ВОЛОНТЕРСТВО ЯК СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ФЕНОМЕН: ТЕРМІНОЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ ; VOLUNTEERING AS A SOCIO-PEDAGOGICAL PHENOMENON: TERMINOLOGICAL ANALYSIS
У статті здійснено термінологічний аналіз волонтерства, волонтерської діяльності як соціально-педагогічного феномену. Здійснений поняттєво-термінологічний аналіз свідчить про відсутність серед науковців єдиного підходу до визначення поняття «волонтер», «волонтерство», «волонтерська діяльність», «волонтерська організація». Автором потрактовано волонтерську діяльність як соціально-педагогічний феномен, ефективний засіб соціалізації, соціального становлення особистості, студентської молоді як окремої соціально-демографічної групи суспільства, що вирізняється за сукупністю вікових та психофізіологічних особливостей, від рівня здоров'я якої залежить не лише якість їхнього власного життя, а й якість майбутньої професійної діяльності. Виокремлено основні риси волонтера, шляхи проведення волонтерської діяльності, основні напрями роботи студентських волонтерських груп відповідно до мети та основних завдань соціально-педагогічної діяльності окремої державної чи неурядової організації. ; The article presents a terminological analysis of volunteering, volunteering as a socio-pedagogical phenomenon. The conceptual and terminological analysis shows that there is no unified approach among scientists to the definition of «volunteer», «volunteering», «volunteering», «volunteer organization». It was found out that charitable activity has recently intensified in Ukraine and the world and the volunteer movement is developing – the voluntary sector of social development. Because in today's Ukraine is at the stage of active development of civil society on the basis of freedom, creativity, humanism, charity in a difficult and long process, due to the contradictory political and socio-economic situation in the country recently, and the corresponding challenges to society under conditions of quarantine restrictions, war. The author treats volunteering as a socio-pedagogical phenomenon, an effective means of socialization, social development of the individual, student youth as a separate socio-demographic group of society, characterized ...