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Enquadramento: As mudanças de políticas na saúde e as alterações na profissão e carreira de enfermagem interferem na dinâmica e estabilidade futura dos enfermeiros. O presente estudo teve como objetivo conhecer alguns fatores determinantes das estratégias de resolução de conflitos adotadas pelos enfermeiros. Material e Método: Realizou-se um estudo de natureza quantitativa, descritivo-correlacional e transversal, com recurso a uma amostra não probabilística e por conveniência, composta por com 102 enfermeiros a exercer funções em Unidades de Saúde, maioria do sexo feminino (82,4%) e com idade média de 39,33 anos e desvio padrão 9,226. O instrumento de colheita de dados incorporou três escalas aferidas e validadas para a população portuguesa: Questionário Empenhamento Organizacional, Escala Empenhamento Profissional e Inventário Estratégias de Resolução de Conflitos que avalia como os indivíduos lidam com as situações conflituais perante superiores (Forma A), subordinados (Forma B) e colegas (Forma C). Resultados: A maioria dos enfermeiros apresenta scores moderados a elevados de empenhamento organizacional e profissional. Confirmam-se as hipóteses de que algumas variáveis sociodemográficas e profissionais predizem as estratégias de resolução de conflitos adotadas pelos enfermeiros. Há uma correlação positiva entre idade e estratégia evitação face ao chefe; género e estratégia dominação face aos subordinados; formação em gestão e estratégia dominação face ao chefe e subordinados; categoria profissional de enfermeiro e enfermeiro graduado e estratégia evitação face ao chefe e aos colegas; local de trabalho e estratégia dominação face ao chefe, subordinados e colegas; tempo de serviço e estratégia evitação face ao chefe e aos colegas. O empenhamento organizacional e o empenhamento profissional estão positivamente correlacionados entre si e determinam as estratégias de resolução de conflitos adotadas pelos enfermeiros. Conclusão: Os resultados asseguram a necessidade favorecer e estimular o empenhamento afetivo pelas consequências positivas que ele acarreta na organização e na profissão. O desempenho organizacional beneficia com a estimulação do conflito sob determinadas condições e que a gestão construtiva dos conflitos é um elemento essencial para a eficácia organizacional

As mudanças na área da saúde e o conjunto de alterações estruturais na profissão e carreira de enfermagem interferem na dinâmica e estabilidade do futuro dos enfermeiros. O objetivo da investigação centrou-se no estudo da influência do empenhamento organizacional e profissional dos enfermeiros nas estratégias de resolução de conflitos. Trata-se duma pesquisa não experimental de natureza quantitativa e transversal, seguindo uma via descritivo-correlacional. Os dados foram obtidos através da aplicação de um questionário a 102 enfermeiros a exercer funções em diferentes tipos de unidades de Cuidados de Saúde Primários, existentes nos Agrupamentos de Centros de Saúde da Região Dão-Lafões, sendo a amostra de conveniência, na maioria do sexo feminino (82,4%), com idade média de 39,33 anos. Como instrumentos de medida utilizámos três escalas que agrupam um total de nove subescalas que pretendem avaliar: o empenhamento organizacional, através do modelo adaptado de Meyer e Allen," Organizational Commitment Questionnaire", o empenhamento profissional, através "Attitudinal Commitment Scale", desenvolvida por Langford e as estratégias de resolução de conflitos através do – "Rahim Organizational Conflict Inventory – II", constituído por 28 itens, que pretende medir a forma como os indivíduos lidam com as situações conflituais perante superiores (Forma A), subordinados (Forma B) e colegas (Forma C). A maioria dos enfermeiros apresenta scores moderados/elevados de empenhamento organizacional e de empenhamento profissional. Confirmam-se as hipóteses de que algumas variáveis sociodemográficas e profissionais influenciam as estratégias de resolução de conflitos adotadas pelos enfermeiros. Também, o empenhamento organizacional e profissional estão positivamente correlacionados entre si e influenciam as estratégias de resolução de conflitos adotadas pelos enfermeiros. Espera-se que gestores e colaboradores fomentem e sejam preparados para gerir os conflitos de forma adequada, para que estes se tornem um motor de inovação e desenvolvimento dentro das organizações.

