Search results

This book presents wide-ranging video research in pedagogical contexts that have previously received little notice. Video research is, and can be employed for, so much more that standing in a classroom and filming with a camera. That is what we hope to achieve with this book – to demonstrate the inherent flexibility in video, that it can serve as one tool among many and be utilized in a variety of settings in several different ways. We want to emphasize the fact that you don't need a professional lab with lots of equipment to do quality video research. All you need is a camera, a microphone, and a good plan for what you can, and cannot, capture in your project.

Video Research in Educational Settings: Diverse Video Data in Pedagogical Research and Development is written primarily for other researchers, including those who are just beginning their research activities (such as master students and PhD candidates) and are interested in discovering how flexible, applicable and creative data collection can be with the help of video, and how rich the data material one obtains can be. The chapters represent a broad cross-disciplinary approach, yet with one common denominator: the use of video in different educational arenas, not only for data collection, but also for stimulating reflection, learning and greater expertise. - Denne boken presenterer en bredde i videoforskning innen pedagogiske kontekster som tidligere ikke har fått så stor oppmerksomhet. Med andre ord, videoforskning er, og kan brukes til, så mye mer enn å bare stå i et klasserom og filme med et kamera. Det er det vi ønsker å gjøre med denne boka – vise fleksibiliteten i bruk av video og hvordan video er ett verktøy blant mange, men som kan brukes til flere ulike problemstillinger og på flere ulike måter. Vi ønsker å løfte frem det aspektet at du ikke trenger en stor videolabb med en masse utstyr for å få til god videoforskning. Du klarer deg med et kamera, en mikrofon og en god plan for hva du kan og ikke kan fange opp i ditt prosjekt.

Videoforskning på ulike læringsarenaer: Mangfoldig videodata i pedagogisk forskning og utvikling er primært for andre forskere, men også andre som er på vei inn i forskningsaktivitet, eksempelvis masterstudenter eller ph.d.-kandidater som er interessert i å oppdage hvor fleksibel, brukbar og kreativ datainnsamling med hjelp av video kan være, og hvor rikt datamateriale man kan skaffe seg. Boka presenterer en bred tverrfaglighet, men som uansett har en felles nevner: bruk av video på forskjellige læringsarenaer, både for å samle inn data til forskning og for å stimulere til refleksjon, læring i utdanning eller kompetanseutvikling.

This study has developed a tool for explaining why employees fail to speak up with regard to work related criticism; there is a hidden policy of silence that teaches employees to remain silent. This hidden policy is here designated as the "Curriculum Silentium" and is described in detail on the basis of empirical and theoretical data. After identifying a gap between the intentionally and experienced policy for employees freedom of speech in organizations I suggest that there are on-going unofficial, partially hidden learning processes in the organizations. The overall research question is; How does the Curriculum Silentium; the hidden policy of silence among employees, look like? I make an analytic construction of the hidden policy as if it were planned policy, using the didactic categories applicable to organizations. These didactic categories are: goals, content, teaching strategies and the motivation of employees. The empirical data was collected in three different organizations: an elementary school, a home for the elderly and a factory in the process industry, using qualitative methods such as interviews and observation. The theoretical foundation of the study is taken from existing theory within the field of work life research and educational science. The study is not a comparative study of the three organizations, but does involve a comparison of whether and how the Curriculum Silentium is expressed in three such different organizations. The challenge of examining hidden relationships in organizations was met through the development of guidelines for an analytical approach called a critical didactic relations analysis. The study concludes that a hidden policy of silence resembling that presented here exists in organizations where employees fail to voice working life related criticism.

Migration and mobility transform the daily lives and surroundings of those who travel and relocate, as well as the places they move from and to. This anthology presents some of the disparate perspectives, theories and methodologies that characterize research on migration and mobility.

Through the book's eleven chapters the authors shed light on international research on migration and Norwegian research on transience and tourism. The contributions include empirical studies of immigrant workers and their welfare, marginalization in the job market and opportunities for successors, social mobility in the new country, repro-migration, and local community responses and adaptation to mobility. The book also provides a comprehensive discussion of Norwegian integration policy and methodological challenges and blind spots in Norwegian migration research. On the whole, Migration and Mobility – Actions, Patterns and Perceptions in the Context of Norway is a significant contribution to the advancement of research in these areas.

The book will be of interest to everyone concerned with the study of migration and mobility in Norway, but especially to researchers in the field and students of sociology, social anthropology, human geography and other social sciences at the higher educational level.

