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Die Lebens- und Freizeitsituation von Jugendlichen im Kreis
Offenbach.

Themen: Freizeitkontakte; Freizeitanteile an den einzelnen
Wochentagen; Ort der Freizeitaktivitäten; Langeweile; zur Verfügung
stehende Gegenstände für die Freizeitgestaltung; Mitgliedschaften und
Intensität der Partizipation an Vereinsveranstaltungen; eigene Wohnung;
eigenes Zimmer; Wohnsituation und Beurteilung des Wohnumfeldes;
Beurteilung des Familienklimas sowie der erhaltenen eigenen Erziehung;
Haushaltsmitglieder und Intensität der Kontakte mit den
Familienmitgliedern; Art und Umfang von gemeinsamen Aktivitäten mit den
Eltern; wichtigste Streitpunkte zwischen den Jugendlichen und den
Eltern; Interesse der Eltern an den Freizeitkontakten und Kenntnis über
Art und Ort der Freizeitaktivitäten; Einverständnis der Eltern mit den
Freizeitaktivitäten; Beteiligung an Freizeitaktivitäten, nur weil es von
den Eltern erwartet wird; detaillierte Ermittlung der Häufigkeit und der
Partner bei Sport- und Freizeitaktivitäten; Wunschpartner für die
wichtigsten Beschäftigungen; Art der besuchten Schule; Zeitaufwand für
den Schulweg; Interesse an der Schule; Begründung der Einstellung zur
Schule; Verhältnis zu den Lehrern und Schülern; Beurteilung des
Klassenklimas; politische Erkenntnisse und politisches Interesse;
Wahrscheinlichkeit eines eigenen Parteibeitritts; Kenntnisse über die
Heimatstadt; Alkoholkonsum und Zigarettenverbrauch pro Tag; Größe des
Freundeskreises; häufigstes Zusammensein mit Partner oder in der Gruppe;
Gruppengröße; Ort des Kennenlernens von Freunden; Art der
Konfliktbewältigung unter Freunden; Vorhandensein und Besuch von
Jugendeinrichtungen im Wohnviertel; Beurteilung dieser Einrichtungen;
gewünschte öffentliche Freizeiteinrichtungen; präferierte Geldgeber und
Entscheidungsträger für solche Einrichtungen; Geschwisterzahl;
Berufstätigkeit des Haushaltungsvorstands und der Mutter; Art der
Wohnverhältnisse; Alter der Eltern; Haupteinkommensquelle und
durchschnittliche wöchentliche Ausgaben des Befragten.

Bei berufstätigen Jugendlichen wurde zusätzlich gefragt: Ausgeübter
Beruf; Arbeitszufriedenheit und Betriebsklima; Wegezeiten zur Arbeit;
zuletzt ausgeübter Beruf.

Demographie: Alter; Geschlecht; Alter und Anzahl der Geschwister;
Haushaltsgröße; Charakteristika des Haushaltsvorstands; Wohnstatus.

Interviewerrating: Anwesenheit der Eltern beim Interview; Beurteilung
des Wohngebiets.

Zusätzlich verkodet wurde: Intervieweridentifikation; Alter des
Interviewers; Interviewergeschlecht.

Indikatoren von 155 Ländern der Erde aus den Bereichen Politik,
Wirtschaft, Staatsfinanzen, Bevölkerung und Gesellschaft.

Das World Handbook III stellt im wesentlichen eine Fortschreibung des
World Handbooks II für die Jahre 1970 und 1975 dar, in dem die
Zeitpunkte 1950, 1955, 1960 und 1965 erfaßt worden waren. Für einige
ausgewählte Variablen wurde die Zeitreihe bereits bis 1978
fortgeschrieben.

