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Die Autoren stellen dar, welchen Werdegang Madagaskar in den eineinhalb Jahrzehnten seit Proklamierung eines sozialistisch orientierten Entwicklungsweges genommen hat, welches Bild die gesellschaftlichen Verhältnisse heute bieten, welche sozialen Kräfte Einfluß auf die Entwicklung des Landes genommen haben (und nehmen) und wie die aktuellen Probleme mit Blick auf die weitere gesellschaftliche Perspektive gelöst werden sollen. (DÜI-Sen)

Interkulturelle Bildungsarbeit in einer multikulturellen Gesellschaft -- Die Begriffe "Kultur" und "Identität" im Rahmen einer Konzeption interkultureller Bildungsarbeit -- Was heißt interkulturelles Lernen? -- Warum ist interkulturelles Lernen heute so wichtig? -- Welches sind die Ziele interkulturellen Lernens? -- Wo liegen Möglichkeiten und Grenzen interkulturellen Lernens? -- Interkulturelle Weiterbildung in Nordrhein-Westfalen -- Planung und Organisation interkultureller Veranstaltungen Anregungen für die interkulturelle Bildungsarbeit mit Erwachsenen -- Ziele interkultureller Bildungsarbeit -- Adressaten und Teilnehmerzusammensetzung -- Planung einer Veranstaltung -- Organisation des Lernprozesses -- Besonderheiten von Wochenendseminaren -- Erfahrungsberichte aus interkulturellen Veranstaltungen -- Kontakte — Begegnungen zwischen deutschen und ausländischen Frauen -- Der Internationale Frauen Treff -- Interkulturelles Lernen mit Müttern und ihren Kindern -- Familientreff für ausländische und deutsche Familien -- Litera Tour Forum für literarisch interessierte deutsche und ausländische Mitbürger -- Sind wir uns denn so fremd? Ein interkulturelles Wochenendseminar zum Thema "Frauenfreundschaften" -- Freundschaft für drei Tage: Pädagogischer Zauber oder sinnvoller Impuls? Wochenendseminar für deutsche und ausländische Familien der Volkshochschule Datteln -- Hattinger Familienseminare: Gemeinsame Wochenendveranstaltungen für deutsche und ausländische Familien -- Bildungsurlaub mit türkischen und deutschen Familien.

This collection presents papers on various issues of social development in Africa. The contributors are historians, philosophers, economists, legal experts, sociologists, literary specialists, linguists, educationalists and scholars of culture. (DÜI-Hff)