Thesis2017
Konzepte von Demokratie bei Schülerinnen und Schülern: Erfassung von Veränderungen politischen Wissens mit Concept-Maps
In: Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken
Subjects
Languages
German
Publisher
Springer VS
ISBN
3658183918, 9783658183912, 9783658183929
Pages
324 Seiten
Report Issue