Search results

Актуальність. Підготовка офіцерів медичної служби запасу є одним з пріоритетних завдань, що стоїть перед вищими військовими навчальними закладами та профільними кафедрами медичних закладів вищої освіти (ЗВО) України. Актуальність теми дослідження обумовлена соціальним замовленням суспільства на підготовку лікарів, здатних професійно надавати допомогу в бойових та екстремальних ситуаціях та підвищенням ефективності професійного психологічного відбору кандидатів на навчання на військових кафедрах. Професійно-психологічний відбір (ППВ) є одним з пріоритетних напрямків психологічного забезпечення підготовки офіцерів запасу в медичних ЗВО, який дозволяє прогнозувати успішність навчання і регулювати відповідність кандидатів на навчання вимогам військової підготовки і служби, підвищити прогностичний рівень оцінки їх професійної придатності на етапі ППВ, використовувати отримані при проведенні ППВ кандидатів характеристики в навчально-виховній роботі для їх подальшого формування і розвитку. Мета дослідження: дослідити та проаналізувати проблеми підвищення ефективності професійного психологічного відбору кандидатів на навчання на кафедрі медицини катастроф та військової медицини за програмою підготовки офіцерів медичної служби запасу. Матеріали та методи. Нормативно-правові документи України, результати соціологічних досліджень та методики оцінки військово-мотиваційної спрямованості особистості, рівня нервово-психічної стійкості, професійної придатності до успішного навчання у військовому навчальному підрозділі ЗВО. Результати. Авторами проаналізовано результати власних досліджень а саме рівень адаптивних здібностей кандидатів на навчання на кафедрі медицини катастроф та військової медицини, рівень розвитку якостей кандидатів на навчання та відсоткова шкала ступеня розвитку інтелекту. Висновки. Професійна підготовка офіцера медичної служби запасу – це складний і багатоплановий процес, який багато в чому визначає якість медичного забезпечення військ у мирний і воєнний час, підвищення ефективності якого – одна з найбільш актуальних проблем військово-медичної освіти. Одними з елементів для вирішення цього завдання є якісне проведення професійного психологічного відбору кандидатів для вступу на військові кафедри та високий рівень професійної компетентності офіцера-викладача. Це стане запорукою подальшого розвитку студента як майбутнього військового фахівця, готового до виконання завдань у реальних бойових умовах служби в армії, формування моральної і психологічної готовності до захисту Батьківщини, вміння підтримувати військову дисципліну, навчати і виховувати підлеглих. ; Background. Training of officers of the reserve medical service is one of the priority tasks facing the higher military educational institutions and departments of higher medical educational institutions of Ukraine. The relevance of the research is due to the social order of a society for the training of doctors who can professionally provide a medical assistance in combat and extreme situations and increase the efficiency of professional and psychological selection of candidates for training at military departments. Purpose: to research and analyze the problems of increasing the effectiveness of professional psychological selection of candidates for training at the Department of Disaster and Military Medicine under the program for training reserve medical service officers. Materials and methods. Normative legal documents of Ukraine, the results of sociological research and methods for assessing the military-motivational orientation of the individual, the level of neuropsychic stability, professional suitability for successful training in the military educational unit of a higher educational institution. Results. The authors analyzed the results of their own research, namely the level of adaptive abilities of candidates for training at the Department of Disaster and Military Medicine, the quality level of candidates for training and the percentage scale of the degree of intelligence deve­lopment. Conclusions. The professional training of a reserve medical officer is a complex and multifaceted process that largely determines the quality of medical support for troops in peacetime and wartime, increasing the efficiency of which is one of the most pressing problems of military medical education. One of the elements for solving this problem is a high-quality professional psychological selection of candidates for admission to military departments and a high level of professional competence of the officer-teacher. This will guarantee the further development of the student as a future military specialist, ready to perform tasks in real combat conditions of service in the army, the formation of moral and psychological readiness to defend the country, the ability to maintain military discipline, train and educate subordinates.