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Cover -- Titelei -- Impressum -- Inhaltsverzeichnis -- Einleitung -- Praxis, Good-Seeking, Democracy: PragmatismToday - Raymond D. Boisvert -- Die allen Menschen gemeinsame ErfahrungPhänomenologie und Pragmatismus im Denken vonCharles S. Peirce - Helmut Pape -- Value in Max Scheler and American Pragmatism - Kenneth W. Stikkers -- Selbstbestimmung bei G. H. Mead und individuelle Bestimmung bei Max Scheler. Eine pragmatische und phänomenologische Untersuchung über Selbst und Person - Wei Zhang -- Max Scheler und die französische Diskussion über den Pragmatismus. Die Möglichkeit eines nicht lebensbedingten Wissens - Olivier Agard -- Schelers Auseinandersetzung mit dem Pragmatismus aus der Sicht des Frühwerks - Giuliana Mancuso -- Zeitlichkeit in der Struktur der sozialen Handlung - Tatiana Litvin -- The Possibility of Phenomenology. Scheler's Confrontation with Pragmatism - Zachary Davis -- Pragmatismuskritik und Wertbegriff bei Max Scheler - Íngrid Vendrell Ferran -- Arbeit an der Welt. Der philosophische Pragmatismus als "proletarische Metaphysik" - Hans Rainer Sepp -- Reizlos-dynamische Gestalt. Die Funktion der Pragmatismuskritik und die Wissensideale Max Schelers - Günter Fröhlich -- Evidenz oder Evidenzgefühl. Max Schelers Phänomenologie und ihr religiöser Anspruch - Hans Joas -- Das Böse und religiöses Handeln. Max Schelers Antwort auf den Pragmatismus - Mikhail Khorkov -- Hermeneutik der Gefühle. Individuelle und gemeinschaftliche Dimension der Gefolgschaft - Jaromir Brejdak -- Die Dreigliederung in Schelers Systementwurf - Stephan Fritz -- La théorie de l'acte personnel dans la philosophie de Paul-Louis Landsberg - Olga Kuznetsova -- "Bewährte Sachlichkeit" Pragmatische Implikationen der Ethik Hans-Eduard Hengstenbergs - Martin Hähnel -- Der Neopragmatismus von Hans Joas - Sabine Schößler -- Verzeichnis Gesammelte Werke Schelers.

Bertram Stubenrauch / Michael Seewald (Hg.) Das Menschenbild der Konfessionen -- Impressum -- Inhalt -- Vorwort -- 1. Hinführung -- Michael Seewald Die Lehre vom Menschen: Achillesferse der Ökumene? -- 2. Spannende Nähe - Zu einer Anthropologie in ökumenischer Verantwortung -- Kurt Kardinal Koch Der Mensch als ökumenische Frage: Gibt es (noch) eine gemeinchristliche Anthropologie? -- 1. Anthropologie und Ethik -- 2. Anthropologische Differenzen in den verschiedenen Konfessionen -- 3. Anthropologische Herausforderungen heute -- 4. Grundzüge einer biblisch orientierten ökumenischen Anthropologie -- Heinrich Bedford-Strohm Anthropologie aus evangelischer Sicht -- 1. Zur Relevanz der Anthropologie -- 2. Zum ökumenischen Umgang mit anthropologischen Fragen -- 3. Gottebenbildlichkeit -- 4. Martin Luthers anthropologische Grundentscheidungen -- 5. Die Wirklichkeit der Sünde -- 6. Rechtfertigung als Grundlage christlicher Anthropologie -- 7. Der Mensch - zur Liebe bestimmt -- 8. Ausblick: Worum es heute geht -- Arthur L. Kennedy Anthropology as a Foundation of Ecumenical Dialogue: A Catholic Perspective -- 1. Methodological Preface -- 2. Scriptural Anthropology -- 2.1 The Hebrew Scriptures -- 2.2 New Testament -- 3. Theological Anthropology -- 4. Philosophical Anthropology -- Bertram Stubenrauch Menschenbilder im Vergleich -- 1. Schriftgebrauch - am Beispiel 'Demut' -- 2. Schriftgebrauch - am Beispiel 'Mann und Frau' -- 3. Rolle und Bedeutung der Kirchenväter -- 4. Der Vätergebrauch - am Beispiel Christologie -- 5. Vätergebrauch - am Beispiel 'Versuchung' -- Gunther Wenz Der Mensch als Ebenbild Gottes und als Sünder -- 1. Imago Dei. Die geschöpfliche Bestimmung des Menschen -- 2. Der gottebenbildliche Mensch als Sünder -- Herbert Schlögel Bioethik im evangelisch-katholischen Diskurs -- 1. Ausgangspunkt.

