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Violence and its faces are also the engine of human history. The violence that is witnessed today in Ibero-American cultures includes its genesis in social inequality and in the prevailing capitalist mode of production. The state of violence is produced by social inequalities that have marked the history of humanity since its inception. However, the natural world itself also manifests itself in a violent way as everything comes into being in the universe and life is always fighting against the woman. Globally we live in the age of knowledge, information and violence that is increasingly more extraordinary and uncontrollable by normal (dominant) political and economic means. I believe that the extravagance and malaise caused by violence can be investigated in addition to statistical metrics and bureaucratic prescriptions related to violence. I consider it important to undertake a radical investigation of the current 'state of violence' of humankind, seeking to understand and interpret violence in its various facets, and therefore, it imposes a more intuitive than analytical method, which also requires one. sospecha and radical inquiry. ; La violencia y sus rostros también constituyen el motor de la historia de la humanidad. La violencia que se presencia hoy en las culturas ibero-americanas encuentra su génesis en la desigualdad social y en el modo de producción capitalista imperante. El estado de violencia es producido por desigualdades sociales que marcan la historia de la humanidad desde su inicio. No obstante, el propio mundo natural también se manifiesta de manera violenta en la medida en que todo se encuentra en 'lucha' en el universo y la vida es un perenne combate contra la muerte. Globalmente vivimos en la edad del conocimiento, de la información y de la violencia cada vez más extraña e incontrolable por los medios políticos-económicos normales (dominantes). Creo que la extrañeza y el malestar causados por la violencia pueden ser investigados más allá de las metrificaciones estadísticas y de las prescripciones burocráticas relacionadas con la violencia. Considero importante emprender una investigación radical del 'estado de violencia' actual de la humanidad, buscando comprender e interpretar la violencia en sus diversas facetas, y por eso, se impone la pose de un método más intuitivo que analítico, lo que también requiere de una actitud de sospecha y de indagación radical. ; A violência e suas faces constituem também o motor da história da humanidade. A violência que se presencia hoje nas culturas ibero-americanas encontra a sua gênese na desigualdade social e no modo de produção capitalista imperante. O estado de violência é produzido por desigualdades sociais que marcam a história da humanidade desde os seus primórdios. Entretanto, o próprio mundo natural também se manifesta de modo violento na medida em que tudo se encontra em "luta" no universo e a vida é uma perene luta contra a morte. Globalmente vivemos na idade do conhecimento, da informação e da violência cada vez mais estranha e incontrolável pelos meios político-econômicos normais (dominantes). Acredito que a estranheza e o mal-estar causados pela violência podem ser investigados para além das metrificações estatísticas e das prescrições burocráticas relativas à violência. Considero importante empreender uma investigação radical do "estado de violência" atual da humanidade, procurando-se compreender e interpretar a violência em suas diversas faces, e por isso se impõe a posse de um método mais intuitivo do que analítico, o que também requer a atitude da suspeita e da indagação radical. ; A violência e suas faces constituem também o motor da história da humanidade. A violência que se presencia hoje nas culturas ibero-americanas encontra a sua gênese na desigualdade social e no modo de produção capitalista imperante. O estado de violência é produzido por desigualdades sociais que marcam a história da humanidade desde os seus primórdios. Entretanto, o próprio mundo natural também se manifesta de modo violento na medida em que tudo se encontra em "luta" no universo e a vida é uma perene luta contra a morte. Globalmente vivemos na idade do conhecimento, da informação e da violência cada vez mais estranha e incontrolável pelos meios político-econômicos normais (dominantes). Acredito que a estranheza e o mal-estar causados pela violência podem ser investigados para além das metrificações estatísticas e das prescrições burocráticas relativas à violência. Considero importante empreender uma investigação radical do "estado de violência" atual da humanidade, procurando-se compreender e interpretar a violência em suas diversas faces, e por isso se impõe a posse de um método mais intuitivo do que analítico, o que também requer a atitude da suspeita e da indagação radical.

In the search for collaboration, within and with other researches, it is possible to produce analytical tools that are operational to postgraduate research. This article intends to present 'thoughts' that, acting as tools, mobilize ways of thinking, and produce different meanings on the theme of violence at/originating from school. Methodologically, through documental research, a corpus was obtained, consisting of academic researches, governmental programs, and statistical data, from which it was attempted to systematize discourses about violence at/originating from schools in Brazil. It was concluded that, although the discussions on the theme have gained relevance, there are still many deadlocks and challenges to understand its complexity, to the same extent that it is necessary to expand the epistemic models in which different meanings of violence at/originating from schools are produced. ; En la búsqueda de colaboración, en y con otras investigaciones, se tiene la posibilidad de producir herramientas de análisis que se constituyen operacionales en una investigación de posgrado. Este artículo tiene como objetivo presentar 'pensamientos' que, como herramientas, movilizan formas de pensar y producir un panorama de significados en la temática violencia en la/de la escuela. Metodológicamente, a través de la investigación documental se obtuvo un corpus, compuesto por investigaciones académicas, programas de gobierno y datos estadísticos, a partir del cual se buscó sistematizar los discursos sobre la violencia en la/de la escuela en Brasil. Se concluyó que, a pesar de las discusiones sobre la temática han ganado relevancia, aún existen muchos impasses y desafíos para entendimiento de la complejidad en la misma medida en que es necesario ampliar los modelos epistémicos en los cuales se producen significados sobre la violencia en la/de la escuela. ; Na busca de colaboração, em e com outras pesquisas, tem-se a possibilidade de produzir ferramentas de análise que se constituem operacionais em uma pesquisa de ...

