The comparative analysis of Quebec's social policies has developed through two types of approaches: explicative and qualificative. This article proposes a comparative analysis of Quebec's strategy to fight poverty and social exclusion, a perspective which is not often adopted in light of these two approaches. This double comparison makes it possible, on the one hand, to evaluate the weight of Quebec's strategy as an explicative factor for social inclusion policies (through a comparison with EU-15 member states) and, on the other hand, to analyze more precisely the political choices of Quebec's strategy (compared to those of Newfoundland and Labrador, Ontario and Nova Scotia). Adapted from the source document.
Curriculum reform is becoming a common concern for many countries around the world. Additional concerns are specific in third-world countries including Lebanon namely the absence of independent curricular reform procedures, poverty of educational research, and plenty of economical, political, and social problems. Such concerns and problems may put aside any pedagogical concern related to the educational development in these third-world countries. The recent curricular reforms were made in Lebanon without any comprehensive evaluation of the existing curriculum, which was aiming at setting the stage for the upcoming reforms. This research is a case study which purpose is to understand how the learning of the photosynthesis takes place, what the educational missions of science teaching is in both the general and technical agriculture fields in Lebanon. Based on the analysis of the "prescribed and produced" curricula and the interviews conducted with various decisions–makers in education in the general and technical agriculture fields, we can identify the compatibility between goals (aims) and objectives and the relation between these two fields. A written questionnaire was used with different teachers in the technical and general fields to diagnose how the teaching of photosynthesis is being implemented. Various elements that can help improve the curriculum competencies, the social practical references, and the evaluation of the curriculum are developed to create perspectives and for the purpose of improving science education oriented towards sustainable development. ; Aux problèmes de réformes curriculaires qui concernent tous les pays du monde, s'ajoutent des problèmes spéciaux dans les pays du tiers monde dont le Liban : Absence de démarches indépendantes de réformes curriculaires, faiblesse dans les recherches didactiques, problèmes économiques, politiques et sociétaux qui peuvent conduire à mettre de côté le souci pédagogique dans ces pays. Au Liban, des réformes curriculaires ont été proclamées, sans ...
Curriculum reform is becoming a common concern for many countries around the world. Additional concerns are specific in third-world countries including Lebanon namely the absence of independent curricular reform procedures, poverty of educational research, and plenty of economical, political, and social problems. Such concerns and problems may put aside any pedagogical concern related to the educational development in these third-world countries. The recent curricular reforms were made in Lebanon without any comprehensive evaluation of the existing curriculum, which was aiming at setting the stage for the upcoming reforms. This research is a case study which purpose is to understand how the learning of the photosynthesis takes place, what the educational missions of science teaching is in both the general and technical agriculture fields in Lebanon. Based on the analysis of the "prescribed and produced" curricula and the interviews conducted with various decisions–makers in education in the general and technical agriculture fields, we can identify the compatibility between goals (aims) and objectives and the relation between these two fields. A written questionnaire was used with different teachers in the technical and general fields to diagnose how the teaching of photosynthesis is being implemented. Various elements that can help improve the curriculum competencies, the social practical references, and the evaluation of the curriculum are developed to create perspectives and for the purpose of improving science education oriented towards sustainable development. ; Aux problèmes de réformes curriculaires qui concernent tous les pays du monde, s'ajoutent des problèmes spéciaux dans les pays du tiers monde dont le Liban : Absence de démarches indépendantes de réformes curriculaires, faiblesse dans les recherches didactiques, problèmes économiques, politiques et sociétaux qui peuvent conduire à mettre de côté le souci pédagogique dans ces pays. Au Liban, des réformes curriculaires ont été proclamées, sans qu'aucune évaluation du curriculum ancien n'ait été, à la limite, effectuée et sans recherches approfondies, pour préparer la nouvelle réforme. Il s'agit, dans cette recherche, de comprendre, à travers l'étude de cas de l'enseignement de la photosynthèse, les missions éducatives de l'enseignement scientifique dans la filière générale et dans la filière technique agricole, au Liban. A partir des analyses du curriculum prescrit et produit, et sur la base d'entretiens conduits auprès des responsables des deux filières, enseignement général et enseignement technique agricole, il s'agit d'identifier la compatibilité entre les deux filières aux niveaux des finalités et des objectifs déclarés. Ceci devrait tirer au clair, les relations entre filières. Une enquête par questionnaire, réalisée auprès d'enseignants permettra de diagnostiquer la mise en œuvre de l'enseignement de la photosynthèse. Quelques éléments didactiques, pouvant aider à l'élaboration des curricula en termes de compétences, de pratiques sociales de références et d'évaluation, sont avancés, afin d'ouvrir des perspectives et dans le but d'améliorer l'enseignement scientifique en l'orientant vers le développement durable.
