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This article seeks to discuss the vision of the 'social' in the field called social determinants of health. For this, bibliographical research was conducted, based on references from the field of human sciences, by authors such as Latour (2012) and Santos (1988). It begins with a general characterization of the field of social determinants of health, especially political and scientific views. Then, it presents the critical elements characterizing paths on the thinking of these authors. The study sought to highlight reductionism increasingly present in the approach to the field of social determinants of health. These reductionisms that ultimately limit further reading about the complexity of life in society and reinforce the commodification and trivialization of life. Santos (1988) notes that, in front of these reductionism, science cannot be merely producing a scientific paradigm, but also a social paradigm - the paradigm of a decent life. The thinking of Latour (2012) brought arguments to rethink the 'social' beyond a specific and limited domain of reality, as something always external to the subject and to their own health. The fragmented view of the field of social determinants of health is what we put into analysis and make inquiries as a way to raise future discussions on the topic.

This research analyzes the formative and professional trajectories of three teachers who develop social sports projects of capoeira, volleyball, and badminton. This is a descriptive and multi-case study, anchored in the narrative research tradition. Sports marked the pre-professional socialization, as well as family and school education. They acquired experience doing the extracurricular internships in sport projects or had to seek new knowledge to act. Two teachers are in the career diversification phase and the most experienced teacher is in the stage of renewing interest in the profession. Sports social projects have no funding; teachers work voluntarily and have found creative solutions to finance expenses. In addition to technical training and results in competitions or sporting events, teachers are very concerned with the human education of the public served, demonstrating a strong educational and social commitment to their students and communities. ; Este investigación analiza las trayectorias formativa y profesional de tres maestros que desarrollan proyectos sociales deportivos de capoeira, voleibol y bádminton. Este es un estudio descriptivo y de casos múltiples, anclado en la tradición de la investigación narrativa. El deporte marcó la socialización pre profesional de los docentes, así como la educación familiar y escolar. Adquirieron experiencia haciendo pasantías extra curriculares en proyectos deportivos o tuvieron que buscar nuevos conocimientos para actuar. Dos maestros están en la fase de diversificación profesional y el maestro más experimentado se encuentra en la etapa de renovar el interés en la profesión. Los proyectos sociales deportivos no tienen fondos, los maestros trabajan voluntariamente y han encontrado soluciones creativas para financiar los gastos. Además de la capacitación técnica y los resultados en competiciones o eventos deportivos, los maestros están muy preocupados con la educación humana del público atendido, lo que demuestra un fuerte compromiso educativo y social con sus estudiantes y comunidades. ; O esporte tem sido utilizado como um recurso educacional em projetos sociais. Neste sentido, o objetivo desta pesquisa foi descrever e analisar as trajetórias formativa e profissional dos professores que desenvolvem esse tipo de projetos. Este é um estudo descritivo e multicasos, baseado nas histórias de vida. A pesquisa foi realizada com três professores de Educação Física que desenvolvem projetos sociais com capoeira, voleibol e capoeira. O esporte, a educação familiar e escolar e o meio social onde cresceram marcaram a formação pré-profissional dos docentes. Dois deles fizeram estágios em projetos esportivos e um professor buscou novos conhecimentos para atuar. Dois professores estão na fase de diversificação da carreira e o professor mais experiente está na fase de renovação do interesse pela profissão. Além da formação técnica e dos resultados em competições ou eventos esportivos, os professores têm um forte compromisso educacional e social com seus alunos e comunidades atendidas. O estudo aponta para a necessidade de se investir na captação de recursos para os projetos e de politicas públicas que incentivem projetos desenvolvidos por iniciativa de professores.

A reflection on the concepts of Democracy, Social State and Managerial Reform and their interrelation, with State expansion as the backdrop. ; Reflexão sobre os conceitos de Democracia, Estado Social e Reforma Gerencial e sua inter-relação, com a ampliação do tamanho do Estado como pano de fundo.