Das bankaufsichtsrechtliche Regelwerk Basel III (umgesetzt durch CRD IV und CRR) bringt neue, deutlich strengere internationale Eigenkapital- und Liquiditätsregeln für Kreditinstitute. Stufenweise werden Verschuldungsgrenzen, strengere Kapitalregeln, Kapitalzuschläge für systemrelevante Banken und höhere Liquiditätspuffer eingeführt. Mit dem neuen Sammelband 'Basel III, Risikomanagement und neue Bankenaufsicht', herausgegeben von Gerhard Hofmann, wurde das Standardwerk 'Basel III und MaRisk' grundlegend aktualisiert und um wichtige Fachbeiträge erweitert, unter anderem zu Stresstests, zur Leverage Ratio, Liquidity Coverage Ratio und Net Stable Funding Ratio sowie zu den EBA-Regulierungs- und Durchführungsstandards. Auch der neue europäische Aufsichtsmechanisums (SSM) mit der EZB an der Spitze wird behandelt. Die bewährte Darstellung regulatorischer/aufsichtlicher Vorgaben, bankinterner Verfahren und des Risikomanagements erfolgt wie bei den Vorgängerausgaben durch namhafte Experten der BaFin und der EZB, aus Kreditinstituten, Verbänden, Beratungsunternehmen und der Wissenschaft. Gerhard Hofmann ist Mitglied des Vorstandes des Bundesverbandes der Deutschen Volksbanken und Raiffeisenbanken (BVR), dort u.a. für Fragen der Sicherungseinrichtung sowie der Regulierung und Beaufsichtigung von Banken zuständig. Er ist zugleich Vizepräsident der European Association of Cooperative Banks (EACB) sowie des European Banking Industry Committee (EBIC) in Brüssel. Den größten Teil seines Berufslebens (1986 bis 2007) verbrachte Herr Hofmann bei der Deutschen Bundesbank in Frankfurt am Main, wo er verschiedene Positionen in den Bereichen Geldpolitik, Kapitalmärkte, Bilanzierung und Bankenaufsicht wahrnahm. Herr Hofmann war über einen Zeitraum von ca. acht Jahren Vertreter der Bundesbank in hochrangigen internationalen Arbeitsgruppen, wie dem Baseler Ausschuss, dem Ausschuss für Bankenaufsicht bei der Europäischen Zentralbank und dem Komitee der Europäischen Bankenaufseher (CEBS) in London. Nach seinem wirtschaftswissenschaftlichen Studium arbeitete er bei einer international tätigen Wirtschaftsprüfungsgesellschaft mit Prüfungs- und Beratungsmandaten bei Banken und Leasingunternehmen.

Ökonomische Bildung sollte stets zwei Grundsätze berücksichtigen. Erstens: Ökonomie ist für den Menschen da und nicht umgekehrt (Autonomiegrundsatz). Zweitens: Ökonomische Bildung sollte dazu befähigen, wirtschaftsbezogene Lebenssituationen kompetent und souverän bewältigen zu können (Orientierungsgrundsatz). Ein angemessener Bildungsstand erschöpft sich daher nicht im Erlernen wirtschaftlicher Kategorien, sondern erfordert auf jeder Ebene kritische Urteilskraft. Die Beiträge dieses Bandes untersuchen den Begriff ökonomischer Bildung aus der Perspektive von Philosophie, Ökonomie und sozialwissenschaftlicher Didaktik. Hinzu tritt eine Analyse der gegenwärtigen Verfassung der Ökonomie in Forschung und Lehre. Auf diese Weise vermittelt das Buch nicht nur einen Überblick über die großen Kontroversen um Inhalte und Formen, sondern liefert auch überraschende und kritische Einsichten zu Wissensdefiziten und Vermachtungstendenzen im Bereich der ökonomischen Bildung. Heinz-Joseph Bontrup ist Professor für Wirtschaftswissenschaften an der Westfälischen Hochschule Gelsenkirchen. Tim Engartner ist Professor für Didaktik der Sozialwissenschaften an der Universität Frankfurt/M. Fabian Geier ist Wissenschaftlicher Assistent am Lehrstuhl für Praktische Philosophie der Universität Bamberg. Silja Graupe ist Professorin für Ökonomie und Philosophie an der Cusanus Hochschule in Gründung in Bernkastel-Kues. Reinhold Hedtke ist Professor für Didaktik der Sozialwissenschaften und Wirtschaftssoziologie an der Universität Bielefeld. Christoph Lütge ist Professor für Wirtschaftsethik an der Technischen Universität München. Julian F. Müller ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Wirtschaftsethik an der Technischen Universität München. Michael-Burkhard Piorkowsky ist Professor für Haushalts- und Konsumökonomik an der Universität Bonn. Kurt Röttgers war bis 2009 Professor für Philosophie, insbesondere Praktische Philosophie an der FernUniversität in Hagen. Armin Scherb ist Professor für Didaktik der Sozialkunde an der Universität Erlangen-Nürnberg. Chun Shan ist Professor für Philosophie an der China University of Politics and Law in Peking. Michael Spieker ist Dozent für Philosophie und Theorie der Politik an der Akademie für Politische Bildung in Tutzing.

