Suchergebnisse

The article seeks to examine the problems of youth employment policy in Ukraine. In addition, the purpose of this article is to determine measures to improve the status of youth in the labor market. Statistical data for this article were collected from the online sources, such as the site of the State Statistics Service, the State Employment Service, the site of the International Labour Organisation, the World Bank website. Information on laws, policies, decisions has been taken from the official web portal of the Verkhovna Rada of Ukraine. The article describes the main problems of youth policy in Ukraine, describes the situation in the labor market of skilled young people, the causes of skilled youth unemployment. Disclosed problem of poor education in Ukraine. Analyze the legal, legislative framework of youth employment policies. Considered state measures for youth employment policy. Proposed additional measures to improve the status of youth in the labor market, reduction of youth unemployment. The study found that the problems in the sphere of youth policy exist and need to be addressed. Further research is needed to remedy the situation as soon as possible in the labor market of young people. ; Статья направлена на изучение проблем молодежной политики занятости в Украине. Кроме того, целью данной статьи является определение мер по улучшению состояния на рынке труда молодежи. Статистические данные для этого исследования были собраны в интернет-источниках, таких как сайт Государственной службы статистики, Государственной службы занятости, сайт Международной Организации Труда, сайт Мирового Банка. Данные о законах, стратегиях, постановлениях были взяты с официального веб-портала Верховной Рады Украины. В статье изложены основные проблемы молодежной политики в Украине, проанализована ситуация на рынке труда квалифицированной молодежи, причины безработицы квалифицированной молодежи. Раскрыта проблема некачественного образования в Украине. Проанализирована правовая, законодательная база молодежной политики занятости. Рассмотрены государственные меры в отношении молодежной политики занятости. Предложены дополнительные меры по улучшению состояния молодежи на рынке труда, уменьшению молодежной безработицы. Исследование показало, что проблемы в сфере молодежной политике существуют,и требуют решения. Дальнейшие исследование необходимы для скорейшего исправления ситуации на рынке труда молодежи ; Стаття спрямована на вивчення проблем молодіжної політики зайнятості в Україні. Крім того, метою даної статті є визначення заходів щодо поліпшення стану на ринку праці серед молоді.Статистичні дані для цього дослідження були зібрані в інтернет-джерелах, таких як сайт Державної служби статистики, Державної служби зайнятості, сайт Міжнародної Організації Праці, сайт Світового Банку. Дані про закони, стратегії, постанови були взяті з офіційного веб-порталу Верховної Ради України.У статті викладені основні проблеми молодіжної політики в Україні, проаналізована ситуація на ринку праці кваліфікованої молоді, причини безробіття кваліфікованої молоді. Розкрито проблему неякісної освіти в Україні. Проаналізована правова, законодавча база молодіжної політики зайнятості. Розглянуто державні заходи щодо молодіжної політики зайнятості.Запропоновано додаткові заходи щодо поліпшення стану молоді на ринку праці, зменшення молодіжного безробіття. Дослідження показало, що проблеми в сфері молодіжної політики існують, і потребують вирішення. Подальші дослідження необхідні для якнайшвидшого виправлення ситуації на ринку праці молоді.

Узагальнено проблеми сучасного молодіжного дозвілля в Україні. Визначено роль людського чинника у формуванні і вирішенні проблеми сучасного молодіжного дозвілля. Розглянуто людський чинник крізь призму тріади: державні діячі (законотворці й управлінці) — фахівці (працівники сфери культури) — власне молодь з її світоглядом, ціннісними орієнтаціями, потребами й інтересами.Розроблено рекомендації та конкретні пропозиції щодо вирішення проблем молодіжного дозвілля за напрямами «державне управління», «інформація» та «фінансування». ; The aim of the article is to summarize the problems of youth leisure and to identify the ways of solving them at the state and regional levels.Research methodology. Methods of analysis, synthesis and modeling were used in the research process.Results. In the process of reviewing the issue, all problems are intelligently divided into three groups — global or state, local or regional and sectoral and individual. Global problems of youth leisure have been examined in the context of the imperfection of the communication process; the policy area in force in the current legislation of the sphere of culture and the financial support of cultural heritage. Local problems of youth leisure are directly dependent on regional and sectoral factors. Thus, the individual problems of leisure of the modern youth are formed under the influence of changes in value orientations, needs and interests. The basic individual problems of youth leisure recognized the inability to plan and rationally use free time and support the forms and manifestations of mass culture. The author develops the recommendations and concrete proposals for solving youth leisure problems in the areas of "public administration", "information" and "financing".Novelty. The problems of modern youth leisure in Ukraine are generalized. The role of the human factor in shaping and solving the problem of contemporary youth leisure has been determined. The human factor is considered in the context of the triad: state figures (lawmakers and managers) — specialists (cultural workers) — their own youth with their outlook, values, needs and interests.The concept of the Internet portal of information resources of cultural and leisure life of young people has been developed and described in detail, with the purpose of creating a single cultural and leisure information network.The practical significance. The main findings and conclusions of the study are the contribution to the development of applied cultural studies. It is possible to use the results of the research in the practical activities of cultural and leisure activities and management of issues of youth and culture.

