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"Internationale Klimapolitik ist ein Bereich, für den in der Forschung und in der Schule nicht nur ein Fach zuständig ist. Es ist daher nur konsequent, daß auch dieses Heft einem fächerverbindenden Ansatz folgt". (S. 1) Im "Fischerspiel" (Baustein A) geht es um die Frage, ob die Fischer den See, "von dessen Fanggründen sie leben, um des kurzfristigen eigenen Vorteils im Konkurrenzkampf willen, leerfischen ...". Baustein B behandelt die Phänomene Ozonloch und Treibhauseffekt. Er ist besonders für die Verbindung mit den Fächern Erdkunde, Chemie, Physik, Ethik und Religion konzipiert. Schwerpunktmäßig werden die Handlungsmöglichkeiten des einzelnen thematisiert. "Der Exkurs 'Schutz der Ozonschicht' zeigt darüber hinaus, wie die internationale Politik versucht hat, schrittweise durch immer konkretere Vereinbarungen das Problem des Ozon- Lochs in den Griff zu bekommen". (S. 5) Im Baustein C wird in Form eines Planspiels die Klimapolitik der EU behandelt. Die Schüler simulieren Verhandlungen des Ministerrats zu diesem Thema. Der Baustein D befaßt sich mit der Klimapolitik der Vereinten Nationen bzw. mit den Konferenzen von Rio (1992) und Berlin (1995). (HIBS/Pt).

Discusses the legal basis of the Declaration on the Right to Development adopted by the UN General Assembly in 1986 and developmental policies of Germany since 1989; 4 articles. Summaries in English p. 119-20. Topics include operations of politically-affiliated German foundations in developing countries of Africa, Asia, and Latin America.

1: 35 (August 1987) 4, S. 143-145; 2: 36 (Februar 1988) 1, S. 32-34; 3: 36 (Oktober 1988) 5, S. 168-169; 4: 37 (Dezember 1989) 6, S. 210-211

"Im Abschnitt 2 werden zunächst Primäraufgabe, Strukturen und historische Entwicklungslinien
der IAO-Gesamtstrategie und die neuen Herausforderungen in Zeiten der Globalisierung skizziert. Abschnitt 3 entwickelt die Untersuchungsheuristik organisatorischen Lernens vor dem Hintergrund von fünf grundlegenden Organisationsproblemen jedweder Organisation in ihrer Bedeutung für die IAO als internationaler Organisation und stellt das Untersuchungsdesign vor. In Abschnitten 4 und 5 werden die Befunde der Untersuchung im Politikfeld Kinderarbeit und Handelsschifffahrt entfaltet. Im Abschnitt 6 werden erste Schlussfolgerungen gezogen." (Textauszug)

Founded in 1993 with its focus on anti-corruption, transparency, Transparency International has grown into the most important NGO (non-government organization) in the area of anti-corruption, with a secretariat in Berlin and independent offices in over 90 countries. The organization sends out three reports yearly: Global Corruption Report, Bribe Payers Index, and the Corruption Perception Index. Since 2006, TI also measures the transparency of party systems, and the ways in which populations are able to find out what exactly is going on, and who support political candidates financially. O. van Zijl