O estudo teve por objetivo identificar as práticas e vivências da sexualidade de adolescentes escolares, por meio da utilização do Círculo de Cultura. Trata-se de uma pesquisa-intervenção, desenvolvida com 15 adolescentes de uma escola estadual de ensino médio de Forquilha, Ceará, Brasil, na qual foram realizadas ações educativas seguindo as etapas propostas no Círculo de Cultura, de Paulo Freire. A busca por conhecer os aspectos relacionados à sexualidade dos adolescentes proporcionou um exercício de autoconhecimento e autoconceito para os participantes, revelando aspectos de seu cotidiano, como os conflitos geracionais e as vivências da sexualidade, numa perspectiva contemporânea. O uso do Círculo de Cultura instigou o protagonismo, visto que os adolescentes discutiram temas polêmicos e relevantes, e ainda mediaram o conhecimento entre seus pares.
Background: Immigrants face many challenges when settling in a foreign country, numerous factors influence this immigrant experience including the resources they bring with them and those they find in the host society. The literature has indicated that a significant number of individuals migrate in search of a better quality of life. In this context, the objective of the study was to analyze the quality of life and health of Brazilian immigrants living in Portugal, using the "Medical Outcomes Study: 36-Item Short Form Survey" (SF-36). Methods and Results: A cross-sectional study with a quantitative approach developed under the project titled: Health status and quality of life of Brazilian immigrants in Portugal conducted in the first half of 2016, with 682 Brazilian immigrant women over 18 living in Portugal. This study adopted as reference SF-36, a generic instrument for the evaluation of Quality of Life. It can be affirmed that the quality of life and health of Brazilian immigrants living in Portugal is good, since all dimensions presented values above 50%. It was evidenced that Brazilian immigrants who live alone have lower levels of quality of life and health than those who live with someone and, that Brazilian immigrants who are unemployed, have low levels of quality of life and health compared to those who are in another employment situation, and Brazilian immigrants entering the labor market with a workload of more than 40 hours per week present similar levels of quality of life and health compared to those who work fewer hours. Conclusion: In general, one can affirm that the quality of life and health of Brazilian immigrants living in Portugal is good, but due to the particularities of the migration process in the current political and international context, a systematic monitoring of living conditions and health of this population is necessary. Keywords: Emigrants and Immigrants; Quality of life; Women, Mental health
Objetivo: Analisar o impacto e a visibilidade que as matérias jornalísticas trouxeram para a Enfermagem brasileira durante a pandemia da COVID-19. Métodos: Estudo documental, desenvolvido com base nas informações coletadas em sites de notícias, telejornais, programa de rádio e imprensa escrita, por meio de clipping; bem como pelo acompanhamento de demandas atendidas pela Assessoria de Comunicação do Conselho Federal de Enfermagem (COFEN), a partir de matérias de alcance nacional e internacional, que após seleção, foram sistematizadas com base no referencial da análise de conteúdo. Resultados: Foram selecionadas 136 reportagens de grandes veículos de comunicação veiculadas de 16 março a 31 maio de 2020, e sua análise permitiu identifi car os padrões narrativos, classifi cados em três categorias temáticas, que são: Protagonismo Político e Profi ssional da Enfermagem Brasileira, Condições de Trabalho dos Profi ssionais da equipe Enfermagem e Vulnerabilidade, Adoecimento e Morte de Profi ssionais de Enfermagem. Conclusão: As reportagens contribuíram para dar uma maior visibilidade ao trabalho da equipe de Enfermagem, bem como alertar para as precárias condições de trabalho a que estão expostos, além de sensibilizar a opinião pública sobre o avanço da doença entre os profi ssionais da equipe de Enfermagem. ; Objective: To analyze the impact and visibility that journalistic news brought to Brazilian Nursing during the COVID-19 pandemic. Methods: Documentary study developed based on information collected from news sites, news programs, radio programs and written press through clipping; as well as the monitoring of demands performed by the Communication Offi ce of the Federal Nursing Council (Portuguese acronym: COFEN), based on articles of national and international scope. After selection, these were systematized based on the content analysis framework. Results: One hundred and thirty-six news from mass media published from March 16 to May 31, 2020 were selected. Through the analysis, narrative patterns were identifi ed and classifi ed into three thematic categories, namely: Political and Professional Protagonism of Brazilian Nursing; Working Conditions of Nursing Professionals; and Vulnerability, Illness and Death of Nursing Professionals. ; Objetivo: Analizar el impacto y la visibilidad que las notas periodísticas proporcionaron a la enfermería brasileña durante la pandemia de COVID-19. Métodos: Estudio documental, desarrollado con base en información recopilada en sitios web de noticias, noticieros televisivos, programas de radio y prensa escrita, por medio de clipping , así como también mediante el seguimiento de demandas atendidas por la Asesoría de Comunicación del Consejo Federal de Enfermería (COFEN), a partir de notas de alcance nacional e internacional que, luego de la selección, fueron sistematizadas con base en el marco referencial del análisis de contenido. Resultados: Se seleccionaron 136 notas de grandes vehículos de comunicación publicadas del 16 de marzo al 31 de mayo de 2020. Su análisis permitió identificar los patrones narrativos, clasificados en tres categorías temáticas, a saber: Protagonismo político y profesional de la enfermería brasileña, Condiciones de trabajo de los profesionales del equipo de enfermería y Vulnerabilidad, enfermedad y muerte de profesionales de enfermería. Conclusión: Las notas contribuyeron para dar una mayor visibilidad al trabajo del equipo de enfermería, así como también para advertir sobre las precarias condiciones de trabajo a las que están expuestos, además de sensibilizar la opinión pública sobre el avance de la enfermedad entre los profesionales del equipo de enfermería.
ABSTRACT This article aimed to assess the repercussions of Covid-19 and social isolation on the mental health of higher education students in Ceará, Brazil. The sample consisted of 3,691 higher education students taking online classes from June to September 2020, who answered to two instruments: a sociodemographic and situational profile questionnaire concerning the pandemic/social isolation, and the Mental Health Inventory. The results showed that 21.2% of the students had their activities canceled, with no expected return. The majority, 77.2%, reported concern about the death of relatives and acquittances by Covid-19. The overall state of mental health average measured by the inventory was 48.8. This result suggests that students had their mental health affected by the conditions imposed by the pandemic. Therefore, edu- cational institutions should promote strategies to protect the mental health of the student community.
RESUMO Este artigo teve como objetivo avaliar as repercussões da Covid-19 e do isolamento social na saúde mental de estudantes do ensino superior no Ceará, Brasil. A amostra foi composta por 3.691 alunos do ensino superior participando de aulas on-line no período de junho a setembro de 2020, que responderam a dois instrumentos: um questionário sociodemográfico e situacional referente à pandemia/isolamento social e o Inventário de Saúde Mental. Os resultados mostraram que 21,2% dos alunos tiveram suas atividades canceladas, sem expectativa de retorno. A maioria, 77,2%, relatou preocupação com a morte de parentes e conhecidos pela Covid-19. O estado geral de saúde mental médio, medido pelo inventário, foi de 48,8. Esse resultado sugere que os alunos tiveram sua saúde mental afetada pelas condições impostas pela pandemia. Assim, as instituições de ensino devem promover estratégias para proteger a saúde mental da comunidade estudantil.
