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Gegenstand der Untersuchung ist der Einfluss soziokultureller Faktoren auf die Entwicklung des modernen Staates. Ziel ist es, die Grundannahmen des Historischen Materialismus als allgemeiner Theorie der sozialen Entwicklung zu überprüfen. Der Verfasser setzt sich dementsprechend mit der Frage auseinander, ob eine Erklärung der Entstehung des Staates durch Entwicklungsprozesse in primitiven Gesellschaften möglich ist. Er erläutert zunächst die soziologische Konzeption der "sozialen Formation" und zeigt, welche Bedeutung sie für die Erklärung der Entstehung von Staaten hat. Er fragt vor diesem Hintergrund nach dem ideellen Element der Existenz sozialer Beziehungen im Denken und zeigt, dass dieses ideelle Element konstitutiv für staatliche Strukturen ist. Die Frage nach dem Ursprung kognitiver Strukturen im realen gesellschaftlichen Leben führt zu einer theoretischen Konzeption, die die kulturellen Ursprünge und die historische Entstehung des traditionalen Staates erklären kann. (ICE)

This paper describes an initial theoretical and conceptual approach relating crossborder cooperation to European spatial development and the associated theories, based on approaches from political science. This is discussed as a field of application for European spatial development, which is influenced by a number of factors. Of these, European integration, new regionalism and governance are discussed in detail.

"In many European cities, policymakers are trying to change the local paths of economic development to head in new directions, e.g. by trying to become a location for Non-Municipal Public Units (NMPUs), like federal special agencies, state museums, military bases, universities or publicly funded research institutes. But as the competencies for such local NMPUs are allocated to higher levels of government, the municipal level has no direct formal institutional responsibilities for influencing their location. Once a NMPU has chosen a certain location, support from the municipality may, however, stabilize the NMPU. There are some categories of NMPUs that should have considerable interest in local conditions, as determined by the municipal level. This paper first theoretically categorizes NMPUs with regard to their importance for the urban economy, with regard to the importance of local conditions for the performance of NMPUs and with regard to their degree of fiscal autonomy. It is shown that universities are one example of NMPUs where the relevance of coordinating activities with the municipalities is fairly high. The benefits of universities for local economic development have often been discussed. From the point of view of universities, their capacity to attract human capital depends on factors which may be influenced by the municipalities. This means that there is a reciprocal relationship between municipalities and universities; coordination by cooperation between the partners could be useful for both - but in practice there is often a lack of cooperation. Information policy is one relevant field for coordination: the city should highlight publicly the advantages of local universities; the universities should highlight the advantages of their city. As information policy is a field for which empirical data is available, the empirical part of the paper presents results from an analysis based on the internet presentations of selected cities and universities. It is shown that in most cities the level of coordination in this field is so far quite low. One possible way to achieve a higher degree of coordination could be to introduce fiscal incentives for cities." (author's abstract)

Der Autor stellt die Frage, welchen wissenschaftlichen Nutzen die Verwendung computerisierten Daten für die Soziologie haben. Einerseits vermitteln sie ein vollständigeres Bild des Untersuchungsgegenstandes, andererseits ist dieses Verfahren bisher nicht geeignet, tiefere theoretische Einsichten zu erlangen. Die grundlegenden theoretischen Konzeptionen der Soziologie stammen aus der Zeit vor der Einführung des Computers und nach Ansicht des Autors verführt die Anwendung dieser Technik dazu, theoretische Reflexionen gegenüber der Materialsammlung und Bearbeitung zu vernachlässigen. (BG)

Die Analyse sozialer Beziehungen braucht adäquate Konzepte zur Bestimmung sozialer Gruppen. Neben theoretischen Bestimmungen unterschiedlicher Gruppentypen, geht es dem Autor in erster Linie um die Operationalisierbarkeit der Gruppenkonzeptionen für die empirischen Untersuchungen des sozialen Netzwerks. Zur Analyse der unterschiedlichen Außen- und Innenbeziehungen von Gruppen werden Graph-theoretische Cluster- Konzepte verwandt. Die unterschiedlichen Cluster-Konzepte zur Analyse von Clubs, Cliquen und Clans werden vorgestellt, und ihre Beziehung untereinander wird untersucht. (BG)

