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"Muslim law developed a clear legal cadre for dhimmīs, inferior but protected non-Muslim communities (in particular Jews and Christians) and Roman Canon law decreed a similar status for Jewish and Muslim communities in Europe. Yet the theoretical hierarchies between faithful and infidel were constantly brought into question in the daily interactions between men and women of different faiths in streets, markets, bath-houses, law courts, etc. The twelve essays in this volume explore these tensions and attempts to resolve them. These contributions show that law was used to try to erect boundaries between communities in order to regulate or restrict interaction between the faithful and the non-faithful--and at the same time how these boundaries were repeatedly transgressed and negotiated. These essays explore also the possibilities and the limits of the use of legal sources for the social historian"--Back cover

"Solid analysis of reform proposals for Ecuadorian social security system in context of theory and experience of other countries. Argues against privatization based on Chilean model"--Handbook of Latin American Studies, v. 57

"Builds ideal model of social liberalism by removing excesses of socialism and laissez-faire capitalism, and merging their market and social aspects. Theory combines Locke's idea of limitations of power with principles from Keynesian economics. Attempts to demonstrate that social liberalism is the basis of Presidents De la Madrid and Salinas de Gortari's modernization policies"--Handbook of Latin American Studies, v. 57

Law and sustainable development / Hernando Gutiérrez Prieto -- Constitutions and sustainable development / Hernando Gutiérrez Prieto -- Corporate social responsibility / Ildikó Szegedy-Maszák -- Man and the natural environment as elements of development / Francisco José González Ladrón de Guevara -- El silencioso clamor de la vida / Catalina Uprimny Salazar -- A general approach to dilemmatic postures regarding the design of financial safety nets / Fernan Restrepo Cardona

Presentación / Emma Sobremonte de Mendicuti -- Teorías sobre y para el Trabajo Social / Malcolm Payne -- Theories of and for social work / Malcolm Payne -- Debate actual sobre los paradigmas del Trabajo Social / Elaine Congress -- Current debate on Social work Paradigms / Elaine Congress, MSW, DSW -- ¿Necesita el trabajo social una epistemología? / Octavio Vázquez Aguado -- Posturas y desafíos epistemológicos del Trabajo Social. Epistemología de las Ciencias Sociales versus Epistemología del Trabajo Social / Pablo de la Rosa Gimeno -- Ensayo sobre la Epistemología del Trabajo Social y los modelos de intervención: ¿un nuevo significado para la construcción disciplinar del Trabajo Social? / Arantxa Rodríguez Berrio y Emma Sobremonte de Mendicuti -- Un enfoque generalista-ecléctico de la práctica del Trabajo Social / Nick Coady -- A generalist-eclectic approach to direct social work practice / Nick Coady -- Modelos de intervención en Trabajo Social. Criterios de selección para la praxis / Teresa Zamanillo Peral -- ¿Hacia una mirada integradora en la práctica de la intervención socio-familiar? / Alfonsa Rodríguez Rodríguez -- Una reflexión sobre los modelos de intervención de los trabajadores sociales desde la experiencia de la supervisión / Amaya Ituarte -- Modelos de intervención en Trabajo Social: una perspectiva internacional / Francis J. Turner -- Social Work Theory. An international approach / Francis J. Turner -- El limbo de la epistemología / Miren Ariño Altuna y Ainhoa Berasaluce Correa -- Los paradigmas del Trabajo Social a través de su intervención profesional / Evaristo Barrera Algarín, José Luis Malagón Bernal y José Luis Sarasola Sánchez-Serrano -- Trabajo Social, conocimiento y complejidad / Chaime Marcuello Servós, Santiago Boira Sarto y Ana Hernando Rica -- La perspectiva de género en la construcción del pensamiento científico y del Trabajo Social / Gabriela Moriana Mateo, Magdalena López Precioso -- Esbozos para pensar y hacer un nuevo Trabajo Social / Eli Evangelista Martínez -- Sobre certezas e incertidumbres: el Trabajo Social en tiempos de crisis / M.ª José Escartín Caparrós -- Reflexividad y epistemología en la enseñanza del grado de Trabajo Social / Belén Parra Ramajo, Silvia Lannitelli Musculo y José Antonio López R. -- Mindfulness: práctica, constructo, teoría, método e intervención ¿nuevo paradigma? / Agustín Moñivas Lázaro, Gustavo García Diex y Rafael García de Silva -- Construccionismo social y Trabajo Social: los cambios paradigmáticos en el concepto de ayuda / Manuela Palomar Villena y Esperanza Suárez Soto -- La incidencia de la teoría de la política social y la teoría de los servicios sociales en el nuevo paradigma académico y universitario del Trabajo Social / Jerónimo Molina Cano y Jesús Adolfo Guillamón Ayala -- Bolonia, la universidad científico-técnica y los zorros que quieren ser erizos / Rafael Aliena y Josefa Fombuena -- Avance profesional y utilización de modelos en Trabajo Social / M.ª Jesús Domínguez Pachón y Elisa Presa González

