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Wertvorstellungen, Interessen, Wünsche und Gesellschaftsverständnis von
Jugendlichen.

Themen: Was ist ´in´ und was ist ´out´ (Treue, Karriere, Politik,
Glaube, Aussehen, Europa, Aktien, Technik, sich selbständig machen,
Markenkleidung, Bioläden, Verantwortung, Studium, Heirat, Drogenkonsum
und Bürgerinitiativen); persönliche Zukunftserwartung und
gesellschaftliche Zukunftssicht; Einstellung zu ausgewählten
gesellschaftlichen Problemen; Freizeitaktivitäten; Raucherstatus;
Häufigkeit des Alkoholkonsums; Piercing; Tattoo; Sichtbarkeit des
Tattoos; Solariumnutzung; Zufriedenheit mit dem Körpergewicht;
Internetzugang und wöchentliche Nutzungsdauer; Nutzungspräferenzen im
Internet; Politikinteresse; aktives Informieren über Politik; genutzte
Informationsmedien; nur Jugendliche ab 15 Jahren: Selbsteinschätzung
auf einem Links-Rechts-Kontinuum; Gründe für fehlende Einstufung;
Vertrauen in ausgewählte Institutionen und Organisationen
(Institutionenvertrauen); wieder alle: Beurteilung ausgewählter
Möglichkeiten der politischen Einflussnahme und eigene politische
Partizipation; Einstellung zur Herabsetzung des Wahlalters für
Bundestagswahlen auf 16 Jahre; soziales, politisches und
gesellschaftliches Engagement; Art des ehrenamtlichen Engagements bzw.
Organisationszugehörigkeit, in der das ehrenamtliche Engagement
stattfindet; Ausländerkontakte; Einstellung zu Immigration; nur
Jugendliche ab 15 Jahre: Demokratiezufriedenheit; Demokratie als
Staatsform oder Präferenz für eine andere Alternative; wieder alle:
Einstellung gegenüber besonderen Bevölkerungsgruppen in unmittelbarer
Nachbarschaft (soziale Distanz zu: Homosexuellen, Aussiedlern,
Kinderreichen, Studenten, Rentnern, Sozialhilfeempfängern, Afrikanern
und Türken); Wertorientierungen und Wichtigkeit für die persönliche
Lebensgestaltung (Skala); Lebensziele (Skala); Einschätzung der
Problematik des demographischen Wandels; harmonisches oder angespanntes
Verhältnis zwischen Jung und Alt (Intergenerationenkonflikt);
Einschätzung der zukünftigen Entwicklung des Verhältnisses zwischen
Jung und Alt; Meinung über die Wohlstandsverteilung zwischen Jung und
Alt (Generationengerechtigkeit); Kenntnis der Globalisierung;
Assoziationen zum Begriff Globalisierung; Vor- bzw. Nachteile der
Globalisierung; Meinung zur Beteiligung von Bundeswehrsoldaten an
internationalen Einsätzen; Kenntnis des Klimawandels; Einschätzung der
Problematik des Klimawandels; Einstellung zum Klimawandel (Skala);
persönliches Engagement für den Klimaschutz (Skala); persönliches
Problemlösungsverhalten (Skala: psychologische
Selbstcharakterisierung); Stellenwert von Familie und von eigenen
Kindern; Geschwister; feste Partnerschaft und Zugehörigkeit zu einer
festen Gruppe oder Clique; Zufriedenheit mit dem Freundeskreis;
Gottesglaube; Meinung zur Kirche; Art der gewaltsamen
Auseinandersetzungen, in die der Befragte im letzten Jahr verwickelt
war.