Front Cover -- Titel -- Impressum -- Inhalt -- Vorwort zur zweiten Auflage -- Hinweis zur Zitation -- 1. Teil: Leben -- 1 Zwischen Schwermut und Lebensfreude -- 2 Die Entdeckung der Spätphilosophie F. W. J. Schellings -- 3 Im kirchlichen Dienst in der Heimat und an der Westfront (1908-1918) -- 4 Privatdozent an der Berliner Theologischen Fakultät (1919-1924) -- 5 Kairos-Kreis und Religiöser Sozialismus -- 6 Gläubiger Realismus (Marburg und Dresden, 1924-1929) -- 7 "Unbedingter Sinn", "Sozialistische Entscheidung" und "Beurlaubung" (Frankfurt am Main, 1929-1933) -- 8 Geist und Migration, Reden an die Deutschen (New York, 1933-1945) -- 9 Glaube als "Mut zum Sein" im Zeitalter der Leere und Angst (New York, 1945-1955) -- 10 Harvard University Professor in Cambridge (1955-1962) -- 11 John Nuveen Professor of Theology an der Divinity School der Universität Chicago (1962-1965) -- 2. Teil: Werk -- 1 Philosophieverständnis, Ontologie, Existenzphilosophie -- 1. Das Philosophieverständnis -- 2. Philosophie ist wesentlich Ontologie -- 3. Philosophie ist notwendig existentiell -- 4. "Als Theologe in philosophischem Material" -- 2 Religionsphilosophie -- 1. Gott als die unhinterfragbare Voraussetzung der Religionsphilosophie -- 2. Die Religion als Tiefendimension des menschlichen Geistes -- 3. Das Symbol als Sprache der Religion -- 4. Der Begriff des Dämonischen -- 3 Kulturtheologie -- 1. "Ist das Religion oder Kultur?" -- 2. Religion als die Substanz der Kultur -- 3. Konsequenzen für das Theologieverständnis -- 4. Theologie der Kunst -- 4 Existentialismus, Psychoanalyse, Theologie des Heilens -- 1. Von der Gestaltlosigkeit zur Gestalt -- 2. Das gemeinsame Anliegen von Existentialismus und Tiefenpsychologie -- 3. Der implizite Essentialismus -- 4. Existentielle Situation und essentielle Natur des Menschen.

Cover -- Nadine Schimroszik: Silicon Valley in Berlin. Erfolgsfaktoren und Stolpersteine für Start-ups -- Impressum -- Inhaltsverzeichnis -- Teil 1: Berlin, Halleluja, Berlin -- Kapitel 1. Gründerzeit auf der Silicon Allee -- Ausnahme Berlin? -- Kapitel 2. Wie Berlin seinen Start-ups den Hof macht -- Kapitel 3. Und warum machen in Berlin alle in Software und Internet? -- Neu auf beiden Seiten des Atlantiks? -- Kapitel 4. Das A und O - wie kommt man an die besten Leute? -- "War of Talent" -- Kapitel 5. Was und wer hilft den Start-ups in Berlin? -- Orte -- Events -- Helfer -- Kapitel 6. Berlin auf dem Weg zum Big Player? -- Gutes erhalten -- Mehr als nur bewahren -- Nun will ganz Europa dem Silicon Valley Konkurrenz machen -- Der Berlinder Markt lockt -- Teil 2: Und immer geht es ums Geld -- Kapitel 7. Die erste Adresse: Family, Friends and Fools -- Kapitel 8. KfW und andere Fördermittel - wie der Staat Start-ups unterstützt -- Erste Hürde Businessplan -- Gut Geld will Weile haben -- Erste Förderadresse: Kreditanstalt für Wiederaufbau -- Und wer hilft in Berlin? -- Mit Exist von der Uni direkt zum eigenen Start-up -- Weitere Programme außerhalb der KfW- und IBB-Welt -- Machen Fördermittel für jedes Start-up Sinn? -- Wer hilft beim Filtern? -- Kapitel 9. Wie die Crowd Projekte und Start-ups fördert -- Über die Mikroinvestition zur Eröffnungsparty -- Von der Uni über die Crowd in die Welt hinaus -- Crowdinvesting und seine Herausforderungen -- Regulierung - wie macht man das Crowdinvesting sicher? -- Bergfürst - vom Crowdinvesting zur Bank -- Kapitel 10. Mit den Flügeln der Privatinvestoren zum Start-up -- Wo findet sich ein Business Angel und was dann? -- Was sollte das Start-up mitbringen? -- Invest und wie man Angel noch fördern könnte.