Films provide important insights into the psychological, socio-political, and ideological make-up of a society and culture. Reading film diagnostically allows one to gain insights into social problems and conflicts and to appraise the dominant socio-political problems and crises of the contemporary moment. This article engages Hollywood films that contain allegories of catastrophe within the context of the Bush-Cheney era. As I attempt to show, horror, fantasy and other popular film genres articulate fears of the present moment concerning the state and the military, ecological and social crisis, and other phenomena, and can thus provide critical images and provide experiences that raise questions about the existing society ; Os filmes proporcionam importantes insights sobre o caráter psicológico, sociopolítico e ideológico de uma sociedade e de uma cultura. Analisar o cinema diagnosticamente permite-nos obter esclarecimentos sobre problemas e conflitos sociais e avaliar crises e problemas sociopolíticos dominantes da atualidade. Este artigo aborda filmes de Hollywood que contêm alegorias de catástrofe no contexto da era Bush-Cheney. Como pretendo mostrar, filmes de horror, fantasia e outros gêneros populares expressam temores do momento atual relacionados ao Estado e aos militares, crises ecológica e social, e outros fenômenos, e podem, portanto, oferecer imagens críticas e experiências que levantem questões sobre a sociedade vigente

Cristina Maria Meira Melo is a nurse and Ph.D. in Public Health from the University of São Paulo/USP and professor at the Nursing School, Federal University of Bahia/UFBA acting in undergraduate courses, Residence, Masters and Doctorate in Nursing. This book was published in 1986, the result of her dissertation. Its importance stands out of addressing on the nursing work based on the historical and dialectical materialism, little-discussed perspective in Brazilian Nursing and internationally. In this sense, the author provides reflections on the Nursing articulated to other social practices, highlighting the historical character from the professional institutionalization in the mid-nineteenth century. Reflections on nursing practice and its economic, political and ideological determinants are shown, being present and raised questions to the reader. ; Cristina Maria Meira Melo é enfermeira, Doutora em Saúde Pública pela Universidade de São Paulo/USP e docente na Escola de Enfermagem, da Universidade Federal da Bahia/UFBA, atuando nos cursos de Graduação, Residência, Mestrado e Doutorado em Enfermagem. O livro em questão foi publicado em 1986, resultado de sua dissertação. Sua importância destaca-se por debruçar sobre o trabalho de enfermagem à luz do materialismo histórico-dialético, perspectiva pouco discutida na Enfermagem brasileira e no cenário internacional. Nesse sentido, a autora proporciona reflexões a respeito da Enfermagem articulada a outras práticas sociais, destacando o caráter histórico a partir da institucionalização profissional em meados do século XIX. Reflexões a respeito da prática de Enfermagem e seus determinantes econômicos, políticos e ideológicos são evidenciados, mostrando-se atuais e suscitando questionamentos ao leitor.

Abstract The social welfare system in Brazil can be compared with the European social democratic model in three historical periods, despite the specificities and differences. The period of 1930-1964 will address the importance of the concept of citizenship regulated to the definition of social rights in Brazil and compare it with the development of national citizenship and the role of trade unions in the welfare state in Europe. The period of 1964-1985 will present the structure of the military regime's social policy while in Europe there was a democratic environment with universal social rights and social participation as the basis for the system of social welfare. The period after 1985, with emphasis on the second phase of social reform initiated after the Real Plan (1994), will highlight the more generous and universalizing vision of social rights. This period will be important to compare as Europe, at that time, questioned the material foundation and the design of the welfare state while aiming to review some grounds to keep it as a pattern of social solidarity. Key words: Citizenship - Rights - Equality - Democracy - Inequality. ; Resumo O regime de bem-estar social no Brasil pode ser comparado com o modelo social-democrata europeu em três períodos históricos, apesar das especificidades e diferenças que aqui adquiriu. No período 1930-1964, serão abordadas a importância da concepção de cidadania regulada para a definição de direitos sociais no Brasil e a comparação com o desenvolvimento da cidadania nacional e o papel dos sindicatos no welfare state na Europa. No período 1964-1985, será apresentada a forma como se estruturou a política social do regime militar, enquanto, na Europa, havia um ambiente democrático, com direitos sociais universais e participação social como bases do regime de bem-estar social. No período após 1985, com ênfase na fase da segunda reforma social iniciada pós-Plano Real (1994), será destacada a visão mais generosa e universalizante de direitos sociais. Para esse período, será importante apontar como, na Europa, nesse momento, se questionaram as bases materiais e a concepção do welfare state, visando, ao mesmo tempo, revisar alguns fundamentos para mantê-lo como padrão de solidariedade social.Palavras-chave: cidadania; direitos; igualdade; democracia; desigualdade. AbstractThe social welfare system in Brazil can be compared with the European social democratic model in three historical periods, despite the specificities and differences. The period of 1930-1964 will address the importance of the concept of citizenship regulated to the definition of social rights in Brazil and compare it with the development of national citizenship and the role of trade unions in the welfare state in Europe. The period of 1964-1985 will present the structure of the military regime's social policy while in Europe there was a democratic environment with universal social rights and social participation as the basis for the system of social welfare. The period after 1985, with emphasis on the second phase of social reform initiated after the Real Plan (1994), will highlight the more generous and universalizing vision of social rights. This period will be important to compare as Europe, at that time, questioned the material foundation and the design of the welfare state while aiming to review some grounds to keep it as a pattern of social solidarity.Key words: Citizenship - Rights - Equality - Democracy - Inequality