ABSTRACT Objective: analyzing the profile of sexual violence against women. Method: a descriptive, retrospective study of a quantitative approach carried out with 355 medical records of women victims of sexual violence, with data collection through the form Service for Assistance to Women Victims of Sexual Violence (Samvvis) in Teresina (PI). Data were analyzed using descriptive statistics. The research project was approved by the Research Ethics Committee, CAAE: 17649613.9.0000.5584. Results: there was a predominance of the age group 11-15 years old (49,6%), brown (56,7%), single (52,5%), incomplete elementary school (26%), with the type of violence/link with the aggressor prevailed rape (37%) and friend or acquaintance of the victim (17,9%). Conclusion: the study shows the vulnerability of women in relation to the aggressor that in most of the events is someone from the family or family trusted. Descriptors: Sexual Violence; Violence against Women; Sexual Abuse; Rape. RESUMO Objetivo: analisar o perfil da violência sexual contra a mulher. Método: estudo descritivo, retrospectivo, com abordagem quantitativa realizado com 355 prontuários de mulheres vítimas de violência sexual, com coleta de dados por meio de formulário no Serviço de Atenção às Mulheres Vítimas de Violência Sexual (Samvvis) em Teresina (PI). Os dados foram analisados utilizando a estatística descritiva. O projeto de pesquisa foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa, CAAE n. 17649613.9.0000.5584. Resultados: houve predominância da faixa etária de 11 a 15 anos (49,6%), parda (56,7%), solteiras (52,5%), ensino Fundamental incompleto (26%), com relação ao tipo de violência/vinculo com o agressor prevaleceu estupro (37%) e amigo ou conhecido da vítima (17,9%). Conclusão: o estudo mostra a vulnerabilidade das mulheres em relação ao agressor, que na, maioria dos acontecimentos, é alguém com laços familiares ou pessoas de confiança da família. Descritores: Violência Sexual; Violência contra a Mulher; Abuso Sexual, Estupro. RESUMEN Objetivo: analizar el perfil de la violencia sexual contra las mujeres. Método: un estudio descriptivo, retrospectivo, con enfoque cuantitativo llevado a cabo con 355 historias clínicas de las mujeres víctimas de la violencia sexual, con la recolección de datos a través del formulario de Servicio de Atención a Mujeres Víctimas de Violencia Sexual (Samvvis) en Teresina (PI). Los datos se analizaron mediante estadística descriptiva. El proyecto de investigación fue aprobado por el Comité de Ética en la Investigación, CAAE: 17649613.9.0000.5584. Resultados: hubo un predominio de los grupos de edad de 11-15 años (49,6%), pardas (56,7%), solteras (52,5%), la escuela primaria incompleta (26%), con el tipo de violencia/vínculo con el agresor prevaleció violación (37%) y un amigo o un conocido de la víctima (17,9%). Conclusión: el estudio muestra la vulnerabilidad de las mujeres en relación con el agresor, que en la mayoría de los eventos es alguien de la familia o de confianza de la familia. Descriptores: Violencia Sexual; La Violencia contra las Mujeres; El Abuso Sexual; Violación. ; RESUMO Objetivo: analisar o perfil da violência sexual contra a mulher. Método: estudo descritivo, retrospectivo, com abordagem quantitativa realizado com 355 prontuários de mulheres vítimas de violência sexual, com coleta de dados por meio de formulário no Serviço de Atenção às Mulheres Vítimas de Violência Sexual (Samvvis) em Teresina (PI). Os dados foram analisados utilizando a estatística descritiva. O projeto de pesquisa foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa, CAAE n. 17649613.9.0000.5584. Resultados: houve predominância da faixa etária de 11 a 15 anos (49,6%), parda (56,7%), solteiras (52,5%), ensino Fundamental incompleto (26%), com relação ao tipo de violência/vinculo com o agressor prevaleceu estupro (37%) e amigo ou conhecido da vítima (17,9%). Conclusão: o estudo mostra a vulnerabilidade das mulheres em relação ao agressor, que na, maioria dos acontecimentos, é alguém com laços familiares ou pessoas de confiança da família. Descritores: Violência Sexual; Violência contra a Mulher; Abuso Sexual, Estupro. ABSTRACT Objective: analyzing the profile of sexual violence against women. Method: a descriptive, retrospective study of a quantitative approach carried out with 355 medical records of women victims of sexual violence, with data collection through the form Service for Assistance to Women Victims of Sexual Violence (Samvvis) in Teresina (PI). Data were analyzed using descriptive statistics. The research project was approved by the Research Ethics Committee, CAAE: 17649613.9.0000.5584. Results: there was a predominance of the age group 11-15 years old (49,6%), brown (56,7%), single (52,5%), incomplete elementary school (26%), with the type of violence/link with the aggressor prevailed rape (37%) and friend or acquaintance of the victim (17,9%). Conclusion: the study shows the vulnerability of women in relation to the aggressor that in most of the events is someone from the family or family trusted. Descriptors: Sexual Violence; Violence against Women; Sexual Abuse; Rape. RESUMEN Objetivo: analizar el perfil de la violencia sexual contra las mujeres. Método: un estudio descriptivo, retrospectivo, con enfoque cuantitativo llevado a cabo con 355 historias clínicas de las mujeres víctimas de la violencia sexual, con la recolección de datos a través del formulario de Servicio de Atención a Mujeres Víctimas de Violencia Sexual (Samvvis) en Teresina (PI). Los datos se analizaron mediante estadística descriptiva. El proyecto de investigación fue aprobado por el Comité de Ética en la Investigación, CAAE: 17649613.9.0000.5584. Resultados: hubo un predominio de los grupos de edad de 11-15 años (49,6%), pardas (56,7%), solteras (52,5%), la escuela primaria incompleta (26%), con el tipo de violencia/vínculo con el agresor prevaleció violación (37%) y un amigo o un conocido de la víctima (17,9%). Conclusión: el estudio muestra la vulnerabilidad de las mujeres en relación con el agresor, que en la mayoría de los eventos es alguien de la familia o de confianza de la familia. Descriptores: Violencia Sexual; La Violencia contra las Mujeres; El Abuso Sexual; Violación.