Themen: Staatseinnahmen und Ausgaben der Zentralregierung in Prozent
vom Bruttosozialprodukt (BSP); Steueraufkommen in Prozent der
Staatseinnahmen; absolute Höhe der Verteidigungsausgaben und ihr Anteil
am BSP; öffentliche Ausgaben für Erziehung und Gesundheit in Prozent vom
BSP; Anzahl der Männer unter Waffen; Anteil der Soldaten an der
arbeitenden Bevölkerung; Erwerbstätigenzahl; totale Bevölkerungszahl und
Anzahl der Erwachsenen; Stimmenanteile und Parlamentssitzanteile der 5
größten Parteien; Wahlbeteiligung; Zivilrechte, politische Rechte,
politische und ökonomische Diskriminierung (Indizes); ethnolinguistische
Volksgruppenteile; separatistische Bewegungen; flächenmäßige Ausdehnung;
agrarisch genutzte Fläche; Bevölkerungsdichte; absolutes
Bruttosozialprodukt; Bruttosozialprodukt pro Kopf und Wachstumsrate des
Bruttosozialprodukts; Anzahl wissenschaftlicher Autoren;
Energieverbrauch pro Kopf; Energiereserven und Energieproduktion;
Import, Export und Handel in Prozent des BSP; Exportkonzentration auf
bestimmte Länder oder Güter; Einkommensverteilung bzw.
Einkommenskonzentration; Nahrungsmittelversorgung pro Kopf; Arztdichte;
Lebenserwartung für Männer und Frauen; Kindersterblichkeit; Geburtenrate
und Sterberate; Versorgungsrate mit fließend Wasser; Ausbildungsniveau
der Bevölkerung; Analphabetentum; Verbreitung von Zeitungen,
Rundfunkgeräten, Fernsehgeräten, Kinos und Telefonen; Briefverkehr pro
Kopf mit dem Ausland und im Inland; Prozent der Bevölkerung in
Großstädten; Prozent der Arbeitskräfte in der Landwirtschaft, der
Industrie und in Dienstleistungsunternehmen; Anteil der einzelnen
Sektoren am BSP; Privatverbrauch und Staatsverbrauch in Prozent des BSP;
Investitionen im Inland; Anteil der gewerkschaftlich organisierten
Arbeitnehmer; Streikhäufigkeit und Anzahl der involvierten Arbeitnehmer
bei Streiks; Verlust von Arbeitstagen durch Streiks.

"Die wirtschaftliche Entwicklung im EG-Raum in den vergangenen drei Jahren hat vielerorts die Überzeugung aufkommen lassen, daß zur nachhaltigen Überwindung der Krise eine weitgehende Einbeziehung der Sozialpartner in den diesbezüglichen politischen Prozeß der Gemeinschaft notwendig ist. Eine Analyse der Situation der Sozialpartner auf der Gemeinschaftsebene kommt zu folgenden Ergebnissen: Die Sozialpartner verfügen mit dem Europäischen Gewerkschaftsbund (EGB) und der Union der Industrien in den Europäischen Gemeinschaften (UNICE) über Organisationsformen, die es ihnen ermöglichen - bei Inkaufnahme von teilweise erheblichen Reibungsverlusten -, ihre Interessen gegenüber der Kommission hinreichend zur Geltung zu bringen. Eine wirksame Beteiligung der Sozialpartner an der wirtschafts- und sozialpolitischen Entscheidungsfindung der EG im Sinne der wiederholten Erklärungen der Staats- und Regierungsschefs wird jedoch beeinträchtigt, weil den Verbänden der Zugang zum Entscheidungsprozeß des Ministerrates weitgehend verschlossen bleibt. Hier könnte eine Änderung im Entscheidungsprozeß der Gemeinschaft Abhilfe schaffen. Vorstellbar wäre z.B. die direkte Einschaltung eines grundlegend reformierten Wirtschafts- und Sozialausschusses (WSA) in die interadministrative Meinungsbildung der nationalen Regierungen in den Gremien des Ministerrates. Ebenso wie die Kommission könnte auch der WSA mit einem Vertreter an den Sitzungen der Ausschüsse und des Rates teilnehmen. Der Weg, durch die Dreier-Konferenz (eine Konferenz der Sozialpartner mit den Wirtschafts- und Sozialministern sowie der Kommission; erstmalig 1975) über wirtschaftliche und soziale Fragen in der EG zu einer "Konzentrierten Aktion" auf der Gemeinschaftsebene zu kommen, stellt den bisher weitreichendsten Versuch dar, im Westeuropäischen Rahmen einen sozialen Konsens zwischen den Regierungen und den Sozialpartnern herzustellen. Der längerfristige Erfolg dieses Unternehmens hängt von einer wirksamen Institutionalisierung ab. Dazu muß für die Konferenz ein organisatorischer Unterbau geschaffen werden. Entscheidender dürfte jedoch der Wille der Regierungen sein, die Zusammenarbeit mit den Sozialpartnern nicht nur in Zeiten größerer Krisen zu suchen, sondern sie in den normalen Entscheidungsprozeß zu integrieren. Der Verlauf und die Ergebnisse der biskerigen Dreier-Konferenzen geben hinsichtlich dieses Willens zu Skepsis Anlaß. Doch auch bei den Sozialpartnern sind noch eine Reihe politischer Gegensätze zu überwinden, um zu einem wirksamen Gesprächspartner für die Kommission und die Regierungen im "sozialen Trialog" zu werden." (Autorenreferat)

