Suchergebnisse

Summary. Reforming and decentralizing public administration in Ukraine requires introduction of new approaches and principles in the formation of youth policy, integration and implementation of youth work at all levels of government. One of the priorities of effective implementation of youth policy in Ukraine is development, integration and improvement of educational programs for youth workers, introduction of new forms, methods and tools of youth work. The purpose of the work is to analyze the features of the profession «youth worker» in the context of youth policy. The study used a set of general scientific methods: analysis of scientific publications to outline the essence of the problems of formation and development of the profession «youth worker»; analysis and synthesis – to highlight the features of the profession «future employee»; systematization and generalization of scientific literature, normative documents for formulation of conclusions based on research results. The scientific novelty of the work is that the study for the first time considered professions, whose responsibilities according to the classifier of professions include work with young people; normative-legal documents, acts regulating youth policy, youth work and features of work of the youth worker are studied; the peculiarities of the profession «youth worker» and its formation in Ukraine are highlighted; foreign sources on the formation and development of the profession of «youth worker» are analyzed. Conclusions: analyzing the features of the profession «youth worker», we state that the development of state youth policy in Ukraine is rapidly making adjustments and discovering new opportunities and needs in the field of implementation and integration of youth work. Such activities are impossible without highly qualified, knowledgeable professionals (specialists) who have the appropriate competencies. ; Реформування, децентралізація державного управління в Україні вимагає впровадження нових підходів та принципів у формуванні молодіжної політики, упровадження та реалізації молодіжної роботи на всіх рівнях держави. Одним із пріоритетів ефективної реалізації молодіжної політики в Україні є розроблення, упровадження та розвиток освітніх програм для молодіжних працівників, запровадження нових форм, методів та інструментів молодіжної роботи. Мета роботи – проаналізувати особливості професії «молодіжний працівник» у контексті молодіжної політики. У дослідженні використано комплекс загальнонаукових методів: аналіз наукових публікацій для окреслення сутності проблем становлення та розвитку професії «молодіжний працівник»; аналіз та синтез – для виокремлення особливостей професії «майбутній працівник»; систематизація та узагальнення наукової літератури, нормативних документів для формулювання висновків за результатами дослідження. Наукова новизна роботи полягає в тому, що у досліджені вперше розглянуто професії, до обов'язків яких відповідно до класифікатора професій входить робота з молоддю; вивчено нормативно-правові документи, акти, які регламентують молодіжну політику, молодіжну роботу та особливості роботи молодіжного працівника; висвітлено особливості професії «молодіжний працівник» та становлення її в Україні; проаналізовано закордонні джерел щодо становлення та розвитку професії «молодіжного працівника». Висновки: проаналізувавши особливості професії «молодіжний працівник», констатуємо, що розвиток державної молодіжної політики в Україні стрімко вносить корективи та відкриває нові можливості й потреби в реалізації та впровадженні молодіжної роботи. Така діяльність неможлива без висококваліфікованих, обізнаних професіоналів (фахівців), які володіють відповідними компетентностями.

Provision of the activities of youth centers, youth workers, cross-industry and intersectoral cooperation in youth work, evaluation of effective youth work, ensuring conditions for youth participation and youth public control is important in the implementation of youth policy in Ukraine. At the state level, it is determined that the youth center is an institution formed to address issues of social development of youth. The main purpose of the center in accordance with the Standard Regulations is to "promote: socialization and self-realization of young people; intellectual, moral, spiritual development of youth, realization of its creative potential; national and patriotic education of youth; promotion of a healthy lifestyle of young people; youth employment and leisure activities, youth entrepreneurship; providing civic education for young people and development of volunteer work; increasing the level of youth mobility " The purpose of the article is to analyze the semantic content of the concept of "youth center" in the context of youth work. The study used such methods as analysis, comparison and generalization of scientific sources on the researched problem. Different definitions of the concept of "youth center" from the legislative point of view to the opinion of the consumer are analyzed; the peculiarities of the work of youth centers are revealed; the directions and forms of work of youth centers and forms of realization of youth work are determined. Having studied various definitions, we believe that the youth center is not just an institution, the organization is a positive environment that promotes personal (intellectual, moral, spiritual) and professional development of youth through various areas of youth work (non-formal education, national-patriotic education, promotion of healthy lifestyle, youth entrepreneurship, volunteering, youth mobility). ; Забезпечення діяльності молодіжних центрів, молодіжних працівників, міжгалузева та міжсекторна взаємодія у молодіжній роботі, оцінювання ефективної ...

