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Rezension von: Kozyrev, Andrei: Transfiguration, ca. 1994

National audience ; Ce chapitre conclusif de l'ouvrage consacré à la Convention sur l'élimination de toutes formes de discrimination à l'égard des femmes analyse les travaux du comité pour l'élimination des discriminations à l'égard des femmes en matière de droit à l'éducation et de droits politiques (articles 7, 8, 10 CEDEF) depuis sa création (1981). Il étudie les rapports État par État, les procédures quasi-juriditionnelles et les observations générales du Comité. Il constate que cet organe onusien ne se contente pas de veiller à ce que les femmes puissent jouir de droits qui auparavant ne bénéficiaient qu'aux hommes. Selon le Comité, l'égalité substantielle implique en effet de modifier profondément les lieux de pouvoirs – et parmi eux le système éducatif – afin qu'ils intègrent et reflètent les préoccupations des plus vulnérables.

National audience ; Ce chapitre conclusif de l'ouvrage consacré à la Convention sur l'élimination de toutes formes de discrimination à l'égard des femmes analyse les travaux du comité pour l'élimination des discriminations à l'égard des femmes en matière de droit à l'éducation et de droits politiques (articles 7, 8, 10 CEDEF) depuis sa création (1981). Il étudie les rapports État par État, les procédures quasi-juriditionnelles et les observations générales du Comité. Il constate que cet organe onusien ne se contente pas de veiller à ce que les femmes puissent jouir de droits qui auparavant ne bénéficiaient qu'aux hommes. Selon le Comité, l'égalité substantielle implique en effet de modifier profondément les lieux de pouvoirs – et parmi eux le système éducatif – afin qu'ils intègrent et reflètent les préoccupations des plus vulnérables.

National audience ; Ce chapitre conclusif de l'ouvrage consacré à la Convention sur l'élimination de toutes formes de discrimination à l'égard des femmes analyse les travaux du comité pour l'élimination des discriminations à l'égard des femmes en matière de droit à l'éducation et de droits politiques (articles 7, 8, 10 CEDEF) depuis sa création (1981). Il étudie les rapports État par État, les procédures quasi-juriditionnelles et les observations générales du Comité. Il constate que cet organe onusien ne se contente pas de veiller à ce que les femmes puissent jouir de droits qui auparavant ne bénéficiaient qu'aux hommes. Selon le Comité, l'égalité substantielle implique en effet de modifier profondément les lieux de pouvoirs – et parmi eux le système éducatif – afin qu'ils intègrent et reflètent les préoccupations des plus vulnérables.