Curriculum reform is becoming a common concern for many countries around the world. Additional concerns are specific in third-world countries including Lebanon namely the absence of independent curricular reform procedures, poverty of educational research, and plenty of economical, political, and social problems. Such concerns and problems may put aside any pedagogical concern related to the educational development in these third-world countries. The recent curricular reforms were made in Lebanon without any comprehensive evaluation of the existing curriculum, which was aiming at setting the stage for the upcoming reforms. This research is a case study which purpose is to understand how the learning of the photosynthesis takes place, what the educational missions of science teaching is in both the general and technical agriculture fields in Lebanon. Based on the analysis of the "prescribed and produced" curricula and the interviews conducted with various decisions–makers in education in the general and technical agriculture fields, we can identify the compatibility between goals (aims) and objectives and the relation between these two fields. A written questionnaire was used with different teachers in the technical and general fields to diagnose how the teaching of photosynthesis is being implemented. Various elements that can help improve the curriculum competencies, the social practical references, and the evaluation of the curriculum are developed to create perspectives and for the purpose of improving science education oriented towards sustainable development. ; Aux problèmes de réformes curriculaires qui concernent tous les pays du monde, s'ajoutent des problèmes spéciaux dans les pays du tiers monde dont le Liban : Absence de démarches indépendantes de réformes curriculaires, faiblesse dans les recherches didactiques, problèmes économiques, politiques et sociétaux qui peuvent conduire à mettre de côté le souci pédagogique dans ces pays. Au Liban, des réformes curriculaires ont été proclamées, sans qu'aucune évaluation du curriculum ancien n'ait été, à la limite, effectuée et sans recherches approfondies, pour préparer la nouvelle réforme. Il s'agit, dans cette recherche, de comprendre, à travers l'étude de cas de l'enseignement de la photosynthèse, les missions éducatives de l'enseignement scientifique dans la filière générale et dans la filière technique agricole, au Liban. A partir des analyses du curriculum prescrit et produit, et sur la base d'entretiens conduits auprès des responsables des deux filières, enseignement général et enseignement technique agricole, il s'agit d'identifier la compatibilité entre les deux filières aux niveaux des finalités et des objectifs déclarés. Ceci devrait tirer au clair, les relations entre filières. Une enquête par questionnaire, réalisée auprès d'enseignants permettra de diagnostiquer la mise en œuvre de l'enseignement de la photosynthèse. Quelques éléments didactiques, pouvant aider à l'élaboration des curricula en termes de compétences, de pratiques sociales de références et d'évaluation, sont avancés, afin d'ouvrir des perspectives et dans le but d'améliorer l'enseignement scientifique en l'orientant vers le développement durable.
National audience ; This paper proposes an analysis of poverty evolution in Europe during the recent economic crisis considering policies that have been implemented to fight against it. We focus on five countries namely France, Germany, Spain, Sweden and the UK, each of them standing for a social protection model. The rising unemployment that comes along with the economic downturn increases the risk of poverty and challenges European models' capacity to contain that risk. The joint analysis of pre-crisis situation and of measures implemented in immediate response to the crisis shows that social protection systems that were already at work before the crisis and their relative levels of generosity remain essential in the fight against poverty. Besides, the recent implementation of employment policies centred on "activation" - in spite of that they do not rely on the same principles in all countries - may have had perverse effects on poverty in the context of economic crisis because of their cost-containment goal. ; Cet article propose de mettre en perspective les dispositifs de lutte contre la pauvreté mis en œuvre en Europe en réponse à la crise économique. Cinq pays sont étudiés, représentant différents modèles de protection sociale : la France, l'Allemagne, l'Espagne, la Suède et le Royaume-Uni. La crise économique implique un risque de pauvreté accru et interroge la capacité des différents modèles à contenir ce risque. L'analyse des mesures prises en réponse immédiate à la crise indique que ces dernières n'ont pas profondément modifié les systèmes en place avant la crise. Par ailleurs, cet article se concentre sur la tendance des politiques de l'emploi à mettre en avant l'activation des chômeurs comme outil de lutte contre la pauvreté au cours de la décennie qui a précédé la crise. Si ces politiques relèvent de logiques différentes selon les contextes nationaux, elles ont en commun de s'être développées dans une perspective de baisse des coûts qui se révèle problématique dans l'épisode de crise.