The article focuses on the role of social educators in the field of public policies, specifically social assistance policies, in which this role (social educator) has been assumed by both high school egressed and professionals from humanities courses. Based on the assumption that the subjects who assume the role of "social educators" do not always feel prepared for a qualified performance with users of social assistance policy, the text seeks to offer a set of theoretical-methodological and ethical reflection as a subsidy to the action of this professional in the perspective of human and social development. To this end, it is based on the reflections of several thinkers, as well as on the assumptions of Socio-historical theory. The intention, as already explained, is to offer social educators who work in a context of vulnerability and exclusion, a systematic reflection that can guide their practices from the perspective of technical competence, political commitment, and human sensitivity. ; El artículo enfoca en el papel de los educadores sociales en el ámbito de las políticas públicas, en concreto, las políticas asistenciales, en las que este papel ha sido asumido tanto por egresados de secundaria como por profesionales de carreras de humanidades. Considerando que los sujetos que asumen el rol de "educadores sociales" no siempre se sienten preparados para una actuación calificada con los usuarios de la política asistencial, el texto busca ofrecer un conjunto de reflexiones teóricas, metodológicas y éticas como subvención a la actuación de este profesional en la perspectiva del desarrollo humano y social. Para ello, se basa en las reflexiones de varios pensadores, así como en los supuestos de la teoría sociohistórica. La intención es ofrecer a los educadores sociales, que trabajan en un contexto de vulnerabilidad y exclusión, una reflexión sistemática que pueda orientar sus prácticas, desde la perspectiva de la competencia técnica, el compromiso político hasta la sensibilidad humana. ; O artigo tem como foco a atuação dos educadores sociais no campo das políticas públicas, especificamente, das políticas de assistência social no âmbito do qual, tal função tem sido assumida tanto por indivíduos egressos do ensino médio, quanto por profissionais oriundos de cursos de humanidades. Partindo do pressuposto de que nem sempre os sujeitos que assumem a função de "educadores sociais" sentem-se preparados para uma atuação qualificada junto aos usuários da política de assistência social, o texto busca oferecer um conjunto de reflexão de ordem teórico-metodológica e ética como subsídio à ação desse profissional na perspectiva do desenvolvimento humano e social. Para tanto, fundamenta-se nas reflexões de diversos pensadores, bem como nos pressupostos da teoria Sócio-histórica. A intenção, é oferecer aos educadores sociais que atuam em contexto de vulnerabilidade e exclusão, uma reflexão sistemática que possa nortear suas práticas numa ótica da competência técnica, compromisso político e sensibilidade humana.

