Article(electronic)#12019
Relato de experiência sobre o papel dos estágios de sociologia na formação docente e a crise da educação no Brasil e no estado do paraná
In: Idealogando: revista de ciências sociais da UFPE, Volume 3, Issue 1, p. 37-54
ISSN: 2526-3552
Este estudo trata-se de um relato acerca de experiências vivenciadas no campo escolar e nas atividades relativas à educação dentro do calendário de atividades propostas para a formação docente no curso de Ciências Sociais da Universidade Estadual de Londrina no decorrer do ano de 2016 e 2017. Pretende-se realizar reflexões sobre impressões acerca do trabalho docente, do ambiente escolar, do papel da Sociologia na formação escolar e, principalmente, do momento crítico pelo qual está passando a educação, com destaque para acontecimentos nacionais e estaduais que afetaram a educação e a escola pública no período de realização dos estágios.