This article deals with problems of the organizational structure of student unions after the autocracy overthrow in 1917. It focuses on the factors which influenced the emergence and formation of student organizations. The article also gives a detailed analysis of the reasons of their variety, large scale and developmental multi-orientation according to both political goals and organizational principles. It describes specific conditions of activity of the young students' generation during the transitional period of 1917. This period was characterized by conservatism in the organization of the studying process on the one hand and by the introduction of the advanced theories of scientific and social development on the other hand.

The mechanism of implementation of EU youth policy is considered in the article. It is determined that such a policy in the Union is based on the method of open cooperation (with horizontal and vertical links). It is established that EU youth policy is based on the principle of parity, which is particularly evident in the Scandinavian countries.It is determined that European practice has developed two strategies for the implementation of youth policy: with the leading role of the state and with broad involvement of civil society institutions.The mechanisms for implementation of EU youth policy include institutional, political, legal, organizational and financial. The identified mechanisms are analyzed. Regulatory acts of the EU, UN and Council of Europe, which set out the principles, spheres and mechanisms of implementation of youth policy in EU countries, are considered.EU youth policy instruments identified: common (youth councils, parliaments, forums; youth information; youth political participation; support for youth projects and initiatives; development of youth organizations; youth participation in non-governmental organizations and political parties; increased participation) youth in the work of the media) and special. Special tools such as the Structural Dialogue project, the Youth in Action program and the Erasmus + program have been analyzed, and the tasks of each of them have been identified. The projects applied in Ukraine as participants of the Eastern Partnership within the framework of the defined programs are considered. Sources of funding for youth policy have been identified, namely: state and local budgets, as well as funds from international and national non-governmental organizations, aimed at implementing individual projects and programs of youth policy both within the EU Member States and within the EU partner countries. ; В статті розглянуто механізм реалізації молодіжної політики ЄС. Визначено, що така політика в Союзі побудована за методом відкритої співпраці (з налагодженням зв'язків по горизонталі та вертикалі). Встановлено, що молодіжна політика ЄС будується на принципі паритетності, що особливо яскраво відображено в Скандинавських країнах.Визначено, що європейська практика виробила дві стратегії впровадження в життя молодіжної політики: з провідною роллю держави та з широким залученням інститутів громадянського суспільства.До механізмів реалізації молодіжної політики ЄС віднесені інституційні, політико-правові, організаційні та фінансові. Проаналізовано означені механізми. Розглянуто нормативно-правові акти ЄС, ООН та Ради Європи, що закріплюють принципи, сфери та механізми реалізації молодіжної політики в країнах ЄС.З'ясовано інструменти молодіжної політики, що застосовуються в рамках ЄС: загальні (молодіжні ради, парламенти, форуми; інформування молоді; політична участь молоді; підтримка молодіжних проектна та ініціатив; розвиток молодіжних організацій, участь молоді у неурядових організаціях і політичних партіях, розширення участі молоді в роботі засобів масової інформації) та спеціальні. Проаналізовано такі спеціальні інструменти, як проект «Структурний діалог», програма «Молодь в дії» та програма «Еразмус+», визначені завдання кожної з них. Розглянуто проекти, що застосовувались в Україні, як учасниці Східного партнерства в рамках означений програм. Встановлено джерела фінансування молодіжної політики, а саме: кошти державного та місцевих бюджетів, а також кошти міжнародних та національних неурядових організацій, спрямовані на реалізацію окремих проектів та програм молодіжної політики як в рамках країн-членів ЄС, так і в межах країн-партнерів ЄС.

