Soziale Irenik: 1950

In: Grundtexte zur sozialen Marktwirtschaft: Bd. 1: Zeugnisse aus zweihundert Jahren ordnungspolitischer Diskussion, S. 417-432

Abstract

In dem Beitrag werden die Möglichkeiten einer die Weltanschauungen verbindenden Sozialidee, die übergreifend die geistessoziologischen Positionen integriert, diskutiert. Vier Mächte bzw. Positionen, die sich zur Zeit die Waage halten, werden ausgemacht: der Katholizismus, der Protestantismus, der evolutionistische Sozialismus und der Liberalismus. Ausgehend von der Feststellung, daß jede Position in einer besonderen Daseinsschicht angesiedelt ist, wird aus irenischem Geist die Frage aufgeworfen, wieweit es möglich ist, die weltanschaulichen Positionen der Gegenwart zur Gemeinsamkeit eines Anliegens zusammenzuführen. Um das Verbindende ebenso klar herauszuarbeiten wie das Trennende werden einzeln die vier Gruppen unter dem Aspekt ihres irenischen Ausgleichs betrachtet. (1) Für die katholische Soziallehre wird festgestellt, daß sie das festeste Fundament hat, daß sie aber nur im Zusammenhang mit der Entwicklung der freien soziologischen und ökonomischen Forschung zu einem Ganzen gestaltet werden kann. (2) Für die evangelische Sozialethik wird herausgearbeitet, daß die Möglichkeiten eines irenischen Zusammenwirkens nicht eindeutig beurteilt werden können, weil sie keine umreißbare und bestimmte Einheit bildet, daß der Protestantismus aber seine Wirkung vom Organisatorischen her bezog. (3) Für die sozialistische Theorie und Bewegung wird herausgearbeitet, daß es ihr nur dann gelingen wird, in eine irenische Einheit einzugehen, wenn sie sich vom traditionellen Freidenkertum als Erbschaft des 19. Jahrhunderts befreit. (4) Für den neuen Liberalismus wird gezeigt, daß er in ein irenisches Gespräch die vertiefte Analyse der instrumentellen Mittel einbringt, die zur Bewältigung sozialer Aufgaben zu Gebote stehen. Insgesamt werden die irenischen Möglichkeiten der heutigen Sozialbewegungen positiv eingeschätzt, so daß die Umrisse einer irenischen Lösung gezeichnet werden können. (RW)