Aufsatz(gedruckt)2012
Kontroversität im Wirtschaftsunterricht: Konzeptionelle Grundlagen und unterrichtspraktische Anregungen
In: Unterricht Wirtschaft + Politik: Interesse wecken, Verstehen fördern, Teilhabe ermöglichen, Band 2, Heft 1, S. 48-50
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ISSN: 2191-6624
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