The mechanism of implementation of EU youth policy is considered in the article. It is determined that such a policy in the Union is based on the method of open cooperation (with horizontal and vertical links). It is established that EU youth policy is based on the principle of parity, which is particularly evident in the Scandinavian countries.It is determined that European practice has developed two strategies for the implementation of youth policy: with the leading role of the state and with broad involvement of civil society institutions.The mechanisms for implementation of EU youth policy include institutional, political, legal, organizational and financial. The identified mechanisms are analyzed. Regulatory acts of the EU, UN and Council of Europe, which set out the principles, spheres and mechanisms of implementation of youth policy in EU countries, are considered.EU youth policy instruments identified: common (youth councils, parliaments, forums; youth information; youth political participation; support for youth projects and initiatives; development of youth organizations; youth participation in non-governmental organizations and political parties; increased participation) youth in the work of the media) and special. Special tools such as the Structural Dialogue project, the Youth in Action program and the Erasmus + program have been analyzed, and the tasks of each of them have been identified. The projects applied in Ukraine as participants of the Eastern Partnership within the framework of the defined programs are considered. Sources of funding for youth policy have been identified, namely: state and local budgets, as well as funds from international and national non-governmental organizations, aimed at implementing individual projects and programs of youth policy both within the EU Member States and within the EU partner countries. ; В статті розглянуто механізм реалізації молодіжної політики ЄС. Визначено, що така політика в Союзі побудована за методом відкритої співпраці (з налагодженням зв'язків по горизонталі та вертикалі). Встановлено, що молодіжна політика ЄС будується на принципі паритетності, що особливо яскраво відображено в Скандинавських країнах.Визначено, що європейська практика виробила дві стратегії впровадження в життя молодіжної політики: з провідною роллю держави та з широким залученням інститутів громадянського суспільства.До механізмів реалізації молодіжної політики ЄС віднесені інституційні, політико-правові, організаційні та фінансові. Проаналізовано означені механізми. Розглянуто нормативно-правові акти ЄС, ООН та Ради Європи, що закріплюють принципи, сфери та механізми реалізації молодіжної політики в країнах ЄС.З'ясовано інструменти молодіжної політики, що застосовуються в рамках ЄС: загальні (молодіжні ради, парламенти, форуми; інформування молоді; політична участь молоді; підтримка молодіжних проектна та ініціатив; розвиток молодіжних організацій, участь молоді у неурядових організаціях і політичних партіях, розширення участі молоді в роботі засобів масової інформації) та спеціальні. Проаналізовано такі спеціальні інструменти, як проект «Структурний діалог», програма «Молодь в дії» та програма «Еразмус+», визначені завдання кожної з них. Розглянуто проекти, що застосовувались в Україні, як учасниці Східного партнерства в рамках означений програм. Встановлено джерела фінансування молодіжної політики, а саме: кошти державного та місцевих бюджетів, а також кошти міжнародних та національних неурядових організацій, спрямовані на реалізацію окремих проектів та програм молодіжної політики як в рамках країн-членів ЄС, так і в межах країн-партнерів ЄС.

The article deals with the problematic issues of modern Ukrainian youth rights realization in the information space of Ukraine. It is found that the urgency of the tasks has been increasing since XVII century by an aggressive policy of the neighboring state information interventions. It has been revealed that since 1991 Russia has tried to involve Ukraine in the field of its own integration interests, and Ukrainian information space is being filled with "Ukrainian versions" of popular Russian newspapers and magazines, the pages of which contain pro-Russian materials. The article describes the chronology of Ukrainian information space nuclear destruction during XVII–XX centuries, which prevented Ukrainian youth from obtaining the rights to their own Ukrainian information space from XVII century and for nearly thirty years of independence of ХХІ century. It is determined that in the Ukrainian information space almost all mass media represent either separate financial and political groups or belong to foreign owners, who explicitly or through the third countries act in the propaganda paradigm of the Russian Federation. It has been found that the modern information space of independent Ukraine still remains unprotected and vulnerable to the penetration of Russian ideological rhetoric. The political establishment easily and openly uses this rhetoric for its own non-state purposes. Fundamental principles, constituent elements and stages of Ukrainian information space formation in the context of youth rights realization are investigated in the article. In general, the differentiation of current problems in the Ukrainian information space took place around the following paradigms: political, ideological, economic and humanitarian. From 2019, Ukrainian information space outlines conceptual foundations for implementing Russia's policy towards Ukraine, embodied in the concept of "Russian World", "Third Rome". It is determined that the realization of pro-Russian oligarchic interests, business corporations interests is ...

