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In: Berichte aus dem Institut zur Erforschung von Mensch-Umwelt-Beziehungen, Universität Oldenburg, Fachbereich 5 - Psychologie 22
In: Berichte aus dem Institut zur Erforschung von Mensch-Umwelt-Beziehungen, Universität Oldenburg, Fachbereich 5 - Psychologie 17
In: Berichte aus dem Institut zur Erforschung von Mensch-Umwelt-Beziehungen, Universität Oldenburg, Fachbereich 5 - Psychologie 10
In: Springer eBook Collection
Schallbewertung ist eine zentrale Aufgabe der Lärmforschung. Geräusche am Arbeitsplatz, in der Freizeit, in der Umwelt allgemein können als angenehm, als störend oder sogar als schmerzhaft wahrgenommen werden. Schall stellt im einen Extrem einen Informationsträger, im anderen eine Ursache für gesundheitliche Beeinträchtigungen dar. Das interdisziplinäre Arbeitsfeld wird hier systematisch, teilweise der historischen Entwicklung folgend, auch für den Nicht-Fachmann verständlich, dargestellt
World Affairs Online
In: Berichte aus dem Institut zur Erforschung von Mensch-Umwelt-Beziehungen, Universität Oldenburg, Fachbereich 5 - Psychologie 15
In: Berichte aus dem Institut zur Erforschung von Mensch-Umwelt-Beziehungen, Universität Oldenburg, Fachbereich 5 - Psychologie 23
In: Umwelt und Geologie, Lärmschutz in Hessen 4
Der Band erfaßt die Feldpostbriefe Karl Eberhard Zwickers, Ordinarius für Elektroakustik an der Technischen Universität München, an seine Angehörigen im Zweiten Weltkrieg. Karl Eberhard Zwicker gilt als führender Vertreter der Psychoakustik.
In: Beiträge zur psychologischen Akustik
In: Results of the ... Oldenburg Symposium on Psychological Acoustics 4.1986
Der Band faßt die Beiträge des 4. Symposiums der Psychologischen Akustik zusammen. Schwerpunkte der Diskussion sind die Lautwahrnehmung, die Lärmwirkungen, die geschlechtsspezifischen Aspekte der Lautwahrnehmung sowie die kulturellen Unterschiede bei der Lautbewertung. Die Oldenburger Symposien verstehen die psychologische Akustik in der Tradition von Hermann von Helmholtz und setzen folgenden Rahmen für die Forschung fest: a) die Verbindung von physischen, physiologischen und psychologischen Fakten ; b) die menschliche Stimme und ihre Lautstärke bei dem Sprachverständnis und den Testmethoden ; c) der Laut in Verbindung mit Umständen und Faktoren der Umwelt d) die transkulturelle Diskussion der Akustik e) die Lärmbekämpfung unter Berücksichtigung der Persönlichkeit derjenigen, die Lärm verursachen.