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Warum tun sich Mathematik und Informatik so schwer, Frauen als Wissenschaftlerinnen zu gewinnen und als Lehrende und Forschende zu halten? Kann von einem "freiwilligen Ausstieg" von Frauen aus diesen Disziplinen gesprochen werden? Neuere Forschungen zeigen, dass Fragen nach dem Geschlecht das Verhältnis von gesellschaftlicher Praxis und Fachidentität aufwerfen. Immer noch gelten Mathematik und Informatik in aller Regel als geschlechtsneutral. Dies stellen die interdisziplinären Beiträge dieses Bandes gründlich in Frage, indem sie nachweisen, inwiefern mathematische und informatische Texte als Produkte eines nicht nur fachlichen Kontextes zu lesen sind. Die Autorinnen und Autoren erkunden den versteckten Lehrplan dieser Disziplinen, der als "doing gender by doing work" charakterisiert werden kann. Historische, wissenschaftstheoretische und didaktische Zugänge erlauben zu verstehen, wie die Beteiligung der Frauen an der Mathematik und Informatik war, welche Erfolge im Hinblick auf die gleiche Teilhabe erzielt wurden und welche Geschlechterasymmetrien immer noch fortgeschrieben werden. Der Einsatz von neuen Visualisierungstrends, "E-Learning Environments" und Informatikprodukten in Qualifizierungsprozessen wird einer genderorientierten Auswertung unterzogen.Autorinnen und Autoren des Bandes sind Corinna Bath, Cecile K.M. Crutzen, Frances Grundy, Ellen Harlizius-Klück, Christine Keitel, Maria Knobelsdorf, Mechthild Koreuber, Nadine Kraft, Stefanie Kraft, Jasmin Lehmann, Anina Mischau, Sonja Neuß, Irene Pieper-Seier, Jochen Schiller, Britta Schinzel, Gerlinde Schreiber, Carsten Schulte und Renate Tobies

Die Maßnahmen der Bund-Länder-Vereinbarung zu den Nachfolgeaktivitäten des Hochschulsonderprogramms (HSP) III werden aus einer frauenpolitischen Perspektive skizziert und kritisch beleuchtet. Nach einem Rückblick auf HSP III beschreibt die Autorin zunächst die Vereinbarung, das Finanzvolumen und die Finanzierungsmodalitäten. "In einem weiteren Unterpunkt werden die Inhalte der Vereinigung und insbesondere das 'Fachprogramm Chancengleichheit' vorgestellt. Direkte Frauenförderung und Gendermainstreaming sind die beiden in der Vereinbarung enthaltenen Modelle der Förderung von Frauen, die auch als individuelle bzw. strukturelle Frauenförderung bezeichnet werden können." (IAB2)

Cover -- Das Geschlecht in der Biologie: Aufforderung zu einem Perspektivenwechsel -- Literatur -- Biologie - Biopolitik - Biophilosophie. Epistemologie und Politik der Geschlechterverhältnisse -- Die Sexualisierung des Lebens. Naturforschung und Naturphilosophie um 1800 -- Viren, Mutationen, Differenzen. Deleuze und Guattaris Biophilosophie der Geschlechterverhältnisse -- Biologie, Biologiekritik und Gender Studies -- Literatur -- Natur, Politik und Geschlechterdifferenz: Zum Problem, sich in der Geschlechterdebatte auf Naturwissenschaften zu beziehen -- Zurück zu Mutter Natur? -- Vererbung und Ausbildung von Geschlechterdifferenz in Genetik und Hormonforschung. Die historischen Beispiele -- Die Boveris, Chromosomen und eine neue Gleichheit zweier Geschlechter -- Richard Goldschmidt's Mischung: Gene, Rassen und Intersexe -- Die Butenandts: Hormone, Reinheit und binäre Geschlechterdifferenz -- Gender am Arbeitsplatz Wissenschaft -- Zusammenfassung -- Literatur -- Elisabeth Schiemann (1881-1972): Patriotin im Zwiespalt -- Am Beginn einer Karriere -- Als Frau in einer neuen Wissenschaft -- Differenzen werden sichtbar -- Im Zwiespalt -- Korrespondenzen -- Literatur -- Queer Nature. Towards a non-normative view on biological diversity -- Heteronormative biology -- Examples of reiterations in society -- Sex and gender in biology -- Changing and ambiguous sexes -- Reproductive strategies -- Various sexual practices -- How evolutionary theory has explained nature's diversity -- Towards a non-normative perspective on nature's diversity -- Some conclusions -- Acknowledgements -- References -- Wie sich Geschlechtlichkeit in den Neurowissenschaften manifestiert und wie Geschlecht in das Gehirn kommt. Kritische Überlegungen -- Geschlechtlichkeit in den Neurowissenschaften -- Wie das Geschlecht ins Gehirn kommt -- Die Unschärfe im Begriff 'Geschlecht'