"Die Juden sind die Minderheit in der Geschichte par excellence". Ihnen kommt in der Vorurteils- und Minderheitenforschung eine Schlüsselrolle zu. Der Beitrag stellt Erklärungsmodelle für die Stellung der Juden und den Antisemitismus in der deutschen Geschichte vor und bewertet ihre Brauchbarkeit für den Unterricht. S. Landmann (Wer sind die Juden, dtv 1973) greift zur Begründung der Identität und geschichtlichen Rolle der Juden auf eine Rassentypologie zurück, für die Minderheitenforschung ein unbrauchbares Kriterium. Auch die Definition der Juden als Nationalitätengruppe, wie bei K.Marx, Zur Judenfrage, MEW 1, gibt keine brauchbare Kategorie ab. Der Begriff einer jüdischen Nation ist ein Artefakt, der nur in der Gegenüberstellung zum bürgerlichen Nationalstaat besteht. T. Bermann (Produktivierungsmythen und Antisemitismus, Wien 1973) übernimmt das Minoritätenkonzept von Blalock. Assimilationsbereitschaft und Integrationsfähigkeit der eigenen Kultur eröffnen der Fremdgruppe über bestimmte Sonderberufe gesellschaftliche "Nischen". In der Rolle als "intermediäre Fremdgruppe" kommt einer Minderheit häufig eine Vermittlerfunktion zwischen den gesellschaftlichen Hauptgruppen zu. R. Rürup (Kontinuität und Diskontinuität in der "Judenfrage" im 19. Jahrhundert, Göttingen 1967) trennt zwischen Judenfeindschaft in der christlich-abendländischen Welt und dem modernen Antisemitismus. H. Rosenberg (Moderner Antisemitismus und vorfaschistische Strömungen, Berlin 1967) stellt ökonomische Bewegungen in Zusammenhang mit Judenfeindlichkeit und Antisemitismus und verfolgt die Abhängigkeit des Antisemitismus von den Konjunkturschwingungen in den Jahren 1873-1928. Zum Schluß werden Arbeiten von Pulzer (Die Entstehung des politischen Antisemitismus in Deutschland und Österreich 1867-1914, Gütersloh 1966) und Bahrdt (Soziologische Reflexionen über die gesellschaftlichen Voraussetzungen des Antisemitismus in Deuschland, Tübingen 1965) erwähnt, die aufzeigen, wie uner bestimmten sozioökonomischen Verhältnissen durch ein Bündnis von Bildungsbürgertum und radikalem Kleinbürgertum der Antisemitismus zur politischen Manipulation verwendet wurde. Der Anhang bringt als Quellenmaterial für den Unterricht ein "Schreiben eines studierenden Israeliten an seinen Freund - B, am 28. Dezember 1842." (HM)

Die DDR grenzt den Begriff Jugend altersmäßig von 14-25 Jahren, juristisch von 14-18 Jahren ein. Inhaltlich wird eine Eigenständigkeit der Jugendphase abgelehnt, sie wird als Durchgang verstanden. Die Jugend ist heterogen, gehört verschiedenen Schichten an. Die Interessen von Jugendlichen und Erwachsenen werden als identisch aufgefaßt. Die Autorin schildert die Entstehung und Entwicklung der FDJ aus den antifaschistischen Jugendkomitees, denen sich auch die sozialdemokratischen Organisationen angeschlossen hatten. Aufgrund der wirtschaftlichen Bedingungen der Nachkriegsjahre und der pädagogischen Konzepte von Makarenko wurden die Jugendlichen in den politischen, wirtschaftlichen und sozialen Aufbau der DDR eingebunden, ein Zug, der charakteristisch blieb für die Jugendpolitik der FDJ. Nach einer ersten Zeit der Überparteilichkeit, der antifaschistisch-demokratischen Linie, erfolge ab 1948 eine zunehmendes Zusammengehen mit der SED, Leitbild wird 1951 der Komsomol. In der nachstalinistischen Zeit wird das Prädikat der Überparteilichkeit gestrichen, aufkommende Forderungen nach Entpolitisierung gestrichen und der Kampf der Systeme, die Abgrenzung nach Westen trat in den Vordergrund. Es erfolgten verstärkte Mobilisierungen von Jugendlichen auf wirtschaftlichem Gebiet. Dominierende Zielgruppe war die Arbeiterjugend, deren Klassenbewußtsein geweckt werden sollte, eine zweite Gruppe bildeten die abseits stehenden Jugendlichen, für die in Schwerpunkten der "Jugendgefährdung und Jugendkriminalität" Ortsgruppen gebildet wurden. Die Ulbrichtära ist gekennzeichnet durch innere Stabilisierung. Die FDJ erhielt Fraktionsstatus im Parlament, das Recht der Jugend auf Mitbestimmung in Staat und Wirtschaft wurde hervorgehoben. Ein einheitliches Bildungsgesetz wurde verabschiedet. Mit Honecker 1971 wird die Aufgabe der FDJ als Erzieherin der Jugend zu sozialistischer Persönlichkeit betont, die Weltjugendfestspiele in Berlin 1973 geben Gelegenheit zu politisch-ideologischer Schulung. Im 3. Jugendgesetz der DDR wird die Jugend für wirtschaftliche Aufgaben stärker in Pflicht genommen, der FDJ werden erweiterte Kompetenzen im Bildungssektor eingeräumt, ihr Mitspracherecht bei dem für Jugendpolitik zuständigen Ministerrat erweitert. Andere Schwerpunkte: Kultur, Sport, Urlaub. 1975 steht angesichts wirtschaftlicher Probleme wieder im Zeichen des Wirtschaftsplanes. (HM)