Today in Ukraine people are quite acute experiencing different social, political and economic changes. One of the negative consequences of global and local crises in our country is the growth of social inequality and insecurity of the population. Therefore, social exclusion as the process applies to all layers of the population. But in this article we want to focus on the youth. Because young people are the fulcrum and the formation of the country. In connection with a variety of problems and needs of the modern world, young people are not always able to independently overcome their own difficulties. The article considers stages of formation of the process of social exclusion, comparing foreign and domestic establishment. Although the first attempts to identify the concept of "social exclusion" began in the 40s of the twentieth century, but the term 'exclusion' emerged in French sociology in the 60-ies of XX century, which was explained from the economic point of view. And in Ukraine, consideration of this concept was not defined until 2002 in the study of poverty. This indicates the imperfection and the relevance of the study of our state in this matter. Substantiated scientific approaches of domestic and foreign scientists to the definition of "social exclusion", "excluded person", "youth", "socially excluded youth". Determined by the eccentricity of providing definitions to the terms on the one hand, and pereplyunet opinions of scientists on the other. Primarily, this is due to the conditions, time and problems in the study of concepts. So, social exclusion – the exclusion of individuals or social groups the social structure of society and social processes, the creation of conditions that do not allow these individuals or groups play in society, a significant role (according to N. In. Thick, 2003); socially excluded person is the object of social work, which, through economic, political, religious, social, psychological and medical barriers completely or partially lost touch with society (actually the author's definition, 2017); youth are persons aged 14 to 28 years (in Ukraine, the official age of youth as of 2018); socially excluded young people as identical to the concept of socially excluded persons, but within 14-28 years. On the basis of research, we have proposed a classification of socially excluded young people over the biological, social and individual characteristics, which gives the opportunity to identify the factors and the ability to prevent the spread of this phenomenon. ; . Сьогодні в Україні люди досить гостро переживають різні соціальні, політичні та економічні зміни. Одним з негативних наслідків глобальних та локальних криз у нашій державі є зростання соціальної нерівності та незахищеності населення. Тому соціальне виключення як процес торкається всіх верств населення, особливо молодь. Молоді люди є точкою опори та становлення країни. Проте, при виникненні різноманітних проблем і потреб сучасного світу не завжди можуть самостійно з ними справитися. У статті розглянуто становлення процесу соціального виключення; обґрунтовано наукові підходи вітчизняних і зарубіжних вчених до визначення понять "соціальне виключення", "соціально виключена особа", "молодь", "соціально виключена молодь". Встановлено, що перші спроби пояснити суть поняття "соціальне виключення" пов'язують із 40-ми роками ХХ століття; сам термін з'явився у французькій соціології в 60-тих роках ХХ століття. В Україні – у 2002 року в межах дослідження бідності. Досліджено, що соціальне виключення трактується як вилучення індивідів чи соціальних груп із соціальної структури суспільства й суспільних процесів, створення умов, які не дозволяють цим індивідам чи групам відігравати в суспільстві значущу роль (за Н.В. Толстих, 2003); соціально виключена особа – це об'єкт соціальної роботи, який через економічні, політичні, релігійні, соціальні, психологічні та медичні бар'єри повністю або частково втратив зв'язки з суспільством (власне авторське визначення, 2017); молодь – це особи віком від 14 до 28 років (в Україні офіційний вік молоді станом на 2018 рік); соціально виключена молодь як тотожне поняття соціально виключеної особи, але в рамках 14-28 років. На підставі дослідженого, нами була запропонована класифікація соціально виключеної молоді за біологічними, суспільними та індивідуальними ознаками, що дає можливість ототожнити чинники та можливість запобігання розповсюдження даного явища.

