En el trabajo se analiza, desde el punto de vista de un grupo de estudiantes gays, las actitudes y discursos de docentes de bachillerato frente a la homosexualidad. La investigación es de tipo cualitativo interpretativo realizada mediante e-entrevistas y cuestionarios vía correo electrónico con una muestra de nueve varones de 18 años de la Ciudad de México y el área metropolitana. El marco teórico se sustenta en la pedagogía crítica y los estudios de la diversidad sexual desde los cuales se reconoce a la escuela como una institución que tiende a la normalización de los diferentes agentes educativos y la exclusión de quienes son considerados diferentes como son los estudiantes gays. Con base en el trabajo empírico se construyeron tres categorías: a) mensajes docentes sobre la masculinidad y la homosexualidad, b) actitudes docentes frente a la homosexualidad y c) el abordaje de la diversidad sexual en las aulas. En las conclusiones se reflexiona sobre el papel de los docentes en la generación de experiencias que promuevan la aceptación y el respeto a la sexodiversidad en la escuela y lo social.
Las movilizaciones de los últimos años, retratadas y vividas, nos posicionan como sujetxs políticxs en una doble dimensión espacio temporal. Son la calle y la red cibernética, que hermanan el relato en pos de una construcción cyborgrizada de esx sujetx politicx que ahora se vale de elementos, que a fin de cuenta, terminarán por formar parte de cada cuerpo formateado en la marea patriarco-colonial-capitalista. Este trabajo se propone repasar las marcas estéticas colectivas que se fueron gestando en el encuentro de los cuerpos en las marchas de los últimos años, y que son al mismo tiempo replicadas en las redes sociales, para luego volver al territorio resignificadas. Pondremos en discusión quienes ponen el cuerpo al servicio de esa estética y de qué manera combinan o se yuxtaponen con la idea tradicional de circular los espacios. ; Fil: Jardon, Violeta. Programa Universitario de Diversidad Sexual. Centro de Estudios Interdisciplinarios. Universidad Nacional de Rosario; Argentina ; Fil: Terre, Didac. Programa Universitario de Diversidad Sexual. Centro de Estudios Interdisciplinarios. Universidad Nacional de Rosario; Argentina
El arte cinematográfico ha reflejado desde sus inicios el discurso y la estética queer y se ha convertido en una de las representaciones más importantes de su experiencia. Stonewall, Mi nombre es Harvey Milk y Filadelfia se encargaron de trazar el recorrido del movimiento estadunidense por los derechos LGBT, enmarcado en tres décadas de alta recordación y desde la perspectiva de sus realizadores. Sin embargo, detrás de lo que la imagen cuenta se esconde el relato de tres momentos determinantes para el colectivo homosexual, el cual descubre que el poder y el derecho además de ser masculinos son heterosexuales y, así mismo, legislan ; The cinematographic art has reflected, since his beginnings, the queer speech and aesthetics and has turned into one of the most important representations of his experience. Stonewall, My name is Harvey Milk and Philadelphia have drawn the path of the American gay rights movement, placed in three decades of high recall, from the perspective of their producers. Nevertheless, behind of what the image narrates, hides the tale of three special moments for the homosexual group, which discovers that the power and the law, besides of being masculine, are heterosexual and, likewise, legislate
O objetivo do texto foi dialogar com Marx sobre a análise marxista da diversidade sexual e de gênero, sobretudo para entender o atual momento histórico. Após uma rápida análise da história da relação entre marxismo e luta LGBT, a carta procura refletir sobre qual marxismo precisamos hoje, principalmente do ponto de vista daestratégia de este se constituir novamente como teoria hegemônica do conjunto das lutas sociais.
En 1989 se publicaba la primera edición de Heather has two mommies, considerada la primera obra infantil de temática lésbica de gran difusión. En España fue traducida en 2003 bajo el título Paula tiene dos mamás. En los años que han transcurrido desde aquel momento, hemos asistido a diversos cambios legislativos y sociales que han propiciado la generalización de este tipo de literatura, si bien en la mayoría de los casos, limitada a determinados ámbitos familiares y educativos. Por otro lado, la intención inicial de las autoras (proporcionar a los hijos e hijas de mujeres lesbianas cuentos con referentes positivos de sus propios modelos familiares) se ha ido complementando con otras publicaciones destinadas al conjunto de la población infantil desde una perspectiva inclusiva y normalizadora. Pretendemos en este trabajo trazar una panorámica de los álbumes ilustrados publicados en español durante este período de tiempo, analizando las estructuras familiares que se presentan, los roles de cada miembro, la representación a través de las ilustraciones y los tipos de narración, con el objeto de establecer conclusiones sobre la evolución y los cambios que ha experimentado a lo largo del tiempo, así como en lo que respecta a su situación actual. ; In 1989 was published the first edition of Heather has two mommies , that is considered the first children's book of great diffusion about lesbian mothers. In Spain it was translated in 2003 under the title Paula tiene dos mamás. Since then, we have seen various legislative and social changes that have led to the generalization of this type of literature, although limited in most cases to some family and educational environments. On the other hand, the authors' initial intention (to provide the sons and daughters of lesbian women with positive references of their own family models) has been complemented with other publications addressed to all the children from an inclusive and normalizing perspective. We intend in this work to draw an overview of the illustrated albums published in Spanish during this period of time, analyzing the family structures that are presented, the roles of each member, the representation through the illustrations and the types of narration, with the aim of drawing conclusions about the evolution and changes that it has experienced over time, and also in regard to its current situation.