Узагальнено проблеми сучасного молодіжного дозвілля в Україні. Визначено роль людського чинника у формуванні і вирішенні проблеми сучасного молодіжного дозвілля. Розглянуто людський чинник крізь призму тріади: державні діячі (законотворці й управлінці) — фахівці (працівники сфери культури) — власне молодь з її світоглядом, ціннісними орієнтаціями, потребами й інтересами.Розроблено рекомендації та конкретні пропозиції щодо вирішення проблем молодіжного дозвілля за напрямами «державне управління», «інформація» та «фінансування». ; The aim of the article is to summarize the problems of youth leisure and to identify the ways of solving them at the state and regional levels.Research methodology. Methods of analysis, synthesis and modeling were used in the research process.Results. In the process of reviewing the issue, all problems are intelligently divided into three groups — global or state, local or regional and sectoral and individual. Global problems of youth leisure have been examined in the context of the imperfection of the communication process; the policy area in force in the current legislation of the sphere of culture and the financial support of cultural heritage. Local problems of youth leisure are directly dependent on regional and sectoral factors. Thus, the individual problems of leisure of the modern youth are formed under the influence of changes in value orientations, needs and interests. The basic individual problems of youth leisure recognized the inability to plan and rationally use free time and support the forms and manifestations of mass culture. The author develops the recommendations and concrete proposals for solving youth leisure problems in the areas of "public administration", "information" and "financing".Novelty. The problems of modern youth leisure in Ukraine are generalized. The role of the human factor in shaping and solving the problem of contemporary youth leisure has been determined. The human factor is considered in the context of the triad: state figures (lawmakers and managers) — specialists (cultural workers) — their own youth with their outlook, values, needs and interests.The concept of the Internet portal of information resources of cultural and leisure life of young people has been developed and described in detail, with the purpose of creating a single cultural and leisure information network.The practical significance. The main findings and conclusions of the study are the contribution to the development of applied cultural studies. It is possible to use the results of the research in the practical activities of cultural and leisure activities and management of issues of youth and culture.

Problem setting. The article examines the possibilities of providing employment for young people through the activities of public communities. An environment that will allow young people to develop themselves in the communities where they were born, live and plan to stay.Recent research and publications analysis. Youth employment is very closely linked to the general employment situation. However, it has its own dimensions and problems that require specific measures. Domestic scholars, for instance, Yu. Palahniuk, O. Shtym, G.Koval, Y. Makogon paid considerable attention to the European experience of youth employment policy, and G. Koval, M. Karpulenko, Y. Hetmanenko studied the state youth policy in general. Highlighting previously unsettled parts of the general problem. The article analyzes the typical challenges of youth employment: unemployment, going abroad; an insufficient level of qualification and opportunities to involve young people through the cooperation of educational institutions and opportunities to involve young people in cooperation of educational institutions; non-formal education; participation in local community self-government. As a result of the research, it is proposed to develop an effective state youth policy in ensuring youth employment in small communities through the development of youth entrepreneurship; activation of youth and involvement in community activities, inclusion of youth in councils and committees. Therefore, the object of study is youth employment through the activities of young communities in Ukraine. Paper main body. In Ukraine, youth unemployment is associated primarily with underdevelopment and economic growth, trends in the international economy's globalization. It is migration processes that strongly influence the situation on the world labor market because, during the growth of cross-border movements, more and more young people leave their homes in the hope of finding work, which leads to migration from rural areas to cities or other countries. This will have an impact on labor markets in their countries as well as abroad. The International Labor Organization estimates that about 85,3 million young women and men were unemployed worldwide in 2020, or 44 per cent of the world's unemployed. Many more young people try to earn a living in the informal economy and often end up as unemployed, unskilled young people. To replace older ones, they hire even younger children for lower pay, thus greatly reducing the chances of providing education for both. It is estimated that 59 million young people between the ages of 15 and 17 are employed in unsafe jobs.Unemployment is one of the problems of young people in small communities of Ukraine, as 73% of young people do not see opportunities for even temporary employment due to lack of supply in the market, and 27% due to housekeeping.Traditionally, the lower unemployment rate in rural areas is due to participation in housekeeping. However, this positive fact about the lower unemployment rate among rural youth is reduced by a longer unemployment period. According to the research, the experience of youth unemployment is more devastating for them than for their parents because parents have fewer economic means to support their children. Accordingly, the development of youth in the community is impossible without creating employment conditions.An important factor is to acquaint young people with the trends and directions of development of the whole territorial community and even better involve them in the planning process, allowing them to assess the threats and challenges to the development of small communities. Accordingly, contributing to education and informing about medium-term prospects and available vacancies are practical things that can already make youth unemployment low.The article describes the main provisions of the youth program "DOBRE", which operates in Ukraine. This program offers its own 4-level system of youth involvement: "Hear youth", "Develop youth", "Strengthen youth", "Support youth". Addressing the lack of support and activity of young people in small communities is done by creating the opportunities they need for young people, namely creating enough jobs, developing opportunities, decent pay, and creating a sense that young people are included in community life. Also, the priorities are adhered to and supported by the community.Conclusions of the research and prospects for further studies. To solve the problem of youth employment, it is necessary to form state guarantees aimed at stimulating self-employment and entrepreneurial activity of young people; improving the legal framework in the context of preferential taxation of enterprises that hire young workers; active control and monitoring of labor market and educational services indicators to timely adjust and take the necessary measures, as well as to implement a preventive policy of youth employment. An important area of problem-solving is forming a mechanism for effective interaction between government, business and education, which determines the coordination of efforts and joint activities aimed at improving the situation on the labor market and providing young people with jobs. The state's policy in the field of youth employment needs to be improved, taking into account the current state of the labor market, new trends in social and labor relations through the introduction of best foreign experience and its adaptation to domestic realities. ; Проаналізовано типові виклики зайнятості молоді: безробіття, виїзд за кордон; недостатній рівень кваліфікації та можливості зайнятості молоді через співпрацю навчальних інституцій із місцевими та регіональними роботодавцями; неформальна освіта; участь у місцевому самоврядуванні громади. Запропоновано розробити ефективну державну молодіжну політику щодо забезпечення зайнятості молоді в малих громадах через: розвиток молодіжного підприємництва; активізацію молоді та залучення до діяльності громади; включення молоді у ради і комітети.