Die Hypothese dieser Studie ist, dass ein mehr an Verbindlichkeit auch ein mehr an Verlässlichkeit bedeutet. Dies erzeugt ein mehr an Vertrauen und Nachhaltigkeit, was in der täglichen Arbeit entlastet und die Voraussetzung einer qualitätsorientierten Schulentwicklung ist. Sich aufeinander verlassen zu können ist Voraussetzung einer vertrauensvollen Zusammenarbeit in einer Organisation. Dies setzt voraus, dass aus 'Wir müssen doch zusammenarbeiten!' ein 'Wir wollen doch zusammenarbeiten!' wird. Nur so kann die Bereitschaft, gemeinsam geteilte Wertvorstellungen bzw. Vorstellungen von Unterricht zu entwickeln, entstehen. Wesentliche Gelingensbedingung ist die Übernahme von Verantwortung durch verbindliche und Zeit überdauernde Absprachen unter Kooperationspartnern. Dies ist nicht einfach durch Verordnen, sondern nur in einem gesteuerten Entwicklungsprozess zu erreichen. Folgende Fragen werden versucht diese Studie zu beantworten: Sind Verbindlichkeiten eher ein Instrument zur Ausübung von Herrschaft mit arbeitsrechtlicher Dimension oder eine der sozialen Organisation innewohnende Grammatik, die zu mehr Stabilität führt, eine Hilfestellung darstellt, um Verabredungen langfristig einzuhalten, zu reflektieren und den Arbeitsalltag zu erleichtern? Sind sie somit Voraussetzung einer langfristigen Qualitätsentwicklung oder stehen sie dem entgegen und sind ein Eingriff in die sogenannte pädagogische Freiheit oder führen sie zu mehr Selbstwirksamkeit unter der Prämisse eines gemeinsam zu verantwortetem Ziels? Bestimmen Verbindlichkeit und Nachhaltigkeit auch den Umgang mit Schülern und den Unterricht? Und ist dies alles im Zusammenhang steuerbar? Gerd Leifgen, M.A. - 1943 geboren, aus Bedburg - war Lehrer an einem Berufskolleg in NRW. Danach wechselte er an das Landesinstitut für Schule in Soest und arbeitete dort an Lehrplanentwicklungen. Im Anschluss wurde er stellvertretender Schulleiter an einem Berufskolleg. Ein halbes Jahr vor der Pensionierung begann er ein Masterstudium in Schulmanagement an der Technischen Universität Kaiserslautern und schloss - schon als Pensionär - 2011 mit dem Master of Arts erfolgreich ab. Die Reflexion über die eigene Leitungstätigkeit war der Anlass für das Studium. Die Irritation über die Art der Vereinbarungen zu Verbindlichkeiten ('Ist bei uns üblich!'), die Einseitigkeit der Verpflichtungsausübung (Schüler: ja -Lehrer: weniger) sowie die qualitätsorientierte Schulentwicklung waren der Anlass zur vorliegenden Arbeit. Sein Motto als Lehrer: 'Auch ich war mal ein Schüler!'

Cover -- Einleitung -- Erstes Kapitel: Empathie -- A. Begriffsgeschichte -- B. Eingrenzung und Abgrenzung des Phänomens -- C. Eine erste Arbeitsdefinition: "Empathie i.w.S." -- D. Fünf Zugänge zum Phänomen der Empathie -- I. Empathie in den Weltreligionen -- 1. Hinduismus -- 2. Buddhismus -- 3. Judentum -- 4. Christentum -- 5. Islam -- 6. Zwischenfazit: Indifferenz, Ausgrenzung und universelle Empathie -- II. Empathie in Literatur und Literaturtheorie -- III. Empathie in der Philosophie -- 1. Antike -- 2. Mittelalter -- 3. Frühe Neuzeit: Humanismus und Aufklärung -- a) Schule des Moral Sense und der Moral Sentiments -- b) Rousseau -- c) Kant -- 4. 19. und 20. Jahrhundert -- a) Schopenhauer (zur Metaphysik) -- b) Nietzsche -- c) Hermeneutik -- d) Phänomenologie -- e) Postmoderne -- f) Feminismus und Fürsorgeethik -- 5. Zwischenfazit -- IV. Empathie in Psychologie und Psychiatrie -- 1. "Empathie" und verwandte Phänomene -- a) Begriff(e) der Empathie -- b) Perspektivenübernahme, "empathic accuracy" und "Theory of Mind" -- c) Gefühlsansteckung, motorische und affektive Empathie -- d) Empathischer Disstress -- e) Mitgefühl -- f) Ausweichen, Schadenfreude, Sadismus usw. -- 2. Empathie in der Entwicklungspsychologie -- a) Erstes Lebensjahr: Gefühlsansteckung und "egozentrischer empathischer Disstress" -- b) Ab dem zweiten Lebensjahr: Übergang zu prosozialem Verhalten -- c) Situationsunabhängiger empathischer Disstress -- d) Übergang zum Mitgefühl -- 3. Empathie in der Psychopathologie -- a) Psychopathie -- b) Autismus -- 4. Zwischenergebnis -- V. Empathie in den Neurowissenschaften -- 1. Techniken der Neurowissenschaften -- a) Single-Cell Recording -- b) Bildgebende Verfahren: fMRI und PET -- c) Nichtinvasive elektrophysiologische Verfahren: EEG, MEG und TMS.