Migration and Mobility has been edited by Mariann Villa (professor of sociology, NTNU), Erik T. Valestrand (doctoral fellow in sociology, NTNU) and Johan Fredrik Rye (professor of sociology, NTNU). - Migrasjon og mobilitet former hverdagsliv og omgivelser for dem som flytter og reiser, og på de stedene det flyttes og reises til. Denne antologien viser noe av mangfoldet av perspektiver, teorier og metodologier som preger forskningen innen migrasjon og mobilitet. Gjennom elleve kapitler belyser forfatterne internasjonal migrasjonsforskning og nasjonal flytte- og turismeforskning. Bidragene inkluderer empiriske studier av arbeidsinnvandrere og deres omsorgspraksis, marginalisering på arbeidsmarkedet og etterkommeres muligheter, innenlands sosial mobilitet, repromigrasjon og lokalsamfunns respons på og tilpasning til mobilitet. Boka tilbyr også en mer overordnet diskusjon om norsk integreringspolitikk og om metodologiske utfordringer og blindsoner i norsk migrasjonsforskning. Samlet sett er Migrasjon og mobilitet – handlinger, mønstre og forståelser i norsk sammenheng et bidrag til videre utvikling av forskningsfeltet migrasjon og mobilitet. Boka retter seg mot alle med interesse for hvordan migrasjon og mobilitet studeres i norsk sammenheng, men særlig mot forskere på feltet og studenter i sosiologi, sosialantropologi, samfunnsgeografi og andre samfunnsvitenskaper på høyskole- og universitetsnivå. Migrasjon og mobilitet er redigert av Mariann Villa (professor i sosiologi, NTNU), Erik T. Valestrand (doktorgradsstipendiat i sosiologi, NTNU), og Johan Fredrik Rye (professor i sosiologi, NTNU).

Animal Welfare Management in Norway is about how authorities can best promote high standards of well-being and respect for animals. In Norway, the Norwegian Food Safety Authority has primary responsibility for ensuring that businesses and persons comply with animal welfare laws and regulations.

This book presents the results of a unique research project on the effects of the Food Safety Authority's efforts within land-based food industries, in which key questions were: What kinds of regulatory measures and oversight are most effective? Is organizing all regulatory activity under one authority worthwhile? Is industry receptive to oversight? How can the authority utilize measures such as guidelines, warnings or punishment to best effect?

This book provides new insight into challenges associated with animal welfare management, an area that has previously been under-researched in Norway. The book is geared toward persons with supervisory roles as well as those working in industries that handle animals, but it will also be of interest to anyone concerned with animal welfare or oversight in general. The book can also be relevant for instruction at the higher educational level.

The contributors have backgrounds in political science, law, sociology, social anthropology, veterinary and other livestock-related fields, as well as inspection services. The book has been edited by Stig S. Gezelius, a professor at the University of South-Eastern Norway, and Frode Veggeland, a professor at the University of Oslo and senior researcher at the Norwegian Institute of Bioeconomy Research (NIBIO). The editors are experienced in research into public administration and implementation of legislation. - Forvaltning av dyrevelferd i Norge handler om hvordan myndighetene best kan fremme god dyrevelferd og respekt for dyr. I Norge er det Mattilsynet som har hovedansvaret for å kontrollere at virksomheter og personer overholder dyrevelferdsloven.

Denne boka presenterer resultatene fra et unikt forskningsprosjekt om virkninger av Mattilsynets virksomhet i landbaserte matnæringer. Sentralt står spørsmålet om hva slags tilsyn som virker best. Er det hensiktsmessig å samle alle tilsynsoppgaver i én etat? Er næringen mottakelig for styring? Hvordan kan tilsynet bruke virkemidler – som veiledning, advarsler eller straff – på en hensiktsmessig måte?

Boka gir ny innsikt i utfordringer knyttet til dyrevelferdsforvaltningen. Forvaltning av dyrevelferdsloven er knapt studert i Norge tidligere. Boka retter seg særlig mot tilsynsforvaltningen og aktører innen næringer som håndterer dyr, men vil være interessant for alle som er opptatt av dyrevelferd eller av tilsynsvirksomhet generelt. Den er egnet for undervisningsformål på universitets- og høyskolenivå.

Kapittelforfatterne har bakgrunn fra statsvitenskap, jus, sosiologi, sosialantropologi, veterinær- og husdyrfag, så vel som fra inspeksjonsvirksomhet. Bokas redaktører er Stig S. Gezelius, professor ved Universitetet i Sørøst-Norge, og Frode Veggeland, professor ved Universitetet i Oslo og seniorforsker ved Norsk institutt for bioøkonomi (NIBIO). Redaktørene har lang erfaring fra forskning på offentlig forvaltning og iverksetting av lovverk.