Today in Ukraine people are quite acute experiencing different social, political and economic changes. One of the negative consequences of global and local crises in our country is the growth of social inequality and insecurity of the population. Therefore, social exclusion as the process applies to all layers of the population. But in this article we want to focus on the youth. Because young people are the fulcrum and the formation of the country. In connection with a variety of problems and needs of the modern world, young people are not always able to independently overcome their own difficulties. The article considers stages of formation of the process of social exclusion, comparing foreign and domestic establishment. Although the first attempts to identify the concept of "social exclusion" began in the 40s of the twentieth century, but the term 'exclusion' emerged in French sociology in the 60-ies of XX century, which was explained from the economic point of view. And in Ukraine, consideration of this concept was not defined until 2002 in the study of poverty. This indicates the imperfection and the relevance of the study of our state in this matter. Substantiated scientific approaches of domestic and foreign scientists to the definition of "social exclusion", "excluded person", "youth", "socially excluded youth". Determined by the eccentricity of providing definitions to the terms on the one hand, and pereplyunet opinions of scientists on the other. Primarily, this is due to the conditions, time and problems in the study of concepts. So, social exclusion – the exclusion of individuals or social groups the social structure of society and social processes, the creation of conditions that do not allow these individuals or groups play in society, a significant role (according to N. In. Thick, 2003); socially excluded person is the object of social work, which, through economic, political, religious, social, psychological and medical barriers completely or partially lost touch with society (actually the author's definition, 2017); youth are persons aged 14 to 28 years (in Ukraine, the official age of youth as of 2018); socially excluded young people as identical to the concept of socially excluded persons, but within 14-28 years. On the basis of research, we have proposed a classification of socially excluded young people over the biological, social and individual characteristics, which gives the opportunity to identify the factors and the ability to prevent the spread of this phenomenon. ; . Сьогодні в Україні люди досить гостро переживають різні соціальні, політичні та економічні зміни. Одним з негативних наслідків глобальних та локальних криз у нашій державі є зростання соціальної нерівності та незахищеності населення. Тому соціальне виключення як процес торкається всіх верств населення, особливо молодь. Молоді люди є точкою опори та становлення країни. Проте, при виникненні різноманітних проблем і потреб сучасного світу не завжди можуть самостійно з ними справитися. У статті розглянуто становлення процесу соціального виключення; обґрунтовано наукові підходи вітчизняних і зарубіжних вчених до визначення понять "соціальне виключення", "соціально виключена особа", "молодь", "соціально виключена молодь". Встановлено, що перші спроби пояснити суть поняття "соціальне виключення" пов'язують із 40-ми роками ХХ століття; сам термін з'явився у французькій соціології в 60-тих роках ХХ століття. В Україні – у 2002 року в межах дослідження бідності. Досліджено, що соціальне виключення трактується як вилучення індивідів чи соціальних груп із соціальної структури суспільства й суспільних процесів, створення умов, які не дозволяють цим індивідам чи групам відігравати в суспільстві значущу роль (за Н.В. Толстих, 2003); соціально виключена особа – це об'єкт соціальної роботи, який через економічні, політичні, релігійні, соціальні, психологічні та медичні бар'єри повністю або частково втратив зв'язки з суспільством (власне авторське визначення, 2017); молодь – це особи віком від 14 до 28 років (в Україні офіційний вік молоді станом на 2018 рік); соціально виключена молодь як тотожне поняття соціально виключеної особи, але в рамках 14-28 років. На підставі дослідженого, нами була запропонована класифікація соціально виключеної молоді за біологічними, суспільними та індивідуальними ознаками, що дає можливість ототожнити чинники та можливість запобігання розповсюдження даного явища.

The article substantiates the idea that geopolitics as a scientific discipline is not a static amount of knowledge, but a dynamic humanitarian scientific field, which is constantly expanding due to economic, demographic, historical, political and other factors. The definition of geopolitics as a scientific subject it has begun to fill up with a broader content. We believe it is necessary to abandon the simplified consideration of geopolitics as a science, which only studies the influence on geographic space. We should speak about the relationships between geographic space and politics, space and information sphere, demography and migration. The last two aspects, or, more precisely, a social group of young people in the migration process, are the subject of authors` consideration. Under the concept Youth Policy we will mean a system of measures to ensure and maintain a certain social status of young people (legal, political, economic, cultural etc.).Owing to a number of socio-economic reasons, and in comparison with other social groups Ukrainian young people have got into a difficult situation. Accordingly, the task of the youth policy in the state is to overcome contradictions between youth and society, to harmonize interests by means of additional measures of state support for the youth's social group.In general, migration and youth migration in particular played and continue to play a significant role in the dynamics of sustainable development of states. Ukraine, which suffered all the consequences of the systemic crisis (and they were manifested in a sharp decline in economic growth, social maladjustment of the population, increased disintegration processes), was largely not prepared to develop an adequate youth migration policy. In Ukraine, the migration process has become controversial, and sometimes irrational.Accordingly, the outflow of Ukrainian youth beyond the borders of the Batkivshchyna actualized not only the demographic problem of Ukraine. The growing migration activity of young people encouraged us to draw attention to this aspect of defining the concept of geopolitics as a science of space control. ; У статті обґрунтовується думка про те, що об'єкт і предмет геополітичної науки – не статична сума традиційних знань, а достатньо динамічний гуманітарний науковий напрям, який постійно розширюється за рахунок економічних, демографічних, історичних, політичних та інших чинників. Визначення геополітики набуває сьогодні ширшого змісту. Відмовившись від спрощеного розгляду геополітики як науки про вплив на географічний простір, сучасні дослідники вважають за необхідне вести мову про взаємозв'язок географічного простору та політики, космосу та інформаційної сфери, демографії та міграції. Саме два останні аспекти, а, точніше, така соціальна група, як молодь у міграційному процесі, є предметом розгляду авторів.Загалом міграція населення і молодіжна міграція зокрема відігравала і продовжує відігравати значну роль у динаміці сталого розвитку держав. Україна, яка зазнала всіх наслідків системної кризи, (а вони проявилися в різкому спаді темпів економічного зростання, соціальній дезадаптації населення, посиленні дезінтеграційних процесів), виявилася багато в чому не готовою до вироблення адекватної молодіжної міграційної політики. В Україні міграційний процес набув суперечливої, а інколи й ірраціональної практики.Відповідно відтік української молоді за межі Батьківщини актуалізував не тільки демографічну проблему України. Зростаюча міграційна активність молодих спонукала нас звернути увагу на такий аспект визначення поняття геополітика, як наука про контроль над простором.

