Thesis2017

Konzepte von Demokratie bei Schülerinnen und Schülern: Erfassung von Veränderungen politischen Wissens mit Concept-Maps

In: Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken

Subjects

Languages

German

Publisher

Springer VS

ISBN

3658183918, 9783658183912, 9783658183929

Pages

324 Seiten

Report Issue

If you have problems with the access to a found title, you can use this form to contact us. You can also use this form to write to us if you have noticed any errors in the title display.