Drei Regionalisierungswellen haben im Laufe des 20. Jahrhunderts regionale Integration 'zu einem neuen Bestandteil des internationalen Systems' (Kösler/Zimmek 2008) werden lassen. So vielfältig wie die regionalen Integrationsprojekte sind auch die zahlreichen integrationstheoretischen Ansätze, die vor allem mit der dritten Regionalisierungswelle eine weitere Ausdifferenzierung erfuhren, jedoch auch oftmals von der europäischen Integration inspiriert wurden. Heute gilt die Europäische Union (EU) als die am weitesten entwickelte Form regionaler Integration und wird daher oft als Modell für andere Regionen betrachtet. Der Gemeinsame Markt des Südens (Mercado Común del Sur, Mercosur) wurde von der Integration in Europa inspiriert. Er wurde 1991 während der dritten Regionalisierungswelle von Argentinien, Brasilien, Paraguay und Uruguay gegründet, ist heute jedoch anders integriert als die EU. Nach der Diskussion integrationstheoretischer Ansätze erfolgt eine Analyse des Integrationsstatus von Mercosur und EU. Sodann steht die Frage nach den Ursachen der unterschiedlichen Verfasstheit der südamerikanischen und der europäischen Integration im Zentrum der vorliegenden Untersuchung. Ausgehend von den besprochenen theoretischen Ansätzen werden die Ziele, Rahmenbedingungen und die Entwicklung des Mercosur und der EU verglichen: Deuten bereits verschiedenartige Motive und Ziele auf eine unterschiedliche Integrationstiefe hin? Welche Rolle spielen das soziopolitische und ökonomische Umfeld oder nationale Souveränitätsvorstellungen? Was kann auf die internationale Umgebung zurückgeführt werden? Und wie groß ist der Einfluss der regionalen Ebene? Andrea Zeller schloss ihr Studium der Betriebswirtschaftslehre an der Dualen Hochschule Baden-Württemberg (DHBW) in Ravensburg 1999 als Dipl.-Betriebswirt (BA) ab und war im Anschluss viele Jahre bei einem mittelständischen Unternehmen als Controllerin und Projektleiterin tätig. Mehrere Aufenthalte in Südamerika sowie politische Vorgaben für die Wirtschaft inspirierten sie zum Studium der Politik- und Verwaltungswissenschaften, welches sie 2009 an der FernUniversität in Hagen mit einem Bachelor of Arts abschloss. Ihr Interesse an wirtschaftlichen Entwicklungen in Südamerika und Europa motivierte sie, sich der Thematik der vorliegenden Studie zu widmen.

