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Die meisten inter-staatlichen Vergleiche von Bildungssystemen beschränken sich auf Zahlen zur Teilnahme an Hochschulbildung. Dieser Beitrag präsentiert eine neue Metrik, die der hierarchischen Struktur von Bildungssystemen Rechnung trägt und auf den Hochschulzugang fokussiert. Diese Fortsetzungsraten wurden erhoben für bis zu 180 Länder und 120 Jahre und zeigen, dass trotz der in den 1990er Jahren begonnenen Expansion eine relativ große Zahl von Bildungssystemen derzeit noch einen eher elitären Zugang zur Hochschulbildung hat, obwohl die Einschreibungsraten im Sekundarbereich hoch sind. Interstaatliche Unterschiede werden in diesem Beitrag unter anderem auf koloniale Vergangenheit zurückgeführt. Auch wenn eine klare Assoziierung von steigenden Fortsetzungsraten und steigender Arbeitslosigkeit von Hochgebildeten nicht erkennbar ist, lohnt es sich, regionale Variation in Arbeitsmärkten in Betracht zu ziehen. Denn in den Regionen Westasien und Nordafrika, die durch eine überdurchschnittlich hohe Jugendarbeitslosigkeit gekennzeichnet sind, steigt auch die Arbeitslosenquote bei Hochgebildeten stark an. Hier scheint expandierender Hochschulzugang das Bildungsversprechen nicht einzulösen.

Die meisten inter-staatlichen Vergleiche von Bildungssystemen beschränken sich auf Zahlen zur Teilnahme an Hochschulbildung. Dieser Beitrag präsentiert eine neue Metrik, die der hierarchischen Struktur von Bildungssystemen Rechnung trägt und auf den Hochschulzugang fokussiert. Diese Fortsetzungsraten wurden erhoben für bis zu 180 Länder und 120 Jahre und zeigen, dass trotz der in den 1990er Jahren begonnenen Expansion eine relativ große Zahl von Bildungssystemen derzeit noch einen eher elitären Zugang zur Hochschulbildung hat, obwohl die Einschreibungsraten im Sekundarbereich hoch sind. Interstaatliche Unterschiede werden in diesem Beitrag unter anderem auf koloniale Vergangenheit zurückgeführt. Auch wenn eine klare Assoziierung von steigenden Fortsetzungsraten und steigender Arbeitslosigkeit von Hochgebildeten nicht erkennbar ist, lohnt es sich, regionale Variation in Arbeitsmärkten in Betracht zu ziehen. Denn in den Regionen Westasien und Nordafrika, die durch eine überdurchschnittlich hohe Jugendarbeitslosigkeit gekennzeichnet sind, steigt auch die Arbeitslosenquote bei Hochgebildeten stark an. Hier scheint expandierender Hochschulzugang das Bildungsversprechen nicht einzulösen.

Networks of Global Social Policy Diffusion: The Effects of Culture, Economy, Colonial legacies, and Geographic Proximity -- The Global Diffusion of Work-Injury Insurance: The Role of Spatial Networks and Nation Building -- Networks of Global Policy Diffusion. The Introduction of Compulsory Education -- The Global Diffusion of Adult Basic Education -- The Emergence of Healthcare Systems -- Introduction of Long-Term Care Systems: The Nascent Diffusion of an Emergent Field of Social Policy -- Origins of Family Policy: Prerequisites or Diffusion -- From Geneva to the World? Global Network Diffusion of Anti-Discrimination Legislation in Employment and Occupation: The ILO's C111 -- The Diffusion of Workplace Anti-discrimination Regulations for the LGBTQ+ Community -- Critical Summary and Concluding Remarks. .

This open access book analyses the global diffusion of social policy as a process driven by multiplex ties between countries in global social networks. The contributions analyze links between countries via global trade, colonial history, similarity in culture, and spatial proximity. Networks are viewed as the structural backbone of the diffusion process, and diffusion is anlaysed via several subfields of social policy, in order to interrogate which network dimensions drive this process. The focus is on a global perspective of social policy diffusion via networks, and it is the first book to explicitly follow this macro-quantitative perspective on diffusion at a global scale whilst also comparing different networks. The collection tests the network structures in terms of their relevance to the diffusion process in different subfields of social policy such as old age and survivor pensions, labor and labor markets, health and long-term care, education and training, and family and gender policy. The book will therefore be invaluable to students and researchers of global social policy, sociology, political science, international relations, organization theory and economics.

This data set consists of a matrix in which the entries represent the number of years of
compulsory education as defined in the legal framework. The rows denote countries and columns denote years.

In total, the data set covers 173 countries over a time span of 281 years. Data where I suspect that compulsory education was not yet introduced has been coded as "0".
Data where I don't know for sure has been coded as "NA".

In building the dataset, I started with data from the UNESCO Institute for Statistics (UIS).
More historic data has been added from a variety of sources.

The Relational Export Dataset "RED" provides comparable dyadic trade data between nation-states for the period 1870 - present. This dataset is built in accordance with the analytical focus of the DFG-funded "Collaborative Research Centre 1342 - Global Dynamics of Social Policy" (CRC 1342). In principle, this large-scale project follows an interdependence-centered approach to explain the diffusion of governmental social policies from 1880 to the present. Trade linkages are an explanatory variable in this respect (Windzio et al., 2022). This requires temporally consistent data on interstate linkages for the largest possible sample of countries. So far, there has been no data set that meets these requirements. We, therefore, introduce a dataset which combines trade data from UN Comtrade (Comtrade, 2022), UNCTAD (UNCTAD, 2021), and the Correlates of War (COW) Project (Barbieri and Keshk, 2016). Unlike most databases, the data here does not represent absolute monetary trade volumes in a given currency. Rather, the data depicts the ratio of trade flows between two countries and the total exports of the specific exporting country. Hence, we measure trade in relational terms weighted by the respective importance of trading partners for one another. These relations are estimated from both an export and an import-oriented point of view; in this technical description, however, we focus on the ratios estimated solely with export values.

The Relational Export Dataset "RED" provides comparable dyadic trade data between nation-states for the period 1870 - present. This dataset is built in accordance with the analytical focus of the DFG-funded "Collaborative Research Centre 1342 - Global Dynamics of Social Policy" (CRC 1342). In principle, this large-scale project follows an interdependence-centered approach to explain the diffusion of governmental social policies from 1880 to the present. Trade linkages are an explanatory variable in this respect (Windzio et al., 2022). This requires temporally consistent data on interstate linkages for the largest possible sample of countries. So far, there has been no data set that meets these requirements. We, therefore, introduce a dataset which combines trade data from UN Comtrade (Comtrade, 2022), UNCTAD (UNCTAD, 2021), and the Correlates of War (COW) Project (Barbieri and Keshk, 2016). Unlike most databases, the data here does not represent absolute monetary trade volumes in a given currency. Rather, the data depicts the ratio of trade flows between two countries and the total exports of the specific exporting country. Hence, we measure trade in relational terms weighted by the respective importance of trading partners for one another. These relations are estimated from both an export and an import-oriented point of view; in this technical description, however, we focus on the ratios estimated solely with export values.