The article comments on a new generation of researchers studying the illegal markets in Brazil. In doing so, I summarize the interpretative model of 'social accumulation of violence'. Initially applied to Rio de Janeiro, several researchers have now expanded it to other Brazilian states as well as to countries with high violence rates, such as Colombia and Mexico. The model is both historical and social. It combines three main factors that have been feeding one another throughout times and expanded across several places: (1) social accumulation of disadvantages; (2) criminal subjection; and (3) expansion of acquisition strategies across networks of informality and illicit markets, for which the offer of political merchandise is decisive. As proposed in previous works, political merchandise means political assets originated from the privatization of segments of the State's pretension to sovereignty over the monopoly of violence by different agents, who negotiate these assets in exchange for economic assets or other political goods. O artigo comenta trabalhos da nova geração de pesquisadores dos mercados ilegais no Brasil, e resume o modelo sociológico interpretativo da 'acumulação social da violência', desenvolvido para o Rio de Janeiro, e utilizado por diferentes pesquisadores em diferentes casos com altas taxas de violência, como Colômbia e México na América Latina. O modelo agrega três elementos que se retroalimentam na escala do tempo e pela expansão espacial. É preciso que haja i) acumulação social de desvantagens, ii) sujeição criminal e iii) expansão de estratégias aquisitivas em redes baseadas na informalidade e em mercados ilegais, entre as quais é decisiva a oferta de mercadorias políticas. Mercadorias políticas são bens de natureza política (envolvendo a privatização de segmentos da pretensão de soberania do Estado sobre o monopólio da violência) por diferentes agentes que os negociam por bens econômicos ou outros bens políticos. Publisher's Note:This article has been published in both Portuguese and English. To download the Portuguese version, click the "Download" link and select "PDF (PT)". Este artigo foi publicado tanto em Inglês, como em Português. Para baixar a versão em Português, clique "Download" e depois selecione "PDF (PT)".

This article intends to reflect not only on the responsibility but also on the constraints that educational systems have as regards political culture. Especially contemporary political culture, whose main characteristic seems to be not to consider the basic principles of democracies. We will try to justify the hypothesis that critiques to education, especially to formal education, demand from school. That is, to educate a citizen able to think and act against the predominant cultural currents in society either in the area of the formation of the individual autonomy or in the citizen´s collective responsibility of social participation. To define this analysis we are going to focus on the complex relationship between education, political violence and human rights. ; El presente trabajo tiene como objetivo reflexionar sobre la responsabilidad, pero también sobre los condicionantes que los sistemas de educación tienen con respecto a la cultura política. Especialmente la cultura política contemporánea, cuya característica central parece ser el poner entre paréntesis principios elementales de las democracias. Trataremos de justificar la hipótesis que las críticas a la educación, sobre todo a la educación sistemática, derivan de exigirle a la escuela, en todos sus niveles, que forme un ciudadano capaz de pensar y actuar contra las corrientes culturales predominantes en la sociedad, sea en el campo de la formación de la autonomía del individuo, sea en la responsabilidad colectiva de participación social del ciudadano. Para delimitar el análisis nos vamos a centrar en la compleja relación entre educación, violencia política y derechos humanos. ; O presente trabalho visa refletir sobre a responsabilidade, mas também acerca das condições que os sistemas de ensino têm em relação à cultura política. Trata-se sobretudo da cultura política contemporânea, cuja característica central parece ser a de subestimar os princípios elementares das democracias. Procuraremos justificar a hipótese de que a crítica à educação, especialmente a educação sistemática, deriva de exigir da escola, em todos os níveis, a formação de um cidadão capaz de pensar e agir contra as correntes culturais predominantes na sociedade, seja no campo da formação da autonomia do indivíduo, seja na responsabilidade coletiva da participação social do cidadão. Para delimitar a análise, vamos nos concentrar na complexa relação entre educação, violência política e direitos humanos.

Objective: to know the perception of teachers of elementary and high schools about measures to avoid violence in classrooms. Method: this is a qualitative, descriptive study, with teachers from elementary and high schools in two public schools. Data was collected through recorded audio interviews, and for the analysis, the Content Analysis technique was adopted in the Thematic Analysis modality. Results: it is registered that the majority of teachers were female (n = 24; 77.42%) and were in the age group from 31 to 40 years old (35.48%). It is revealed, in relation to education (54.84%), that they had the title of specialist Lato sensu. Based on the speeches, a thematic category was constituted, « Perceiving the forms of protection against the violence suffered by the teacher », subdivided into five subcategories. Conclusion: it was noticed that measures to reduce violence in the perception of teachers include strict legislation and the punishment of aggressors, the decrease in the number of students in classrooms, the appreciation of teaching work and teacher support networks , the presence of security professionals in the school environment, the creation of spaces for dialogues and the support of psychologists. Descriptors: Workplace Violence; Faculty; Occupational Health; Public Health; Schools; Primary Prevention.Resumo Objetivo: conhecer a percepção dos professores dos Ensinos Fundamental e Médio sobre as medidas para se evitar a violência em salas de aula. Método: trata-se de um estudo qualitativo, descritivo, com docentes dos Ensinos Fundamental e Médio de duas escolas da rede pública. Coletaram-se os dados por meio de entrevistas em áudio gravadas, e, para