Problem setting. The article examines the possibilities of providing employment for young people through the activities of public communities. An environment that will allow young people to develop themselves in the communities where they were born, live and plan to stay.Recent research and publications analysis. Youth employment is very closely linked to the general employment situation. However, it has its own dimensions and problems that require specific measures. Domestic scholars, for instance, Yu. Palahniuk, O. Shtym, G.Koval, Y. Makogon paid considerable attention to the European experience of youth employment policy, and G. Koval, M. Karpulenko, Y. Hetmanenko studied the state youth policy in general. Highlighting previously unsettled parts of the general problem. The article analyzes the typical challenges of youth employment: unemployment, going abroad; an insufficient level of qualification and opportunities to involve young people through the cooperation of educational institutions and opportunities to involve young people in cooperation of educational institutions; non-formal education; participation in local community self-government. As a result of the research, it is proposed to develop an effective state youth policy in ensuring youth employment in small communities through the development of youth entrepreneurship; activation of youth and involvement in community activities, inclusion of youth in councils and committees. Therefore, the object of study is youth employment through the activities of young communities in Ukraine. Paper main body. In Ukraine, youth unemployment is associated primarily with underdevelopment and economic growth, trends in the international economy's globalization. It is migration processes that strongly influence the situation on the world labor market because, during the growth of cross-border movements, more and more young people leave their homes in the hope of finding work, which leads to migration from rural areas to cities or other countries. This will have an impact on labor markets in their countries as well as abroad. The International Labor Organization estimates that about 85,3 million young women and men were unemployed worldwide in 2020, or 44 per cent of the world's unemployed. Many more young people try to earn a living in the informal economy and often end up as unemployed, unskilled young people. To replace older ones, they hire even younger children for lower pay, thus greatly reducing the chances of providing education for both. It is estimated that 59 million young people between the ages of 15 and 17 are employed in unsafe jobs.Unemployment is one of the problems of young people in small communities of Ukraine, as 73% of young people do not see opportunities for even temporary employment due to lack of supply in the market, and 27% due to housekeeping.Traditionally, the lower unemployment rate in rural areas is due to participation in housekeeping. However, this positive fact about the lower unemployment rate among rural youth is reduced by a longer unemployment period. According to the research, the experience of youth unemployment is more devastating for them than for their parents because parents have fewer economic means to support their children. Accordingly, the development of youth in the community is impossible without creating employment conditions.An important factor is to acquaint young people with the trends and directions of development of the whole territorial community and even better involve them in the planning process, allowing them to assess the threats and challenges to the development of small communities. Accordingly, contributing to education and informing about medium-term prospects and available vacancies are practical things that can already make youth unemployment low.The article describes the main provisions of the youth program "DOBRE", which operates in Ukraine. This program offers its own 4-level system of youth involvement: "Hear youth", "Develop youth", "Strengthen youth", "Support youth". Addressing the lack of support and activity of young people in small communities is done by creating the opportunities they need for young people, namely creating enough jobs, developing opportunities, decent pay, and creating a sense that young people are included in community life. Also, the priorities are adhered to and supported by the community.Conclusions of the research and prospects for further studies. To solve the problem of youth employment, it is necessary to form state guarantees aimed at stimulating self-employment and entrepreneurial activity of young people; improving the legal framework in the context of preferential taxation of enterprises that hire young workers; active control and monitoring of labor market and educational services indicators to timely adjust and take the necessary measures, as well as to implement a preventive policy of youth employment. An important area of problem-solving is forming a mechanism for effective interaction between government, business and education, which determines the coordination of efforts and joint activities aimed at improving the situation on the labor market and providing young people with jobs. The state's policy in the field of youth employment needs to be improved, taking into account the current state of the labor market, new trends in social and labor relations through the introduction of best foreign experience and its adaptation to domestic realities. ; Проаналізовано типові виклики зайнятості молоді: безробіття, виїзд за кордон; недостатній рівень кваліфікації та можливості зайнятості молоді через співпрацю навчальних інституцій із місцевими та регіональними роботодавцями; неформальна освіта; участь у місцевому самоврядуванні громади. Запропоновано розробити ефективну державну молодіжну політику щодо забезпечення зайнятості молоді в малих громадах через: розвиток молодіжного підприємництва; активізацію молоді та залучення до діяльності громади; включення молоді у ради і комітети.

