На основе архивных документов рассмотрена система управления деятельностью Белорусской ССР в ЮНЕСКО в первые десять лет после вступления и выделены ее отдельные элементы. При этом отмечается, что республиканская система была частью общесоюзной, с ЦК КПСС на вершине. Партийное руководство интерпретировало мирное сосуществование, сотрудничество и соревнование социалистических и капиталистических государств в духовной сфере как форму классовой борьбы, аргументируя тем самым право на общее руководство и контроль. В статье выявлена роль МИД республики как организатора и координатора оперативной деятельности БССР в ЮНЕСКО, охарактеризовано его взаимодействие с ЦК КПБ, Комиссией Белорусской ССР по делам ЮНЕСКО, другими ведомствами, а также с общественными организациями. Обширный фактический материал, отражающий управление деятельностью Белорусской ССР в ЮНЕСКО, в совокупности с критериями, разработанными юридической наукой, дает основание отнести республику к субъектам международного права, но с ограниченной правоспособностью. = On the basis of archival documents governance operations management system of the Byelorussian SSR in UNESCO in the first ten years after its entry is being reviewed and some particular elements of it are being highlighted. Whereby, it is noted that the republican system was part of the all-union one, with the CPSU Central Committee on top. The party leaders expounded peaceful coexistence, cooperation and competition between socialist and capitalist states in the spiritual realm as a form of class struggle, arguing thus the standing to the overall management and control. The article reveals the role of the Republic's MFA as the organizer and coordinator of the operational activities of the Byelorussian SSR in UNESCO, characterizes its interaction with the CPB Central Committee, Committee of the Byelorussian SSR for UNESCO's job and other agencies, as well as with civil society organizations. An extensive factual material that reflects the operations management of the Byelorussian SSR in UNESCO in con-junction with the criteria developed by legal science give reason to designate the Republic as subject of international law, but with limited legal capacity.
The growing importance of statistical evidence, data and information for political decisions is reflected in the handy and popular formulation 'Data for Policy' (D4P). Under this cover, well-known guiding themes, such as the modernisation of the public sector, or evidence-informed policy-making, are led to new solutions with new technologies and infnitely rich data sources. Data for Policy means more to ofcial statistics than just new data, techniques and methods. It is not least a matter of securing an important function and position for ofcial statistics in the Policy for Data of the future. In order to justify this position, it is necessary to have a clear understanding of the tasks of ofcial statistics for the functioning of (democratic) societies, with a view to how these tasks have to be reinterpreted under changing conditions (above all because of digitisation and globalisation). ; Растущее значение статистических показателей, данных и информации для принятия политических решений отражено в простой и популярной формулировке – «данные для политики» (Data for Policy – D4P). Она охватывает такие хорошо известные основополагающие темы, как модернизация государственного сектора и формирование политики на основе фактических данных, ведущие к принятию решений с использованием новых технологий и бесконечно разнообразных источников данных. «Данные для политики» означают для официальной статистики больше, чем просто новые сведения, приемы и методы. Это также не в последнюю очередь вопрос сохранения важной функции и места официальной статистики в политике данных в будущем. Чтобы обосновать эту позицию, следует четко понимать задачи официальной статистики в (демократическом) обществе, а также то, как эти задачи следует по-новому интерпретировать в меняющихся условиях (прежде всего в связи с цифровизацией и глобализацией).
Purpose. The article is devoted to the urgent topic for modern science of the formation of the phenomenon of corruptogenic behavior of the Siberian governor of the XVII century. The subject of the analysis is various sources reflecting the facts of abuse of the Siberian governor. The authors aim to analyze the causes and forms of the formation of the phenomenon of corruptogenic behavior of the Siberian governor of the XVII century. based on the application of various methodological approaches to the study of this phenomenon.Methodology. The methodological basis of the study is the principle of scientific pluralism, the principle of historicism and scientific objectivity, methods of source study, hermeneutic, phenomenological and comparative methods, as well as the principle of historical and philosophical reconstruction proposed by A. Kozhev in the analysis of problems of state, government and law.Results. The authors believe that the model of the existence of the "reality of corruption" among Siberian governors has not been studied at all due to the difficulty of interpreting the sources, in the "laboratory of a scientist" studying the problem of corruption, it is necessary to use multidisciplinary multi-aspect tools.Practical implications. The results of the study can be applied in the practice of teaching history, theory of state and law, administrative law and process, the course of historical disciplines. ; Цель. Статья посвящена актуальной для современной науки теме – формированию феномена коррупциогенного поведения сибирских воевод XVII в. Предметом анализа выступают различные источники, отражающие факты злоупотреблений сибирских воевод. Авторы ставят целью проведение анализа причин формирования феномена коррупциогенного поведения сибирских воевод XVII в., основываясь на применении различных методологических подходов к изучению данного явления.Метод или методология проведения работы. Методологической основой исследования является принцип научного плюрализма, принцип историзма и научной объективности, методы источниковедческого анализа, герменевтический, феноменологический и компаративистский методы, а также принцип историко-философской реконструкции, предложенный А. Кожевым, при анализе проблем государства, власти и права.Результаты. Авторы считают, что модель существования «реальности коррупции» среди сибирских воевод совершенно не изучена в силу сложности интерпретации источников, в «лаборатории ученого», изучающего проблему коррупции, необходимо применение междисциплинарного многоаспектного инструментария.Область применения результатов. Результаты исследования могут быть применены в практике преподавания истории, теории государства и права, административного права и процесса, курса исторических дисциплин.