[EN] In 1989 was published the first edition of Heather has two mommies , that is considered the first children's book of great diffusion about lesbian mothers. In Spain it was translated in 2003 under the title Paula tiene dos mamás. Since then, we have seen various legislative and social changes that have led to the generalization of this type of literature, although limited in most cases to some family and educational environments. On the other hand, the authors' initial intention (to provide the sons and daughters of lesbian women with positive references of their own family models) has been complemented with other publications addressed to all the children from an inclusive and normalizing perspective. We intend in this work to draw an overview of the illustrated albums published in Spanish during this period of time, analyzing the family structures that are presented, the roles of each member, the representation through the illustrations and the types of narration, with the aim of drawing conclusions about the evolution and changes that it has experienced over time, and also in regard to its current situation. ; [ES] En 1989 se publicaba la primera edición de Heather has two mommies, considerada la primera obra infantil de temática lésbica de gran difusión. En España fue traducida en 2003 bajo el título Paula tiene dos mamás. En los años que han transcurrido desde aquel momento, hemos asistido a diversos cambios legislativos y sociales que han propiciado la generalización de este tipo de literatura, si bien en la mayoría de los casos, limitada a determinados ámbitos familiares y educativos. Por otro lado, la intención inicial de las autoras (proporcionar a los hijos e hijas de mujeres lesbianas cuentos con referentes positivos de sus propios modelos familiares) se ha ido complementando con otras publicaciones destinadas al conjunto de la población infantil desde una perspectiva inclusiva y normalizadora. Pretendemos en este trabajo trazar una panorámica de los álbumes ilustrados publicados en español ...
La discriminación laboral contra la comunidad LGBTIQ+ presenta una problemática compleja de derechos humanos en Ecuador. La exclusión en los mercados laborales refleja una discriminación arraigada en la sociedad, que juzga a estas personas basándose en su identidad sexual más que en sus habilidades, socavando sus oportunidades laborales. Este problema desencadena cuestiones legales fundamentales y surge de la resistencia a aceptar la diversidad sexual, chocando con patrones culturales, patriarcales y homofóbicos; de ahí, la necesidad de políticas laborales que respeten la igualdad, la diversidad y garanticen la no discriminación resulta crucial para asegurar un entorno laboral inclusivo y justo para la comunidad LGBTIQ+ en el país.
La aprobación del Proyecto del Senado 63 a finales del año 2011 en Puerto Rico (Ley Protectora de los Derechos de los Menores en el Proceso deAdjudicación de Custodia) ha presentado toda una serie de retos para profesionales responsables en el proceso de evaluación, recomendación y adjudicación de custodia compartida. Reconociendo que la implantación de un proyecto de ley como el de custodia compartida representa, de manera muy particular, un reto para el/la profesional del Trabajo Social, resulta imperativa y necesaria una mirada reflexiva y de análisis crítico sobre el asunto. Es por tal razón que, en el siguiente trabajo se expone el análisis de la diversidad humana en términos de cultura, género, clase social, orientación sexual, religión, entre otras áreas, y sus implicaciones para el proceso de evaluación de custodia compartida. De igual forma, se abordan las múltiples complejidades que representan las diferencias de organización y estructura familiar en la evaluación de custodia compartida como una alternativa para el establecimiento de relaciones entre padres, madres y prole. Como profesionales de Trabajo Social, tenemos el compromiso de que nuestro desempeño y toma de decisiones refleje la ética y base valorativa de nuestra profesión. Más allá de una responsabilidad, es un deber y una obligación que nos impone la autoridad profesional que nos ha sido conferida social y legalmenteen el proceso de emitir recomendaciones para la toma de decisiones que afectarán las vidas de otras personas.
