Open Access BASE1999
Beruflichkeit als Zusammenhang. Ein Vergleich mit England
Abstract
Der Autor beschäftigt sich mit der Struktur von Beruf und Berufsausbildung. Er versteht dabei die gegenwärtige Entwicklung als Fall "reflexiver Institutionalisierung". Es werden die Kulturbedingtheit der Berufsbildung untersucht, gestützt auf einen Vergleich mit angelsächsischen Verhältnissen. Dieser Blick macht den Kontingenzdruck deutlich, dem die deutsche Lösung ausgesetzt ist. (DIPF/Sch.)
Subjects
Languages
German
Publisher
Beltz; Weinheim u.a.; pedocs-Dokumentenserver/DIPF
Report Issue