Introduction. One of the main areas of educational activity is preparing young generation of our citizens to defend their country, as well as involving them in all types of public affairs during the period of peaceful life. The upbringing system in history of formation of archaic cultures included various types of physical and moral-ethical tests, it had a sacred character, thereby providing a colossal defense resource for their territories. In modern intercivilizational communication, the procedure of forming a "peaceful man" or "Homo humanitatis", whose ancestor was a military man ("Homo militaris") on the example of practical possibilities of the phenomenon of youth military game in the culture of the Ukrainian Cossacks, is undoubtedly a topical issue of domestic socio-philosophical analysis. Actual scientific researches and issues analysis.Studying of the peculiarities of the mentality in the field of military activity begin in the middle of the 20th century in the works by W. Wundt on the psychology of nations, L. Levy-Bruhl's works on the problems of the mentality of archaic society, as well as the works by C. Levi-Strauss, O. Losev, W. Propp, E. Taylor, A. Toynbee, J. Frazer, J. Huizinga, and in the works by S. Huntington we find the analysis of common civilizational values and ways to preserve cultural identity.The aim. The article investigates modern theoretical and methodological approaches to filling the phenomenon of competitive military game in the militaris national culture. The research methodology is based on a system-structural, hermeneutic and activity approach. In turn, the application of comparative analysis, analytical, dialectical, historical-logical and retrospective methods provide an analysis of the relationships and connections of the basic components of the socio-philosophical dimension of social reality.The statement of basic materials.The militaris culture is not only a way of thinking about specific levels of individual and collective consciousness, but it necessarily takes into account social experience, life-affirming complex of national traditions, originality of culturological possibilities of the game phenomenon, therefore, we can say that significant changes in the military sphere of life are due to national territorial affiliation participants in war Game and their personal attitude to humanitarian dimension of war. Gradually, the military sphere of culture becomes the basis for the historical process of formation of certain norms and rules of coexistence of the whole community, due to which the legal and regulatory function of culture is carried out. Newly created empires have always been ready to repel aggressive intentions, but even barbaric military groups quickly master technical advances and learn the art of war. This historical recurrence leads to changes in the social structure itself, when, as a result of the active development of military affairs, a disciplined military class is formed from which the administrative elite of state associations stands out. A gradual change in military conditions in life of society ensures further development of a state as a cultural entity, and the ethnic characteristics of various forms of military art and the sacred nature of weapon manufacture contributed to preservation of community integrity and transition from forms of military activity to processes of state creation. Conclusion. The article proves the position that military culture has always objectively been one of the main components of civilizational development, and the understanding of the cardinal contradiction of military conflicts today must be resolved exclusively in such socio-cultural contexts as science, education, art, etc. It was noted that in this case one can try to change the world tragedy of the destruction of the life of a particular person into a military virtual Game as a component of an intercivilizational dialogue. ; Однією з головних сфер виховної діяльності є підготовка молодого покоління наших громадян до захисту своєї країни, а також залучення їх до всіх видів громадських справ у період мирного життя. Система виховання в історії формування архаїчних культур включала в себе різноманітні видифізичних і морально-етичних випробувань, вона мала сакральний характер, забезпечуючи тим самим колосальний оборонний ресурс своїх територій.В умовах сучасного міждержавного спілкування безперечно актуальною проблематикою вітчизняного соціально-філософського аналізу стає процедураформування «мирної людини» або «Homo humanitatis», прабатьком якої була людина військова («Homo militaris») на прикладі практичних можливостей феномену юнацької військової гри в культурі українського козацтва.Дослідження особливостей ментальності у сфері військової діяльностірозпочинаються з середини ХХ ст. у працях В. Вундта з психології народів, а також Л. Леві-Брюля з проблем ментальності архаїчного суспільства, відомимиє праці К. Леві-Стросса, О. Лосева, В. Проппа, Е. Тейлора, А. Тойнби,Дж. Фрезера, Й. Хейзінга. У творах С. Хантінгтона ми зустрічаємо аналіз спільних цивілізаційних цінностей та шляхів збереження культурної ідентичності.У статті досліджуються сучасні теоретико-методологічні підходи до наповнення змістом феномену змагально-військової гри у вітчизняній культурі militaris.Методологія дослідженняпобудована на системно-структурному, герменевтичному і діяльнісному підході. У свою чергу, застосування методів компаративного аналізу, аналітичного, діалектичного, історико-логічного і ретроспективного забезпечують аналіз взаємовідносин та зв'язків базових складових соціально-філософського виміру соціальної реальності. Результатами дослідження стають положення про те, що культура militaris є не тільки образ мислення стосовно специфічних рівнів індивідуальної та колективної свідомості, а вона обов'язково враховує соціальний досвід, життєстверджуючий комплекс національних традицій, оригінальність культурологічних можливостей ігрового феномену. Можемо стверджувати, що суттєві зміни у військовій сфері життя зумовлюються національно-територіальною приналежністю учасників військової Гри та їх особистим ставленням до гуманітарного виміру війни.Поступова зміна військових станів у життєдіяльності суспільства забезпечує подальший розвиток держави як культурного утворення, а етнічні особливості різних форм військового мистецтва, сакральний характер виготовлення зброї сприяли збереженню цілісності спільноти та переходу від форм військової діяльності до процесів державотворення.У висновкудоводиться положенняпро те, що мілітарна культура завжди об'єктивно була однією з головних складових цивілізаційного розвитку, а розуміння кардинального протиріччя військових конфліктів сьогодні необхідно вирішувати виключно у таких соціокультурних контекстах як наука, освіта та мистецтво.

