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International audience ; The purpose of this paper is to describe Math High School (MHS), an experimental teaching project promoted by the research group of Mathematics Education at the University of Salerno. MHS has been devised to surpass the dichotomy between scientific and humanistic cultures, responding to the daily, social, politic, national and world challenges. In this process, Mathematics is the common denominator between the two cultures. In this paper we describe the theoretical context of MHS, the education innovations of the adopted methodologies and the first year experimentation activities.

Les rares travaux effectués en France montrent que les problèmes d'information constituent les principales causes de non-recours aux prestations. Contrairement à une idée répandue, les individus décidant volontairement de ne pas demander une prestation sont minoritaires parmi les cas de non-recours. Si des études permettent d'évaluer les difficultés d'accès et de repérer les motifs de non-recours, en revanche on ne dispose quasiment d'aucun élément en France pour apprécier l'ampleur du non-recours ou ses conséquences. Il est vrai que la question n'a jamais suscité de réel intérêt.

Cet article analyse l'évolution des politiques et des dépenses de santé depuis la grande récession (2008-2009) dans les pays européens. Dans un premier temps, l'article analyse les modalités des réformes et des mesures prises dans le secteur de la santé, en particulier depuis le tournant de l'austérité débuté en 2010, qu'il s'agisse de mesures visant à diminuer directement le volume et le prix des soins au moyen d'une limitation des emplois et des rémunérations dans le secteur de la santé ou à travers des réformes plus « structurelles ». La compression des dépenses publiques de santé a été d'autant plus forte que les mesures ont porté sur le facteur travail. Dans un second temps, l'article documente et analyse l'évolution des dépenses de santé. Si la croissance des dépenses (totales et publiques) de santé a été très peu altérée durant la récession de 2008-2009, une rupture est intervenue dans tous les pays après 2009 (l'Allemagne faisant exception). Certains pays « périphériques » ont connu une baisse des dépenses de santé sans équivalent dans l'histoire contemporaine. L'article conclut sur les limites des politiques d'austérité appliquées au champ de la santé, non pas tant au regard de leurs effets sur le soin ou la situation sanitaire, mais au regard même de leur objectif de réduction des déficits publics. Les travaux montrent que les restrictions opérées dans les dépenses publiques de santé, mais aussi celles en matière d'éducation et de protection sociale, ont des effets récessifs désastreux et s'avèrent inefficaces, ou moins efficaces que des réductions d'autres dépenses publiques.

Les recherches comparatives sur la protection sociale doivent fréquemment faire face au problème de la traduction de certains termes. Ainsi est-il difficile de trouver un équivalent au concept appelé non-take-up par les britanniques ou niet-gebruik par les néerlandais ? Cet article présente les raisons qui ont conduit à traduire non-take-up par «non-recours» (aux prestations sociales).

Les biens et services consacrés par la société française pour la production et l'éducation des enfants de moins de 20 ans sont évalués à environ 480 milliards d'euros en 2012, soit de l'ordre de 30 000 euros par an et par enfant. Près de 40 % de ce coût correspond aux biens et services autoproduits par les ménages à travers leurs activités domestiques non rémunérées, 23 % aux biens et services acquis sur le marché par les ménages (dépenses de consommation nettes des transferts monétaires non affectés des administrations) et 38 % aux dépenses publiques. Trois questions de politiques publiques sont discutées à l'aune de cette évaluation du coût direct des enfants et de son financement : l'immigration ; le financement de la politique familiale ; le vieillissement et le coût des personnes âgées retraitées.