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The essay refers to the relationship between globalization and citizenship rights. In the first part, the author presents an approach to the concept of citizenship and then discusses the cosmopolitan theories which assume globalization as the advent of the global civil society. In the last part, the author points out the world levels of inequality to conclude on the restrictive character of some of the new rights in the society of information. ; El ensayo trata sobre la relación que existe entre la globalización y los derechos de ciudadanía. En una primera parte el autor presenta una aproximación al concepto de ciudadanía y enseguida polemiza con las teorías cosmopolitas las cuales interpretan la globalización como el advenimiento de la sociedad civil global. En la última parte, el autor muestra el crecimiento de los niveles de desigualdad en el mundo para concluir sobre el carácter restrictivo de varios de los nuevos derechos de la sociedad de la información.

The essay refers to the relationship between globalization and citizenship rights. In the first part, the author presents an approach to the concept of citizenship and then discusses the cosmopolitan theories which assume globalization as the advent of the global civil society. In the last part, the author points out the world levels of inequality to conclude on the restrictive character of some of the new rights in the society of information. ; El ensayo trata sobre la relación que existe entre la globalización y los derechos de ciudadanía. En una primera parte el autor presenta una aproximación al concepto de ciudadanía y enseguida polemiza con las teorías cosmopolitas las cuales interpretan la globalización como el advenimiento de la sociedad civil global. En la última parte, el autor muestra el crecimiento de los niveles de desigualdad en el mundo para concluir sobre el carácter restrictivo de varios de los nuevos derechos de la sociedad de la información.

The formation of citizenship is meant to be forged in higher education. Thus, the academy is constantly challenged to contribute with the sociopolitical debate that supports this premise. Through a documentary research, the following essay contrasts the concept of citizenship with the State, the praxis of democracy and local development, as well as the university as the center for reflection and production of knowledge used in integral human development. It is concluded that science and technology, which are at the service of the construction of citizenship, represent a crucial component of public policies for the democratization and warranty of citizenship rights and the consolidation of democracy. ; La formación de ciudadanía es una responsabilidad social de la universidad, por consiguiente, para la academia seguirá siendo un reto contribuir con el debate sociopolítico. En el siguiente ensayo, producto de una revisión documental, se coloca en relieve el concepto de ciudadanía y su relación con el Estado, el ejercicio de la democracia y el desarrollo local, así como a la universidad como centro de reflexión y producción de conocimientos para el desarrollo humano integral. Se concluye que la ciencia y la tecnología, las cuales están al servicio de la construcción de la ciudadanía, representan un componente fundamental de las políticas públicas para contribuir a la democratización y garantía de los derechos ciudadanos y consolidación de la república democrática.

El presente trabajo constituye parte de una investigación más amplia relacionada con la percepción que tienen los habitantes del estado Táchira sobre el ejercicio y respeto de los derechos ciudadanos. El artículo incluye algunos elementos relacionados con el desarrollo de la noción de ciudadanía y el análisis de elementos relacionados que han surgido a lo largo de otras investigaciones llevadas a cabo desde el CEFI, como son el análisis de los discursos internacionales, regionales y locales; las propuestas de Ley Orgánica de Fronteras; el estudio de la propuesta de una Zona de Integración Fronteriza Táchira-Norte de Santander y las investigaciones sobre la situación de los refugiados en esta entidad política. ; This is part of a wider investigation related to the perception that the inhabitants of Táchira state have on the exercise and the respect for civil rights. The article includes some elements related to the development of the notion of citizenship and to the analysis of related topics that have arisen from other researchs carried out by CEFI (Center of Studies about Boundaries and Integration) of the University of the Andes, such as the international discourse analysis, regional and local proposals for Border Law, the study of the proposed Border Integration Zone Táchira-North Santander and on the situation of refugees in this political entity. ; 7-17 ; canalete@cantv.net ; semestral

This article deals with what kind of link might join politics and university. The link that we propose between these two concepts is the idea of citizenship. This article studies in which way the French Revolution created a new concept of citizenship and how this new idea of citizenship has affected the contemporary university. We conclude that in this political and sociological context the university -with an universalistic cultural ideal- must paradoxically be "counter-cultural" ; Este artículo analiza la relación entre política y universidad a través del significado de la ciudadanía como concepto articulador de las relaciones entre el individuo y la vida pública. El modo de entender la ciudadanía en el mundo contemporáneo puede ser considerado como herencia de la Revolución. El artículo describe la génesis histórica del concepto postrevolucionario de ciudadanía y el modo cómo sus características esenciales afectan a la universidad contemporánea para concluir que en este contexto sociopolítico, la universidad, precisamente por su vocación universalista, debe mantener una tensión frente a la política que hace de ella una institución necesaria y paradójicamente "contracultural"

Academic discussion of citizenship focuses primarily on the citizen in relation to the particular state of which s/he is a member. From this perspective the modern spread of citizenship, first in a few Western states and then somewhat more generally, is usually regarded as a definite advance in human well-being, as turning what had once been the privileges of the few into the rights of the many. This paper argues that an understanding of the impact of citizenship in the modern world must consider not just its role in bringing together members of particular sub-populations and promoting some of their interests, but also the effects of rendering the global population governable by dividing it into sub-populations consisting of the citizens of discrete, politically independent and competing states. ; La discusión académica sobre la ciudadanía se enfoca principalmente en el ciudadano en relación con el estado particular al que pertenece. Desde esta perspectiva, el enfoque moderno sobre la ciudadanía, en los estados occidentales y en cada uno de manera general, es visto usualmente como un avance definitivo en el bienestar de la humanidad, como una vuelta alos privilegios de unos pocos en los derechos de muchos. Para una comprensión del impacto de la ciudadanía en el mundo moderno, este artículo sostiene que debe considerarse no sólo su papel unificador de los miembros de subpoblaciones particulares y como promotor de algunos de sus intereses, sino también sus efectos de gobernabilidad en la población global al dividirla en subpoblaciones conformándolos en ciudadanos de estados discretos, políticamente independientes y competitivos.

