Suchergebnisse

Prosopographische Untersuchungen zur Struktur und inneren
Dynamik der politischen Eliten in der frühen Neuzeit; Umfang,
Entwicklung und Struktur der Standeserhebungen unter
verfassungs- und verwaltungsgeschichtlichen Aspekten.

Themen: Herkunftsland, Beruf, Tätigkeitsbereich, Titel, Jahr
der Erhebung, erhebender Kaiser, Adelstitel.

Soziale Herkunft von Promovierten und Zugang zu Führungspositionen.

Inhaltsanalyse der in den Dissertationen enthaltenen Lebensläufe
bezüglich sozialer Herkunft und eingeschlagener Bildungswege der
Promovierten auf der Basis einschlägiger Handbücher und rekonstruierter
Informationen über den beruflichen Werdegang.

Themen: Promotionsjahr; Universität, an der promoviert wurde;
Studienfächer; Geburtstag; Geschlecht; Beginn des Studiums;
Studiendauer; Anzahl der Studienfächer; Anzahl der Studienabschlüsse;
Anzahl der besuchten Universitäten; Auslandsstudium; Berufstätigkeit
vor der Aufnahme des Studiums; Berufstätigkeit zwischen
Studienabschluss und Promotion innerhalb der Universität und außerhalb
der Universität; Beruf des Vaters; Elitenzugehörigkeit des Vaters;
Zugehörigkeit zum Großbürgertum; Geburtsjahr; Nennung im
Hoppenstedt-Handbuch leitender Männer der Wirtschaft bzw. seit 1979
leitender Männer und Frauen der Wirtschaft; Nennung einer
wirtschaftlichen Spitzenposition in der FAZ-Liste für
Spitzenunternehmen; Position in der Politik, in einem Verband bzw. in
der Wirtschaft; Anzahl der Funktionen; mehr als drei Nennungen im
Hoppenstedt-Handbuch; Karriere in der Politik; Karriere in der
politischen Verwaltung; Aufsichtsratsposten, Universitäts-Professur
bzw. FH-Professur erreicht; Jahr der ersten Universitätsprofessur bzw.
FH-Professur; Anzahl der Universitäten bzw. Fachhochschulen; jemals
genannt im Hoppenstedt-Handbuch; Jahr der ersten Nennung im
Hoppenstedt-Handbuch; jemals genannt in der FAZ-Liste; Jahr der ersten
Nennung in der FAZ-Liste; jemals genannt in einer politischen Position;
Jahr der ersten Nennung in politischer Position; jemals genannt in
Verbändeposition; Jahr der ersten Nennung in Verbändeposition;
wirtschaftliche Position aufgrund politischer Ämter; erfolgreiche
Karriere aufgrund der Angaben; mehrere Positionen in einem Jahr; nur
politische Karriere; nur Karriere in politischer Verwaltung; nur
Aufsichtsratsposten; soziale Herkunft.

Religiosität und Einstellung zum Tod. Gesellschaftspolitische
Einstellungen von Studenten an Universitäten in Köln und Tokio.

Themen: 1. Religiosität: Kirchgangshäufigkeit; Häufigkeit des
Betens, der Bibellektüre; Selbsteinstufung der Religiosität;
Besitz von Glücksbringern; Glaube an Wahrsager; Wichtigkeit
religiöser Gefühle; Häufigkeit des Nachdenkens über Religion;
religiöse Gefühle beim Naturerlebnis; beseelte Natur; alle
Regionen haben dieselbe Botschaft; Glaube als Ausdruck von
Schwäche; kein Glück ohne Glauben.

2. Tod: Vorstellungen über das Leben nach dem Tod (Skala);
wann zum ersten Mal Tod verstanden; Vorstellungen vom Tod in
der Kindheit (Skala); was hat das Verhältnis zum Tod geprägt
(Skala); Häufigkeit des Nachdenkens über den Tod; belastende
Vorstellungen über den Tod (Skala).

