Article(electronic)1972

Zur institutionellen Lernfähigkeit des parlamentarischen Regierungssystem Thesen auf der Grundlage einer empirischen Analyse der Parlamentsreform im Fünften Deutschen Bundestag

In: Politische Vierteljahresschrift Sonderheft 4/1972; Gesellschaftlicher Wandel und politische Innovation, p. 343-367

Checking availability at your location

Publisher

VS Verlag für Sozialwissenschaften

DOI

10.1007/978-3-322-88716-0_19

Report Issue

If you have problems with the access to a found title, you can use this form to contact us. You can also use this form to write to us if you have noticed any errors in the title display.