Literaturbericht zu Toni Hahn, Gisela Kaderschafka: Kollektiv und Sozialistische Persönlichkeitsentwicklung. In: Einheit 24 (1969) H. 11, S. 1313-1322. Lothar Fichtner, Hermann Scheunert: Die 'MMM' und die Persönlichkeitsentwicklung junger Arbeiter. In: Einheit 26 (1971) H. 3, S. 288-298. Marianne Lange: Die Hauptaufgabe des Fünfjahresplans und das kulturelle Profil der Arbeiterklasse. In: Einheit 26 (1971) H. 7/8, S. 880-889. Als wesentliches und konstitutives Element für die Formung des 'neuen Menschen' unter sozialistischen Gesellschaftsverhältnissen gilt nach der offiziellen Lehre in der DDR das 'sozialistische Kollektiv'. Um dieses Postulat von der Bedeutung der sozialistischen Gemeinschaftsarbeit für die Entwicklung des Individuums auf seine Realitätsbezogenheit und faktische Wirksamkeit hin zu überprüfen, bedient man sich auch in der DDR zunehmend empirisch-soziologischer Forschungstechniken. Diesbezüglich durchgeführte empirische Untersuchungen haben zu der Feststellung geführt, daß Gemeinschaftsarbeit sich nicht nur als produktivitätssteigernder Faktor, sondern auch als bewußtseins- und persönlichkeitsprägende Kraft erwiesen hat. Nach Ansicht der befragten Kollektivmitglieder beziehen sich die im Prozeß der kollektiven Arbeit ausgebildeten Persönlichkeitseigenschaften auf das Verhältnis zu Arbeit und Arbeitskollegen (gute Arbeitsdisziplin, offenes und ehrliches Verhalten, Qualitätsarbeit, Normerfüllung), sind aber auch über den Arbeitsbereich hinaus wirksam, wie z.B. auf beruflich-fachlichem, kulturell-geistigem oder politisch-ideologischem Gebiet. Auch persönliche Vorteile werden dem Einfluß des Kollektivs von den befragten Arbeitern zugeschrieben. Trotz der für den westlichen Beobachter sichtbaren neuartigen Dimension gesellschaftlicher Beziehungen bleibt die zentrale Frage, ob hierbei tatsächlich ein neuer - nämlich sozialistischer - Menschentypus in der Entwicklung begriffen ist. Skepsis ist vor allem deswegen geboten, weil anscheinend individueller Leistungszwang auch unter den Bedingungen des Kollektivs eine dominierende Rolle spielt. Dies wird auch dadurch deutlich, daß der sozialistische Wettbewerb als das Mittel par excellence apostrophiert wird, um politische, ökonomische, soziale und kulturelle Ziele zu verbinden. (HH)

Ziel dieser Arbeit ist es, das historische Phanomen des bolivianischen Regionalismus zuanalysieren. Der Schwerpunkt liegt dabei auf der Region Santa Cruz de la Sierra ab um dieMitte des 20. Jahrhunderts. Dies dient dazu, die historischen Grundlagen der Einfuhrungautonomer Regionen zu erklaren, die von der regionalen Elite Santa Cruz' in demgegenwartigen Wandlungsprozess angestoBenen wurde, der mit der Machtübernahme durchEvo Morales begann.Es wird untersucht, wie es der Region gelang, ihre Interessen und Machtansprücheinnerhalb des bolivianischen Nationalstaats zu befordem und durchzusetzen. Und zwar indem Zeitraum vom Ende des Chaco-Kriegs über die Nationale Revolution von 1952 und dieMilitarregierungen, die deren Prinzipien folgten, bis hin zum Jahr 1971. In diesem Jahr gelanges der Elite von Santa Cruz schlieBlich, durch einen Staatsstreich dem Rest des Landes daseigene Projekt aufzuzwingen.Im Mittelpunkt dieser institutionsgeschichtlichen Untersuchung stehen das Handelnund die Interessensvertretung der regionalen Elite in Bezug auf die Entwicklung einesProjekts, das sowohl einen regionalen als auch einen nationalen Charakter hatte. Methodischverfolgt diese Arbeit einen institutionsgeschichtlichen Ansatz und rückt dabei das Handelnder Parlamentarier aus Santa Cruz in den verschiedenen Legislaturperioden undVerfassungsgebenden Versammlungen seit 1938 in den Fokus. Parallel dazu werden dieregionalen Machtgruppen anhand ihrer Organisationen, insbesondere des 1950 gegründetenComité Cívico pro Santa Cruz betrachtet. Es werden die Ziele und die Entwicklung derregionalen Führung untersucht. Ein Schwerpunkt liegt auf der Frage, wie diese sichgegenüber dem Nationalstaat in der Periode zwischen den beiden V erfassungsgebendenVersammlungen von 1938 und 1967 und dem von Santa Cruz angestoBenen Staatsstreich von1971 verhielt.Die V erfassungsgebenden V ersammlungen werden hierbei wahrgenommen als e mMitteL durch welches Bolivien seinen Staat reorganisiert und ihn in Anbetracht dergesellschaftlichen Forderungen der Zeit lebensfáhig macht. Die politischen Verfassungenwerden nicht unter rechtlichen Gesichtspunkten betrachtet, sondem als Pakt und nationales politisches Programm jenseits jedweder juristischer Spezifitaten verstanden.