With the advent of globalization and access to information, social networks came to be widely used by different generations. However, environmental issues have been causing global impacts, as well as issues of social vulnerability. Environmental awareness awakens new consumption habits, implementing a new socially responsible posture. This study aims to analyze the influence of social networks on environmental awareness and the social responsibility of Baby Boomers, Generations X, and Y, in the regions of South and Southeast Brazil. We use the methodology of quantitative and descriptive research, by means of the Structural Equation Modeling. The results highlight that individuals who are exposed to information (videos, photos, texts) related to social responsibility and environmental sustainability are positively influenced in the formation of social and environmental awareness. However, generation Y presented the lowest means of responses in the search for information on environmental and social issues. This is relevant to society, teaching institutions, government agencies, as well as companies, in order to promote actions and information on social and environmental responsibility, in order to engage Generation Y in sustainable development. ; Com o advento da globalização e o acesso às informações, as redes sociais passaram a ser amplamente utilizadas pelas gerações. Contudo, a problemática ambiental vem provocando impactos em nível global, assim como encontramse questões de vulnerabilidade social. Coerentemente, a consciência ambiental desperta novos hábitos de consumo, implementando nova postura socialmente responsável. Perante o exposto, este estudo tem como objetivo analisar a influência das redes sociais sobre a consciência ambiental e a responsabilidade social das gerações Baby Boomers, X e Y, nas regiões do Sul e Sudeste do Brasil. A metodologia utilizada tratou-se de uma pesquisa quantitativa e descritiva, por meio da Modelagem de Equações Estruturais. Os resultados destacam que os indivíduos que estão ...

A experiência da deficiência faz parte da vida de pessoas que têm doença, lesão ou limitação corporal. A deficiência é compreendida, ainda, como um fato de má sorte pessoal e, do ponto de vista social e político, os deficientes são vistos como minoria. Este estudo pretende contribuir para o aprofundamento dos conhecimentos sobre o tema deficiência. A pesquisa traz nova abordagem do tema: o modelo social. Essa abordagem surgiu como alternativa ao modelo médico da deficiência, que reconhece na lesão, na doença ou na limitação física a causa primeira da desigualdade social e das desvantagens vivenciadas pelos deficientes, ignorando o papel da sociedade na sua opressão e marginalização. O estudo permitiu refletir como as dificuldades e barreiras impostas pela sociedade às pessoas, consideradas diferentes, tornam a deficiência uma realidade e retratam a injustiça social e a situação de vulnerabilidade vivida por grupos excluídos. ; La experiencia de la deficiencia hace parte de la vida de personas que tienen una enfermedad, lesión o limitación corporal. La deficiencia es comprendida, también, como un hecho de mala suerte personal y, del punto de vista social y político, los deficientes son vistos como una minoría. Este estudio pretende contribuir para profundizar los conocimientos sobre el tema deficiencia. La investigación trae un nuevo abordaje del tema: el modelo social. Ese abordaje surgió como una alternativa al modelo médico de la deficiencia, que reconoce en la lesión, en la enfermedad o en la limitación física la causa principal de la desigualdad social y de las desventajas experimentadas por los deficientes, ignorando el papel de la sociedad en su opresión y marginalización. El estudio permite reflexionar como las dificultades y barreras impuestas por la sociedad a las personas consideradas diferentes tornan la deficiencia una realidad y retratan la injusticia social y la situación de vulnerabilidad vivida por grupos excluidos. ; The experience of disability is part of the daily lives of people who have a disease, lesion or corporal limitation. Disability is still understood as personal bad luck; moreover, from the social and political points of view, the disabled are seen as a minority. The aim of this study is to contribute to the knowledge about the experience of disability. The research presents a new approach on the theme: the social model. This approach appeared as an alternative to the medical model of disability, which sees the lesion as the primary cause of social inequality and of the disadvantages experienced by the disabled, ignoring the role of social structures in their oppression and marginalization. The study permits reflecting on how the difficulties and barriers society imposed on people considered different make disability a reality and portray social injustice and the vulnerability situation lived by excluded groups.