Demographie: Alter (Geburtsjahr); Geschlecht; Staatsangehörigkeit;
Eltern in Deutschland geboren (Migrationshintergrund); eigene Kinder,
Kinderwunsch und gewünschte Kinderzahl; Konfession; Schulbildung;
derzeit besuchte Schulform; angestrebter Schulabschluss; Versetzung
gefährdet oder Wiederholer; Wohlfühlen in der Schule und Schulstress;
Nachhilfeunterricht; beruflicher Ausbildungsabschluss; Erwerbsstatus;
berufliche Stellung; unzureichende schulische Qualifikation bzw.
fehlender Schulabschluss für den Wunschberuf; Wohnortwechsel für die
Ausbildung bzw. den Beruf; Ausbildungszufriedenheit; empfundener
Ausbildungsstress; erwartete Übernahme durch den Ausbildungsbetrieb
nach Ausbildungsabschluss; Praktikumszufriedenheit; Gefühl der
Ausnutzung durch den Arbeitgeber im Praktikum; erwartete Übernahme nach
dem Praktikum; Zeitpunkt des Praktikums nach der Schulausbildung;
Praktikum war sinnvoll für weitere Karriere; Sicherheit, den
angestrebten Schulabschluss zu erreichen; Studienzufriedenheit; Stress
im Studienalltag; Wehr- bzw. Zivildienstzufriedenheit; Zufriedenheit
mit der derzeitigen Situation; Arbeitszufriedenheit; Arbeiten im
erlernten Beruf; zufrieden im erlernten Beruf bzw. Wunsch nach anderer
Tätigkeit; Wunsch nach Ausübung des erlernten Berufs; leistungsgerechte
Entlohnung; erwartete Erfüllbarkeit der beruflichen Wünsche; jobben in
der Freizeit und Wochenstundenzahl; Einschätzung der persönlichen
finanziellen Situation und Vergleich dieser mit der von Freunden;
familiärer Hintergrund: Eltern verstorben, zusammen lebend, getrennt
lebend oder geschieden; Lebensform; außerhalb des Elternhauses wohnend;
Jugendliche (keine Schüler), die im Haushalt der Eltern leben, wurden
gefragt: gemeinsamer Haushalt aus Bequemlichkeit, fehlende finanzielle
Mittel für eigene Wohnung, Eltern sind gegen Auszug; höchster
Schulabschluss der Eltern; Verhältnis zu den Eltern; Einschätzung des
Politikinteresses der Eltern; Übernahme des Erziehungsstils der Eltern;
eigene Verwicklung in gewaltsame Auseinandersetzungen im letzten Jahr;
Buchbesitz im Elternhaus; Wohnstatus der Eltern; Haushaltsgröße;
Einkommenszufriedenheit; Lebenszufriedenheit.

Zusätzlich verkodet wurde: Sozialer Status; Schichtzugehörigkeit
(soziale Herkunft); Bildungshintergrund; Bundesland; Gewichtung
West-Ost; Migrationsstatus; Wertetypen 2010; Internetnutzung pro Woche;
Internet-Usertypen; Gewichtung proportional.

Lebenssituation älterer Bürger.