Beruflicher Werdegang, Arbeitssituation und Einstellung zu

Themen betrieblicher Mitbestimmung bei Maschinenschlossern. Themen:
Berufliche Stellung und berufliche Mobilität; Arbeitssituation während
der Lehre; Einschätzung des Nutzens der Lehre für den beruflichen
Werdegang; Einstellung zur beruflichen Weiterbildung; Charakterisierung
der eigenen Arbeit sowie Beschreibung der Arbeitssituation; allgemeine
Arbeitszufriedenheit (Skala); allgemeine Charakterisierung des Betriebes
und Betriebszufriedenheit; leistungsgerechte Bezahlung und
Einkommenszufriedenheit; Arbeitsplatzpräferenzen; derzeitig ausgeübte
Tätigkeit und allgemeine Aufstiegsorientierung; Interesse an einer
Vorgesetztenstellung; Einstellung zum technischen Fortschritt und eigene
Betroffenheit von Rationalisierungsmaßnahmen; betriebsdemokratische
Einstellungen; Erfolg und Rechte des Betriebsrats; Bereitschaft zur
Kandidatur als Betriebsratsmitglied oder Vertrauensmann; Einstellung zur
gleichberechtigten Mitbestimmung im Vorstand, zur Selbstverwaltung der
Betriebe durch Arbeiter und Angestellte, zur Mitentscheidung von
Arbeitsgruppen bei Angelegenheiten ihres Arbeitsplatzes und zum Streik;
Einschätzung der Mitbestimmungsfähigkeit der Arbeitnehmervertreter;
Einschätzung der Vermeidbarkeit von Arbeitslosigkeit und Einstellung zu
gesellschaftlichen Herrschaftsverhältnissen; gesellschaftspolitische
Orientierung; allgemeine Einstellung zu Unternehmern; Einschätzung der
Gehaltsunterschiede zwischen Arbeitern und Angestellten; Einschätzung
der Macht der Gewerkschaften; Einstellung zum Streik als
gewerkschaftliches Mittel zur Durchsetzung ihrer Forderungen;
Bereitschaft zur Teilnahme an einem Streik; Beurteilung der Aussperrung;
eigenes politisches Interesse und politisches Interesse der Eltern;
Einstellung der Eltern zu den Gewerkschaften; Mitgliedschaft in einer
Gewerkschaft und einer Jugendgruppe; Einstellung zu Sozialproblemen;
Lohnform; Überstundenanteil am Einkommen; Wechselschicht; Betriebsgröße;
Wohnsituation; gelesene Tageszeitungen und Monatszeitschriften.

Demographie: Alter (klassiert); Familienstand; Kinderzahl;
Schulbildung; Berufsausbildung; Weiterbildung; Beruf; berufliche
Position; Berufslaufbahn; Art des Betriebs; Einkommen; soziale Herkunft;
innegehabte und innehabende Ämter; soziales Umfeld.

Interviewerrating: Ort des Interviews; Interviewdauer;
Kooperationsbereitschaft des Befragten.

Zusätzlich erhoben wurden aus Akten der Industrie- und Handelskammer:
Ausbildungsbetrieb; Lehrzeitdauer; Anrechnung anderweitiger Ausbildung
auf die vorgeschriebene Lehrzeit; Noten der Lehrabschlußprüfung und
Prüfungswiederholungen.