National audience ; This paper proposes an analysis of poverty evolution in Europe during the recent economic crisis considering policies that have been implemented to fight against it. We focus on five countries namely France, Germany, Spain, Sweden and the UK, each of them standing for a social protection model. The rising unemployment that comes along with the economic downturn increases the risk of poverty and challenges European models' capacity to contain that risk. The joint analysis of pre-crisis situation and of measures implemented in immediate response to the crisis shows that social protection systems that were already at work before the crisis and their relative levels of generosity remain essential in the fight against poverty. Besides, the recent implementation of employment policies centred on "activation" - in spite of that they do not rely on the same principles in all countries - may have had perverse effects on poverty in the context of economic crisis because of their cost-containment goal. ; Cet article propose de mettre en perspective les dispositifs de lutte contre la pauvreté mis en œuvre en Europe en réponse à la crise économique. Cinq pays sont étudiés, représentant différents modèles de protection sociale : la France, l'Allemagne, l'Espagne, la Suède et le Royaume-Uni. La crise économique implique un risque de pauvreté accru et interroge la capacité des différents modèles à contenir ce risque. L'analyse des mesures prises en réponse immédiate à la crise indique que ces dernières n'ont pas profondément modifié les systèmes en place avant la crise. Par ailleurs, cet article se concentre sur la tendance des politiques de l'emploi à mettre en avant l'activation des chômeurs comme outil de lutte contre la pauvreté au cours de la décennie qui a précédé la crise. Si ces politiques relèvent de logiques différentes selon les contextes nationaux, elles ont en commun de s'être développées dans une perspective de baisse des coûts qui se révèle problématique dans l'épisode de crise.
Après avoir connu une baisse continue jusqu'aux années 1990, la part de la population touchée par la pauvreté relative en France s'est stabilisée. D'ici 2012, le gouvernement souhaite réduire d'un tiers (par rapport à 2007) la pauvreté, désormais au cœur de la politique sociale du pays. Pendant des années, l'absence de définition claire de la pauvreté et la difficulté à collecter des données ont fait obstacle à un suivi réactif de la pauvreté et retardé la mise en place de mesures efficaces. Un nouvel instrument de suivi reposant sur des enquêtes auprès de la population permet depuis de mesurer l'évolution de la pauvreté. Ce tableau de bord intègre une variété d'éléments permettant d'apprécier les diverses facettes de l'exclusion sociales. On constate une diffraction entre la pauvreté mesurée et la pauvreté ressentie, de plus en plus marquée au sein de la population. Celle-ci est liée au caractère très émotionnel du discours public, ainsi qu'à l'évolution de la pauvreté, devenue plus jeune, féminine, urbaine et touchant désormais les salariés.
Through urban planning and land-use regulation, the government wishes to avail services such as healthcare to Delhi's ever-growing population. Delhi presents itself as an interesting case in India of a strong hospital planning policy caught up in the net of market forces. As such, this thesis aims to assess the equitable allocation of hospital care services in Delhi. What options are at hand for the government to achieve a better balance in the spatial distribution of hospital services in the city? Do poorer sections of Delhi's population benefit from good accessibility to hospital services? We propose a methodology based on different measures of accessibility calculated using geographic information systems (GIS) and on exploratory multivariate statistical analysis, which we employ to map poverty in Delhi. Our results support a differentiated model of hospital services distribution. Some hospitals appear to be located in ways that substitute services for one another; for example, private tertiary and secondary hospitals are closer to more affluent areas while poorer areas have better access to small private hospitals. Nevertheless, poor neighbourhoods seem to experience situations of greater deprivation than other areas. While accessibility and proximity are only two dimensions to the issue of access to hospital care, our results tend to show that poorer areas are left with limited choice in terms of having hospital facilities located nearby. Public-Private Partnership models have favoured private tertiary care hospitals in Delhi, with very poor results so far in improving access to hospital care for the poor. ; Par la planification urbaine, le gouvernement veut améliorer la desserte en services hospitaliers pour la population toujours croissante de Delhi. Delhi présente un cas très intéressant d'une politique hospitalière forte, aux prises avec les forces du marché. La présente thèse veut évaluer l'équité de la distribution des services hospitaliers à Delhi. Quelles sont les options du gouvernement pour ...
