Aufsatz(elektronisch)#306012004
Democracy and Gender Inequality in Education: A Cross-National Examination
In: British journal of political science, Band 34, Heft 1, S. 137-192
ISSN: 1469-2112
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Aufsatz(elektronisch)#306022003
Law School Branding and the Future of Legal Education
In: 34 St. Mary's L.J. 301 (2003)
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SSRN
Aufsatz(gedruckt)#306032003
Human Development Challenges in Afghanistan: Health, Education, Women and Child
In: India quarterly: a journal of international affairs ; IQ, Band 59, Heft 1-2, S. 261-272
ISSN: 0019-4220, 0974-9284
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Aufsatz(elektronisch)#30604Dezember 2002
Book Review: Contemporary Minority Migration, Education and Ethnicity in China
In: International migration review: IMR, Band 36, Heft 4, S. 1234-1234
ISSN: 1747-7379, 0197-9183
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Aufsatz(elektronisch)#306052002
A Practical Education: Putting Research and Writing to Work
In: Second Draft 16 (2001-2002): 5-6
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SSRN
Aufsatz(gedruckt)#306062002
FOCUS ON TRAINING - Marine Corps International Education and Training
In: Marine corps gazette: the Marine Corps Association newsletter, Band 86, Heft 12, S. 28-30
ISSN: 0025-3170
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Aufsatz(elektronisch)#30607Dezember 2001
Compulsory Viewing: Concentration Camp Film and German Re-education
In: Millennium: journal of international studies, Band 30, Heft 3, S. 733-759
ISSN: 1477-9021
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Aufsatz(elektronisch)#30608Dezember 2001
Health care and social work education in a changing World
In: Social work in health care: the journal of health care social work ; a quarterly journal adopted by the Society for Social Work Leadership in Health Care, Band 34, Heft 1-2, S. 31-41
ISSN: 1541-034X
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Aufsatz(elektronisch)#30609Juni 2001
The Funding of Higher Education in Australia: Overview and Alternatives
In: The Australian economic review, Band 34, Heft 2, S. 190-194
ISSN: 1467-8462
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Aufsatz(elektronisch)#306102001
Toward Universal Education: Making a Promise, and Keeping It
In: Foreign affairs: an American quarterly review, Band 80, Heft 5, S. 7
ISSN: 2327-7793
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Aufsatz(gedruckt)#306112001
A new agenda for disarmament and non-proliferation education
In: Disarmament forum: the new security debate = Forum du désarmement, Heft 3, S. 5-12
ISSN: 1020-7287
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Aufsatz(gedruckt)#306122001
Compulsory Viewing: Concentration Camp Film and German Re-Education
In: Millennium: journal of international studies, Band 30, Heft 3, S. 733-759
ISSN: 0305-8298
Explores the centrality of Holocaust footage to postwar practices of identity construction. In the immediate aftermath of WWII, Anglo American occupation authorities proposed that Germans should be compelled to view footage from the newly liberated camps. This visceral confrontation with Nazi atrocities was intended to animate a sense of collective guilt among Germans, a prerequisite to Germany's regeneration as a pacific, liberal polity. But multiple complications confronted this attempt to employ concentration camp footage in a narrative of Germanic guilt. As Allied documentarists found, not only did the camps prove resistant to cinematic representation, but German audiences appeared disinclined to accept the victors' morality so forcibly enunciated by the films. Where the documentarists saw the footage as a mirror to German culpability, many German viewers regarded compulsory exposure as a screen behind which the war's victors sheltered from acknowledgment their own wartime actions. This fraught encounter provides an emblematic example of the ways in which the Holocaust has been used to establish relational identities of barbarism & civility. Adapted from the source document.
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Aufsatz(gedruckt)#306132001
Khmer American: Identity and Moral Education in a Diasporic Community
In: International migration review: IMR, Band 35, Heft 1, S. 339-340
ISSN: 0197-9183
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Aufsatz(elektronisch)#30614Januar 2001
Developmental Intervention and Leisure Education: A Life Span Perspective
In: World leisure journal: official journal of the World Leisure Organisation, Band 43, Heft 1, S. 4-10
ISSN: 2333-4509
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Aufsatz(gedruckt)#306152000
Board Of Education Involvement In School Decisions And Student Achievement
In: Public administration quarterly, Band 24, Heft 1, S. 46-68
ISSN: 0734-9149
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