Wir wollen es keinem Leser verargen, wenn er befürchtet, daß ihn in diesem Aufsatz ein Kehraus der Kulturgeschichte erwartet. Hat die Disziplin nicht längst ihren Offenbarungseid geleistet und, was irgend an Werten greifbar war, an ihre Hauptgläubiger, z. B. an die Diszi-plinen Volkskunde und Geistesgeschichte abgetreten? Man wird es aber auch uns nicht verargen, wenn wir uns dagegen verwahren, das Thema einer Marotte halber gewählt zu haben und bei einer Art der Geschichtsbetrachtung und Geschichtsschreibung stehen geblieben zu sein, von der es schon zur Zeit Wilhelm Giesebrechts sarkastisch hieß, sie sei "eine Olla podrida von tausend Wunderlichkeiten", und von der wir selbst behaupten, sie sei nicht erst durch eine wissenschaftliche Entwicklung überholt worden, sondern ihrem Wesen nach von Anfang an überholungsbedürftig gewesen. Obwohl wir diese Art Kulturgeschichte nicht im Sinn haben, wollen wir das Problem der Kulturgeschichte nicht ganz auf sich beruhen lassen. Denn da sie nun einmal schon zur Zeit Giesebrechts "ein so vieldeutiger und viel mißdeuteter Name" war, kann man sich nicht einfach dadurch sicherstellen, daß man darauf verweist, daß in der Epoche des Imperialismus die Kulturgeschichte, die sich in der baürgerlichen Gesellschaft vieler Anhänger erfreute, die aber vom Staat allenfalls gleichgültig betrachtet wurde und kaum über Lehrstühle verfügte, von der Politischen Geschichte, die nach der Gründung des Deutschen Reiches von der bürgerlichen Gesellschaft aufgewertet wurde, dem jungen nationalen Machtstaat vonnoten war und über zahlreiche Lehrstühle verfügte, in einem sehr ungleichen Kampf aus dem Felde geschlagen wurde. Genügte es, hierauf zu verweisen, so ließe sich nach dem Spruch: nomen est omen auf das allgemeine Los der Besiegten kommen und behaupten, die Kritik an der Kulturgeschichte sei bloße Kritik am Namen Kulturgeschichte, Kritik an einer ohnmächtigen und verdrängten Disziplin, Kritik, die Auswüchse statt der Sache selbst zur Zielscheibe nahm und fälschlich "eine Olla podrida von tausend Wunderlichkeiten" dem Gespött von Zunft, Verwaltung und Öffentlichkeit preisgab, während beispielsweise einem Lamprecht doch nur etliche Schludrigkeiten und Irrtümer nachzusagen waren. Ist aber nicht Dietrich Schäfer, der Herold der triumphierenden Politischen Geschichtsschreibung, in-zwischen mit seinem ganzen System, aller Stichhaltigkeit des Détails ungeachtet, hinfällig und anrüchig geworden?

Das German Internet Panel (GIP) ist ein Infrastrukturprojekt. Das GIP dient der Erhebung von Daten über individuelle Einstellungen und Präferenzen, die für politische und ökonomische Entscheidungsprozesse relevant sind.

Der Fragebogen enthält zahlreiche experimentelle Variationen in den Erhebungsinstrumenten sowie ein fragebogenübergreifendes Experiment. Weitere Informationen finden Sie in der Studiendokumentation.

