In: Politik und Bildung Band 93
Frontmatter -- Inhalt -- SABINE ACHOUR, THOMAS GILL: Einleitung -- I. Grundlagen -- ROLAND ROTH: Partizipation in der repräsentativen Demokratie - revisited -- PETER MASSING: Demokratie und politische Bildung -- II. Schule -- SABINE ACHOUR: Soziale Ungleichheit politischer Teilhabe: Wie Schule das Phänomen reproduziert -- GABI ELVERICH: Demokratische Schulentwicklung und Politische Bildung -- DETLEF PECH: Unbekannt - Politische Bildung und Grundschule -- STEVE KENNER: Schulen als Bildungs-, Sozialisations- und Erfahrungsräume für Transformation und nachhaltige Entwicklung? -- ALEXANDER WOHNIG: Von der Förderung politischen Wissens undpolitischer Einstellungen zur politischen Handlungsfähigkeit? Eine Infragestellung des linearen Weges politischer Bildung -- III. Kinder- und Jugendbildung -- KATRIN REIMER-GORDINSKAYA: Möglichkeiten und Grenzen politischer Bildungin Kindertageseinrichtungen - Entwicklungspsychologische und kindheitswissenschaftliche Perspektiven im Dialog -- INA BIELENBERG: Zum Wechselverhältnis von politischer Teilhabe und politischer Bildung -- JANA RINGER: Beteiligung und Politische Bildung in der Offenen Jugendarbeit -- HEIKE RADVAN: Der NSU-Komplex. Verantwortung(sübernahme) Sozialer Arbeit? -- ROSA BRACKER, WIBKE RIEKMANN: Demokratie und politische Bildung in der Jugendverbandsarbeit -- MIRJAM BLUMENTHAL: Politische Kinder- und Jugendbildung in Auseinandersetzung mit Rechtsextremismus am Beispiel der SJD-Die Falken Neukölln -- IV. Politische Teilhabein der postmigrantischen Gesellschaft -- SEYRAN BOSTANCI: Partizipation und Inklusion in einer postmigrantischen Gesellschaft -- DENIZ NERGIZ: Integrations(bei)räte in Deutschland: Politische Teilhabe und Teilnahme in der Kommune -- TERESITA CANNELLA, LUCILLA LEPRATTI: BeVisible - Menschen und ihre politischen Interessen sichtbar werden lassen.
In: Politik und Bildung Band 93
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