Through urban planning and land-use regulation, the government wishes to avail services such as healthcare to Delhi's ever-growing population. Delhi presents itself as an interesting case in India of a strong hospital planning policy caught up in the net of market forces. As such, this thesis aims to assess the equitable allocation of hospital care services in Delhi. What options are at hand for the government to achieve a better balance in the spatial distribution of hospital services in the city? Do poorer sections of Delhi's population benefit from good accessibility to hospital services? We propose a methodology based on different measures of accessibility calculated using geographic information systems (GIS) and on exploratory multivariate statistical analysis, which we employ to map poverty in Delhi. Our results support a differentiated model of hospital services distribution. Some hospitals appear to be located in ways that substitute services for one another; for example, private tertiary and secondary hospitals are closer to more affluent areas while poorer areas have better access to small private hospitals. Nevertheless, poor neighbourhoods seem to experience situations of greater deprivation than other areas. While accessibility and proximity are only two dimensions to the issue of access to hospital care, our results tend to show that poorer areas are left with limited choice in terms of having hospital facilities located nearby. Public-Private Partnership models have favoured private tertiary care hospitals in Delhi, with very poor results so far in improving access to hospital care for the poor. ; Par la planification urbaine, le gouvernement veut améliorer la desserte en services hospitaliers pour la population toujours croissante de Delhi. Delhi présente un cas très intéressant d'une politique hospitalière forte, aux prises avec les forces du marché. La présente thèse veut évaluer l'équité de la distribution des services hospitaliers à Delhi. Quelles sont les options du gouvernement pour atteindre une meilleure distribution des services hospitaliers à l'échelle de la ville ? Les populations les plus pauvres de Delhi bénéficient-elles d'une bonne accessibilité aux services hospitaliers ? Nous proposons une méthodologie basée sur différentes mesures d'accessibilité calculées à partir d'un Système d'Information Géographique (SIG) et de statistiques multivariées, notamment pour représenter la pauvreté à Delhi. Nos résultats confirment un modèle différencié de distribution des services hospitaliers. Des hôpitaux compensent l'absence d'autres services. Les hôpitaux privés tertiaires et secondaires sont à proximité des quartiers riches alors que les quartiers pauvres ont un meilleur accès aux petites cliniques privées. Les quartiers pauvres sont plus défavorisés que les autres en matière d'accessibilité aux hôpitaux. Si l'accessibilité et la proximité ne sont que deux dimensions de la question de l'accès aux services hospitaliers, nos résultats montrent que les quartiers pauvres n'ont qu'un choix limité en services hospitaliers de proximité. Les modèles de Partenariat Public-Privé ont surtout bénéficié aux hôpitaux privés tertiaires et n'ont pas amélioré l'accès aux soins hospitaliers pour les pauvres.
The meeting between an agricultural development project and local farmers' initiatives puts together two different worlds, the "developers", the "donors", the "experts" . facing the "developed" the "assisted" the "ignorant" . It bodes for a space of interaction and confrontation of multiple logics even divergent and contradictory. This research attempts to understand how different logic of actors confront in the frame of a development intervention in rural areas and why certain actions are able to positively influence the improvement of the living conditions of the peasant masses, while others stalled. Careful observation of associations in West Kasai reveals the mobilization of peasant populations, who are trying to ensure conditions of reproduction of village life, their survival, or improving their conditions of life, by organizing themselves into various structures. These dynamics become a real actors in the development arena of Western Kasai. They appear as bearers of a peasant way of development, more secure, sustainable, viable, fair and equitable. Given their number and the challenges they face, an effective fight against poverty and inequality can point on the horizon only if these dynamics are the priority and become the foundation and basis of any development policy. The data collected on the field allows confirming the concern of food and nutrition situation of the majority of the people of Western Kasai. Several factors linked to both the physical and social environment and to the organization and management of public affairs and the household economy are at the base. The research makes a policy proposal for agricultural recovery. From the comparative analysis of two studied field cases projects, the research concludes that the results of a development intervention are largely dependent on the methodologies used. Some approaches look down on local people and focus on imported systems of thought and actions, biasing and compromising the farmers' dynamics strengthening. Because of this, the peasantry is found at a crossroads, having lost its traditions and unable to control modernity. To cope with