Introduction. One of the main areas of educational activity is preparing young generation of our citizens to defend their country, as well as involving them in all types of public affairs during the period of peaceful life. The upbringing system in history of formation of archaic cultures included various types of physical and moral-ethical tests, it had a sacred character, thereby providing a colossal defense resource for their territories. In modern intercivilizational communication, the procedure of forming a "peaceful man" or "Homo humanitatis", whose ancestor was a military man ("Homo militaris") on the example of practical possibilities of the phenomenon of youth military game in the culture of the Ukrainian Cossacks, is undoubtedly a topical issue of domestic socio-philosophical analysis. Actual scientific researches and issues analysis.Studying of the peculiarities of the mentality in the field of military activity begin in the middle of the 20th century in the works by W. Wundt on the psychology of nations, L. Levy-Bruhl's works on the problems of the mentality of archaic society, as well as the works by C. Levi-Strauss, O. Losev, W. Propp, E. Taylor, A. Toynbee, J. Frazer, J. Huizinga, and in the works by S. Huntington we find the analysis of common civilizational values and ways to preserve cultural identity.The aim. The article investigates modern theoretical and methodological approaches to filling the phenomenon of competitive military game in the militaris national culture. The research methodology is based on a system-structural, hermeneutic and activity approach. In turn, the application of comparative analysis, analytical, dialectical, historical-logical and retrospective methods provide an analysis of the relationships and connections of the basic components of the socio-philosophical dimension of social reality.The statement of basic materials.The militaris culture is not only a way of thinking about specific levels of individual and collective consciousness, but it necessarily takes into account social experience, life-affirming complex of national traditions, originality of culturological possibilities of the game phenomenon, therefore, we can say that significant changes in the military sphere of life are due to national territorial affiliation participants in war Game and their personal attitude to humanitarian dimension of war. Gradually, the military sphere of culture becomes the basis for the historical process of formation of certain norms and rules of coexistence of the whole community, due to which the legal and regulatory function of culture is carried out. Newly created empires have always been ready to repel aggressive intentions, but even barbaric military groups quickly master technical advances and learn the art of war. This historical recurrence leads to changes in the social structure itself, when, as a result of the active development of military affairs, a disciplined military class is formed from which the administrative elite of state associations stands out. A gradual change in military conditions in life of society ensures further development of a state as a cultural entity, and the ethnic characteristics of various forms of military art and the sacred nature of weapon manufacture contributed to preservation of community integrity and transition from forms of military activity to processes of state creation. Conclusion. The article proves the position that military culture has always objectively been one of the main components of civilizational development, and the understanding of the cardinal contradiction of military conflicts today must be resolved exclusively in such socio-cultural contexts as science, education, art, etc. It was noted that in this case one can try to change the world tragedy of the destruction of the life of a particular person into a military virtual Game as a component of an intercivilizational dialogue. ; Однією з головних сфер виховної діяльності є підготовка молодого покоління наших громадян до захисту своєї країни, а також залучення їх до всіх видів громадських справ у період мирного життя. Система виховання в історії формування архаїчних культур включала в себе різноманітні видифізичних і морально-етичних випробувань, вона мала сакральний характер, забезпечуючи тим самим колосальний оборонний ресурс своїх територій.В умовах сучасного міждержавного спілкування безперечно актуальною проблематикою вітчизняного соціально-філософського аналізу стає процедураформування «мирної людини» або «Homo humanitatis», прабатьком якої була людина військова («Homo militaris») на прикладі практичних можливостей феномену юнацької військової гри в культурі українського козацтва.Дослідження особливостей ментальності у сфері військової діяльностірозпочинаються з середини ХХ ст. у працях В. Вундта з психології народів, а також Л. Леві-Брюля з проблем ментальності архаїчного суспільства, відомимиє праці К. Леві-Стросса, О. Лосева, В. Проппа, Е. Тейлора, А. Тойнби,Дж. Фрезера, Й. Хейзінга. У творах С. Хантінгтона ми зустрічаємо аналіз спільних цивілізаційних цінностей та шляхів збереження культурної ідентичності.У статті досліджуються сучасні теоретико-методологічні підходи до наповнення змістом феномену змагально-військової гри у вітчизняній культурі militaris.Методологія дослідженняпобудована на системно-структурному, герменевтичному і діяльнісному підході. У свою чергу, застосування методів компаративного аналізу, аналітичного, діалектичного, історико-логічного і ретроспективного забезпечують аналіз взаємовідносин та зв'язків базових складових соціально-філософського виміру соціальної реальності. Результатами дослідження стають положення про те, що культура militaris є не тільки образ мислення стосовно специфічних рівнів індивідуальної та колективної свідомості, а вона обов'язково враховує соціальний досвід, життєстверджуючий комплекс національних традицій, оригінальність культурологічних можливостей ігрового феномену. Можемо стверджувати, що суттєві зміни у військовій сфері життя зумовлюються національно-територіальною приналежністю учасників військової Гри та їх особистим ставленням до гуманітарного виміру війни.Поступова зміна військових станів у життєдіяльності суспільства забезпечує подальший розвиток держави як культурного утворення, а етнічні особливості різних форм військового мистецтва, сакральний характер виготовлення зброї сприяли збереженню цілісності спільноти та переходу від форм військової діяльності до процесів державотворення.У висновкудоводиться положенняпро те, що мілітарна культура завжди об'єктивно була однією з головних складових цивілізаційного розвитку, а розуміння кардинального протиріччя військових конфліктів сьогодні необхідно вирішувати виключно у таких соціокультурних контекстах як наука, освіта та мистецтво.