Preliminary Material -- Gruß und Glückwunsch zu Wolfgang Jankes 85. Geburtstag -- Préface /Ives Radrizzani -- Fichtes Ästhetik und Kunstkonzeption: Keine terra incognita mehr? /Faustino Oncina Coves -- Die Wissenschaftslehre als Kunstwerk. Bloß ein Gleichnis? Versuch einer ästhetischen Betrachtung der Wissenschaftslehre /Emiliano Acosta -- »Die absolute Kraft des Bildens« Image et conscience de soi dans la Doctrine de la Science de Fichte /Alessandro Bertinetto -- Fichte et Caspar David Friedrich sur l'esprit et la lettre en peinture /Laure Cahen-Maurel -- Le problème d'une esthétique chez Fichte /Giorgia Cecchinato -- Einbildungskraft als Geist in der Philosophie und der Kunst bei Fichte /Marco Ivaldo -- »Das Thal der Liebenden« Biographische und ideengeschichtliche Aspekte einer Novelle J. G. Fichtes im ästhetischen Kontext seiner Jugendschriften /Petra Lohmann -- Der Sinn der Kunst bei Fichte und Schelling /Virginia López Domínguez -- Art et philosophie chez Fichte /Ives Radrizzani -- La Doctrine de la Science et l'Esthétique /Manuel Ramos Valera -- »Schöpferisch bilden«: Kunst und Politik beim späten Fichte /Cristiana Senigaglia -- Ästhetik des Lebens. Fichtes Adaption der Transzendentalen Kunstphilosophie im Projekt der Wissenschaftslehre /Michael Bastian Weiß -- From »Fichticizing« to »Romanticizing«: Fichte and Novalis on the Activities of Philosophy and Art /David W. Wood -- Parallelleben. Fichte und Beethoven /Günter Zöller -- Ästhetik und Kunst in der Philosophie J. G. Fichtes Eine Bestandsaufnahme /Hartmut Traub -- Das Konzept des »freien Schaffens« bei Alexander Skrjabin. Versuch einer Synthese zwischen der Philosophie des »tätigen Ich«, dem Konzept des divinatorischen Schaffens und der Theosophie /Marina Lobanova.

IT-Verträge – verträgliche IT IT-Compliance nach PRISM (Nikolaus Forgó) Die Rechtsnatur der Verträge in sozialen Netzwerken (Peter Bräutigam) Rechtliche Bedeutung von Standards bei IT-Verträgen (Martin Führ) In dubio pro cultura: Kulturelle Herausforderungen internationaler Vertragsabschlüsse (Fritz Audebert/Martha Csallner) IT-Vergabe und IT-Verträge der öffentlichen Hand (Elke Bischof) Strategische Überlegungen bei internationalen IT-Prozessen (Thomas Thalhofer) Aktuelle Technik-Themen Cloud Contracting – Gestaltungsbedingungen für IT-Verträge bei Cloud Leistungen (Marc Strittmatter) "Ich sehe was, was Du nicht siehst" – Rechtliche Probleme intelligenter Videoüberwachungssysteme (Indra Spiecker genannt Döhmann) Lizenzrechtliche Themen Lizenzierung nach M2Trade, Take five und Reifen Progressiv (Gerald Spindler) Internationalisation of FOSS Contributory Copyright Assignment and Licenses: Jurisdiction-Specific or "Unported"? (Axel Metzger) Vertragliche Strategien nach UsedSoft (Thomas Dreier/Marco Ganzhorn) Das Konzept der digitalen Erschöpfung – Urheberrecht für die digitale Welt (Helmut Redeker) Softwarelizenzaudits (Jan Hachenberger/Frank Mathias) Schutzrechtsgebrauch und -missbrauch: Patentunterlassungsklagen als Verstoß gegen Art. 102 AEUV (Romina Polley) Das geplante einheitliche Patentsystem in Europa (Markus Hössle) Preisträger der DSRI Grenzen der Erhebung und Speicherung allgemein zugänglicher Daten (Benedikt Klas) Der Schutz personenbezogener Daten in der Cloud (Florian Jotzo) Deutsche Gesellschaft für Recht und Informatik e. V. Jochen Schneider und die Entwicklung des IT-Rechts (Isabell Conrad/Malte Grützmacher) Jahreschronik 2013 (Veronika Fischer/Rupert Vogel/Peter Bräutigam) Fachausschuss-Berichte

