Soziales Verhalten im Umbruchprozeß
In: Soziologie in Deutschland und die Transformation großer gesellschaftlicher Systeme, S. 218-223
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In: Soziologie in Deutschland und die Transformation großer gesellschaftlicher Systeme, S. 218-223
In: Europäische Hochschulschriften
In: Reihe 6, Psychologie = Psychology 5
Aus der Vorbemerkung: Dieses Buch befaßt sich mit einem in der Erziehungswissenschaft nahezu unbearbeiteten Bereich der Schule: dem Schulhof. Die bisher in vielen Arbeiten verstreuten, bruchstückhaften Aussagen werden mit der Absicht zusammengetragen, die mit diesem Komplex zusammenhängenden Probleme ausführlich darzustellen. Das Buch will hier aber nicht die Theorie nachliefern, wenn beispielsweise Eltern Schulhöfe mit innovativen Mitteln aktivieren, sondern Vorrang hat hier die Absicht, einen Beitrag zur Veränderung praktischer Verhältnisse zu leisten. Dazu wird eine Übersicht über die gegenwärtige Schulhofsituation und wie es dazu kam, gegeben; der Versuch einer Begründung für Schulhofveränderungen unternommen und über unterrichtliche und außerunterrichtliche Bemühungen, den Schulhof zu verändnern, berichtet.
In: Psychotherapie und Grenzgebiete Band 3
In: Kleine Vandenhoeck-Reihe 1523
In: Sozialgeschichte in Deutschland: Entwicklungen und Perspektiven im internationalen Zusammenhang Bd. 3
In: Werkstattpapiere 5
In: Beck'sche Schwarze Reihe 112