The article deals with problem of the value orientations of student youth in the United States. The article analyzes the approaches to the understanding of higher school in the United States as an institution, which content is not limited to the training of qualified cadres for education, science, industry and other branches of social life, but also has an impact on the development of various social institutions. Special attention is focused on the students in the American society as the intellectual and cultural vanguard of the youth, the system of value orientations, which can be viewed as the integrity of intellectual, professional, moral and ethical, cultural and multicultural values. The most significant intellectual and professional personal values of students are quality education, persistent work, honesty, efficiency, creativity, ability to arrange their affairs in any case. The American researchers consider the moral and ethical values as a system of important qualities and orientations of person's inner world, which determine the behavior and consciousness of a personality and are influenced by social and religious factors. The author also defines the cultural and multicultural values as the ability of tolerant coexistence of different race social groups, religious and ethnic groups, as the readiness for mutual collaboration. It is emphasized that the product of the educational culture of American higher education is the Code of Honour. The Methodology of Students' Code of Honour reflects the basic principles of the Western culture that involves the democracy, belief in the force of law, confidence in the authority of the government, readiness to cooperate with it, honesty, trust, fairness, respect and responsibility. The author of the paper concludes that the value orientations of a personality not only determine the motivation of individual behavior, but also make person's world, and are formed in the process of socialization under the influence of education. Forming students' value orientations in Ukraine includes the value reorientation of the personal focus and creating conditions that provide entry into a harmonious society, the awareness of the principles and values of personal and social life. The education system should focus on the fact that the university environment and Humanitarian Sciences help form a better society needed to the value orientations of students.Key words: value orientations, student youth, formation of moral qualities. ; Розглянуто проблеми ціннісних орієнтації студентської молоді в США. Проаналізовано підходи до розуміння вищої школи в США як інституції, зміст якої не обмежується лише підготовкою висококваліфікованих кадрів для освіти, науки, виробництва, інших галузей суспільного життя, а й впливає на розвиток різних соціальних інститутів. Наголошено на студентстві в американському суспільстві як інтелектуальному і культурному авангарді молоді, систему ціннісних орієнтацій якої можна розглядати у спрямуванні інтелектуально-професійних, морально-етичних, культурних та полікультурних цінностей. Визначено, що продуктом освітянської культури американських вищих навчальних закладів є Кодекси честі. З'ясовано, що ціннісні орієнтації особистості не тільки визначають мотивацію індивідуальної поведінки, але й складають світогляд людини, формуються в процесі її соціалізації під впливом виховання та навчання. Ключові слова: ціннісні орієнтації, студентська молодь, формування моральних якостей.

The article deals with the regulatory framework of the European Unionaimed at regulating and promoting volunteering activities. The study of theavailability of legislative documents in each individual country of theCommonwealth. The factors influencing the desire or unwillingness of youngpeople to engage in volunteer projects are analyzed. The basic problems on theway of popularization of volunteer activity are determined. ; У статті розглядається нормативно-правова база ЄвропейськогоСоюзу, спрямована на регламентацію та популяризацію волонтерськоїдіяльності. Досліджуються наявність законодавчих документів у кожнійокремій країні співдружності. Аналізуються фактори, що впливають набажання чи небажання молоді долучатися до добровольчих проектів.Визначаються основні проблеми на шляху популяризації волонтерськоїактивності.

Virna Zh. P., Koshyrets V. V. Structural and Functional Organization of Personality Space of Students Youth. The article concretizes the conceptual and methodological aspects of the personality phenomenon study concerning space of students youth in the author's position within its structural and functional organization. Central principles of the research position of personality space study in the form of an internal integrated image of subjective characteristics were outlined providing an adequate level of social and psychological adaptation and formation of social maturity, self-assertiveness and self-actualization of modern students. The main structural components of personality space and their specific functions are denoted: adaptation component has got adaptive, controlling and protective functions; motivation component implements stabilizing, identifying and innovative functions; personality and behavior components contain organizing, communicative and accumulating functions. The functional features of the personality space structural components and its psychological boundaries are analysed; quality characteristics as integrity, self-organization and openness of personality space are distinguished. The program of empirical research as well as the complex of mathematical processing methods confirm the concept of understanding the personality space as the form of internal coherence of a student with life circumstances, accompanied by the configuration of adaptation, motivation, personality and behaviour components peculiarities. High indexes of psychological space sovereignty of students in most cases are caused by such characterological qualities and ways of interaction with others as responsibility, straightforwardness, mistrust and disposition to personal autonomy. Semantic representation of «life image» of the students by the method of finding semantic universals of stable and similar evaluations totality allows to allocate such features as compromise, positive, egoistic, open, democratic ones.Keywords: personality space, psychological space sovereignty, life image, social and psychological adaptation, social maturity, self-assertiveness, self-actualization, students youth. ; У статті конкретизовано концептуально-методологічні аспекти вивчення феномену особистісного простору студентської молоді в межах авторської по­зиції його структурно-функціональної організації. Окреслено центральні прин­ципи запропонованої дослідницької позиції вивчення особистісного простору у вигляді внутрішнього інтегрованого образу суб'єктного характеру, який за­безпе­чує адекватний рівень соціально-психологічної адаптації та становлення соціальної зрілості, самоствердження й самоактуалізації сучасного студента. Визначено основні структурні компоненти особистісного простору та їхні спе­цифічні функції: адаптаційний компонент виконує пристосувальну, контролю­вальну й захисну функції; мотиваційний компонент здійснює стабілізаційну, ідентифікаційну та інноваційну; особистісно-поведінковий компонент вміщує організаційну, комунікативну й акумуляційну функції. Проаналізовано спів­відно­шення змісту функціональних ознак структурних компонентів осо­бистіс­ного простору та його психологічних меж та визначено такі характеристики якості, як цілісність, самоорганізація та відкритість особистісного простору. Розроблена програма емпіричного дослідження, а також комплекс вико­риста­них методів математичної обробки результатів дослідження підтверд­жують концепт розуміння особистісного простору як форми внутрішньої узгод­женості студента з обставинами життя, що супроводжується особли­востями конфі­гура­ції проявів адаптаційних, мотиваційних та особистісно-поведінкових компонентів. Доведено, що високі показники суверенності психологічного простору сту­дентів найчастіше зумовлюють такі характерологічні якості та способи взаємо­дії з оточуючими, як відповідальність, прямолінійність, недо­вірливість та схильність до особистісної автономності. Щодо семантичної реп­ре­зентації «образу життя» досліджуваних студентів методом знаходження семантичної універсалії су­купності стійких і схожих оцінок, то виділяємо такі його ознаки, як компро­місний, позитивний, егоїстичний, відкритий, демокра­тичний.Ключові слова: особистісний простір, суверенність психологічного прос­тору, образ життя, соціально-психологічна адаптація, соціальна зрілість, са­моствердження, самоактуалізація, студентська молодь.