La presente versión del Documento Modular del Énfasis en Comunicación en Conflicto (Modulo IV) tiene validez para el segundo semestre del 2010. Se trata de una herramienta académica que se propone definir, de manera accesible, pero profundizada, el marco de referencia que define el Énfasis. Su objetivo es aclarar conceptos, ejes y perspectivas de trabajo paradigmáticas de la Comunicación en Conflicto, así como metodologías, herramientas, competencias, capacidades y conocimientos que serán parte integrante del Módulo.
Es importante anotar que la aproximación que se presenta en las páginas siguientes no pretende ser estática e inamovible. De hecho, en el futuro proceso de revisión del presente documento será importante tener en cuenta los resultados de las actividades de retroalimentación que se han realizado con estudiantes, docentes y pares académicos expertos en la disciplina. En este sentido, será necesario revisar (y reforzar) las reflexiones conceptuales acerca del eje temático (que necesita una nueva definición, más actualizada y que responda a los cambios que se han dado en la realidad colombiana y global). Asimismo, una vez que el Comité de Investigaciones de la Facultad haya determinado de manera precisa las líneas (y sub-líneas) de investigación de la FCSP, será oportuno definir de manera precisa los mecanismos de articulación que se darán con el Énfasis. Finalmente, será útil actualizar los mecanismos de evaluación de las competencias que se aplicarán en los diferentes procesos didácticos propios del Énfasis (trabajo de clase, talleres, trabajo de campo, trabajo modular, producción comunicativa, producción académica) en el marco de las nuevas dinámicas impulsadas por el proceso de flexibilidad curricular.
Como se ha planteado en la Condición Mínima 2, en el marco de la Misión Institucional de la Universidad inspirada en el pensamiento humanista cristiano de Santo Tomás de Aquino, la Facultad de Comunicación Social para la Paz tiene como Misión formar comunicadores Sociales, sujetos activos de la historia, comprometidos con la realidad nacional, la verdad y la justicia, que, a través de su intervención profesional, contribuyan a la construcción y fortalecimiento de espacios participativos de diálogo, concertación y respeto al servicio de la paz y del desarrollo (CNA, 2006).
Es ésta, entonces, la función primordial del Énfasis de Comunicación en Conflicto: formar comunicadores que se encuentren en capacidad de intervenir problemáticas específicas, a través de la concertación y fortalecimiento de la participación ciudadana, la resolución de conflictos y la búsqueda de la justicia y la paz.
Se trata de un esfuerzo que requiere de un importante compromiso y que, más allá de la teoría, incluye una fuerte dosis de praxis y de acción en el terreno. A partir de una utopía, la paz y la justicia para todos, el énfasis propone reflexiones y soluciones concretas que se realizan en comunidades vulnerables específicas, con el objetivo de contribuir al desarrollo humano, la tutela de la dignidad y la protección de los derechos.