" ist die Rede. Jungs können nicht mehr mithalten: Sie lesen kaum, sind die schlechteren Schüler und haben mehr soziale Probleme als Mädchen. Dieses Handbuch für Lehrer/innen, Erzieher/innen und Sozialpädagog/innen zeigt die Ursachen auf und Wege aus der Krise. Die Idee der Gleichbehandlung von Jungen und Mädchen in Erziehung und Unterricht ist an ihre Grenzen gestoßen: Auch Jungen benötigen eine Pädagogik, die ihren geschlechtsspezifischen Bedürfnissen gerecht wird. Die Autoren dieses Handbuchs skizzieren den pädagogischen und bildungspolitischen Handlungsbedarf und tragen das bisherige Wissen aus der Jungenforschung zusammen. Sie diskutieren die pädagogischen Bedürfnisse von Jungen und stellen entsprechende Handlungsweisen vor. Damit versammelt dieses Buch alles, was Pädagogen heute für die Arbeit mit Jungen wissen müssen. Aus dem Inhalt: Grundwissen aus Biologie, Psychologie und Soziologie Jungen in Kita, Schule und Erziehungshilfe Wichtige Einzelaspekte wie männliche Sozialisation, Gesundheit, Sexualität, Gewalt, Medien und Lesesozialisation

Von einer »Krise der Jungen«, ja sogar von einer »Jungenkatastrophe« ist die Rede, denn Jungs geraten in unserem Bildungswesen zunehmend ins Abseits: Sie lesen kaum, bekommen schlechtere Noten und werden häufiger als Mädchen für sozial unerwünschtes Verhalten sanktioniert. Dieses Handbuch für Pädagogen und Pädagoginnen deckt die Ursachen auf und zeigt Wege aus der schwierigen Situation. Die 2. Auflage wurde um wichtige Themen wie »Jungen und Beruf«, »Hochbegabte Jungen« und »Verhaltensstörungen bei Jungen« erweitert. Die Idee der Gleichbehandlung von Jungen und Mädchen in Erziehung und Unterricht ist an ihre Grenzen gestoßen. Auch Jungen benötigen eine Pädagogik, die ihren geschlechtsspezifischen Bedürfnissen gerecht wird. Die Autoren dieses Handbuchs skizzieren den pädagogischen und bildungspolitischen Handlungsbedarf und tragen das bisherige Wissen aus der Jungenforschung zusammen. Sie diskutieren die pädagogischen Bedürfnisse von Jungen und stellen entsprechende Zugangsweisen vor. Damit versammelt dieses Handbuch alles, was Pädagogen und Pädagoginnen heute für die Arbeit mit Jungen wissen müssen. »Das Buch ist hervorragend aufgebaut, auf Autorenseite sehr stark besetzt und sehr gut zu lesen. Ich werde es bei jeder sich bietenden Gelegenheit empfehlen.« Klaus Hurrelmann

Mut gewinnen, um neue Wege zu gehen / Harald Bewersdorff. Orientieren und zurechtfinden / Elsbeth Krieg/Helmuth Krieg. Gemeinsam spielen und forschen / Petra Koch/Bettina Meurer. Das Fliegen erforschen / Gabriele Holtz. Starke Jungen, schwache Mädchen? / Silke Gunkel. Jungen und Mädchen wertschätzen / Elsbeth Krieg/Helmuth Krieg.