Недовикористання трудових ресурсів та недовантаження виробничих потужностей супроводжують кризові явища в економіці багатьох країн. Особливо важкі соціально-економічні наслідки має молодіжне безробіття, тому обрана тема є актуальною. Метою статті є виділення причин та факторів молодіжного безробіття в Україні, виявлення проблем працевлаштування молоді та розробка заходів подолання виявлених проблем. Дослідження спирається на використання таких методів наукового пізнання, як системний підхід, діалектичний метод, аналіз та синтез, моделювання, порівняння, статистичні методи. У статті пропонується розрізняти глибинні причини молодіжного безробіття, що лежать у площині порушення зв'язків у системі "освіта-наука-виробництво", та супутні негативні чинники, характерні для сучасної соціально-економічної та політичної ситуації в країні, регіональних диспропорцій. У статті систематизовано основні проблеми, з якими стикається молодь на ринку праці (відсутність гарантії першого робочого місця, досвіду роботи, витіснення зайнятості у тіньовий сектор, висока плинність кадрів, соціально-психологічні проблеми переходу від навчання до роботи), та проаналізовано актуальну ситуацію в Україні. Запропоновано систему рекомендацій щодо вирішення проблем молодіжного безробіття з точки зору соціального діалогу, тобто рівноправної участі всіх суб'єктів молодіжного ринку праці (держави, навчальних закладів, органів місцевого самоврядування, роботодавців, молоді), та усунення як глибинних причин, так і супутніх негативних факторів ; The purpose of the paper is to reveal reasons and factors of youth unemployment in Ukraine, identify problems of youth employment and develop measures of their solution. This research is based on dialectical method, system approach, analysis and synthesis, comparison, model building, statistical analysis. It was revealed that indicator of youth unemployment in many countries, including Ukraine, exceeds this indicator among adults by 2-2.5 times. Youth unemployment in Ukraine tends to decline, and its rate is lower than in EU countries. Among young fellows there are more unemployed people than among girls; in rural areas youth unemployment is higher. Demand for technical employees in labor market is high, but demand for managers is low, while a share of lawyers and economists is one third of all university graduates. The paper suggests to differentiate root causes of youth unemployment, lying in disconnected ties in "education-science-production" system and accompanying factors of current social, economic and political situation in Ukraine. The main problems faced by youth in the labor market have been systematized (lack of the first job, lack of work experience, employment in informal sector, staff turnover, social and psychological difficulties), and current situation in Ukraine has been analyzed. The system of measures to solve the problems of youth unemployment has been developed based on social dialogue, which involves all subjects of youth labor market (government, educational institutions, local authorities, employers, youth), taking into account elimination of both root causes and accompanying negative factors

Недовикористання трудових ресурсів та недовантаження виробничих потужностей супроводжують кризові явища в економіці багатьох країн. Особливо важкі соціально-економічні наслідки має молодіжне безробіття, тому обрана тема є актуальною. Метою статті є виділення причин та факторів молодіжного безробіття в Україні, виявлення проблем працевлаштування молоді та розробка заходів подолання виявлених проблем. Дослідження спирається на використання таких методів наукового пізнання, як системний підхід, діалектичний метод, аналіз та синтез, моделювання, порівняння, статистичні методи. У статті пропонується розрізняти глибинні причини молодіжного безробіття, що лежать у площині порушення зв'язків у системі "освіта-наука-виробництво", та супутні негативні чинники, характерні для сучасної соціально-економічної та політичної ситуації в країні, регіональних диспропорцій. У статті систематизовано основні проблеми, з якими стикається молодь на ринку праці (відсутність гарантії першого робочого місця, досвіду роботи, витіснення зайнятості у тіньовий сектор, висока плинність кадрів, соціально-психологічні проблеми переходу від навчання до роботи), та проаналізовано актуальну ситуацію в Україні. Запропоновано систему рекомендацій щодо вирішення проблем молодіжного безробіття з точки зору соціального діалогу, тобто рівноправної участі всіх суб'єктів молодіжного ринку праці (держави, навчальних закладів, органів місцевого самоврядування, роботодавців, молоді), та усунення як глибинних причин, так і супутніх негативних факторів. ; The purpose of the paper is to reveal reasons and factors of youth unemployment in Ukraine, identify problems of youth employment and develop measures of their solution. This research is based on dialectical method, system approach, analysis and synthesis, comparison, model building, statistical analysis. It was revealed that indicator of youth unemployment in many countries, including Ukraine, exceeds this indicator among adults by 2-2.5 times. Youth unemployment in Ukraine tends to decline, and its rate is lower than in EU countries. Among young fellows there are more unemployed people than among girls; in rural areas youth unemployment is higher. Demand for technical employees in labor market is high, but demand for managers is low, while a share of lawyers and economists is one third of all university graduates. The paper suggests to differentiate root causes of youth unemployment, lying in disconnected ties in "education-science-production" system and accompanying factors of current social, economic and political situation in Ukraine. The main problems faced by youth in the labor market have been systematized (lack of the first job, lack of work experience, employment in informal sector, staff turnover, social and psychological difficulties), and current situation in Ukraine has been analyzed. The system of measures to solve the problems of youth unemployment has been developed based on social dialogue, which involves all subjects of youth labor market (government, educational institutions, local authorities, employers, youth), taking into account elimination of both root causes and accompanying negative factors.