a análise, adotou-se a técnica de Análise de Conteúdo na modalidade Análise Temática. Resultados: registra-se que a maioria dos docentes era do sexo feminino (n=24; 77,42%) e estava na faixa etária dos 31 aos 40 anos de idade (35,48%). Revela-se, em relação à escolaridade (54,84%), que tinham titulação de especialista Lato sensu. Constituiu-se, a partir das falas, uma categoria temática, « Percebendo as formas de proteção contra a violência sofrida pelo professor », subdividida por cinco subcategorias. Conclusão: percebeu-se que as medidas para a diminuição da violência na percepção dos professores incluem a legislação rigorosa e a punição dos agressores, a diminuição do número de alunos nas salas de aula, a valorização do trabalho docente e as redes de apoio ao professor, a presença de profissionais de segurança no âmbito escolar, a criação de espaços de diálogos e o apoio de psicólogos. Descritores: Violência no Trabalho; Docentes; Saúde do Trabalhador; Saúde Pública; Instituições Acadêmicas; Prevenção Primária.ResumenObjetivo: conocer la percepción de los docentes de las escuelas primarias y secundarias sobre las medidas para evitar la violencia en las aulas de clase. Método: este es un estudio cualitativo, descriptivo, con maestros de escuelas primarias y secundarias en dos escuelas públicas. Los datos se recopilaron a través de entrevistas de audio grabadas, y para el análisis, se adoptó la técnica de Análisis de Contenido en la modalidad de Análisis Temático. Resultados: se registra que la mayoría de los docentes eran mujeres (n = 24; 77.42%) y pertenecían al grupo de edad de 31 a 40 años (35.48%). Se revela, en relación con la educación (54.84%), que tenían el título de especialista Lato sensu. Sobre la base de los discursos, se constituyó una categoría temática, , subdividida en cinco subcategorías. Conclusión: se observó que las medidas para reducir la violencia en la percepción de los docentes incluyen una legislación estricta y el castigo de los agresores, la disminución del número de estudiantes en las aulas, la apreciación del trabajo docente y las redes de apoyo docente, la presencia de profesionales de la seguridad en el entorno escolar, la creación de espacios de diálogo y el apoyo de psicólogos. Descriptores: Violencia Laboral; Facultad; Salud Laboral; Salud Pública; Instituciones Académicas; Prevención Primaria. ; Objetivo: conhecer a percepção dos professores dos Ensinos Fundamental e Médio sobre as medidas para se evitar a violência em salas de aula. Método: trata-se de um estudo qualitativo, descritivo, com docentes dos Ensinos Fundamental e Médio de duas escolas da rede pública. Coletaram-se os dados por meio de entrevistas em áudio gravadas, e, para a análise, adotou-se a técnica de Análise de Conteúdo na modalidade Análise Temática. Resultados: registra-se que a maioria dos docentes era do sexo feminino (n=24; 77,42%) e estava na faixa etária dos 31 aos 40 anos de idade (35,48%). Revela-se, em relação à escolaridade (54,84%), que tinham titulação de especialista Lato sensu. Constituiu-se, a partir das falas, uma categoria temática, « Percebendo as formas de proteção contra a violência sofrida pelo professor », subdividida por cinco subcategorias. Conclusão: percebeu-se que as medidas para a diminuição da violência na percepção dos professores incluem a legislação rigorosa e a punição dos agressores, a diminuição do número de alunos nas salas de aula, a valorização do trabalho docente e as redes de apoio ao professor, a presença de profissionais de segurança no âmbito escolar, a criação de espaços de diálogos e o apoio de psicólogos. Descritores: Violência no Trabalho; Docentes; Saúde do Trabalhador; Saúde Pública; Instituições Acadêmicas; Prevenção Primária.AbstractObjective: to know the perception of teachers of elementary and high schools about measures to avoid violence in classrooms. Method: this is a qualitative, descriptive study, with teachers from elementary and high schools in two public schools. Data was collected through recorded audio interviews, and for the analysis, the Content Analysis technique was adopted in the Thematic Analysis modality. Results: it is registered that the majority of teachers were female (n = 24; 77.42%) and were in the age group from 31 to 40 years old (35.48%). It is revealed, in relation to education (54.84%), that they had the title of specialist Lato sensu. Based on the speeches, a thematic category was constituted, « Perceiving the forms of protection against the violence suffered by the teacher », subdivided into five subcategories. Conclusion: it was noticed that measures to reduce violence in the perception of teachers include strict legislation and the punishment of aggressors, the decrease in the number of students in classrooms, the appreciation of teaching work and teacher support networks , the presence of security professionals in the school environment, the creation of spaces for dialogues and the support of psychologists. Descriptors: Workplace Violence; Faculty; Occupational Health; Public Health; Schools; Primary Prevention.ResumenObjetivo: conocer la percepción de los docentes de las escuelas primarias y secundarias sobre las medidas para evitar la violencia en las aulas de clase. Método: este es un estudio cualitativo, descriptivo, con maestros de escuelas primarias y secundarias en dos escuelas públicas. Los datos se recopilaron a través de entrevistas de audio grabadas, y para el análisis, se adoptó la técnica de Análisis de Contenido en la modalidad de Análisis Temático. Resultados: se registra que la mayoría de los docentes eran mujeres (n = 24; 77.42%) y pertenecían al grupo de edad de 31 a 40 años (35.48%). Se revela, en relación con la educación (54.84%), que tenían el título de especialista Lato sensu. Sobre la base de los discursos, se constituyó una categoría temática, , subdividida en cinco subcategorías. Conclusión: se observó que las medidas para reducir la violencia en la percepción de los docentes incluyen una legislación estricta y el castigo de los agresores, la disminución del número de estudiantes en las aulas, la apreciación del trabajo docente y las redes de apoyo docente, la presencia de profesionales de la seguridad en el entorno escolar, la creación de espacios de diálogo y el apoyo de psicólogos. Descriptores: Violencia Laboral; Facultad; Salud Laboral; Salud Pública; Instituciones Académicas; Prevención Primaria.