Why is it important to recover the concept of democracy in Latin America? What has been the performance of Latin American democracies since the 1980s in reducing inequalities? What happens to the idea of citizenship and participation? What are the obstacles to democratic deepening? This essay aims to introduce some perspectives to analyse these questions,focusing attention on the damage done by the traditions of the Global North and neoliberalism in the construction of an idea of democracy, capable of mobilizing the citizenship towards hegemonic and sovereign political projects that reduce Inequality and promote a welfare paradigm that responds to the needs and interests of the Latin American peoples. ; ¿Por qué es importante recuperar el concepto de democracia en América Latina ¿Cuál ha sido el rendimiento de las democracias latinoamericanas desde la década del 80 en la reducción de las desigualdades? ¿Qué sucede con la idea de ciudadanía y participación? ¿Cuáles son los obstáculos para la profundización democrática? Este ensayo pretende introducir algunas perspectivas para analizar estas interrogantes, concentrando la atención en el daño que han hecho las tradiciones del Norte Global y el neoliberalismo en la construcción de una idea de democracia capaz de movilizar a la ciudadanía hacia proyectos políticos hegemónicos y soberanos que reduzcan la desigualdad y promuevan un paradigma del bienestar que dé respuesta a las necesidades e intereses de los pueblos latinoamericanos.

This paper examines the role that ICTs can play in building a more inclusive and egalitarian society by offering new possibilities for action and participation of women. Therefore, the construction of a democratic information society must be framed from a gender perspective in order to realize the potential of ICTs as a tool for the empowerment of women. ; En este trabajo se pretenden realizar una serie de consideraciones sobre el papel que pueden jugar las TICs en la construcción de una sociedad más integradora e igualitaria al ofrecer nuevas posibilidades de actuación y participación para las mujeres. Por tanto, la construcción de una Sociedad de la Información democrática tiene que hacerse desde la perspectiva de género para así tomar conciencia del potencial de las TICs como instrumento de empoderamiento de las mujeres.

En este trabajo se pretenden realizar una serie de consideraciones sobre el papel que pueden jugar las TICs en la construcción de una sociedad más integradora e igualitaria al ofrecer nuevas posibilidades de actuación y participación para las mujeres. Por tanto, la construcción de una Sociedad de la Información democrática tiene que hacerse desde la perspectiva de género para así tomar conciencia del potencial de las TICs como instrumento de empoderamiento de las mujeres. ; This paper examines the role that ICTs can play in building a more inclusive and egalitarian society by offering new possibilities for action and participation of women. Therefore, the construction of a democratic information society must be framed from a gender perspective in order to realize the potential of ICTs as a tool for the empowerment of women.

El objetivo de este trabajo es analizar, a grandes rasgos, el incipiente panorama de la ciudadanía digital en México, en el marco de los grandes procesos de restructuración capitalista y del arduo tránsito hacia la democracia en el país. La metodología utilizada parte de un análisis histórico-estructural, el cual considera a la realidad social como una "totalidad relacional" que funciona y se desarrolla desde diversas dimensiones, articuladas en un mismo entramado histórico-social. Después de revisar dicho escenario, este trabajo explora los principales retos que enfrenta la construcción y desarrollo de la ciudadanía digital en México en la actualidad.

Las Veedurías Ciudadanas son un volver a mirar, una nueva instancia del ver, para entender al medio y a quienes se realizan en diversas dimensiones cuando oyen radio, escuchan música propia o del mundo, y ven pantallas e interactúan con ellas. Estaríamos ante un ciudadano doblemente masmediático, porque consume medios pero a la vez establece distancias para analizarlos y confrontarse consigo mismo al ejercitar la crítica y proponer cambios. Ambas actividades generan aprendizajes y exigencias educativas. Así, "ver" resulta hoy un proceso personal, social y político hiperactivo posible, aunque sea confuso, ligando lo que preocupa con lo que divierte y entretiene. Actitud que adquiere otra importancia cuando se trata de ver para mejorar lo que se ve y cómo se ve. Estas Veedurías Ciudadanas y Observatorios de Medios tienen ante sí el reto de mirar, debatir y proponer para luego poder ver mejor el mundo. ; The citizen oversight are a back to look to understand the environment and the people who are in different dimensions when they hear radio, listen their own music or the world, and watch screens and interact with them. It would result in a double mass-media citizen, because it consumes media but at the same time set distances to analyse and confront himself to exercise criticism and propose changes. Both activities generate learning and educational requirements. Thus, 'to see' today is a possible personal, social and political process, albeit confusing, ligand, which is concerned with what enjoys and entertains. This attitude acquires further importance when we talk about what you see and how it looks. These Citizen Oversight and media observatories face the challenge of looking at, discuss and propose to better see the world.