The ideas about governance pronounced by Xi Jinping make up an important constituent of Chinese po-litical discourse. In his articles and speeches, the President of China often uses familiar phrases including various proverbs, sayings and other phraseologisms expressing humanistic ideas and reflecting the traditional system of values of the Chinese people. An especially significant role in disseminating the ideas of Xi Jinping outside the PRC is played by the translation of the national-cultural specificity of the Chinese political text. ; В статье рассматривается сборника произведений Председателя КНР Си Цзиньпина, который содержит его основные идеи о социализме с китайской спецификой в современных условиях.
The focus of this paper is a necessity for law-students not only to master professional legal knowledge, but also knowledge and skills in the management of corporations and enterprises. This issue is particularly relevant for the course of European law, as well as for the corresponding master's degree programs «Jurisprudence». Key attention is paid to the necessity of including such academic disciplines for students as the topic «Corporate governance» and the theme «Corporate Law» into the magister program of two diplomas «European and International Law» for the universities of Eastern Europe. In this context, development of corporate governance in Central Europe and Russia is compared; the problems of such management in the Russian economy are designated. The aim of this study is analysis and systematization of theoretical and methodological aspects, as well as practical guidance in the development of teaching and studying of corporate governance in high law schools and colleges. To achieve this task the following objectives were: to analyze the basic acting model of legal education and modern educational technologies necessary for the implementation of the system of higher education; organize and summarize the theoretical and methodical bases of corporate governance, its principles; define the role corporate governance in the implementation of business activity, as well as to compare its role in Russia and Central Europe; explore the practical importance of training in the field of corporate law Methods. The research is based on the dialectic method regulating legislative norms, including the corporate right and activity of managing subjects. The retrospective analysis of pedagogical achievements and forecasting were used. Results. Working models of the juridical education and the modern educational technologies are considered in the present paper. Such models help promote systemization and generalisation of leading positions of a corporate governance, and its principles. The corporate governance role in realisation of enterprise activity in Russia and the Central Europe is defined. The role of corporate law course in the curriculum of higher legal education and the practical significance development of the given subject for the future experts-lawyers is shown. Scientific novelty. The value of teaching and learning issues of corporate governance in the course of legal institutions and higher educational institutions is reviewed and analyzed for the first time with regard to the new initiative of the international double degree program among the members of the consortium of several universities in Russia and Central and Eastern Europe. Practical significance. The research findings and results of the study can be used as for the development of both the level of students' knowledge and expand the professional level of teachers' skills, as well as to solve the problems of improvement of corporate management business entity of any organizational-legal form, in which the functions are separated by ownership and management ; В статье утверждается, что, кроме профессиональных правовых знаний, у студентов-юристов следует формировать знания и навыки в сфере управления корпорациями и предприятиями. Такая задача должна быть одной из приоритетных при изучении курса европейского права и освоении магистерских программ направления «Юриспруденция», особенно в свете международной магистерской программы двойных дипломов «Европейское и международное право», осуществляющейся в университетах Восточной Европы. Акцентируется различие корпоративного управления в Центральной Европе и в России и специфика такого управления в российской экономике. Целями описанного в публикации исследования стали анализ и систематизация теоретических и методологических аспектов обучения основам корпоративного управления в юридических вузах, а также выработка практических рекомендаций преподавателям, читающим курс «Корпоративное право». Методика и методы. Работа базировалась на диалектическом методе, регулирующем законодательные нормы, в том числе корпоративное право и деятельность хозяйствующих субъектов. Использовались ретроспективный анализ педагогических достижений и прогнозирование. Основные результаты. Рассмотрены действующие модели юридического образования и современные образовательные технологии, способствующие систематизации и обобщению ведущих положений корпоративного управления, его принципов. Определена роль корпоративного управления в осуществлении предпринимательской деятельности в России и Центральной Европе. Показана роль курса корпоративного права в учебных планах высшего юридического образования и практическая значимость освоения данного предмета для будущих специалистов-юристов. Научная новизна. Впервые проведен сравнительный анализ преподавания иизучения корпоративного управления ввузах России, Центральной и Восточной Европы. Практическая значимость. Результаты и выводы могут быть использованы как для развития компетенций студентов, так и повышения профессионального уровня преподавателей, а также для усовершенствования корпоративного управления хозяйствующим субъектом любой организационно-правовой формы, в которой разделены функции владения и управления
