Suchergebnisse
Filter
Format
Medientyp
Sprache
Weitere Sprachen
Jahre
4043 Ergebnisse
Sortierung:
Fokus på arbetsmarknad och utbildning: Focus on labour market and education
ISSN: 1400-3996
"Sverige är inte hela världen": folkbildning för och om invandrare i utbildningsprogrammen
In: Skrifter om utbildningsprogrammens historia 3
Kommunerna och det pedagogiska utvecklingsarbetet inom barnomsorgen: omfattning, inriktning och villkor
In: Uppsala studies in education 57
In: Acta Universitatis Upsaliensis
Medborgarskapet i välfärdsstaten: föräldrainflytande i skandinavisk grundskola
In: Skrifter utgivna av Statsvetenskapliga föreningen i Uppsala 123
In: Acta Universitatis Upsaliensis
Štúdie zo špeciálnej pedagogiky: Studies in special education
ISSN: 1338-6670
Špeciálny pedagóg: časopis pre špeciálnopedagogickú teóriu a prax = Special education teacher
ISSN: 1338-6670
Statistiska meddelanden / Statistiska Centralbyrån. Serie UF, Utbildning och forskning. 46, Universitet och högskolor : Sökande och antagna till högskoleutbildning på grundnivå och avancerad nivå höstterminen ... = Higher education : applicants and admitted to higher education at first and second le...
ISSN: 1404-5893
Statistiska meddelanden / Statistiska Centralbyrån. Serie UF, Utbildning och forskning. 46, Universitet och högskolor : sökande och antagna till högskoleutbildning på grundnivå och avancerad nivå höstterminen ... = Higher education : applicants and admitted to higher education at first and second le...
ISSN: 1654-3491
Genderovaná volba práce: statusové šance a vzdělávací rozhodovací strategie
In: Sociologický časopis / Czech Sociological Review, Band 45, Heft 4
The article provides an overview of the main theoretical approaches to research on educational choices and anticipated labour-market opportunities from a gender perspective. It then presents the results of three quantitative analyses of secondary data. The objective is to help facilitate a complex understanding of the mechanisms of the reproduction of gendered social
structures. The genderedness of the social institutions in the education system and the labour market in relation to the socialising trends in the family is described in three parts: 1) gender segregation in employment in the context of segregation in education – the author shows that the horizontal dimension of these social institutions plays a more signifi cant role than the vertical dimension; 2) the factors that condition girls' and boys' educational aspirations and choice of schools – the author demonstrates how secondary school choices are gendered (though the analysis did not reveal the differences between the factors that infl uence girls' and boys' aspirations); 3) the factors that condition parents' educational and class aspirations for their sons and daughters – the author uncovers several aspects of the socialising effect of the reproduction of the two traditional career trajectories based on gender. In conclusion, the article answers the question of how structurally gendered expectations cohere with individual career trajectories, and based on the three analyses formulates questions for further research and offers a revised theoretical conceptualisation of gender as an analytical category.