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The state of Alagoas's Escola Livre law prohibited teachers from sharing with their students opinions that are political, partisan, religious, or philosophical in nature. Application to the analysis of its passage of the punctuated-equilibrium concepts of policy image and policy venue suggests that mutual reinforcement of (1) the return of the right in Latin America, (2) the rise of evangelicals, and (3) the advent of the School Without Party movement in the larger context of Dilma Rousseff's impeachment process created a unique window of opportunity that the law's author perceived and seized upon. A Lei Escola Livre do estado de Alagoas proibiu que professores compartilhassem com seus alunos opiniões de natureza política, partidária, religiosa ou filosófica. A aplicação dos conceitos de equilíbrio pontuado de policy image e policy venue à análise de sua promulgação sugere que o fortalecimento mútuo entre (1) o retorno da direita na América Latina, (2) a ascensão de evangélicos, e (3) o advento do movimento Escola Sem Partido no contexto mais amplo do processo de impeachment de Dilma Rousseff criou uma janela de oportunidade única que o autor da lei autor identificou e explorou.