Das vorliegende Buch widmet sich der feministischen Frauenbewegung FEMEN, die in Form von Nacktprotesten öffentliche Aufmerksamkeit erregt und sich dadurch politische Einflussmöglichkeiten erhofft. Es wird kritisch hinterfragt, inwieweit bei solchen Protestaktionen von moderner Frauenbewegung gesprochen werden kann und ob die Präsentation entblößter Frauenkörper eine öffentliche Thematisierung gesellschaftlicher Probleme fördert, oder die Aufmerksamkeit auf sexuelle Reize lenkt und somit die Wahrnehmung der eigentlichen Botschaft überschattet. Durch eine fundierte theoretische Auseinandersetzung sowie einer nach wissenschaftlicher Abfolge festgelegten Bildinterpretation wird die Thematisierung sozialpolitischer Themen auf ihre Wirksamkeit überprüft. Inhaltlich führt zunächst eine geschichtliche Zusammenfassung starker Frauen zum Thema hin. Im Exkurs der Türkei wird auf die spezielle Situation in dem Land eingegangen, da auch die Bildbeispiele aus Protestaktionen in der Türkei gewählt sind. Im anschließenden Kapitel wird die Frauenbewegung, die sich aus jungen Ukrainerinnen zusammensetzt, vorgestellt. Die Bildinterpretation analysiert Bilder zweier Protestaktionen mit dem vierstufigen Interpretationsmodell von Winfried Marotzki, das ursprünglich auf den Kunsthistoriker Erwin Panofsky zurückgeht. Die daraus gewonnenen Erkenntnisse werden im Anschluss mit Merkmalen vorangegangener Frauenbewegungen abgeglichen, was eine Gegenüberstellung von Femen mit diesen älteren Frauenbewegungen erlaubt. Ob die ukrainische Protestgruppe als neues Bild der starken Frau gesehen werden kann, wird im Anschluss ermittelt. Der Schlussteil der Arbeit beschäftigt sich mit dem durch Nacktprotest verbundenen Potential und thematisiert die zukünftigen Erfolgschancen solcher Aktionen. Julia Kirschner wurde 1988 in Mainz geboren. Ihr Studium der Medien und Kommunikation an der Universität Passau schloss die Autorin im Jahre 2012 mit dem akademischen Grad des Bachelors of Arts erfolgreich ab. Bereits während des Studiums sammelte sie umfassende praktische Erfahrungen hinsichtlich des medialen Machtgefüges. Fasziniert von den Wirkungsweisen der Medien im heutigen Zeitalter entschied sich die Autorin, diese Einflussmöglichkeiten in ihrer Studie zu thematisieren und an einer aktuellen Gegebenheit aufzuarbeiten. Bei dem vorliegenden Buch handelt es sich um die erste veröffentlichte Arbeit der Autorin.

Der Zugang zu günstigerer Energie in ausreichender Menge hat den westlichen Industriestaaten in der Vergangenheit zu wirtschaftlichem Aufschwung und Prosperität verholfen. Der ungehemmte Verbrauch fossiler Energieträger hat jedoch auch negative Folgen. Aufgrund der Endlichkeit fossiler Energieträger steigen deren Preise und gefährden damit Wirtschaft und Wohlstand. Aufsteigende Schwellenländer wie China oder Indien drängen in den Markt und beanspruchen Ressourcen für sich. Durch die Verknappung der Rohstoffe ist die sichere Versorgung der Bevölkerung mit genügend günstigerer Energie bedroht. Weiterhin verstärken sich die Auswirkungen des Klimawandels. Der durch den Verbrauch fossiler Energieträger verursachte Schadstoffausstoß, wird maßgeblich für den Klimawandel verantwortlich gemacht. Diese Entwicklungen zwingen zu Veränderungen, welche sich in der Energiewende manifestieren. Grundsätzlich ist diese Studie aus immobilienwirtschaftlicher Perspektive verfasst, richtet sich jedoch ebenfalls an branchenfremde Personen. Die Orientierung hin zur Immobilienwirtschaft nimmt im Laufe der Studie stetig zu. Da die Studie im Kontext der Nachhaltigkeit steht, ist das Ziel eine möglichst ganzheitliche Sichtweise der gesamten Thematik aufzuzeigen und nicht in allen Bereichen detailliert in die Tiefe zu gehen. Niel Gunawardena, B.Sc., wurde 1984 in Filderstadt geboren. Der weltoffene Autor mit Wurzeln aus Sri Lanka und Deutschland interessierte sich schon während seines Studiums für Nachhaltigkeit und eine globale Sichtweise. Im Jahre 2012 schloss er sein Studium der Immobilienwirtschaft an der Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen mit dem akademischen Grad des Bachelor of Science mit Auszeichnung ab. Bereits während des Studiums sammelte der Autor praktische Erfahrungen in der Immobilienbranche und war in der Projektentwicklung für CORPUS SIREO in München tätig. Darüber hinaus verbrachte er sechs Monate als Stipendiat an der San Diego State University in Kalifornien, USA. Im Anschluss an sein Studium arbeitete der Autor in der Immobilienbewertungsabteilung für CBRE in Berlin. Danach begann er seine Tätigkeit als Immobiliengutachter bei einem Sachverständigenbüro in Berlin.