ABSTRACT Objective: to analyze practices considered violent in obstetric care. Method: integrative review, with data collection in the Web of Science, CINAHL, Scopus, MEDLINE, LILACS databases and the SciELO virtual library with articles of the last five years in English, Spanish and Portuguese, obtaining 13 selected articles that were submitted to the Content Analysis technique, in the Thematic Analysis modality. Results: the following categories have been identified: 'Obstetric violence: typology, definitions, legislation'; « Obstetric violence in the perception of the obstetric team »; « Obstetric violence in the perception of users ». Conclusion: obstetric violence is inserted with the practices of health professionals, such as episiotomy, kristeller maneuver, medicalization of childbirth, and care in the context of the birth process should occur in a respectful way and, thus, face acts of violence. Thus, the study contributes to the knowledge about disrespectful practices with women in the context of parturition. Descritores: Obstetrics; Labor, Obstetric; Natural Childbirth; Violence Against Women; Humanizing Delivery; Reproductive Rights.RESUMOObjetivo: analisar as práticas consideradas violentas na atenção obstétrica. Método: revisão integrativa, com coleta de dados nas bases de dados Web of Science, CINAHL, Scopus, MEDLINE, LILACS e a biblioteca virtual SciELO, com artigos dos últimos cinco anos, em idioma inglês, espanhol e português, obtendo 13 artigos selecionados que foram submetidos à técnica de Análise de Conteúdo, na modalidade Análise Temática. Resultados: foram identificadas as seguintes categorias «Violência obstétrica: tipologia, definições, legislação»; ; . Conclusão: a violência obstétrica está inserida com as práticas dos profissionais de saúde, como a episiotomia, a manobra de kristeller, a medicalização do parto, e o cuidado no contexto do processo de nascimento deve ocorrer de forma respeitosa e, assim, enfrentar atos de violência. Desse modo, o estudo contribui para o conhecimento acerca das práticas desrespeitosas com a mulher no contexto da parturição. Descritores: Obstetrícia; Trabalho de Parto; Parto Normal; Violência contra a Mulher; Parto Humanizado; Direitos Sexuais e Reprodutivos.RESUMEN Objetivo: analizar las prácticas consideradas violentas en la atención obstétrica. Método: revisión integrativa, con recolección de datos en las bases de datos Web of Science, CINAHL, Scopus, MEDLINE, LILACS y la biblioteca virtual SciELO, con artículos de los últimos cinco años, en Inglés, español y portugués lenguaje, obteniendo 13 artículos seleccionados, que fueron sometidos a la técnica de Análisis de Contenido, en el modo de análisis temático. Resultados: se identificaron las siguientes categorías « Violencia obstétrica: tipología, definiciones, legislación »; « La violencia obstétrica en la percepción del equipo obstétrico »; « La violencia obstétrica en la percepción de las usuarias ». Conclusión: la violencia obstétrica está inserida con las prácticas de los profesionales de salud, como la episiotomía, la maniobra de kristeller, la medicalización del parto, y el cuidado en el contexto del proceso de nacimiento debe ocurrir de forma respetuosa y, así, enfrentar actos de violencia. De ese modo, el estudio contribuye al conocimiento acerca de las prácticas irrespetuosas con la mujer en el contexto de la parturición. Descritores: Obstétrica; Trabajo de Parto; Parto Normal; Parto Humanizado; Violencia contra la Mujer; Parto Humanizado; Derechos Sexuales y Reproductivos. ; RESUMOObjetivo: analisar as práticas consideradas violentas na atenção obstétrica. Método: revisão integrativa, com coleta de dados nas bases de dados Web of Science, CINAHL, Scopus, MEDLINE, LILACS e a biblioteca virtual SciELO, com artigos dos últimos cinco anos, em idioma inglês, espanhol e português, obtendo 13 artigos selecionados que foram submetidos à técnica de Análise de Conteúdo, na modalidade Análise Temática. Resultados: foram identificadas as seguintes categorias «Violência obstétrica: tipologia, definições, legislação»; ; . Conclusão: a violência obstétrica está inserida com as práticas dos profissionais de saúde, como a episiotomia, a manobra de kristeller, a medicalização do parto, e o cuidado no contexto do processo de nascimento deve ocorrer de forma respeitosa e, assim, enfrentar atos de violência. Desse modo, o estudo contribui para o conhecimento acerca das práticas desrespeitosas com a mulher no contexto da parturição. Descritores: Obstetrícia; Trabalho de Parto; Parto Normal; Violência contra a Mulher; Parto Humanizado; Direitos Sexuais e Reprodutivos.ABSTRACT Objective: to analyze practices considered violent in obstetric care. Method: integrative review, with data collection in the Web of Science, CINAHL, Scopus, MEDLINE, LILACS databases and the SciELO virtual library with articles of the last five years in English, Spanish and Portuguese, obtaining 13 selected articles that were submitted to the Content Analysis technique, in the Thematic Analysis modality. Results: the following categories have been identified: 'Obstetric violence: typology, definitions, legislation'; « Obstetric violence in the perception of the obstetric team »; « Obstetric violence in the perception of users ». Conclusion: obstetric violence is inserted with the practices of health professionals, such as episiotomy, kristeller maneuver, medicalization of childbirth, and care in the context of the birth process should occur in a respectful way and, thus, face acts of violence. Thus, the study contributes to the knowledge about disrespectful practices with women in the context of parturition. Descritores: Obstetrics; Labor, Obstetric; Natural Childbirth; Violence Against Women; Humanizing Delivery; Reproductive Rights.RESUMEN Objetivo: analizar las prácticas consideradas violentas en la atención obstétrica. Método: revisión integrativa, con recolección de datos en las bases de datos Web of Science, CINAHL, Scopus, MEDLINE, LILACS y la biblioteca virtual SciELO, con artículos de los últimos cinco años, en Inglés, español y portugués lenguaje, obteniendo 13 artículos seleccionados, que fueron sometidos a la técnica de Análisis de Contenido, en el modo de análisis temático. Resultados: se identificaron las siguientes categorías « Violencia obstétrica: tipología, definiciones, legislación »; « La violencia obstétrica en la percepción del equipo obstétrico »; « La violencia obstétrica en la percepción de las usuarias ». Conclusión: la violencia obstétrica está inserida con las prácticas de los profesionales de salud, como la episiotomía, la maniobra de kristeller, la medicalización del parto, y el cuidado en el contexto del proceso de nacimiento debe ocurrir de forma respetuosa y, así, enfrentar actos de violencia. De ese modo, el estudio contribuye al conocimiento acerca de las prácticas irrespetuosas con la mujer en el contexto de la parturición. Descritores: Obstétrica; Trabajo de Parto; Parto Normal; Parto Humanizado; Violencia contra la Mujer; Parto Humanizado; Derechos Sexuales y Reproductivos.