Este artigo trata das relações entre cuidado, emancipação e Serviço Social, com o objetivo de uma reflexão crítica sobre uma temática que tem ficado obscurecida na discussão profissional. Faz uma análise do conceito de cuidado, enquanto ajuda, trabalho familiar da mulher e ação individual, para situá-lo no contexto das relações de poder, de descaso e abandono, próprio da sociedade capitalista. Considera o cuidar em uma perspectiva teórica e histórica democrática, exigindo a construção de valores éticos e de humanização da atenção profissional articulada à existência de suportes institucionais. Volta-se ao reconhecimento do outro como sujeito individual e coletivo de direitos, na efetivação de sua autonomia, da democracia e da cidadania no contexto da história social, e nas condições do sujeito combinando atenção às suas necessidades, às suas expressões e à inclusão social com valores éticos e processos de atuação profissional explicitados. __________________________________________________________________________________________________ ABSTRACT ; This article concerns relations between care, emancipation and Social Work. Its objective is to critically reflect on a theme that has been obscured in the professional discussion. It analyzes the concept of care, as help, the family work of women and individual action, to locate them in the context of power relations and the lack of care and abandonment, which is specific to capitalist society. Care is considered from a democratic theoretical and historic perspective, which requires the construction of ethical values and the humanization of professional attention that is articulated to the existence of institutional support. The paper focuses on the recognition of the other as an individual and collective subject of rights, in the effectuation of his autonomy, democracy and citizenship in the context of social history, and as a subject, combines attention to his needs and expressions to social inclusion with ethical values and explicit processes of professional action.

This work aimed to evaluate social vulnerability based on population characteristics as a means of indicating the possible intra-urban spaces with greater chances of dispersion and contagion by COVID-19. From variables that explain social characteristics and amplify the vulnerability of individuals, information from IBGE was selected, treated by factor analysis and mapped, according to an adaptation of the methodology developed by the Center for Social Studies in Coimbra. The scale of coverage chosen was that of census sectors, based on three municipalities in the state of RS/BR. The analysis resulted in 21 variables that make it possible to classify five dimensions of vulnerability, indicating the places where prevention actions to the contagion should be more incisive, given the population characteristics, and the vulnerability of urban peripheries was evidenced. The grouping of information expressed social dimensions that denote auxiliary aspects in the understanding of territory and social vulnerability on a local scale. The methodology demonstrated can be easily adopted in different scales and regions. This study will enable decisions to be taken in order to avoid contagion, and to provide information to support the development of plans for the gradual resumption of economic and social activities. ; Este trabajo pretendía evaluar la vulnerabilidad social a partir de las características de la población como medio para indicar los posibles espacios intraurbanos con mayores posibilidades de dispersión y contagio por COVID-19. A partir de las variables que explican las características sociales y amplían la vulnerabilidad de los individuos, se seleccionó la información del IBGE, se trató mediante análisis factorial y se mapeó, según una adaptación de la metodología desarrollada por el Centro de Estudios Sociales de Coimbra. La escala de cobertura elegida fue la de los sectores censales, basada en tres municipios del estado de RS/BR. El análisis resultó en 21 variables que permiten clasificar cinco dimensiones de ...

Este texto analiza las implicaciones nocivas de la pandemia de COVID-19 para la política social como derecho de ciudadanía. Por tanto, demarca el actual sistema global de capitales, con su interminable crisis estructural, como elemento fundacional de estas implicaciones. Incorpora temas y enfoques emergentes o poco visitados, como el cambio climático, para ampliar el alcance analítico convencional y agregarle nuevas contribuciones fácticas y teóricas. En este contexto de doble crisis letal de lesa humanidad, la política social guiada por el compromiso con la satisfacción de las necesidades humanas sufre un violento retroceso: se reduce a satisfacer las necesidades de lucro del capital, volviéndose reacia a la sociabilidad democrática. ; Este texto analisa as implicações nefastas da pandemia da COVID-19 para a política social como direito de cidadania. Demarca, para tanto, o atual sistema do capital global, com sua crise estrutural interminável, como o elemento fundante dessas implicações. Incorpora temas e enfoques emergentes ou pouco visitados, como mudança climática, para ampliar o escopo analítico convencional e adensá-lo com novos aportes factuais e teóricos. Nesse contexto de dupla crise letal contra a humanidade a política social pautada pelo compromisso com a satisfação das necessidades humanas sofre violenta reversão: reduz-se a satisfazer as necessidades de lucro do capital tornando-se avessa à sociabilidade democrática. ; This text analyzes the harmful implications of the COVID-19 pandemic for social policy as a right of citizenship. Therefore, it demarcates the current global capital system, with its endless structural crisis, as the founding element of these implications. It incorporates emerging or under-visited themes and approaches, such as climate change, to broaden the conventional analytical scope and add to it with new factual and theoretical contributions. In this context of a double lethal crisis against humanity, the social policy guided by the commitment to the satisfaction of human needs, undergoes a violent reversal: it reduces itself to satisfying the needs for profit of capital, becoming averse to democratic sociability.

