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Dieser Roman hat Vittorinis Weltruhm begründet. Ein Mann kehrt in seine Heimat zurück: nach Sizilien. Seit fünfzehn Jahren sieht er seine Mutter zum erstenmal wieder, fährt mit dem Zug durch die Orangenhaine und Dörfer seiner Kindheit. Die Menschen haben sich verändert: Sie leben in der Diktatur des Faschismus. Silvestro, dreißig Jahre alt und seit langem in Norditalien lebend, kehrt für drei Tage in sein sizilianisches Heimatdorf zurück, er besucht seine Mutter. Sie sagt zu ihm: "Weißt du noch?" Und er weiß wenig oder gar nichts. Nur langsam kommt die Erinnerung zurück: An den Vater, den ewigen Spektakelmacher. An die Melonenmamma. An die Schlucht mit ihren heimlichen Liebschaften. An die kargen Gerichte: Schnecken, Peperoni, Hering, Zichorie. An die wenigen Gegenstände: Kohlenbecken, Backtrog, Wasserfass. Und er geht mit der Mutter durchs Dorf, trifft die schöne Witwe, die sich ziert, und den Scherenschleifer, der an den Kränkungen der Welt leidet. Er träumt seine Kindheit. Er begreift, als Mann, "unsere Unrast bei den Frauen". Er kehrt zurück in die Gegenwart, voller Erinnerungen.

Im Rahmen der Bemühung um eine anthropologische Begründung der Pädagogik hat sich der Autor vorgenommen, Rousseaus pädagogische und philosophische Gedanken in systematischer Form darzustellen. Dabei ist es sein Hauptanliegen, die innere Systematik von Rousseaus philosophischen, theologischen und pädagogischen Gedanken darzulegen. Das Buch teilt sich auf in fünf Teile, die folgende Aspekte behandeln: Entwicklung und Gesellschaft; Der anthropologische Dualismus; Kindheit und Jugendzeit; Das System der natürlichen Erziehung; Die Glaubensfrage. (DIPF/paul)

I. Kindheit und Jugend -- II. Frankfurt und Berlin -- III. Posen und Hannover -- IV. Asien -- V. Düsseldorf und die ruhigen Kölner Jahre vor der Hitlerzeit -- VI. Amerika -- 1. Wisconsin -- 2. Harvard -- VII. Nach der Rückkehr -- VIII. Paris -- IX. Die letzten Kriegsjahre und die Zeit bis 1948 -- X. Aachen -- XI. Köln nach dem zweiten Kriege -- XII. Epilog -- Bibliographie.

Diskussion über die beiden Vorträge: 1. Litt, Theodor: Die deutsche Jugend in der Gegenwart; 2. Becker, Howard: Jugendpflege und Jugendbewegung einst und heute