Objetivo: Verificar las ocurrencias de violencia física y psicológica/moral contra niños y adolescentes, en las regiones geográficas de Brasil en el año 2012. Método: Estudio documental de abordaje cuantitativo y descriptivo. Los datos fueron colectados en el Sistema de Información de Agravios de Notificación en el cual se utilizó la modalidad "violencia física y psico/moral" en intervalos de edad de <1 año a 14 años en las diferentes regiones de Brasil en el 2012. El análisis de los datos se realizó con ayuda de la estadística descriptiva (tablas simples y cruzadas, figuras y tasas), utilizando el Microsoft Office Excel, versión 2007. Resultados: De las 8397 ocurrencias de violencia psicológica/moral, 62,7% fueron dirigidos a ambulatorios y en 6,3% ocurrió el ingreso hospitalario, siendo la mayor frecuencia en el sexo femenino. En los 14125 casos registrados de violencia física, 54,2% fueron dirigidos a ambulatorios y 13,6% tuvieron ingreso hospitalario, ocurriendo con mayor incidencia también en el sexo femenino. En cerca de 1/3 de los atendidos ocurrió falta de registros. Conclusión: Existe la necesidad de políticas específicas y soporte profesional que vengan a prevenir, combatir y asistir la violencia contra niños y adolescentes pudiendo reducir el grado de inseguridad, así como el incremento del número de notificaciones. ; RESUMO Objetivo: verificar as ocorrências de violência física e psicológica/moral contra crianças e adolescentes, nas regiões geográficas do Brasil no ano de 2012. Método: Estudo documental de abordagem quantitativa e descritiva. Os dados foram coletados no Sistema de Informação de Agravos de Notificação no qual se utilizou a modalidade "violência física e psico/moral" no intervalo de idade de <1 ano a 14 anos nas diferentes regiões do Brasil em 2012. A análise dos dados foi realizada com auxílio da estatística descritiva (tabelas simples e cruzadas, figuras e taxas), utilizando o Microsoft Office Excel, versão 2007. Resultados: Das 8397 ocorrências de violência psicológica/moral, 62,7% tiveram encaminhamento ambulatorial e em 6,3% ocorreu internação hospitalar, sendo a maior frequência no sexo feminino. Nos 14125 casos registrados de violência física, 54,2% tiveram encaminhamento ambulatorial e 13,6% internação hospitalar, ocorrendo com maior incidência também no sexo feminino. No entorno de 1/3 dos atendimentos ocorreu falta de registros. Conclusão: Existe a necessidade de políticas especificas e suporte profissional que venham prevenir, combater e assistir a violência contra crianças e adolescentes podendo reduzir o grau de insegurança bem como a incrementação do número de notificações. ; ABSTRACT Objective: Verify the occurrence of physical and psychological/moral violence against children and adolescents in the geographic regions of Brazil in 2012. Method: Documental study of quantitative and descriptive approach. Data were collected in the Notifiable Diseases Information System, in which it was used the modality "physical and psychological/moral violence" in the age range of <1 year to 14 years old in different regions of Brazil in 2012. Data analysis was performed using descriptive statistics (simple and crossed tables, figures and rates), by using the Microsoft Office Excel, 2007 version. Results: Of the 8,397 occurrences of psychological/moral violence, 62.7% had ambulatory referral and hospitalization occurred in 6.3%, being the major frequency among females. In 14,125 registered cases of physical violence, 54.2% had ambulatory referral and 13.6% hospitalization, with higher incidence among females, too. There was lack of notification in about 1/3 of attendances. Conclusion: There is a need of specific politics and professional support to prevent, combat and attend the violence against children and adolescents that could reduce the level of insecurity and also increase the number of notifications. INTRODUCCIÓN Las causas externas de violenci

O artigo apresenta os resultados de pesquisa que objetivou conhecer e discutir o trabalho da psicologia junto aos Centros Especializados de Atendimento à Mulher (CEAMs) no Rio de Janeiro. A pesquisa de campo foi realizada em três etapas: contatos telefônicos com os centros do estado; questionários digitais para os psicólogos dos CEAMs, entrevistas com psicólogas dos CEAMs do município do RJ e uma psicóloga que iniciou o trabalho da psicologia junto a mulheres em situação de violência no RJ. A partir da análise de conteúdo do material foi possível elaborar três categorias: as estruturas de trabalho dos CEAMs; o trabalho institucional da psicologia nos CEAMs; os sentidos do trabalho segundo os psicólogos que atuam nos CEAMs. A aproximação dos psicólogos que atuam nos centros possibilitou relacionar as práticas da psicologia nestes serviços e desenvolver uma discussão sobre a prática psi no âmbito dessas políticas públicas. ; The article shows the results of the research which motivated further knowledge and to discuss upon the psychology work in the Centers specialized in assisting women (CEAMS) in Rio de Janeiro. The field research had three stages: telephone calls to the Centers in the state; digital questionnaires to the CEAMS psychologists and interviews with the psychologists from the CEAMS in the city of Rio de Janeiro and with one psychologist who had initiated the psychology work with the women in situation of violence in RJ. Three categories were formed based on the analysis of the contents of the researched material: the working structure in the CEAMS; the institutional work of psychology in the CEAMS; the sense of the work according to the psychologists who act in the CEAMS. The approach of the psychologists who work in the Centers made it possible to relate the practices of psychology in these services and to develop a discussion about psi practice in the context of these public policies. ; L'article présente les résultats de la recherche de Master dont le but a été celui de comprendre et d'examiner le rôle que la psychologie joue dans les Centres spécialisés de soutien aux Femmes (CEAMs), à Rio de Janeiro. L'enquête de terrain a été effectuée en trois moments: des contacts téléphoniques avec les Centres de l'État de Rio de Janeiro; des questionnaires numériques passés aux psychologues des CEAMs; des entretiens menés auprès des psychologues de la ville de Rio de Janeiro et avec une psychologue qui y a entamé l'assistance psychologique auprès des femmes en situation de violence. D'après l'analyse des données l'on a conçu trois catégories: les structures de travail des CEAMs; le travail institutionnel de la psychologie dans les CEAMs; les sens du travail selon les psychologues des CEAMs. La démarche des psychologues travaillant dans les centres a permis de relier les pratiques de la psychologie dans ces services et de développer une discussion sur la pratique du psi dans le contexte de ces politiques publiques. ; El artículo presenta los resultados de la investigación que tuvo como objetivo conocer y discutir sobre el trabajo de la psicología junto a los centros de atención a las mujeres (CEAMs) en Río de Janeiro. La investigación de campo fue realizada en tres momentos: contactos telefónicos con los Centros gubernamentales, encuestas digitales para los psicólogos de los CEAMs y entrevistas con las psicólogas de los CEAMs de la ciudad de Río de Janeiro, asimismo con una psicóloga que inició el trabajo de la psicología junto a las mujeres en situación de violencia en el Departamento de Río de Janeiro. Desde el análisis de los resultados fue posible elaborar tres categorías: las estructuras del trabajo de los CEAMs; el trabajo institucional de la psicología en los CEAMs y los sentidos del trabajo de acuerdo con los psicólogos que trabajan en los CEAMs. La aproximación de los psicólogos que actúan en los Centros posibilitó relacionar las prácticas de la psicología en estos servicios y desarrollar una discusión sobre la práctica psi en el ámbito de esas políticas públicas.