this situation, the research proposes the use of joint regulation within the meaning of the African palaver through an intervention in the sequence "Identify-prepare-support (IPS)." It encourages stakeholders to devote a time relatively sufficient in the preparation of the action through exchanges, discussions, analysis, training, negotiations. In this way, a solid foundation is laid for action giving it more likely to occur at a rate sufficient adequately controlled by local communities who own it. By placing the peasant and the local order in the centre of the action and taking into account the strategies and farming practices for securing food, we can achieve the strengthening of farmers' dynamic and implementation of the "People's food security (PFS) "which is at the centre of the universal demand of development: security. ; La rencontre entre un projet de développement agricole et des initiatives paysannes locales met en contact deux mondes différents ; les « développeurs », les « donneurs », les « experts »… face aux « développés », aux « assistés », aux « ignorants »… Elle augure d'un espace d'interaction et de confrontation de logiques multiples, voire divergentes et contradictoires. Cette recherche essaie de comprendre comment les diverses logiques d'acteurs se confrontent dans le cadre d'une intervention de développement en milieu rural et pourquoi certaines actions parviennent à influer positivement sur l'amélioration des conditions de vie des masses paysannes alors que d'autres piétinent. L'observation attentive du tissu associatif ouest-kasaïen révèle la mobilisation des populations paysannes, qui essaient d'assurer des conditions de reproduction de la vie villageoise, leur survie, voire l'amélioration de leurs conditions de vie, en s'organisant en diverses structures. Ces dynamiques deviennent et constituent un véritable acteur dans l'arène du développement du Kasaï occidental. Elles apparaissent comme porteuses d'une voie paysanne de développement, plus sécurisante, durable, viable, juste et équitable. Vu leur nombre et les défis auxquels elles sont confrontées, une lutte efficace contre la pauvreté et les inégalités ne peut pointer à l'horizon que si ces dynamiques deviennent et constituent la priorité, le fondement et la base de toute politique de développement. Les données recueillies sur terrain permettent de confirmer le caractère préoccupant de la situation alimentaire et nutritionnelle de la majorité des populations du Kasaï occidental. Une série de facteurs touchant tant aux caractéristiques physiques et sociales du milieu qu'à l'organisation et la gestion de la chose publique et l'économie des ménages en sont à la base. La recherche formule une proposition de politique en vue de la relance agricole. A partir de l'analyse comparative de deux cas de projets dans le milieu d'étude, la recherche aboutit à la conclusion que les résultats d'une intervention de développement sont largement tributaires des méthodologies utilisées. Certaines approches méprisent les acteurs locaux et privilégient les systèmes de pensée et d'action importés. Le renforcement des dynamiques paysannes s'en trouve du coup biaisé et compromis. A cause de cela, le monde paysan se retrouve à la croisée des chemins, ayant perdu sa tradition et incapable de maîtriser la modernité. Pour remédier à cette situation, la recherche propose le recours à la régulation conjointe, au sens de la palabre africaine à travers une démarche d'intervention selon la séquence « Identifier-Préparer-Appuyer (IPA) ». Celle-ci encourage les parties prenantes à consacrer un temps relativement suffisant à la préparation de l'action à travers les échanges, les discussions, les analyses, les formations, les négociations. De cette manière, des bases solides pour l'action sont jetées lui donnant plus de chances de se dérouler convenablement à un rythme suffisamment maîtrisé par les communautés locales qui se l'approprient. En plaçant ainsi le paysan et l'ordre local au centre de l'action et en prenant en compte les stratégies et les pratiques paysannes de sécurisation alimentaire, on peut parvenir au renforcement des dynamiques paysannes et à la réalisation de la « sécurité alimentaire populaire (SAP) » qui est au centre de la demande universelle de développement, celle de sécurité. ; (SPED 3) -- UCL, 2011
The meeting between an agricultural development project and local farmers' initiatives puts together two different worlds, the "developers", the "donors", the "experts" . facing the "developed" the "assisted" the "ignorant" . It bodes for a space of interaction and confrontation of multiple logics even divergent and contradictory. This research attempts to understand how different logic of actors confront in the frame of a development intervention in rural areas and why certain actions are able to positively influence the improvement of the living conditions of the peasant masses, while others stalled. Careful observation of associations in West Kasai reveals the mobilization of peasant populations, who are trying to ensure conditions of reproduction of village life, their survival, or improving their conditions of life, by organizing themselves into various structures. These dynamics become a real actors in the development arena of Western Kasai. They appear as bearers of a peasant way of development, more secure, sustainable, viable, fair and equitable. Given