Themen: Präferierter Zeitpunkt für die Schuldenbremse (ab 2017, ab 2020, ab 2025, ab 2030, nach 2030 oder überhaupt nicht); Bewertung der Schuldenbremse; Einschätzung der Wahrscheinlichkeit, dass das eigene Bundesland ab 2020 ohne neue Schulden auskommt; eigenes Bundesland sollte Schuldenbremse einhalten, falls andere Bundesländer ab 2020 nicht ohne neue Schulden auskommen; Zugehörigkeit des eigenen Bundeslandes zu den Geberländern oder Nehmerländern im Länderfinanzausgleich; beruflicher Werdegang: berufliche Tätigkeit; Jahre der Berufstätigkeit nach der Schulzeit; Jahre der Erwerbstätigkeit in Teilzeit oder in einem Minijob; Verantwortlichkeit des Staates für eine ausreichende gesundheitliche Versorgung von Kranken; Staat und gesetzlichen Krankenkassen sollten mehr oder weniger Geld für das Gesundheitssystem ausgeben; Akzeptanz der elektronischen Patientenakte (sogenannte Gesundheitskarte); Präferenz für Einzelpraxis oder Medizinisches Versorgungszentrum; Verantwortlichkeit des Staates für eine ausreichende Versorgung bei Pflegebedürftigkeit von Älteren; Einschätzung des Änderungsbedarfs des Pflegesystems in Deutschland; Staat bzw. gesetzliche Pflegeversicherung sollten mehr oder weniger Geld für die Pflege ausgeben; Meinung zur Zusammenfassung von drei getrennten zu einer einzigen Pflegeausbildung; präferierter Entscheidungsanteil von Hausärzten und ambulanten Pflegediensten in Bezug auf medizinische Behandlung und Pflegemaßnahmen; Erfahrungen mit Pflege und Pflegebedürftigkeit in den letzten fünf Jahren; Selbsteinschätzung der Gesundheit; Art der Krankenversicherung; Verantwortlichkeit des Staates für eine angemessene Alterssicherung; Staat und gesetzliche Rentenversicherung sollten mehr oder weniger Geld für Renten ausgeben; präferiertes gesetzliches Rentenalter in Deutschland; tatsächliches und gewünschtes Alter beim Eintritt in den eigenen Ruhestand; voraussichtliches Renteneintrittsalter; präferierte Höhe der gesetzlichen Altersrente nach 45 Jahren Vollzeitbeschäftigung (in Prozent des bisherigen Nettoeinkommens); Einschätzung des Änderungsbedarfs der Alterssicherung in Deutschland zur Vermeidung von Altersarmut; präferierte politische Maßnahmen gegen Altersarmut; persönliche Einkommenssituation im Ruhestand bzw. zu erwartende Einkommenssituation im Ruhestand; Meinung zur verstärkten Umverteilung in der gesetzlichen Rentenversicherung trotz Schwächung des Leistungsprinzips; Arbeitsmarktpolitik: Verantwortlichkeit des Staates zur Sicherstellung eines angemessenen Lebensstandards für Arbeitslose; Staat sollte mehr oder weniger Geld für die Arbeitslosenunterstützung ausgeben; Vignetten-Experiment zu den Rechten von Migranten aus anderen EU-Staaten in Deutschland mit verschiedenen Attributen zu Aufenthaltsdauer in Deutschland, Herkunftsland, Grund für den Aufenthalt, Bildung, Beruf und Arbeitsstatus (sollte Arbeitsstellen annehmen dürfen, für die es deutsche Bewerber gibt, sollte sich für unbegrenzte Zeit in Deutschland aufhalten dürfen, um eine Arbeitsstelle zu suchen, sollte Arbeitslosengeld II (Hartz IV) in gleichem Umfang wie ein Deutscher erhalten); Meinung zu einem Schulsicherheitsgesetz aufgrund von Amokläufen; präferierter Kandidat für das Amt eines Bundesverfassungsrichters bzw. einer Bundesverfassungsrichterin aufgrund ausgewählter Attribute zum derzeitigen Beruf, Parteinähe, ausgewählt durch, Alter, Herkunft, Geschlecht und Familienstand; Institutionenvertrauen (Bundesverfassungsgericht, Bundestag, Presse, Bundesregierung, Justiz, politische Parteien und Polizei); präferierte Rolle von Parteivorsitzenden; erwartete Rolle von Martin Schulz als Parteivorsitzender der SPD; Kompetenz von Martin Schulz als SPD-Parteivorsitzender; erwartete Auswirkungen auf das Wahlergebnis der SPD bei der kommenden Bundestagswahl durch den Wechsel des Parteivorsitzenden; Wahrscheinlichkeit nach dem Wechsel des Parteivorsitzenden selbst die SPD zu wählen.

Zusätzlich verkodet wurde: Eindeutige ID-Kennung; Haushalts-Kennung und Personen-Kennung innerhalb des Haushalts; Interviewdatum; derzeitiger Online-Status; Zuteilung zu den Experimentalgruppen; Fragebogenevaluation (interessant, abwechslungsreich, relevant, lang, schwierig, zu persönlich); Beurteilung der Befragung insgesamt.

Der Datensatz enthält folgende zugespielte Variablen: Geschlecht; Geburtsjahr (kategorisiert); höchster Schulabschluss; höchster Bildungsabschluss; Familienstand; Anzahl der Haushaltsmitglieder (Haushaltsgröße); Erwerbsstatus; Bundesland; Jahr der Rekrutierung; deutsche Staatsangehörigkeit; private Internetnutzung.

Im Februar 1980 gingen Frauen in ganz Europa und darüber hinaus als "Frauen für den Frieden" auf die Straße. Auch in Westberlin formierte sich Widerstand gegen den Machtkampf zwischen den USA und der Sowjetunion, gegen Frauen in der Bundeswehr, gegen die Herstellung und Stationierung von Nuklearwaffen. Aus dieser Gruppe von Frauen entstand innerhalb von Monaten eine eigene Frauenfriedensbewegung. Ihr Engagement und ihre Bedeutung für die politische und gesellschaftliche Auseinandersetzung um den NATO-Doppelbeschluss vom Dezember 1979 ist Gegenstand dieses Buchs. Die Frauenfriedensbewegung positionierte sich ab 1980 in und neben der Friedensbewegung und der Neuen Frauenbewegung. Obwohl die Aktivistinnen sich zu beiden Gruppen zugehörig fühlten, blieben sie eine eigenständige Bewegung. Die Frauenfriedensbewegung agierte als Schnittstelle; sie war gleichermaßen Bindeglied wie Reibungspunkt der einzelnen Parteien. Die Autorin zeigt die Frauenfriedensbewegung als genuinen Bestandteil der Demokratisierung und Herausbildung sozialer Bewegungen in Deutschland.