Die Autoren resümieren die Ergebnisse des vorliegenden Sammelbandes, in welchem die verschiedenen Möglichkeiten, das Phänomen der Korruption theoretisch zu erfassen, untersucht worden sind. In der Zusammenschau der Forschungsansätze zeigt sich ihrer Meinung nach eine "Pattsituation", wenn die Korruption als Tauschbeziehung in einem Dilemma von universalistischen und partikularistischen Standards aufgefasst wird. Während die Universalisten eine Definition von Korruption verwenden, von der sie annehmen, dass sie überall auf der Welt die gleiche ist, gehen partikularistische Ansätze von großen Unterschieden der Korruptionsformen zwischen den Kulturen und gesellschaftlichen Gruppen aus. Die Autoren diskutieren die theoretischen Differenzen zwischen den beiden Ansätzen und weisen auf "blinde Flecken" in der gegenwärtigen Korruptionsforschung hin. Sie thematisieren ferner das Verhältnis von Korruption und Moral, die oftmals vernachlässigte Rolle des Opfers von Korruptionshandlungen sowie aktuelle Strategien und Maßnahmen der Korruptionsbekämpfung. (ICI)

Die Autoren entwickeln anhand konkreter Untersuchungen Vorschläge zum Problem der Periodisierung historischer Zeitabschnitte. Die theoretischen und methodischen Implikationen dieses Problems werden im Rahmen der Untersuchung des Wachstums der staatlichen Ausgaben für Erziehung, Gesundheit, Wohlfahrt und soziale Sicherung in den Ländern Großbritannien, Frankreich, Deutschland und Italien von 1870 bis 1965 dargestellt. Dieser Gegenstandsbereich wurde ausgewählt, weil sich an den Wandlungen in diesem Sektor auch die gesellschaftlichen Wandlungen ablesen lassen. Die Darstellung der Untersuchung umfaßt neben konkreten Ergebnissen die Analyse der methodischen und theoretischen Probleme, insbesondere die Behandlung der Daten und die alternativen Möglichkeiten der Periodisierung anhand einer Variable und mittels multipler Zeitläufe. Die Untersuchung ergibt, daß die traditionelle Chronologie nur in Einzelfällen zur Periodisierung ausreicht. (BG)

Die Korruption und ihre Kausalität gehören zu den umstrittensten Konzepten in den Sozialwissenschaften und ihre Kombination bietet ein sowohl faszinierendes wie auch ein scheinbar unlösbares Puzzle. Im vorliegenden Beitrag wird versucht, einige der umstrittenen Fragen der Korruptionsforschung zu klären, die zum Beispiel die Charakterisierung und Definition von Korruption sowie die Frage betreffen, wie ihre Ursachen theoretisch interpretiert werden können. Nach dem modernen Verständnis wird die Korruption gemeinhin als der Missbrauch anvertrauter Macht zum eigenen Nutzen definiert. Diese Interpretation ist in erster Linie verhaltensfokussiert, individualistisch und staatszentriert, das heißt die Korruption wird in der Regel als eine Art Beziehungsphänomen verstanden, wo mindestens zwei Akteure miteinander interagieren. Die Art und Weise der Betrachtung dieses Beziehungsphänomens fällt je nach Disziplin, theoretischen Grundprämissen und Forschungsinteressen unterschiedlich aus. Um die Wechselbeziehungen der verschiedenen analytischen Ebenen zu verdeutlichen, entwirft der Autor ein Mehrebenenmodell, in dem die Bedingungen und Ursachen der Korruption abgebildet werden können. (ICI)

Die Autorin betrachtet die Politikwissenschaft und die Gender Studies in Lateinamerika als zwei nicht zusammenhängende Wissenschaftsdisziplinen, die nur durch einen "Schattendialog" und ihre Beziehung zur Kolonialität des Wissens verbunden sind. Sie zeichnet die Entwicklungspfade nach, die beide Disziplinen im Kontext der lateinamerikanischen Hochschulen durchlaufen haben, und diskutiert feministische Forschungsperspektiven an der Schnittstelle von Universität und politischem Aktivismus der Frauenbewegung. Eine Reflexion über die historische Rolle der Hochschule bei der Unterwerfung lokaler Wissensbestände hilft aufzuzeigen, wie diese Institution als privilegierter Ort der Kolonialität von Macht/Wissen die Entwicklung einer kritischen Politikwissenschaft und der Gender Studies behindert hat. Eine dekoloniale Wissensproduktion stellt sich hingegen der Herausforderung, die theoretischen Konzepte in konkreten Zusammenhängen anzuwenden, um einen Beitrag zur Überwindung der Kolonialität zu leisten. Die dekoloniale Option ist in diesem Sinne eine explizit politische, in welcher es nicht ausreicht, nur die theoretischen Inhalte in der akademischen Produktion herauszufordern, sondern auch Form und Ort ihrer Produktion kritisch zu hinterfragen sowie einen geopolitischen Zusammenhang herzustellen. (ICI).