Enquadramento: A indisciplina escolar, como problemática emergente, que nos últimos anos tem vindo a ganhar relevo na comunidade educativa, tem desencadeado um conjunto de reações e múltiplas preocupações nos mais variados quadrantes da Sociedade Portuguesa. Neste contexto, o presente estudo teve como objetivo geral explorar as relações existentes entre determinantes de contexto sociodemográfico, familiar e religioso e a indisciplina escolar percepcionada pelos alunos. Material e Método: Recorrendo a um estudo de natureza quantitativa, do tipo transversal com características descritivo-correlacionais, inquirimos 772 alunos adolescentes portugueses, na sua maioria do género feminino (52,1%), com idades compreendidas entre os 12 e os 17 anos (M=13,33; Dp=1.042), residentes em meio rural (51,2%), pertencentes à classe socioeconómica III – Classe Média (48,4%) e que frequentam o terceiro ciclo do ensino básico público. O protocolo de pesquisa incluiu instrumentos de medida aferidos e validados para a população portuguesa e a Escala de Indisciplina Escolar Percepcionada por Alunos (EIEPA), cujas propriedades psicométricas certificam a sua qualidade (Alfa de Cronbach = 0,960; Alfa de Cronbach teste re-teste = 0,911). Resultados: As variáveis sociodemográficas (idade, sexo e local de residência) revelaram um efeito estatisticamente significativo sobre a Indisciplina Escolar Percepcionada pelos Alunos. Também se constatou a existência de associações estatisticamente significativas entre as variáveis de contexto religioso (grau de crença na religião e grau de praticante) e todos os factores da escala EIEPA. No que respeita ao estudo do efeito da existência de conversas com o encarregado de educação sobre a forma como o estudante de comporta na escola, o mesmo permitiu inferir que este efeito assume significância estatística sobre todos os factores da Indisciplina Escolar Percecionada por Alunos. Conclusão: As inferências resultantes desta investigação convidam-nos à reflexão sobre a importância da criação e monitorização de programas de ação no domínio da prevenção ou de contingência para uma efetiva redução dos comportamentos indisciplinados perpetrados por Alunos no seio da Escola. Fica claro que esta tarefa, sendo urgente, tem de ser articulada entre toda a comunidade educativa, com envolvimento direto dos pais/encarregados de educação, bem como de outros protagonistas no sentido de se desenvolverem estratégias de intervenção dirigidas às reais necessidades dos adolescentes

The production of winter cereals is becoming increasingly important in Brazil, largely due to advanced techniques that enable considerable qualitative and quantitative gains. This is due to plant breeding under different soil and climate conditions combined with proper management. The present study aims to assess the agronomic feasibility of growing wheat and triticale cultivars with two sowing times in the semiarid region of northern Minas Gerais State, Brazil. The experiment was conducted in 2018 at the Instituto de Ciências Agrárias (Institute of Agricultural Sciences) of Universidade Federal de Minas Gerais, Montes Claros campus. A randomized block design was used, with four replications and an 8 × 2 factorial arrangement consisting of eight genotypes (six wheat and two triticale cultivars) and two sowing times (April 21 and May 12, 2018). The irrigated production of wheat and triticale was agronomically feasible in the semi-arid region of Minas Gerais state and sowing time affected the main agronomic traits of interest of winter cereals. However, it is essential to study the economic feasibility of the crop. Sowing in April was the most indicated for wheat and triticale, with IPR Potyporã, IPR 144 and IPR 111 as the recommended cultivars.

The aim of this study was to determine the validity and reliability of a Portuguese version of the Postpartum Depression Screening Scale (PDSS). A total of 120 new mothers completed the translated version of PDSS and later were interviewed using the Structured Clinical Interview for DSM-IV Axis I Disorders, our gold standard for clinical status. The best cut-off score for the Portuguese version was 102, with a sensibility of 94%, a specificity of 95%, a positive predictive value of 75% and a negative predictive value of 99%. Reliability, measured by the alpha coefficient of internal consistency, was .95. The PDSS is considered ready for use in the screening of Brazilian new mothers for postpartum depression.

In the 20th century, the tobacco epidemic killed around 100 million people worldwide, and in the present century can be the cause of billions of deaths. WHO advocates that the solution to this global epidemic, which is a risk factor for six of the eight leading causes of death in the world, is within our reach. The Government of Portugal signed the Framework Convention of the World Health Organization for Tobacco Control on January 9th, 2004, approving it and transposing it into national law on November 8th, 2005. The National Health Plan 2012-2016 considered smoking a priority health problem, and in 2012 it was created the National Program for Smoking Prevention and Control, a priority health program developed by the Director General of Health (DGS). With reference to this framework, the DGS launched a public tender for the study of evaluation of the acquisition of professional skills in the field of prevention and treatment of smoking during the nursing degree's final year. This study aims to explore attitudes, knowledge, perceptions of curricula contents and confidence to intervene in tobacco control among graduating nursing students in Portugal.