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Zusammenfassung
Fragestellung
Delinquentes Verhalten ist ein häufiges Phänomen in der Entwicklung von Kindern und Jugendlichen und stellt in der Kinder- und Jugendpsychiatrie bzw. -psychotherapie keinen seltenen Vorstellungsgrund dar. Allerdings fehlen empirische Untersuchungen zur Versorgungssituation von delinquenten Kindern und Jugendlichen in Deutschland. Mit der vorliegenden Untersuchung wurde erstmals deutschlandweit versucht zu erfassen, wie häufig im Bereich der Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie Behandler_innen mit delinquentem Verhalten ihrer Patient_innen konfrontiert sind, welche Versorgungskonzepte bestehen, und in welchem Umfang eine gutachterliche Tätigkeit erfolgt.

Methodik
Im Rahmen einer Online-Befragung äußerten sich insgesamt 217 Fachkräfte aus dem Bereich der Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie dazu, wie häufig, in welchen Kontexten (Begutachtung, [teil-]stationäre und ambulante Versorgung) und mit welchen Methoden sie mit delinquenten Kindern und Jugendlichen arbeiten.

Ergebnisse
Aus den Angaben ließ sich ableiten, dass Kinder- und Jugendpsychiater_innen und -psychotherapeut_innen zwar regelmäßig mit delinquenten Minderjährigen zu tun haben, es aber gleichzeitig nur wenige spezialisierte Behandlungsangebote zu geben scheint. Außerdem bildete sich hinsichtlich der gutachterlichen Tätigkeiten eine große Heterogenität hinsichtlich Quantität und Methoden ab.

Schlussfolgerungen
Implikation für die Praxis im Sinne der Erweiterung und Spezifizierung entsprechender Angebote für delinquente Kinder und Jugendliche, aber auch in Bezug auf die Sicherstellung der Qualifizierung der für sie zuständigen Fachkräfte, werden diskutiert.

ZusammenfassungDer Beitrag lotet die Anforderungen an eine Theorie der Verantwortung im Anthropozän aus. Dafür kartiert er zunächst drei soziologische Thematisierungsstränge von Verantwortung in den Debatten um ökologische Krisen. Diese Zugänge lassen Verantwortung in Zurechenbarkeit aufgehen und verfahren tendenziell individualisierend und ethisierend, moralisierend und generalisierend oder abstrahierend und entpolitisierend. Um diese Fallstricke zu umgehen, befragt der Beitrag die Verantwortungsethik von Hans Jonas und leitet aus dessen Position drei Herausforderungen für eine Theorie der Verantwortung im Anthropozän ab: Die angemessene Anthropozentrismuskritik, den Vorrang der "Sache" in Verantwortungsbeziehungen und die Frage der apokalyptischen Untermauerung. Diese Herausforderungen diskutiert der Artikel im Anschluss an alteritätstheoretische Perspektiven. Er schlägt ein "Prinzip Antworten" vor, das Verantwortung nicht in Responsibilisierung aufgehen lässt, sondern als Prozesse des Antwortens auf die Welt und mit der Welt begreift. In verantwortungsethischen Einlassungen dieser Art sind Infragestellungen des Eigenen von zentraler Bedeutung. Entgegen einer Verantwortungsübernahme aus Furcht vor der Apokalypse geht diese Perspektive von ethischen Begegnungen in der postapokalyptischen Situation des Anthropozäns aus, die "unsere" spezifischen Verortungen in der Welt ins Zentrum ethischer Erwägungen stellen.

Zusammenfassung
Hintergrund
Podcasts haben sich als auditives Medium in der Wissenschaftskommunikation etabliert. Dabei sind Relevanz und Nutzung medizinischer Podcasts in den letzten Jahren angestiegen. Ziel der vorliegenden Arbeit war die Konzeption einer Podcast-Episode für Beschäftigte in Außenberufen zur Prävention von berufsbedingtem Hautkrebs im Sinne der Berufskrankheit (BK)-Nummer (Nr.) 5103.

Methodik
Ausgangspunkt für die Konzeption der Podcast-Episode war eine Literaturrecherche in den Datenbanken PubMed, PSYNDEX und Cochrane Library mit dem Ziel, einen Überblick über die Forschungslandschaft zu gewinnen. Unter Berücksichtigung der Leitlinie evidenzbasierte Gesundheitsinformationen erfolgte die Konzeption einer Podcast-Episode, bei der ein Außenbeschäftigter zur Verzahnung von Theorie und Praxis eingebunden wurde. Im Rahmen der Erprobung erfolgte eine Fokusgruppendiskussionen zur Bewertung der Podcast-Episode durch 6 Adressat*innen.

Ergebnisse
Im Rahmen der Literaturrecherche konnten 3 Studien identifiziert werden. Diese geben einen Überblick über englischsprachige Podcasts im Bereich der Dermatologie, die verschiedene Formate aufweisen und sich an verschiedene Personengruppen (u. a. Patient*innen) richten. Zudem wurde eine 16-minütige Podcast-Episode konzipiert, aufgezeichnet und mit Adressat*innen erprobt: Diese bewerteten die Episode positiv, schätzen die ausgewählten Inhalte als sehr gut verständlich ein, zeigten jedoch auch weiteren, über dieses Angebot hinausgehenden Informationsbedarf auf.

Schlussfolgerung
Die Ergebnisse der Literaturrecherche verdeutlichen, dass Arbeiten zu deutschsprachigen Podcasts bislang fehlen. Unsere Untersuchung deutet auf Potenziale des Mediums im Anwendungsgebiet der Berufsdermatologie hin.