Namhafte Juristinnen aus Wissenschaft und Praxis befassen sich mit dem vielschichtigen Problem der Gleichheit von Frauen und Männern im Recht und durch Recht. Eine inzwischen weitgehend erreichte sprachliche Geschlechtsneutralität der Rechtsordnung hat noch keineswegs zur Chancengleichheit von Frauen und Männern geführt. Die gleichheitsfördernde Gestaltung der Lebenswirklichkeit von Männern und Frauen, die seit 1994 auch verfassungsrechtlich gefordert ist, erweist sich gegenüber der geschlechtsneutralen Fassung der Rechtsordnung als die sehr viel schwierigere Aufgabe. Aus den verschiedenen Perspektiven der Autorinnen und vor allem in ihrer Bündelung wird das komplexe Wechselverhältnis von Recht und Wirklichkeit sichtbar. Die Rechtsentwicklung in den letzten Jahrzehnten in Deutschland und Europa, die Fragestellungen der in Deutschland noch wenig verbreiteten feministischen Rechtstheorie und aktuelle Probleme aus den verschiedensten Rechtsgebieten zeigen, dass die Gleichheitsfrage eine Gerechtigkeitsfrage und ihre Beantwortung dauerhafte Aufgabe ist

Geschlechterforschung in und zur Biologie ist notwendiger denn je, um naturalistischen Vorstellungen über Geschlechterdifferenz und Geschlechterverhältnisse entgegenzutreten und die Fragwürdigkeit von Positionen aufzuzeigen, die glauben, sich auf biologische Erkenntnisse beziehen zu können. Dieser Sammelband beleuchtet das Thema Geschlecht in der Biologie aus unterschiedlichen Perspektiven und liefert konkrete Beispiele

Zielvereinbarungen sind ein modernes Steuerungsinstrument an Hochschulen. Ursprünglich entwickelt im Bereich der Wirtschaft wurden sie übertragen auf den Hochschulbereich im Zusammenhang mit der politischen Diskussion um Hochschulautonomie und leistungsorientierte Mittelzuweisung. Zielvereinbarungen haben den Charakter eines Vertrags, einer zweiseitigen Vereinbarung zwischen Hochschule und Staat, aber auch innerhalb der Hochschule zwischen Leitung und dezentralen Einheiten wie etwa Fachbereichen, Institutionen oder Abteilungen. Wesentliches Element von Zielvereinbarungen ist der kommunikative Prozess des Aushandelns von Zielen und geeigneten Maßnahmen. Ihre Bestimmung und die zu ihren Umsetzungen notwendigen Ressourcen und Infrastruktur sind Bestandteil des Vertrages. Sie können angewendet werden, etwa um die Entwicklung der Forschungsaktivität oder die Erfüllung des Gleichstellungsauftrags und die Förderung von Frauen in der Wissenschaft sicherzustellen. Gliederung: I. Was sind Zielvereinbarungen? (1. Definition und Systematik. - 2. Zielvereinbarungen als kommunikativer Prozess. - 3. Die Zielvereinbarung als Vertragswerk). - II. Gleichstellung als Zielsetzung der Hochschulentwicklung (1. Entwicklung von Zielen im hochschulpolitischen Prozess. - 2. Gleichstellung als Zielsetzung). - III. Gleichstellung in Zielvereinbarungen (1. Formen der Steuerung. - 2. Methodischer Weg von der Zielsetzung zur Bestimmung von Maßnahmen. - 3. Inspiration und Kreativität: Eine Beispielsammlung). - IV. Gleichstellung als Aufgabe des Controlling (1. Kontrolle und Controlling. - 2. Gleichstellung in Daten: Das operative Controlling. - 3. Analyse, Zielvereinbarung, Bericht: Elemente eines Prozesses) (HoF/Text übernommen)