Der algerische Unabhängigkeitskrieg (1954-1962) war eine komplexe Konfliktkonstellation, die neben Frankreich und Algerien teilweise auch auf dem Gebiet der Bundesrepublik und insbesondere im Saarland ausgefochten wurde. Dies galt vor allem seit Beginn des Jahres 1958, als zahlreiche Algerier unter den Einwirkungen des Kolonialkrieges in die europäischen Nachbarländer Frankreichs flohen. Auf der Grundlage der Erfahrungsberichte von zwei algerischen Zeitzeugen widmet sich dieser Aufsatz den Migrations- bzw. Fluchterfahrungen der Betroffenen. Zudem werden unmittelbare Konfrontationen mit dem Kolonialkrieg im Saarland und die jeweiligen Alltagserfahrungen miteinander verglichen. Dabei wird neben einer hohen Diversität der Anreise- und Aufenthaltsbedingungen algerischer Migranten im Saarland auch verdeutlicht, dass die treibende Kraft der algerischen Rebellion, der FLN, bereits vor dem Krieg bestehende soziale Ungleichheiten um den Preis der politischen Unabhängigkeit von Frankreich perpetuierte.

Der Aufsatz leistet anhand des deutschen Beispiels einen Beitrag zur historischen Analyse von Ordnungsmodellen des 20. Jahrhunderts. Dem Schlagwort "Fordismus" sollen mit Blick auf den Produktionsbereich schärfere Konturen gegeben werden. Zugleich wird der Akzent jedoch darauf gelegt, den Fordismus als Herrschaftstechnik in einem breiteren Sinne zu verstehen. Zunächst geht es um die Anfänge von Taylorismus und Fordismus sowie die Auswirkungen auf die Zusammensetzung der betroffenen Belegschaften, sodann um die Verbindungen des Fordismus mit unterschiedlichen politischen Systemen. Fordistische Elemente finden sich sowohl in demokratischen als auch in diktatorischen Kontexten. Diskutiert wird deshalb, wie fordistische, auf Rationalisierung und Effizienzsteigerung ausgerichtete Arbeitszusammenhänge die Macht- und Herrschaftsverhältnisse beeinflussten und welche Widerstandsformen sich entwickelten. Ein Ausblick richtet sich auf den so genannten Postfordismus, die "neuen Produktionskonzepte" und die Frage nach der Zukunft des Fordismus.

Im Dezember 2009 fand in Kopenhagen einer der größten Umweltkonferenzen statt. Die Ergebnisse waren jedoch ernüchternd. Angesichts der hohen Erwartungen lassen sich die dürftigen Ergebnisse durchaus als Symptom für eine veritable Krise der ökologischen Krisenbearbeitung deuten. Wie sich diese Krise und wie sich der Klimawandel insgesamt sozialwissenschaftlich begreifen lassen, ist durchaus umstritten. Es hängt nicht zuletzt vom Erkenntnisinteresse und von der theoretischen Perspektive ab, mit dem bzw. aus der man sich diesen Phänomenen nähert. In dem Beitrag geht es darum, den Mehrwert eines macht- und herrschaftskritischen Zugangs zur ökologischen Krise im Allgemeinen und zum Klimawandel sowie zu seiner politischen Bearbeitung im Besonderen aufzuzeigen. Dazu wird zunächst erörtert, wie sich die skizzierte Problematik im Licht vorherrschender Theorien der Internationalen Beziehungen darstellt, d. h. deren Argumentationslogik wird rekonstruiert, verglichen und kritisiert. Sodann werden die zentralen Aussagen eines macht- und herrschaftskritischen Zugangs dargestellt und am Beispiel der jüngeren Debatte zur Internationalisierung des Staates erläutert. (ICA2)

Der Beitrag widmet sich den "silent citizens" in Frankreich, also den Leuten, die nicht wählen und nicht am aktiven politischen Leben teilnehmen. Insbesondere fallen hierunter jene, die wahrscheinlich auch an keiner Befragung teilnehmen, Personen aus dem populären Milieu. Der Begriff fasst Individuen zusammen, die sich in der Lage von Ausführenden befinden, die bei der Arbeit von anderen beherrscht werden und die außerdem sozial und ökonomisch angreifbar sind. Mittels qualitativer Interviews wird u. a. gefragt: Wann und mit wem sprechen diese Probanden über Europa? Für viele ist dies außerhalb des außergewöhnlichen Kontextes dieser Interviews niemals der Fall. Der Großteil der Befragten pflegt eine Bewertung aus der Distanz der europäischen Realitäten, die sehr schwach positiv und vor allem negativ ausgeprägt ist. Die Autoren unterscheiden innerhalb des populären Milieus drei Gruppen: die Politisierten, die mit einer ambivalenten Beziehung zu Europa und die Gruppe der Europa-Fremden, die kaum über Wissen verfügt und deshalb nicht in der Lage ist, Fragen zu Europa zu beantworten. (ICB2)