The pink tide of the Southern Cone in socio-economic terms have had a mix record in advancing legal reforms that promote women's and LGBT rights. Sexual politics in Argentina (2003-2015) are marked by the tension between the advancement of LGBT rights, with the passing of legislation on gay marriage and gender-identity, and the frustrated efforts of feminism to legalize women's rights to abortion. This article presents a comparative study of these three attempts to promote legal reforms under kirchnerism. The empirical analysis identifies four main dimensions that, combined, open opportunities or resist legal advances in gender and sexual policies: the links between the Executive branch and the Church, parliamentary party politics in a presidential system, the framing of demands, and the ways of organizing and the strategies put in motion by the organizations that promote the above mentioned legal reforms. ; Os governos 'progressistas" (pink tide) do Cone Sul, em termos socioeconómicos, não têm a mesma trajetória no avanço dos direitos das mulheres e coletivos LGBT. A especificidade da política sexual Argentina (2003-2015) é a tensão entre o avanço da agenda de direitos da diversidade sexual, com a aprovação de leis como o matrimônio igualitário e identidade de gênero, e os esforços frustrados do feminismo para legalizar o direitos ao aborto. Este artigo apresenta um estudo comparativo destas três intenções de reformas normativas durante o período de governo conhecido como kirchnerismo. A análise empírica identifica quatro dimensões fundamentais que, combinadas, abrem oportunidades ou geram resistencias à mudança normativa em políticas de gênero e sexualidade: os vínculos entre Poder Executivo e igreja, a política de partidos em um sistema presidencialista, os marcos interpretativos de cada demanda, e as formas organizativas e as estratégias das organizações que as promovem. ; Los gobiernos 'progresistas' (pink tide) en materia socioeconómica del Cono Sur no tienen la misma trayectoria en el avance de los derechos de las mujeres y colectivos LGBT. Lo distintivo de la política sexual de la Argentina (2003-2015) es la tensión entre el avance de la agenda de derechos de la diversidad sexual, con la aprobación de leyes como matrimonio igualitario e identidad de género, y los esfuerzos frustrados del feminismo por legalizar el derecho al aborto. Este artículo presenta un estudio comparativo de estos tres intentos de reformas normativas durante el período de gobierno conocido como kirchnerismo. El análisis empírico identifica cuatro dimensiones fundamentales que, en su combinación, abren oportunidades o generan resistencias al cambio normativo en políticas de género y sexualidad: los vínculos entre Poder Ejecutivo e Iglesia; la política de partidos en un sistema presidencialista; los marcos interpretativos de cada demanda; las formas organizativas y estrategias de las organizaciones que las promueven.
Fairy tales have been transforming their ways of dissemination from oral transmission to audiovisual one. One of the traditional female characters is Snow White, whose construction is analyzed in this article from the perspective of diversity: different types are taken into account: physical, psychological, ethnic, religious, family, cultural, socioeconomic, functional, sexual, and age; all of them traversed by gender. Additionally, this character is put into dialogue mainly with the construction of her antagonist. The corpus, which starts from the first known printed version (Grimm brothers), addresses the Disney film (1937) and two 21st-century animated films: Shrek the Third (2007) and Happily N'Ever After 2 (2009). The results show that the protagonists and their conflicts –between mothers and daughters, between childhood and puberty, etc.– have been represented in different ways only in some of the fields, but always offering a gender perspective conditioned by the society of the moment.
Since the last three decades of the past century, the contributions of poststructuralism, postmodernism, postcolonialism, feminism, as well as those of cultural studies and the new studies in translation, have brought into question and radically transformed such concepts as nation, culture and identity, long considered monolithic and universal, thus giving rise to multiculturalism and the affirmation of specific identities—national, sexual, ethnic, regional—based on the notions of otherness and difference. Likewise, the phenomenon of globalization, in spite of its hegemonic effects, has drastically transformed the old metropolitan/colony, center/periphery, north/south dichotomies. As a result of these transformations, the colonized, marginal or minority groups set out to construct an identity or cultural representation of their own which had been silenced or distorted by the dominant culture. Such is the case of Ireland and Scotland, nations which for centuries have been subject, in different modalities, to English domination. The struggles for autonomy or independence, as well as their attempts at constructing AnuarioLetrasModernas vol 17_3as FINAL.indd 203 16/10/2013 17:14:28 204 ? En busca de la diversidad: la poesía de Irlanda y Escocia en el siglo xx a political and cultural identity distinct from the English, have been constant throughout their history, particularly from the end of the xix century to the present. In this article I intend to examine the poetic work of some Irish and Scottish poets, both men and women, born in the last century, who reflect these concerns in their writing. ; Desde los años setentas del siglo pasado, las aportaciones del postestructuralismo, el posmodernismo, el poscolonialismo, el feminismo, así como de los estudios culturales y los nuevos estudios de traducción, han contribuido a cuestionar y a cambiar conceptos que se creían monolíticos y universales, tales como nación, cultura e identidad, dando lugar al multiculturalismo y a la afirmación de identidades específicas —nacionales, sexuales, étnicas, regionales— a partir de las nociones de otredad y diferencia. Asimismo, el fenómeno de la globalización, a pesar de su carácter hegemónico, transformó drásticamente las antiguas dicotomías como metrópoli/colonia, centro/periferia, norte/sur. Como resultado de estas transformaciones, los grupos colonizados, marginales o minoritarios se propusieron construir una identidad o representación cultural propia que había sido silenciada o distorsionada por la cultura dominante. Es el caso de Irlanda y Escocia, naciones que, con modalidades diferentes, han sufrido durante siglos la dominación inglesa. Las luchas por su autonomía o su independencia, así como sus intentos por construir una identidad política y cultural distinta a la inglesa, han sido una constante a lo largo de su historia, particularmente desde fines del siglo xix a la fecha. En este artículo me propongo examinar la creación poética de algunos poetas irlandeses y escoceses, hombres y mujeres, nacidos en el siglo pasado, que reflejan estas preocupaciones en su práctica de escritura.