At the dawn of capitalism, people believed that the economy was controlled by the market, and that an "invisible hand" balanced supply and demand. It was therefore necessary to avoid government intervention. Businesses attempted to reduce costs as much as possible through long working hours, and by using women and children as cheap labor. It was from this context that social movements emerged to establish workers' rights (Herrera, 2007). ; En los principios del capitalismo se consideraba que la economía estaba determinada por el mercado y por una "mano invisible" que equilibraría la oferta y la demanda; por ello, era necesario evitar la participación del Estado. En ese entonces, las empresas pretendían reducir al máximo los costos, por medio de jornadas extensas, trabajo infantil y femenino. De esta manera, emerge la lucha social como alternativa para lograr que se reconozcan los derechos de los trabajadores (Herrera, 2007). ; No início do capitalismo, considerava-se que a economia estava determinada pelo mercado e por uma "mão invisível" que equilibraria a oferta e a procura; por isso, era necessário evitar a participação do Estado. Naquele momento, as empresas pretendiam reduzir ao máximo os custos por meio de jornadas extensas, trabalho infantil e feminino. Dessa maneira, emerge a luta social como alternativa para fazer com que se reconheçam os direitos dos trabalhadores (Herrera, 2007).

At the dawn of capitalism, people believed that the economy was controlled by the market, and that an "invisible hand" balanced supply and demand. It was therefore necessary to avoid government intervention. Businesses attempted to reduce costs as much as possible through long working hours, and by using women and children as cheap labor. It was from this context that social movements emerged to establish workers' rights (Herrera, 2007). ; En los principios del capitalismo se consideraba que la economía estaba determinada por el mercado y por una "mano invisible" que equilibraría la oferta y la demanda; por ello, era necesario evitar la participación del Estado. En ese entonces, las empresas pretendían reducir al máximo los costos, por medio de jornadas extensas, trabajo infantil y femenino. De esta manera, emerge la lucha social como alternativa para lograr que se reconozcan los derechos de los trabajadores (Herrera, 2007). ; No início do capitalismo, considerava-se que a economia estava determinada pelo mercado e por uma "mão invisível" que equilibraria a oferta e a procura; por isso, era necessário evitar a participação do Estado. Naquele momento, as empresas pretendiam reduzir ao máximo os custos por meio de jornadas extensas, trabalho infantil e feminino. Dessa maneira, emerge a luta social como alternativa para fazer com que se reconheçam os direitos dos trabalhadores (Herrera, 2007).

The book presents three articles written from the conferences that Boaventura de Sousa Santos performed at the University of Buenos Aires – Social Sciences Faculty. The issues adressed on each chapter concern topics related to ethics and politics in contemporary societies, as well as the social relations implied on these themes. The growning inequalities among developed and third world countries, as well as local, regional and global relations are presented by the author in order to renew critical theory and to plunge into the political discussion through knowledge production and dissemination. ; O livro reúne três seminários desenvolvidos por Boaventura de Sousa Santos na Faculdade de Ciências Sociais da Universidade de Buenos Aires sobre questões relativas à ética e à política nas sociedades contemporâneas. Visando transformar as relações sociais implicadas nas crescentes disparidades existentes entre os países centrais e os periféricos, o autor discute questões locais, regionais e de caráter global no intuito de renovar a teoria crítica e aprofundar a luta política progressista visando a transformação social por meio da produção de conhecimento.