3. Freiwilliges Lebensende: Ideale oder Personen als Gründe,
freiwillig sein Leben zu opfern; Selbstmordgründe (Skala);
hypothetisches Verhalten bei Krieg und Chaos.

4. Politik und Gesellschaft: Beurteilung ausgewählter
gesellschaftspolitischer Probleme; Grundeinstellung zur
Gesellschaft; Selbsteinstufung auf einem Links-Rechts-
Kontinuum.

5. Soziodemographie: Staatsangehörigkeit;
Religionszugehörigkeit; Studienfach; Semesterzahl.

Darstellung der Wahlen zum Europäischen Parlament in den Medien.

Themen: Zeitungen: Seitennummer, auf der der Artikel beginnt;
Abschnitt; Art des Artikels; Anzahl der zu dem Artikel gehörenden
Fotografien und Grafiken; Länge des Zeitungsartikels; Gesamtzahl der
Seiten im politischen Nachrichtenteil, im redaktionellen Teil und im
Wirtschaftsteil; Beginn des Artikels auf der oberen Hälfte oder auf der
unteren Hälfte der Seite, Fernsehen: Länge des TV-Beitrags; Position innerhalb der gesamten Nachrichten; Fernsehen und
Zeitung: Thema des Beitrags: Europäische Integration, Globalisierung,
Umwelt, nationale wirtschaftliche Fragen; Bewertung der Veränderung der
nationalen Wirtschaftslage in den letzten 12 Monaten; Einfluss
der nationalen Regierung oder der EU Regierung auf die nationalen
wirtschaftlichen Bedingungen; Verantwortlichkeit für Wirtschaftsfragen
(tatsächlich und präferiert); entsprechende Fragen zur Einwanderung,
Veränderung der Zinssätze, Gesundheit und Klimawandel; Positionierung
des Beitrags im Sinne von Prominenz; Erwähnung und Bewertung der
aktuellen nationalen Regierung; Erwähnung der Europäischen Union, ihrer
Institutionen und Politik, der Europäischen Parlamentswahlen oder der
Wahlkampagne; Akteure: detaillierte Informationen für bis zu 6
verschiedene Personen, Gruppen oder Organisationen (z.B. Häufigkeit mit
der der Akteur direkt zitiert oder auf Fotografie oder Film gezeigt
wird).

EU-spezifische Themen: bis zu fünf EU-spezifische Themen: Thema
diskutiert, themenrelevante Informationen, die Entwicklung des Themas
im Sinne von gut oder schlecht; Bewertung der EU, des Europäischen
Parlaments, der potentiellen Erweiterung der EU, der Möglichkeit eines
Beitritts von Kroatien, der Schweiz und der Türkei; Beitrag enthält
sachliche Informationen über: die Gesamtzahl der Mitgliedstaaten in der
EU, die Anzahl von Parlamentsmitgliedern, die Rotation der Präsidentschaft des
Rates der Europäischen Union, das Mindestalter als Kandidat für die
nationalen Wahlen, die Gesamtzahl der Abgeordneten im nationalen
Parlament, Zahl der Sitze des Europäischen Parlaments nach der Wahl
2009; Zustand der Demokratie in der EU; Bewertung dieser Aspekte;
Referenden über EU Integration: unterstützend oder nicht; zwei oder
mehr Seiten eines Problems erwähnt, Konflikte oder
Meinungsverschiedenheiten erwähnt; persönlicher Angriff zwischen
Akteuren; Vorwürfe eines EU-Landes (beschuldigt, kritisiert die
Europäische Union oder die Europäische Kommission); Vorteile oder
Nachteile durch die EU; Zahlen, Zahlenmaterial oder Statistiken, die
die Vorteile oder Nachteile aus der EU zeigen; negative Bezugnahme auf
eine Distanz zwischen der EU und ihren Bürgern; positive Bezugnahme auf
die Reaktionsfähigkeit der EU gegenüber den Bürgern; Kontrast
zwischen der Position von Eliten und der Position der breiten
Öffentlichkeit; Kritik aus der Perspektive der Bürger.