This article presents different stories and memories of the Tina Martins Women's Referral Center. To this end, we moved away from the qualitative studies of history and memory in organizational studies that are based on the historic turn, which aims to go beyond the production of narratives that resort to the past as a tool for reproducing the power relations of the present. A vast amount of material was compiled from observing participants, including a field notebook, event records, and photographs, and individual interviews were recorded and transcribed. The results were organized into two main thematic axes: the first presents the process that led to the Center's foundation and the political disputes over its space, while the second addresses the meanings present in the group's everyday life. Giventhe construction of diversified and procedural historical narratives, this article proposes some critical reflections on the Center's experience that were discussed with its members, and instigates, via memories, the adoption of the historical approach to organizational studies. ; Este artículo tiene como objetivo presentar las diversas historias y recuerdos de la Casa de Referencia de la Mujer Tina Martins. Para ello,se partió de los estudios cualitativos sobre historia y memoria en los Estudios Organizacionales basados en el giro histórico (historic turn), cuyo objetivo es ir más allá de la producción de narrativas que utilizan el pasado como herramienta para reproducir las relaciones de poder del presente. A través de una observación participante, se construyó un vasto material, como un cuaderno de campo, registros de eventos, fotografías y entrevistas individuales grabadas y transcritas. Estos resultados se organizaron en dos caminos temáticos principales: primero, se presentó el proceso de creación de la Casa. Luego, se abordaron los sentidos presentes en la vida diaria del grupo. Como conclusión, se propusieron algunas reflexiones críticas sobre la experiencia de la Casa, discutidas con las mujeres del grupo, promoviendo a través de recuerdos trabajos históricos en el campo de los Estudios Organizacionales. ; O objetivo deste artigo é apresentar as diversas histórias e memórias da Casa de Referência da Mulher Tina Martins. Para isso, partiu-se dos estudos qualitativos sobre história e memória nos Estudos Organizacionais baseados na virada histórica (historic turn), a qual visa ir além da produção de narrativas que utilizam o passado como ferramenta de reprodução das relações de poder do presente. Por meio de uma observação participante, foi construído um vasto material, como um caderno de campo, registros de eventos, fotografias e entrevistas individuais gravadas e transcritas. Esses resultados foram organizados em dois percursos temáticos principais: primeiro, apresentou-se o processo de criação da Casa, envolvendo as disputas políticas pelo seu espaço. Em seguida, foram trabalhados os sentidos presentes no cotidiano do grupo. Tendo em vista a construção de narrativas históricas diversificadas e processuais, foram propostas algumas reflexões críticas sobre a experiência da Casa, discutidas junto às integrantes, instigando, por meio das memórias, trabalhos históricos no campo dos Estudos Organizacionais.

This article presents different stories and memories of the Tina Martins Women's Referral Center. To this end, we moved away from the qualitative studies of history and memory in organizational studies that are based on the historic turn, which aims to go beyond the production of narratives that resort to the past as a tool for reproducing the power relations of the present. A vast amount of material was compiled from observing participants, including a field notebook, event records, and photographs, and individual interviews were recorded and transcribed. The results were organized into two main thematic axes: the first presents the process that led to the Center's foundation and the political disputes over its space, while the second addresses the meanings present in the group's everyday life. Giventhe construction of diversified and procedural historical narratives, this article proposes some critical reflections on the Center's experience that were discussed with its members, and instigates, via memories, the adoption of the historical approach to organizational studies. ; Este artículo tiene como objetivo presentar las diversas historias y recuerdos de la Casa de Referencia de la Mujer Tina Martins. Para ello,se partió de los estudios cualitativos sobre historia y memoria en los Estudios Organizacionales basados en el giro histórico (historic turn), cuyo objetivo es ir más allá de la producción de narrativas que utilizan el pasado como herramienta para reproducir las relaciones de poder del presente. A través de una observación participante, se construyó un vasto material, como un cuaderno de campo, registros de eventos, fotografías y entrevistas individuales grabadas y transcritas. Estos resultados se organizaron en dos caminos temáticos principales: primero, se presentó el proceso de creación de la Casa. Luego, se abordaron los sentidos presentes en la vida diaria del grupo. Como conclusión, se propusieron algunas reflexiones críticas sobre la experiencia de la Casa, discutidas con las mujeres del grupo, promoviendo a través de recuerdos trabajos históricos en el campo de los Estudios Organizacionales. ; O objetivo deste artigo é apresentar as diversas histórias e memórias da Casa de Referência da Mulher Tina Martins. Para isso, partiu-se dos estudos qualitativos sobre história e memória nos Estudos Organizacionais baseados na virada histórica (historic turn), a qual visa ir além da produção de narrativas que utilizam o passado como ferramenta de reprodução das relações de poder do presente. Por meio de uma observação participante, foi construído um vasto material, como um caderno de campo, registros de eventos, fotografias e entrevistas individuais gravadas e transcritas. Esses resultados foram organizados em dois percursos temáticos principais: primeiro, apresentou-se o processo de criação da Casa, envolvendo as disputas políticas pelo seu espaço. Em seguida, foram trabalhados os sentidos presentes no cotidiano do grupo. Tendo em vista a construção de narrativas históricas diversificadas e processuais, foram propostas algumas reflexões críticas sobre a experiência da Casa, discutidas junto às integrantes, instigando, por meio das memórias, trabalhos históricos no campo dos Estudos Organizacionais.

Objective: Know the legislation on the rights of the elderly and the role of nurses in this context. ; Objetivo: Conhecer a legislação sobre os direitos do idoso e a atuação do enfermeiro neste contexto.