their number and the challenges they face, an effective fight against poverty and inequality can point on the horizon only if these dynamics are the priority and become the foundation and basis of any development policy. The data collected on the field allows confirming the concern of food and nutrition situation of the majority of the people of Western Kasai. Several factors linked to both the physical and social environment and to the organization and management of public affairs and the household economy are at the base. The research makes a policy proposal for agricultural recovery. From the comparative analysis of two studied field cases projects, the research concludes that the results of a development intervention are largely dependent on the methodologies used. Some approaches look down on local people and focus on imported systems of thought and actions, biasing and compromising the farmers' dynamics strengthening. Because of this, the peasantry is found at a crossroads, having lost its traditions and unable to control modernity. To cope with this situation, the research proposes the use of joint regulation within the meaning of the African palaver through an intervention in the sequence "Identify-prepare-support (IPS)." It encourages stakeholders to devote a time relatively sufficient in the preparation of the action through exchanges, discussions, analysis, training, negotiations. In this way, a solid foundation is laid for action giving it more likely to occur at a rate sufficient adequately controlled by local communities who own it. By placing the peasant and the local order in the centre of the action and taking into account the strategies and farming practices for securing food, we can achieve the strengthening of farmers' dynamic and implementation of the "People's food security (PFS) "which is at the centre of the universal demand of development: security. ; La rencontre entre un projet de développement agricole et des initiatives paysannes locales met en contact deux mondes différents ; les « développeurs », les « donneurs », les « experts »… face aux « développés », aux « assistés », aux « ignorants »… Elle augure d'un espace d'interaction et de confrontation de logiques multiples, voire divergentes et contradictoires. Cette recherche essaie de comprendre comment les diverses logiques d'acteurs se confrontent dans le cadre d'une intervention de développement en milieu rural et pourquoi certaines actions parviennent à influer positivement sur l'amélioration des conditions de vie des masses paysannes alors que d'autres piétinent. L'observation attentive du tissu associatif ouest-kasaïen révèle la mobilisation des populations paysannes, qui essaient d'assurer des conditions de reproduction de la vie villageoise, leur survie, voire l'amélioration de leurs conditions de vie, en s'organisant en diverses structures. Ces dynamiques deviennent et constituent un véritable acteur dans l'arène du développement du Kasaï occidental. Elles apparaissent comme porteuses d'une voie paysanne de développement, plus sécurisante, durable, viable, juste et équitable. Vu leur nombre et les défis auxquels elles sont confrontées, une lutte efficace contre la pauvreté et les inégalités ne peut pointer à l'horizon que si ces dynamiques deviennent et constituent la priorité, le fondement et la base de toute politique de développement. Les données recueillies sur terrain permettent de confirmer le caractère préoccupant de la situation alimentaire et nutritionnelle de la majorité des populations du Kasaï occidental. Une série de facteurs touchant tant aux caractéristiques physiques et sociales du milieu qu'à l'organisation et la gestion de la chose publique et l'économie des ménages en sont à la base. La recherche formule une proposition de politique en vue de la relance agricole. A partir de l'analyse comparative de deux cas de projets dans le milieu d'étude, la recherche aboutit à la conclusion que les résultats d'une intervention de développement sont largement tributaires des méthodologies utilisées. Certaines approches méprisent les acteurs locaux et privilégient les systèmes de pensée et d'action importés. Le renforcement des dynamiques paysannes s'en trouve du coup biaisé et compromis. A cause de cela, le monde paysan se retrouve à la croisée des chemins, ayant perdu sa tradition et incapable de maîtriser la modernité. Pour remédier à cette situation, la recherche propose le recours à la régulation conjointe, au sens de la palabre africaine à travers une démarche d'intervention selon la séquence « Identifier-Préparer-Appuyer (IPA) ». Celle-ci encourage les parties prenantes à consacrer un temps relativement suffisant à la préparation de l'action à travers les échanges, les discussions, les analyses, les formations, les négociations. De cette manière, des bases solides pour l'action sont jetées lui donnant plus de chances de se dérouler convenablement à un rythme suffisamment maîtrisé par les communautés locales qui se l'approprient. En plaçant ainsi le paysan et l'ordre local au centre de l'action et en prenant en compte les stratégies et les pratiques paysannes de sécurisation alimentaire, on peut parvenir au renforcement des dynamiques paysannes et à la réalisation de la « sécurité alimentaire populaire (SAP) » qui est au centre de la demande universelle de développement, celle de sécurité. ; (SPED 3) -- UCL, 2011