Europawahlen und Wahlkampagne: Beitrag behandelt die Europawahlen bzw.
die Wahlkampagne; Meinungsumfrageergebnisse erwähnt; Herkunftsland der
Zeitung oder TV-Sendung; erwartetes Abschneiden der Parteien bei den
Europäischen Parlamentswahlen; Beitrag erwähnt Interviews von Personen
auf der Straße (vox populi); Erwähnung von Akteuren als ´Gewinner´ oder
´Verlierer´; Präsentationsart und Stil; Beitrag erwähnt einen
strategischen Schritt mit einer bestimmten Motivation; Verwendung von
Metaphern aus der Sprache des Sports bzw. von Kriegen; EP Wahlkampf
wird als langweilig oder spannend bezeichnet; Wahlbeteiligung an den
Europawahlen im eigenen Land; Interesse der Menschen an der
Wahlkampagne; Beitrag erwähnt Aspekte im Zusammenhang mit der Rolle der
Medien und die Bemühungen der politischen Akteure um Publizität oder
Kampagnen gegen die Medien.

Zusätzlich verkodet: Coder-ID; Datum; Name des Mediums.

Zusätzliche länderspezifische Variablen sind in den nationalen Datensätzen
enthalten.

Darstellung der Wahlen zum Europäischen Parlament in den Medien.

Themen: Zeitungen: Seitennummer, auf der der Artikel beginnt; Art des Zeitungsartikels (z.B. Reportage, Interview, Dokumentation, Karikatur usw.); Beginn des Artikels auf der oberen Hälfte oder auf der unteren Hälfte der Seite; Fernsehen: Länge des TV-Beitrags; Hauptthema des Beitrags; tatsächlicher und gewünschter Hauptverantwortlicher im Hauptthema des Beitrags (politischer Akteur innerhalb und außerhalb der nationalen Regierung, nicht politischer Akteur, EU oder EU-bezogener Akteur); Handlungsort des Beitrags; hauptsächlich betroffenes geographisches Gebiet; Hauptakteur (Personen, Gruppen, Organisationen); explizite Bewertung des Hauptakteurs; Geschlecht des Hauptakteurs; Häufigkeit, wie oft der Hauptakteur direkt zitiert wurde; Bewertung der EU; zwei oder mehr Seiten eines Problems erwähnt; Konflikte oder Meinungsverschiedenheiten erwähnt; persönlicher Angriff zwischen Akteuren.

Wahlen zum Europäischen Parlament und Wahlkampagne: Beitrag behandelt die Wahlen zum Europäischen Parlament bzw. die Wahlkampagne; Meinungsumfrageergebnisse erwähnt; Erwähnung von Akteuren als ´Gewinner´ oder ´Verlierer´; Erwähnung von Präsentationsart und Stil des Akteurs; Beitrag erwähnt einen strategischen Schritt mit einer bestimmten Motivation; Verwendung von Metaphern aus der Sprache des Sports bzw. von Kriegen; Wahlkampagne zu den Europawahlen wird als langweilig oder spannend bezeichnet; Beitrag erwähnt die Wahlbeteiligung an den Europawahlen im Land; Beitrag erwähnt Interesse der Menschen an der Wahlkampagne oder an den Wahlen; Beitrag erwähnt Aspekte im Zusammenhang mit der Rolle der Medien in der Wahlkampagne (nur in 2004); Beitrag erwähnt Interviews von Personen auf der Straße (vox populi).

Zusätzlich verkodet wurde: Coder-ID; Name des Mediums; Erscheinungsdatum; Land.

Aggregatdaten aus den Bereichen Wirtschaft, Kultur,
Administration und bevölkerungsstatistische Daten.