The focus of this paper is a necessity for law-students not only to master professional legal knowledge, but also knowledge and skills in the management of corporations and enterprises. This issue is particularly relevant for the course of European law, as well as for the corresponding master's degree programs «Jurisprudence». Key attention is paid to the necessity of including such academic disciplines for students as the topic «Corporate governance» and the theme «Corporate Law» into the magister program of two diplomas «European and International Law» for the universities of Eastern Europe. In this context, development of corporate governance in Central Europe and Russia is compared; the problems of such management in the Russian economy are designated. The aim of this study is analysis and systematization of theoretical and methodological aspects, as well as practical guidance in the development of teaching and studying of corporate governance in high law schools and colleges. To achieve this task the following objectives were: to analyze the basic acting model of legal education and modern educational technologies necessary for the implementation of the system of higher education; organize and summarize the theoretical and methodical bases of corporate governance, its principles; define the role corporate governance in the implementation of business activity, as well as to compare its role in Russia and Central Europe; explore the practical importance of training in the field of corporate law Methods. The research is based on the dialectic method regulating legislative norms, including the corporate right and activity of managing subjects. The retrospective analysis of pedagogical achievements and forecasting were used. Results. Working models of the juridical education and the modern educational technologies are considered in the present paper. Such models help promote systemization and generalisation of leading positions of a corporate governance, and its principles. The corporate governance role in realisation of enterprise activity in Russia and the Central Europe is defined. The role of corporate law course in the curriculum of higher legal education and the practical significance development of the given subject for the future experts-lawyers is shown. Scientific novelty. The value of teaching and learning issues of corporate governance in the course of legal institutions and higher educational institutions is reviewed and analyzed for the first time with regard to the new initiative of the international double degree program among the members of the consortium of several universities in Russia and Central and Eastern Europe. Practical significance. The research findings and results of the study can be used as for the development of both the level of students' knowledge and expand the professional level of teachers' skills, as well as to solve the problems of improvement of corporate management business entity of any organizational-legal form, in which the functions are separated by ownership and management. ; В статье утверждается, что, кроме профессиональных правовых знаний, у студентов-юристов следует формировать знания и навыки в сфере управления корпорациями и предприятиями. Такая задача должна быть одной из приоритетных при изучении курса европейского права и освоении магистерских программ направления «Юриспруденция», особенно в свете международной магистерской программы двойных дипломов «Европейское и международное право», осуществляющейся в университетах Восточной Европы. Акцентируется различие корпоративного управления в Центральной Европе и в России и специфика такого управления в российской экономике. Целями описанного в публикации исследования стали анализ и систематизация теоретических и методологических аспектов обучения основам корпоративного управления в юридических вузах, а также выработка практических рекомендаций преподавателям, читающим курс «Корпоративное право». Методика и методы. Работа базировалась на диалектическом методе, регулирующем законодательные нормы, в том числе корпоративное право и деятельность хозяйствующих субъектов. Использовались ретроспективный анализ педагогических достижений и прогнозирование. Основные результаты. Рассмотрены действующие модели юридического образования и современные образовательные технологии, способствующие систематизации и обобщению ведущих положений корпоративного управления, его принципов. Определена роль корпоративного управления в осуществлении предпринимательской деятельности в России и Центральной Европе. Показана роль курса корпоративного права в учебных планах высшего юридического образования и практическая значимость освоения данного предмета для будущих специалистов-юристов. Научная новизна. Впервые проведен сравнительный анализ преподавания иизучения корпоративного управления ввузах России, Центральной и Восточной Европы. Практическая значимость. Результаты и выводы могут быть использованы как для развития компетенций студентов, так и повышения профессионального уровня преподавателей, а также для усовершенствования корпоративного управления хозяйствующим субъектом любой организационно-правовой формы, в которой разделены функции владения и управления.
Традыцыі і навацыі ў даследаванні і вывучэнні гісторыі Беларусі ; В статье проведен комплексный анализ нормативно-правовой базы и практики организации физической культуры, спорта и туризма в Республике Беларусь, рассмотрена структура государственного управления физической культурой, спортом и туризмом в Республике Беларусь, а также проанализирована реализация государственной политики в данной сфере. ; У артыкуле праведзены комплексны аналіз нарматыўна-прававой базы і практыкі арганізацыі фізічнай культуры, спорту і турызму ў Рэспубліцы Беларусь, разгледжана структура дзяржаўнага кіравання фізічнай культурай, спортам і турызмам ў Рэспубліцы Беларусь, а таксама прааналізавана рэалізацыя дзяржаўнай палітыкі ў дадзенай сферы = The article provides a comprehensive analysis of the legislative framework and the practice of organizing physical culture, sports and tourism in the Republic of Belarus, considers the structure of state administration of physical culture, sports and tourism in the Republic of Belarus, and analyzes the implementation of state policy in this area.