Die Autoren stellen eine interaktionistische Perspektive zur gesellschaftlichen Organisation - die Mesoebenenanalyse - vor und diskutieren ihre allgemeinen theoretischen Annahmen und grundlegenden Konzepte. Auf der Mesoebene kann zwischen der Makro- und Mikroebene vermittelt werden, das heißt zwischen Gesamtgesellschaft und Kleingruppe bzw. dem sozialem Handeln des Individuums stehen die organisationellen Netzwerke. Die Autoren wenden diese spezielle Akteursperspektive im Rahmen einer Längsschnitt-, Mehrebenen- und qualitativen Untersuchung der staatlichen Bildungspolitik in den USA an. Sie zeigen auf, dass die Mesoebenenanalyse geeignet ist, den politischen Prozess bei den Bildungsreformen zu verdeutlichen und mögliche Machtstrukturen und Konfliktlinien in den Akteurskonstellationen aufzudecken. Dennoch sollte die interaktionistische Perspektive ihr theoretisches Umfeld erweitern, um größere Bereiche des sozialen Handelns zu erfassen. Die Autoren erörtern daher im zweiten Teil ihres Beitrags methodologische Fragen des historischen Institutionalismus, der auch kongruent mit pragmatischen/interaktionistischen Annahmen ist. Sie gehen abschließend auf die Komplexitätstheorie und ihre Implikationen für zweckrationales Handeln, Mesoebenenanalyse, Soziologie und gesellschaftliches Leben ein. (ICI).

Auf dem Hintergrund des Zusammenbruchs der politischen Systeme in Mittel- und Osteuropa und der darausfolgenden Integrations- aber auch Segregationsentwicklungen ist eine integrierte Kindheitsforschung und Kinderpolitik gefordert, welche die Fragen und Probleme in einem neuen Europa zu lösen vermag. Der Beitrag gibt einen Überblick über die vorherrschenden Themen des Sammelbandes, dessen Ziel es ist, theoretische Diskussionen und empirische Ergebnisse der gegenwärtigen europäischen Kindheitsforschung zusammen zu tragen. Dabei liegt der Schwerpunkt auf Familienleben, Freizeit, Schule und Medienverhalten sowie dem Wandel, dem das Alltagsleben der Kinder unterworfen ist. Die dargestellten Perspektiven gehen über die herkömmlichen entwicklungspsychologischen Ansätze hinaus. In einem weiteren sozialwissenschaftlichen Zusammenhang wird Kindheit hier als soziale Konstruktion angesehen, die durchaus eine eigene soziale Lebensphase darstellt. Die Überlegungen schließen methodologische Strategien ein, die darauf abzielen, auch Kindern einen gleichwertigen Stellenwert und mehr Partizipation im gesellschaftlichen Leben einzuräumen. Der Sammelband versucht, einen entscheidenden theoretischen und empirischen Beitrag zur Weiterentwicklung der transnationalen und interkulturellen Kindheitsforschung zu leisten. (ICH).

Der Autor stellt eine graphentheoretische Arbeit zu Mokkens kumulativem Skalierungsmodell vor. Im ersten Abschnitt werden unterschiedliche graph-theoretische Konzepte vorgestellt. Im zweiten Abschnitt werden kumulative Skalen von Vertices bei einem einfachen Graphen behandelt. Im dritten Teil werden kumulative Skalen in Relation zu einem Multigraph behandelt. Nach der Bestimmung der unterschiedlichen kumulativen Dimensionen von Relationen in einem Multigraph wird für jede Dimension ein neuer Graph entwickelt und analysiert. (BG)

Die Verfasserin setzt sich aus theoretischer Perspektive mit Veränderungen in der Konzeptionalisierung der Welt in Begriffen von Raum und Zeit bei Jugendlichen auseinander. Sie geht davon aus, dass diese Veränderungen biografische Zeit, Planung, den Übergang ins Erwachsenenalter und die Wertorientierungen junger Menschen beeinflussen. Die Verfasserin betont die Bedeutung einer Politik, die auf die Bedingungen der Gegenwart Bezug nimmt. Diese Bedingungen sind gekennzeichnet durch unsichere Zukunftsperspektiven und durch ein Selbstbild, bei dessen Konstruktion "agency" eine immer wichtigere Rolle spielt. (ICE).

Der Beitrag enthält Überlegungen zum Bildungsdiskurs über Alterität und aktive Partizipation und deren Implikationen für die Schulbildung, insbesondere die Staatsbürgererziehung. Ziel ist es, den Bildungsdiskurs als Produkt einer dialektischen Evolution zu entlarven und die Implikationen dieser Annahme mit Bezug auf die Ideale Demokratie, Gleichberechtigung, Partizipation und soziale Gerechtigkeit zu beleuchten. Die Autorin plädiert für die Einführung einer kritischen, theoretisch-philosophischen Reflexion in der Schulbildung, für Strategien des "Entlernens" und für eine Hinterfragung der vermittelten Werte wie Freiheit, Demokratie und Entwicklung. (ICH).