Недовикористання трудових ресурсів та недовантаження виробничих потужностей супроводжують кризові явища в економіці багатьох країн. Особливо важкі соціально-економічні наслідки має молодіжне безробіття, тому обрана тема є актуальною. Метою статті є виділення причин та факторів молодіжного безробіття в Україні, виявлення проблем працевлаштування молоді та розробка заходів подолання виявлених проблем. Дослідження спирається на використання таких методів наукового пізнання, як системний підхід, діалектичний метод, аналіз та синтез, моделювання, порівняння, статистичні методи. У статті пропонується розрізняти глибинні причини молодіжного безробіття, що лежать у площині порушення зв'язків у системі "освіта-наука-виробництво", та супутні негативні чинники, характерні для сучасної соціально-економічної та політичної ситуації в країні, регіональних диспропорцій. У статті систематизовано основні проблеми, з якими стикається молодь на ринку праці (відсутність гарантії першого робочого місця, досвіду роботи, витіснення зайнятості у тіньовий сектор, висока плинність кадрів, соціально-психологічні проблеми переходу від навчання до роботи), та проаналізовано актуальну ситуацію в Україні. Запропоновано систему рекомендацій щодо вирішення проблем молодіжного безробіття з точки зору соціального діалогу, тобто рівноправної участі всіх суб'єктів молодіжного ринку праці (держави, навчальних закладів, органів місцевого самоврядування, роботодавців, молоді), та усунення як глибинних причин, так і супутніх негативних факторів ; The purpose of the paper is to reveal reasons and factors of youth unemployment in Ukraine, identify problems of youth employment and develop measures of their solution. This research is based on dialectical method, system approach, analysis and synthesis, comparison, model building, statistical analysis. It was revealed that indicator of youth unemployment in many countries, including Ukraine, exceeds this indicator among adults by 2-2.5 times. Youth unemployment in Ukraine tends to decline, and its rate is lower than in EU countries. Among young fellows there are more unemployed people than among girls; in rural areas youth unemployment is higher. Demand for technical employees in labor market is high, but demand for managers is low, while a share of lawyers and economists is one third of all university graduates. The paper suggests to differentiate root causes of youth unemployment, lying in disconnected ties in "education-science-production" system and accompanying factors of current social, economic and political situation in Ukraine. The main problems faced by youth in the labor market have been systematized (lack of the first job, lack of work experience, employment in informal sector, staff turnover, social and psychological difficulties), and current situation in Ukraine has been analyzed. The system of measures to solve the problems of youth unemployment has been developed based on social dialogue, which involves all subjects of youth labor market (government, educational institutions, local authorities, employers, youth), taking into account elimination of both root causes and accompanying negative factors

The incredible dynamics that were not typical of recent decades nowadays are the peculiarity of the development of modern society. Military events, the struggle for democratic values, the pandemic, multicultural environment inherent in modern higher education affected the lives of different age groups. We are especially interested in young people studying at medical universities. This is due to the importance of improving the level of medical services, the growing significance of the personal factor, the need to monitor changes in the system of value orientations. Many studies within this area have been published in recent years. At the same time, the latent nature of the problem, the uncertainty of key term definitions, insufficient consideration of the peculiarities of some specialties, disregard for the features of girls' and boys'world outlook are the causes of our concern, since all these circumstances do not let to improve the quality of the educational process managementand evaluate the effectiveness of measures. This applies to both material and spiritual values. Their interaction takes place in the process of personal development as spirituality and morality determine both value orientations and material needs hierarchy. ; Особливістю розвитку сучасного суспільства є неймовірна динаміка, яка не була властива десятиліттям недалекого минулого. Військові події, боротьба за утвердження демократичних цінностей, пандемія, полікультурне середовище, властиве для сучасної вищої освіти, не могли не вплинути на життєдіяльність різних вікових груп. Особливу зацікавленість викликає молодь, яка навчається в медичних університетах. Це обумовлено важливістю якісного підвищення рівня медичних послуг, зростанням значущості особистісного чинника, необхідністю моніторингу змін у системі ціннісних орієнтацій. Упродовж останніх років опубліковані численні дослідження відповідного спрямування. Водночас латентний характер проблеми, невизначеність дефініцій головних термінів, недостатнє врахування особливостей окремих ...

The article investigatesthe European experienceof becomingan effective relationship between the stateand young people highlighte dthe involvement ofthe younger generationto participatein the political processin the EuropeanUnion ; Статья посвящена исследованию европейского опыта становлении эффективных отношений между государством и молодежью, освещается в опрос привлечения молодого поколенияк участиюв политических процессах в странах Европейского Союза ; Статтю присвячено дослідженню європейського досвіду становлення ефективних відносин між державою та молоддю, висвітлюється питання залучення молодого покоління до участі в політичних процесах у країнах Європейського Союзу