The article substantiates the idea that geopolitics as a scientific discipline is not a static amount of knowledge, but a dynamic humanitarian scientific field, which is constantly expanding due to economic, demographic, historical, political and other factors. The definition of geopolitics as a scientific subject it has begun to fill up with a broader content. We believe it is necessary to abandon the simplified consideration of geopolitics as a science, which only studies the influence on geographic space. We should speak about the relationships between geographic space and politics, space and information sphere, demography and migration. The last two aspects, or, more precisely, a social group of young people in the migration process, are the subject of authors` consideration. Under the concept Youth Policy we will mean a system of measures to ensure and maintain a certain social status of young people (legal, political, economic, cultural etc.).Owing to a number of socio-economic reasons, and in comparison with other social groups Ukrainian young people have got into a difficult situation. Accordingly, the task of the youth policy in the state is to overcome contradictions between youth and society, to harmonize interests by means of additional measures of state support for the youth's social group.In general, migration and youth migration in particular played and continue to play a significant role in the dynamics of sustainable development of states. Ukraine, which suffered all the consequences of the systemic crisis (and they were manifested in a sharp decline in economic growth, social maladjustment of the population, increased disintegration processes), was largely not prepared to develop an adequate youth migration policy. In Ukraine, the migration process has become controversial, and sometimes irrational.Accordingly, the outflow of Ukrainian youth beyond the borders of the Batkivshchyna actualized not only the demographic problem of Ukraine. The growing migration activity of young people encouraged us to draw attention to this aspect of defining the concept of geopolitics as a science of space control. ; У статті обґрунтовується думка про те, що об'єкт і предмет геополітичної науки – не статична сума традиційних знань, а достатньо динамічний гуманітарний науковий напрям, який постійно розширюється за рахунок економічних, демографічних, історичних, політичних та інших чинників. Визначення геополітики набуває сьогодні ширшого змісту. Відмовившись від спрощеного розгляду геополітики як науки про вплив на географічний простір, сучасні дослідники вважають за необхідне вести мову про взаємозв'язок географічного простору та політики, космосу та інформаційної сфери, демографії та міграції. Саме два останні аспекти, а, точніше, така соціальна група, як молодь у міграційному процесі, є предметом розгляду авторів.Загалом міграція населення і молодіжна міграція зокрема відігравала і продовжує відігравати значну роль у динаміці сталого розвитку держав. Україна, яка зазнала всіх наслідків системної кризи, (а вони проявилися в різкому спаді темпів економічного зростання, соціальній дезадаптації населення, посиленні дезінтеграційних процесів), виявилася багато в чому не готовою до вироблення адекватної молодіжної міграційної політики. В Україні міграційний процес набув суперечливої, а інколи й ірраціональної практики.Відповідно відтік української молоді за межі Батьківщини актуалізував не тільки демографічну проблему України. Зростаюча міграційна активність молодих спонукала нас звернути увагу на такий аспект визначення поняття геополітика, як наука про контроль над простором.

