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Preparing for the journey -- The mind -- The body and the brain -- Culture and society -- Childhood and development -- Occupations and organisations -- Religion and spirituality -- Ethical and reflective practice

This book demonstrates how leaders can use research from positive psychology to increase work engagement and wellbeing, improve relationships, and increase performance and productivity in the workplace. Specifically, it teaches leaders how to use psychology to understand their own contributions to their leadership style as well as to understand how their employees are being motivated to increase their engagement and productivity. Suitable for leaders, human resource personnel, consultants and coaches, this book gives research-based theory and insight into how leaders own attitudes, mind-sets and authenticity are influencing their employees level of performance, emotions and creativity. Readers learn how to motivate, bring meaning into the workplace, improve communication and relationships as well as how to use strength-based leadership. The book features examples from successful companies like Microsoft, Google and Disney and provides practical interventions and techniques in every chapter that can immediately be implemented into the workplace.

Positive Diplomacy draws on the author's experience from his distinguished diplomatic career in the Foreign Service and his lectures at the Diplomatic Academy of London for those contemplating, or at the outset of, a diplomatic career. Its focus is eminently practical. It concentrates on how junior diplomats can assist in making and carrying out foreign policy. It analyses what diplomats have to deal with and the skills they need to operate effectively as individuals and as members of a diplomatic service

Was funktioniert nicht? Woran liegt das? Wie kann das Problem gelöst werden? Die traditionelle Supervision und Intervision orientieren sich meist an diesen Fragen. Der Schwerpunkt liegt vor allem auf Problemen, Fehlentwicklungen, Stagnationen und Sackgassen, eher selten auf den bereits erzielten Erfolgen. Positive Supervision und kollegiale Beratung stellen dagegen die Fragen: Was funktioniert gut? Wodurch gelingt das? Wie lässt sich im Weiteren darauf aufbauen? Positive Supervision und Intervision sind kompetenzorientiert: Es geht darum, Kompetenzen aufzuspüren, daran zu arbeiten und sich weiterzuentwickeln. Das Buch umreisst zunächst die theoretischen Hintergründe und die praktischen Anwendungsmöglichkeiten der positiven Supervision und kollegialen Beratung und geht ausführlich auf die vier Pfeiler der positiven Supervision und Intervision ein: Die Zielformulierung, das Finden von Kompetenzen, die Arbeit am Fortschritt und die Reflexion. Schritt für Schritt wird erläutert, wie Ziele positiv formuliert, wie Stärken und Kompetenzen identifiziert, wie Weiterentwicklungen angeregt, wie Reflexionen unterstützt und wie Rückmeldungen gegeben werden können. Zahlreiche Fallbeispiele veranschaulichen das Vorgehen, Übungen und Materialien geben Anregungen für die praktische Umsetzung. Das Buch liefert damit einen systematischen Supervisionsansatz, der Anregungen für alle Personen gibt, die in der Psychotherapie, im Coaching oder in der Mediation ihren Kollegen Supervision geben, die in einer Organisation die Rolle des Supervisors übernehmen, um ihre Kollegen zu supervidieren, oder die als Lehrkraft oder Coach im schulischen Bereich oder im Sport als Supervisor tätig sind

This book is not about the past, which has gone. Or the future, which is uncertain. But it is for those who want to improve the lives of people with dementia and themselves in the Here and Now. The book is not written by an expert but by a man seeking to find new approaches concerning dementia who wishes to share his discoveries.Killick steers clear of any sort of medical terminology and instead nurtures the often neglected aspects of dementia, thereby reinforcing to the reader that these are of no lesser importance.In recognition that we are all in this together, Killick gives equal prominence to quotations from, and conversations with, people with dementia and their carers.