OBJETIVO: analisar as vulnerabilidades à saúde na adolescência, associadas às condições socioeconômicas, redes sociais, drogas e violência, na perspectiva de escolares. MÉTODO: estudo transversal com uma amostra de 678 escolares, com idade entre 14 e 15 anos, de Contagem, Minas Gerais. Utilizou-se questionário autoaplicável dividido em módulos por assunto. Realizaram-se análises quantitativa, descritiva e estratificada por sexo. RESULTADOS: percentual elevado de adolescentes (40,4%) era beneficiado pelo Programa Bolsa Família, 14,6% trabalhava, 57,1% e 23,6% já havia experimentado bebida alcoólica e tabaco, respectivamente. Identificaram-se 15% de relato de agressão e 26,7% de bullying. A maioria informou nunca/raramente conversar com os pais sobre as dificuldades cotidianas (64,5%) e 22% das adolescentes relataram insônia e/ou sentimento de solidão. CONCLUSÃO: o estudo demonstra a necessidade de intensificar ações educativas, nas quais a enfermagem desempenha papel fundamental, visando desenvolver competências cognitivas, afetivas e sociais que favoreçam melhor posicionamento dos adolescentes frente às questões de vulnerabilidades à saúde. ; OBJETIVO: analizar las vulnerabilidades a la salud en la adolescencia asociadas a las condiciones socioeconómicas, redes sociales, drogas y violencia, en la perspectiva de escolares. MÉTODO: estudio transversal con una muestra de 678 escolares, con edad entre 14 y 15 años, en la ciudad de Contagem, Minas Gerais, Brasil. Se utilizó un cuestionario autoaplicable dividido en módulos por asunto. Se realizaron análisis cuantitativo y descriptivo, estratificado por sexo. RESULTADOS: un porcentaje elevado de adolescentes (40,4%) eran beneficiados por el Programa Bolsa Familia, 14,6% trabajaban, 57,1% y 23,6% ya habían experimentado bebida alcohólica y tabaco, respectivamente. Se identificaron 15% de relatos de agresión y 26,7% de bullying. La mayoría informó nunca/raramente conversar con los padres sobre las dificultades cotidianas (64,5%) y 22% de las adolescentes relataron insomnio y/o sentimiento de soledad. CONCLUSIÓN: el estudio demuestra la necesidad de intensificar acciones educativas, en las que la enfermería desempeña un papel fundamental, objetivando desarrollar competencias cognitivas, afectivas y sociales que favorezcan un mejor posicionamiento de los adolescentes frente a las cuestiones de vulnerabilidad a la salud. ; OBJECTIVE: to analyze the health vulnerabilities in adolescence associated with socioeconomic conditions, social networks, drugs and violence from the perspective of students. METHOD: cross-sectional study with 678 students between 14-15 years old in Contagem, Brazil. A self-administered questionnaire divided into modules by subject was used. Quantitative, descriptive and stratified analyses were performed by sex. RESULTS: high percentage of adolescents (40.4%) were beneficiaries of Government financial support called "Bolsa Família" and 14.6% had a job, 57.1% and 23.6% had tried alcohol and tobacco, respectively. We identified 15% of aggression and 26.7% of bullying. The majority informed they never/rarely talk to parents about the daily difficulties (64.5%) and 22% reported insomnia and/or feelings of loneliness. CONCLUSION: the results indicated that there is a need to intensify educational activities that seek to develop cognitive, affective and social skills aimed at improving the way adolescents face the vulnerabilities, in these activities, nursing has a fundamental role.

This study aimed to identify how female players perceives manifestation of violence/abuse on the online gaming environment. It is a cross-sectional descriptive study using qualitative research, with violence in the virtual environment as a variable. It started in July 2018 and it finished in November 2018. Data were acquired in two cities: Juazeiro do Norte and Crato (State of Ceará, Brazil). It was used a semi-structured interview which has been finished with saturation. All interviews were processed by the software IRAMUTEQ, v0.7 alpha 2. During the research process 13 (thirteen) female players participated, most of them are 20 to 35 years old, students and single. From the responses collected, it was possible to elaborate two different thematic categories: The first one addresses the types of violence suffered in online games, with emphasis on the psychological one, materialized in swearing and sexual harassment; and the second, the motivations of sexual violence in online games as a result, in part, of the presence of women in this environment. It was concluded that gender abuse happens in every single male dominant environment (such as online gaming). Thus, encouraging the reporting and the punishment of aggressions, and the inspection of these environments can democratize such spaces. ; A pesquisa teve como objetivo identificar a percepção de mulheres jogadoras online quanto às manifestações de violência no espaço virtual. Trata-se de estudo transversal, descritivo e qualitativo realizado entre julho e novembro de 2018 nos municípios de Juazeiro do Norte e Crato, Ceará, Brasil, utilizaram-se roteiros semiestruturados para as entrevistas que foram processadas pelo software IRAMUTEQ, versão 0.7 alfa 2. Participaram 13 mulheres, entre 20 e 35 anos, solteiras e estudantes. A partir dos dados coletados, se elaboraram duas categorias temáticas. A primeira aborda os tipos de violência sofrida em jogos online, com destaque para a psicológica, materializada em xingamentos e assédio sexual; e a segunda, as motivações da violência sexual em jogos online como resultado, em parte, da presença de mulheres nesse ambiente. Concluiu-se que a violência de gênero está presente em todos os espaços onde as mulheres se inserem, incluindo os virtuais. Assim, incentivar a denúncia e punição de agressores e a fiscalização desses locais pode democratizar tais ambientes.

pesquisa qualitativa realizada com três mulheres negras vítimas de violência doméstica procurou verificar, por meio de entrevistas, se existiram inscrições da introjeção do ideal de brancura em suas subjetividades e avaliar em que contextos apareceram o racismo e a violência doméstica em suas vidas. A importância desse tipo de estudo está em destacar a existência do mito da democracia racial no Brasil, em sua face perversa, ao demonstrar como o ideal de ego de brancura é veiculado inconscientemente por meio da ideologia como forma de subalternizar o grupo étnico-racial negro ao dominante. Coloca-se em destaque o alto índice de violência doméstica contra mulheres negras e a urgência de políticas públicas para a prevenção desses crimes e proteção às vítimas. ; This qualitative research study, which involved interviews with black women victims of domestic violence, was aimed at verifying if there were any inscriptions of the ideal of whiteness introjected in their subjectivities and at evaluating the contexts in which racism and domestic violence appear in their lives. The importance of this type of study is in highlighting the existence of the myth of racial democracy in Brazil, in its perverse face, by showing how the ego ideal of whiteness is propagated unconsciously through ideology as a way of subjugating the black racial-ethnic group to the dominant one. The study emphasizes the high rate of domestic violence against black women and the urgency of public policies for the prevention of these crimes and the protection of the victims.