The article substantiates the idea that geopolitics as a scientific discipline is not a static amount of knowledge, but a dynamic humanitarian scientific field, which is constantly expanding due to economic, demographic, historical, political and other factors. The definition of geopolitics as a scientific subject it has begun to fill up with a broader content. We believe it is necessary to abandon the simplified consideration of geopolitics as a science, which only studies the influence on geographic space. We should speak about the relationships between geographic space and politics, space and information sphere, demography and migration. The last two aspects, or, more precisely, a social group of young people in the migration process, are the subject of authors` consideration. Under the concept Youth Policy we will mean a system of measures to ensure and maintain a certain social status of young people (legal, political, economic, cultural etc.).Owing to a number of socio-economic reasons, and in comparison with other social groups Ukrainian young people have got into a difficult situation. Accordingly, the task of the youth policy in the state is to overcome contradictions between youth and society, to harmonize interests by means of additional measures of state support for the youth's social group. ; У статті обґрунтовується думка про те, що об'єкт і предмет геополітичної науки – не статична сума традиційних знань, а достатньо динамічний гуманітарний науковий напрям, який постійно розширюється за рахунок економічних, демографічних, історичних, політичних та інших чинників. Визначення геополітики набуває сьогодні ширшого змісту. Відмовившись від спрощеного розгляду геополітики як науки про вплив на географічний простір, сучасні дослідники вважають за необхідне вести мову про взаємозв'язок географічного простору та політики, космосу та інформаційної сфери, демографії та міграції. Саме два останні аспекти, а, точніше, така соціальна група, як молодь у міграційному процесі, є предметом розгляду авторів

The article deals with the topical issue of personal and professional presentation of young women and men as subjects of their economic socialization. The analysis of the empirical research results of social and psychological determinants of young women and men economic self-presentation, as well as the results of a gender audit is done. A conceptual model of economic behavior of young people in the context of patriarchal / traditional and egalitarian / democratic coordinates is presented. The ambivalence of professional self-realization of young people, in particular, the orientation of girls to economic self-affirmation in the microeconomic environment, and boys - in the macro-society, as well as the commitment of both sexes to traditional gender stereotypes is revealed. The low level of material demands of women, including professional ones, is motivated by the socialized attitude to the financial supremacy of men. In psychological portraits of young men and women who present their professional potential, and hence the economic future, more similarities than differences are observed. Young women show a higher level of subjective general and personal locus of control in professional activities and psychological efforts to defend their beliefs.

The article examines the problem of value-sense orientations of modern students, as one of the most important and most debatable problems in modern humanities. This problem is related to the interpretation and understanding of the main, basic principles of the functioning of society and the state, their structure, the life of nations, the interrelationships of social strata, and the life of each individual.With an increase in the sample or changes in its geographical or structural characteristics, the specific ratings of specific individuals may change. But the conclusions that thanks to music, poetry, sports (physical or virtual) and representatives of the sacred sphere among young people the popularity ratings are formed, remain without significant changes. It is directions (music, poetry, sport, and secret sacredness) that make it possible to effectively influence the emotional sphere of a person.This topic of study is quite complex, it includes the study of several aspects: the age-specific psychological characteristics of students, the problems of spiritual and moral education of students. The analysis of the system of values and value orientations of modern students is extremely necessary in the new historical conditions (crisis of social ideals, spiritual and political crisis, etc.) and allows scientific management of the social, psychological, political, and philosophical processes of modern society. Student youth has an extremely special role in society, and the future and future of society as a whole depend on the values and value orientations of modern student youth ; The article examines the problem of value-sense orientations of modern students, as one of the most important and most debatable problems in modernThis problem is related to the interpretation and understanding of the main, basic principles of the functioning of society and the state, their structure, the life of nations, the interrelationships of social strata, and the life of each individual.With an increase in the sample or changes in its geographical or structural characteristics, the specific ratings of specific individuals may change. But the conclusions that thanks to music, poetry, sports (physical or virtual) and representatives of the sacred sphere among young people the popularity ratings are formed, remain without significant changes. It is directions (music, poetry, sport, and secret sacredness) that make it possible to effectively influence the emotional sphere of a person.This topic of study is quite complex, it includes the study of several aspects: the age-specific psychological characteristics of students, the problems of spiritual and moral education of students. The analysis of the system of values and value orientations of modern students is extremely necessary in the new historical conditions (crisis of social ideals, spiritual and political crisis, etc.) and allows scientific management of the social, psychological, political, and philosophical processes of modern society. Student youth has an extremely special role in society, and the future and future of society as a whole depend on the values and value orientations of modern student youth.Keywords: values, Ukrainian youth, students, Polish society, John Paul II.