Themen: Stimmberechtigte Jungwähler und ältere Wähler;
Migrationen; Ausländeranteil; Kennzahlen der erwerbstätigen
Bevölkerung und der Männer im Ruhestand; Prozentsatz der
berufstätigen Frauen und der verheirateten berufstätigen
Frauen; Arbeitslosenanteil der Männer; Kraftfahrzeugbesitz;
Angaben über die Wohnverhältnisse; Wahldaten aus den Jahren
1955 bis 1970; Entfernung des Wahlbezirks zur nächsten
Großstadt.

Aggregatdaten aus den Bereichen Wirtschaft, Kultur,
Administration und bevölkerungsstatistische Daten.

Themen: Für den Referenzzeitraum 1900 bis 1970 wurde jeweils
in Abständen von zehn Jahren erhoben: Kultiviertes Land
in Hektar; Bevölkerungsdichte; Prozentsatz der Bevölkerung in
Städten; Gesamtbevölkerungszahl; Haushaltszahlen; Migrationen
(beginnend mit dem Jahre 1888); Anzahl der schweizerischen
Bevölkerung; verheiratete Männer über 20 Jahren; Bevölkerung
nach Altersklassen; Geburtenrate; Herkunftsland der Immigranten;
Muttersprache; Religionszugehörigkeit; Kennzahlen der
erwerbstätigen Bevölkerung, aufgeschlüsselt nach Branchen; Anzahl
der Unternehmen; Fabrikarbeiterzahl; Elektrizitätsverbrauch;
Kindersterblichkeit (ebenfalls seit 1888); Anzahl der Ärzte;
Daten zum Bildungssystem; Schülerzahl; öffentliche Ausgaben;
Steuereinnahmen; Anzahl der Inhaftierungen; Wahlenthaltungen;
Stimmenanteile der Parteien; Sitzverteilung im Kantonalsrat;
Entfernungskilometer zur kantonalen Hauptstadt; Gebietsgröße.

Aggregatdaten aus den Bereichen Wirtschaft, Kultur,
Administration und bevölkerungsstatistische Daten.

Themen: Gebietsgröße; Gesamtbevölkerung; Migrationen;
Gesamtbevölkerung nach Altersklassen 1950 und 1960; Schülerzahlen;
Religionsaustritte und durchschnittlicher Kirchenbesuch; Anzahl
der Unternehmen nach Branchen; Angaben zum Bildungsstand der
Bevölkerung; Anzahl der Steuerzahler und Steuerausgaben 1950
und 1960; Einkommenshöhe; Stimmenanteile der Parteien bei den
Wahlen zwischen 1945 und 1961; Ausstattung der Wohnungen mit
Heizung, Bad, Toilette und Telefon; Prozentsatz alter und neu
gebauter Wohnungen; Geburtenrate; Koordinaten der geographischen
Lage des Ortes; Entfernungskilometer zur Hauptstadt bzw. zum
nächst gelegenen städtischen Zentrum; Fährverbindungen.

Aggregatdaten aus den Bereichen Wirtschaft, Kultur,
Administration und bevölkerungsstatistische Daten.

Themen: 1.) Für die Referenzjahre 1950 und 1961 wurden erhoben:
Gebietsgröße; Gesamtbevölkerung; Anzahl der privaten Haushalte;
Anzahl der Wohnungen; männliche Bevölkerung; Gesamtbevölkerung
nach Altersklassen; Flüchtlinge; Katholiken; Kennzahlen der
berufstätigen Bevölkerung nach Branchen; Angaben zu
gewerblichen Steuern.

2.) Für die Erhebungszeitpunkte 1949, 1953, 1957, 1965 und
1969 wurden folgende Daten erhoben: Wahldaten wie
Gesamtstimmenzahl, gültige Stimmen; Stimmenanteil für die großen
Parteien sowie für Splitterparteien; Wahlbeteiligung.

3.) Distanz zum nächst gelegenen städtischen Zentrum.

