Aufsatz(elektronisch)1972

Zur institutionellen Lernfähigkeit des parlamentarischen Regierungssystem Thesen auf der Grundlage einer empirischen Analyse der Parlamentsreform im Fünften Deutschen Bundestag

In: Politische Vierteljahresschrift Sonderheft 4/1972; Gesellschaftlicher Wandel und politische Innovation, S. 343-367

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Verlag

VS Verlag für Sozialwissenschaften

DOI

10.1007/978-3-322-88716-0_19

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