The article examines the problem of value-sense orientations of modern students, as one of the most important and most debatable problems in modern humanities. This problem is related to the interpretation and understanding of the main, basic principles of the functioning of society and the state, their structure, the life of nations, the interrelationships of social strata, and the life of each individual.With an increase in the sample or changes in its geographical or structural characteristics, the specific ratings of specific individuals may change. But the conclusions that thanks to music, poetry, sports (physical or virtual) and representatives of the sacred sphere among young people the popularity ratings are formed, remain without significant changes. It is directions (music, poetry, sport, and secret sacredness) that make it possible to effectively influence the emotional sphere of a person.This topic of study is quite complex, it includes the study of several aspects: the age-specific psychological characteristics of students, the problems of spiritual and moral education of students. The analysis of the system of values and value orientations of modern students is extremely necessary in the new historical conditions (crisis of social ideals, spiritual and political crisis, etc.) and allows scientific management of the social, psychological, political, and philosophical processes of modern society. Student youth has an extremely special role in society, and the future and future of society as a whole depend on the values and value orientations of modern student youth ; The article examines the problem of value-sense orientations of modern students, as one of the most important and most debatable problems in modernThis problem is related to the interpretation and understanding of the main, basic principles of the functioning of society and the state, their structure, the life of nations, the interrelationships of social strata, and the life of each individual.With an increase in the sample or changes in its geographical or structural characteristics, the specific ratings of specific individuals may change. But the conclusions that thanks to music, poetry, sports (physical or virtual) and representatives of the sacred sphere among young people the popularity ratings are formed, remain without significant changes. It is directions (music, poetry, sport, and secret sacredness) that make it possible to effectively influence the emotional sphere of a person.This topic of study is quite complex, it includes the study of several aspects: the age-specific psychological characteristics of students, the problems of spiritual and moral education of students. The analysis of the system of values and value orientations of modern students is extremely necessary in the new historical conditions (crisis of social ideals, spiritual and political crisis, etc.) and allows scientific management of the social, psychological, political, and philosophical processes of modern society. Student youth has an extremely special role in society, and the future and future of society as a whole depend on the values and value orientations of modern student youth.Keywords: values, Ukrainian youth, students, Polish society, John Paul II.

Globalization processes in the world, which manifested themselves at the turn of the XX–XXI centuries, significantly affected the literary process: fiction began to lose its position, it began to be rapidly replaced by documentary literature, which includes memo­irs, which has a well-developed genre system, leading genres of which is a diary. Gradually, this genre of non-fiction literature began to emerge from the periphery of scientific stu­dies. S. Efremov's diary, which was still a little-known youth work of the scientist, allowed to better understand his figure, the formation of worldviews, testified to the range of periodi­cals he read. The purpose of the article is to find out the periodicals range that the author of the diary regularly read; determining his likes and dislikes of the periodicals in Russia and Aust­ria-Hungary at the time; outlining the origin of cooperation with individual magazines; tracing the defense of Ukrainocentric positions in the controversy with Ukrainophobes in Russian periodicals, outlining steps to establish publishing activities. In the absence of Ukrainian-language publications in Russia, the diary's author sought to read progressive Russian-language magazines and newspapers, including "Russkoe Bogatstvo" ("Russian Wealth") and "Kievskoe Slovo" ("Kyiv Word") (after changes in the editorial board). At S. Efremov initiative, a union was organized at the Kyiv Theological Seminary, which collectively subscribed to progressive periodicals. An important role in awakening the national consciousness of Ukrainians was played by Lviv editions "Zorya" ("Star"), "Pravda" ("Truth"), "Dzvinok" ("Bell"), with which S. Yefremov sought to establish cooperation, where his early art and journalistic works were published. S. Yefremov's youth diary is a successful first draft of a future Ukrainian scientist, journalist, publicist, publisher, editor, statesman and politician, organizer of science in Ukraine.