The subject of the research project is the politicization of European issues in the context of European integration. In particular the research project deals with the following question: Do national parties today mobilize – if yes under which conditions and how – on EU integration and thereby foster the politicization of EU integration? Politicization hereby means a process of public debate about political issues that is in particular carried out in the media. To understand the role of national parties for the politicization we distinguish between issue entrepreneurs (parties on the left and right of the political spectrum) and issue traditionalists (mainstream parties). Considering a three-step model of issues' politicization process we analyze in the first step the strategic party communication of issue entrepreneurs and address the following research question: (1) Under which conditions do potential issue entrepreneurs decide to put issues regarding Europe on the agenda (salience) and to publicly voice their positions, and which cleavages do they base their arguments on? In the second step we examine in how far their strategic party behaviour affects the overall party agenda and the mass media agenda with the following question: (2) How effective are issue entrepreneurs in affecting the relevant issue environments, i.e. the overall party agenda and the media agenda within a country? In the third step we are interested whether these agenda changes put pressure on issue traditionalists and question: (3) How do issue traditionalists react to changes in the relevant issue environments?

The proposed project aims to study the relations between inequalities and young people's ways of doing politics as well as to advance scenarios for future democratic models and political systems in Europe that are more inclusive for young people. It has three main objectives: (1) To provide systematic evidence on the ways in which inequalities are lived by young people and (re)acted upon, exploring the coping mechanisms which are embedded in young people's ways of doing politics; these coping mechanisms are manifested in multiple forms, i.e. as either political (dis)engagement and contestation online and offline or as (trans-)national democratic innovation and experimentation; (2) To advance knowledge on the conditions and causes underpinning young people's ways of doing politics; this involves an examination of their norms, values, attitudes, and behaviors regarding democracy, power, politics, policymaking, social and political participation (online and offline) and the organization of economic, social and private life in order to identify ways to strengthen youth political participation and engagement with democratic life in Europe; (3) To suggest a number of different future scenarios for the development of democracy and political participation in Europe, putting particular emphasis on implementing new democratic models that are more inclusive for young people especially those with fewer opportunities.

The proposed project aims to study the relations between inequalities and young people's ways of doing politics as well as to advance scenarios for future democratic models and political systems in Europe that are more inclusive for young people. It has three main objectives: (1) To provide systematic evidence on the ways in which inequalities are lived by young people and (re)acted upon, exploring the coping mechanisms which are embedded in young people's ways of doing politics; these coping mechanisms are manifested in multiple forms, i.e. as either political (dis)engagement and contestation online and offline or as (trans-)national democratic innovation and experimentation; (2) To advance knowledge on the conditions and causes underpinning young people's ways of doing politics; this involves an examination of their norms, values, attitudes, and behaviors regarding democracy, power, politics, policymaking, social and political participation (online and offline) and the organization of economic, social and private life in order to identify ways to strengthen youth political participation and engagement with democratic life in Europe; (3) To suggest a number of different future scenarios for the development of democracy and political participation in Europe, putting particular emphasis on implementing new democratic models that are more inclusive for young people especially those with fewer opportunities.

The proposed project aims to study the relations between inequalities and young people's ways of doing politics as well as to advance scenarios for future democratic models and political systems in Europe that are more inclusive for young people. It has three main objectives: (1) To provide systematic evidence on the ways in which inequalities are lived by young people and (re)acted upon, exploring the coping mechanisms which are embedded in young people's ways of doing politics; these coping mechanisms are manifested in multiple forms, i.e. as either political (dis)engagement and contestation online and offline or as (trans-)national democratic innovation and experimentation; (2) To advance knowledge on the conditions and causes underpinning young people's ways of doing politics; this involves an examination of their norms, values, attitudes, and behaviors regarding democracy, power, politics, policymaking, social and political participation (online and offline) and the organization of economic, social and private life in order to identify ways to strengthen youth political participation and engagement with democratic life in Europe; (3) To suggest a number of different future scenarios for the development of democracy and political participation in Europe, putting particular emphasis on implementing new democratic models that are more inclusive for young people especially those with fewer opportunities.