No texto, apresentamos uma aproximação analítica sobre discursos contemporâneos em torno da diferença sexual em suas referências à educação e, mais especificamente, ao currículo. Objetivamos expor o discurso da diversidade sexual como um dispositivo de controle e regulação da vida e de produção de subjetividades específicas que tenta fechar, de uma vez por todas, os flancos da radicalidade democrática da diferença, mas também, como um espaço onde a vida pode insurgir-se e produzir outros possíveis na educação. O material empírico utilizado para esse exame foi o caderno de conteúdos do Projeto Escola Sem Homofobia, documento produzido no contexto das políticas anti-homofobia assumidas pelo Estado na contemporaneidade. Em sua articulação teórico-metodológica, a análise é realizada em bases pós-estruturalistas recorrendo ao pensamento da Diferença, de Michel Foucault, em suas articulações político-discursivas. Os resultados apontam para o fato de que, embora o programa Escola Sem Homofobia esteja centrado em um discurso pautado na diversidade sexual de tônica neoliberal, é possível encontrar fissuras onde a diferença vibra e possibilita a visualização de linhas de resistência e fuga, indiciando outras referências ético-políticas para a experiência e tratamento da sexualidade nos currículos, compilando colisões para um horizonte democrático na educação. Ainda que exista uma tentativa de determinação final da experiência da sexualidadenas políticas anti-homofobia, pautadas pela fixação de identidades, esse se torna um projeto impossível, frente a pujança da diferença.
La democratización, un proceso que afecta al régimen político, las relaciones socioeconómicas y las relaciones de género, tiene también una dimensión sexual. La democratización sexual refiere a la adopción de principios de libertad e igualdad y otros principios de justicia social, para el ámbito de las relaciones sexuales y afectivas. Este texto describe y analiza los avances de la democratización sexual en la Argentina desde la transición política de 1983, por ejemplo en materia de salud reproductiva y reconocimiento de la diversidad sexual, así como el principal límite a la democratización, que es la persistencia de la ilegalidad del aborto y su inaccesibilidad en el sistema de salud.
Este libro proporciona páginas de una lucidez incuestionable, situando a las personas transexuales en el centro del debate académico, profesional y social. Una propuesta social y pedagógica planteada desde una perspectiva transformadora, orientada a personas motivadas y a profesionales de las ciencias sociales (Trabajo Social, Educación Social, Psicología etc.), que aporta formación y recursos para el abordaje de cuestiones como el sexismo, la homofobia y la diversidad sexual.
Introdução: Analisar a evolução diacrônica da temática "gestão da diversidade", análise de citação fazendo uso das teorias e das ferramentas bibliométricas para avaliar como se desenvolve a temática publicada em língua portuguesa de artigos indexados em base de dados. Método: O estudo configura-se de natureza quali-quantitaviva, de característica teórico-metodológica. Se apoia na Revisão Sistemática de Literatura para estabelecer critérios de seleção e extração de dados para posteriormente aplicar as análises bibliométricas a fim de identificar os autores mais citados nos trabalhos da área. Resultados: A revisão sistemática da literatura identificou que a produção em língua portuguesa sobre a temática emerge em 2004, em publicações multidisciplinares embora seja uma abordagem mais orientada sob a perspectiva da Administração. As produções são produzidas de forma coletiva e os autores possuem vínculo com instituições públicas. Os 14 artigos analisados citam 30 autores com mais frequência. Conclusão: A perspectiva da gestão da diversidade abordada nos artigos está construída em sua maior parte em organizações privadas e de caráter empresarial e restringem-se a abordagens referentes ao tratamento às questões étnico-racial, pessoas com deficiência e identidade de gênero/sexual. Revelando características, lacunas e tendências do conhecimento produzido no cenário brasileiro.