In die Krise geratene Gesellschaftsformen weisen offenbar eine Gemeinsamkeit auf: den chronischen Geldmangel ihrer Regierungen, hervorgerufen durch staatliche Sozial- und Umverteilungsausgaben im weiteren Sinne. Nach den Prinzipien von J. M. Keynes entstehen aufgrund von Nachfragegenerierung durch den Staat zusätzliche Staatsschulden, wobei deren wachsende Finanzierungskosten die Basis für weitere Neuverschuldung bilden. Zentralbanken bemühen sich vergeblich um Konjunkturglättung; Regierungen sind in der Zwickmühle: Nach rasanten Aufschwüngen können sie sich keine rezessiven Abschwünge leisten, weil die Finanzierungskosten ein Mindestniveau an Steuereinnahmen erfordern und steigende Arbeitslosigkeit zu Defiziten führen würde. Eine anscheinend unumkehrbare Spirale des Wachstumszwangs wird in Gang gesetzt. Das hierzu gegensätzliche Denkmodell der Österreichischen Schule der Nationalökonomie betrachtet staatliche Interventionen als schädigenden Eingriff in den Markt und macht das bestehende System der Geldschöpfung aus dem Nichts für das folgenschwere Auf und Ab von Konjunkturzyklen verantwortlich. Die Studie befasst sich zunächst mit der Frage, woraus Geld entstanden ist und wohin es inzwischen entwickelt wurde. Danach werden die (notwendigen) Zusammenhänge zwischen Zins, Sparen, Konsum und Investitionen beleuchtet, und es wird untersucht, warum das System der heutigen Geldschöpfung Wirtschaftskrisen und Inflation hervorruft. Darauf aufbauend wird dargelegt, warum der Goldstandard mit seinen einzelnen Funktionen in der Vergangenheit das Geldsystem und die Volkswirtschaften stabilisierte. Gleichfalls werden die kritischen Punkte zum Goldstandard beleuchtet und auf ihren Gehalt untersucht. Basierend auf den gewonnenen Erkenntnissen erfolgt eine Betrachtung und Einschätzung zu den Alternativen des Goldstandards und zum bestehenden Geldsystem. Thomas Grimmer ist seit 20 Jahren im Firmenkundengeschäft für deutsche Banken tätig. Berufsbegleitend graduierte er an der Frankfurt School of Finance and Management zum MBA. Angeregt durch die in seinem geschäftlichen Umfeld und bei Studienreisen gesammelten Beobachtungen über Fehlinvestitionsblasen und deren Ausmaße befasste er sich mit den Ursachen von globalen Wirtschaftskrisen und Inflationsbildung. In der vorliegenden Untersuchung stellt der Autor seine Erkenntnisse über die unterschiedlichen Auswirkungen von freien und zentralistisch geprägten Geldsystemen gegenüber und vermittelt einen Ausblick auf mögliche Entwicklungen.

Wie gelingt es Diktaturen nach einer Phase von Gewalt und Terror, die Verhaltensweise der Bevölkerung nachhaltig zu beeinflussen und dadurch ihre Herrschaft langfristig zu festigen? Stephan Merl nimmt erstmals vergleichend die kommunikativen Strategien des NS­Staates, der DDR und der UdSSR (vor und nach Stalins Tod 1953) in den Blick: Wie wurde die Bevölkerung jeweils in die kollektive Identität einbezogen? Wie wurde die öffentliche Kommunikation kontrolliert? Welche Bedeutung kam dem nichtöffentlichen Kommunikationskanal 'Brief' zu? Und schließlich: Wie ist das Ende der kommunistischen Diktaturen zu erklären? Zur Reihe: Was ist eigentlich Politik? Wo und wie wird Politik gemacht? Was ist politisch, was gilt als unpolitisch? Die historische Perspektive auf diese aktuellen Fragen zeigt: Es gab und gibt keine allgemeingültigen und überzeitlichen Definitionen dessen, was unter Politik, dem Politischen oder der Bestimmung eines Sachverhalts als politisch verstanden wird. Die Reihe "Das Politische als Kommunikation" verfolgt die Erscheinungsformen des Politischen in Geschichte und Gegenwart. Pointierte Essays behandeln Strategien und Prozesse der Politisierung oder Entpolitisierung an ausgewählten Themen: von Fragen zu Ethnisierung und Ethnizität über die kommunikative Herrschaftssicherung in Diktaturen und die Begriffsgeschichte des Politischen bis hin zu politischen Räumen jenseits von Staat und Nation. Ein abschließender Band nimmt die politikgeschichtliche Theoriediskussion selbst in den Blick. Der Autor Stephan Merl, geb. 1947, Professor für Allgemeine und Osteuropäische Geschichte an der Universität Bielefeld. Veröffentlichungen u.a.: Elections in the Soviet Union, 1937-1989: A View into a Paternalistic World from Below, in: Ralph Jessen/Hedwig Richter (Hg.), Voting for Hitler and Stalin. Elections Under 20th Century Dictatorships (2011). Der Reihenherausgeber Willibald Steinmetz, geb. 1957, ist Professor für Historische Politikforschung an der Universität Bielefeld und Sprecher des SFB 584 "Das Politische als Kommunikationsraum in der Geschichte". Veröffentlichungen u.a.: Political Languages in the Age of Extremes (Hg., 2011); 'Politik'. Situationen eines Wortgebrauchs im Europa der Neuzeit (Hg., 2007).