Themen: Hoffnungen und Befürchtungen; Wichtigkeit ausgewählter
Lebensbereiche wie Bildung, Kinder, Beruf, Freunde, Sicherheit vor
Kriminalität, Umwelt, Hobbys, soziale Sicherheit, Gesundheit, Wohnung,
Religion, Demokratie, soziale Beziehungen; Lebenszufriedenheit;
derzeitige Zufriedenheit mit ausgewählten Bereichen des Lebens;
Einstellung zur deutschen Einheit; vorhandenes Fremdheitsgefühl als
DDR-Bürger in der Bundesrepublik; Einstellung zu Ausländern; Besitz von
Bausparvertrag, kapitalbildenden Versicherungen oder Krediten;
Einstellung zu einzelnen Parteien und Parteimitgliedschaft;
Mitgliedschaften; Bereitschaft der Mitarbeit in einer Organisation;
Einschätzung des sozialen Klimas im Betrieb, in der Familie sowie in
der Gesellschaft; positives Klima fördert die Leistungsfähigkeit sowie
den wissenschaftlichen Fortschritt; Wohlempfinden im politischen Klima
der Bundesrepublik Deutschland; derzeitiges politische Klima im
Vergleich zu DDR-Zeiten; Adaption des DDR-Lebens in das vereinigte
Deutschland; Aspekte, die man hätte beibehalten sollen; Veränderungen
der Einflussmöglichkeiten (und efficacy) in ausgewählten Bereichen;
Politikinteresse; Wohnort (Ost/West) in den letzten 40 Jahren; Gefühl
der Verbundenheit mit Gemeinde, Stadt, Bundesland, Ostdeutschland,
Bundesrepublik, Europa; Gemeindegröße; gerechte Verteilung von
Reichtum; Nennung von Personengruppen mit gerechtfertigtem oder
ungerechtfertigtem Anteil am Sozialprodukt; Gewinner oder Verlierer der
deutschen Vereinigung; Hauptursache für die Arbeitslosigkeit in den
neuen Bundesländern; Wer arbeiten will, findet auch Arbeit; Angst vor
Arbeitsplatzverlust; Nennung spezieller Charakteristiken übers Altern;
Aktivität im Alter (Sport, Reisen, Gartenarbeit etc.); persönliche
Verwirklichung von Wünschen; Bereitschaft zur Nachbarschaftshilfe für
ältere Personen; präferierte Institutionen, die mehr für ältere Bürger
tun sollten; Reiseziele; Anzahl der Erholungsreisen in einem Jahr;
jährliche Reisekosten; Möglichkeit mehr Geld fürs Reisen auszugeben;
präferierte Reiseformen (z.B. Bildungsreisen, Wanderreisen); Präferenz
für Bus-, Bahn-, Flug- oder Autoreisen, mit Partner, allein oder in
Reisegruppen; Häufigkeit von Arztkontakten; seelischer Gemütszustand;
Nennung von Personen, die die persönliche Pflege bei Krankheit sowie
Arbeiten im Haushalt übernehmen; Hilfe im Notfall durch Dritte; Erwerb
von Medikamenten mit oder ohne Rezept; Art der gekauften Präparate in
der Apotheke; präferierte Wohnform im Alter; Umzugsabsichten;
Zufriedenheit mit der eigenen Wohnung und dem Wohnumfeld (Skala);
Mobilitätsbedingungen; bevorzugte Art des Zusammenlebens mit Verwandten
und Kindern (Großfamilie); Zahlungsbereitschaft für ausgewählte
Dienstleistungen; Häufigkeit und Ort des sozialen Kontakts; Nennung von
Kontaktpersonen; Verhältnis von Arbeitsleistung und Rentenhöhe;
zukünftige Rentenfinanzierbarkeit; gesellschaftlicher Umgang mit dem
Befragten als ältere Person; Einschätzung der deutschen Einheit als
Gewinn; Gewinn oder Verlust in ausgewählten Lebensbereichen; erwartete
gesellschaftliche Veränderungen in ausgewählten Bereichen; Beurteilung
der eigenen wirtschaftlichen Lage; zu erwartende Zeitdauer der
Einkommensangleichung zwischen Ost und West; Höhe des monatlichen
Nettoeinkommens des Befragten sowie des gesamten Haushalts;
Haushaltsgröße; Anzahl der wirtschaftlich nicht selbstständigen Kinder;
Verwandtschaftsbeziehung zu Personen im Haushalt;
Einkommenszufriedenheit; Wohnstatus; Höhe der Miete; Interesse am Kauf
der gemieteten Wohnung; Wohnungsausstattung; Wohnraumzahl;
Wohnungsgröße in Quadratmetern; Alter des bewohnten Hauses; Wohndauer;
Sanierung des Hauses seit 1990; Besitz eines Gartens oder
Wochenendgrundstücks; Vermögensbesitz; Höhe der Vermögenswerte;
Gesundheitszustand; Behindertenausweis; Lebensbereiche, die ernsthafte
Sorgen bereiten (Skala); Einschätzung der Gleichstellung zwischen
Männern und Frauen in der DDR; Einschätzung der Veränderungen der
Situation von ostdeutschen Frauen in ausgewählten Bereichen;
Veränderungen für Frauen und für Männer; wichtigste Veränderung im
Zeitaufwand für die Haushaltsführung im Vergleich zu früher;
Veränderung der Arbeitsteilung in der Familie; Einschätzung für das
nationale Engagements hinsichtlich der Gleichstellung von Frauen;
verantwortliche Institution für die Gleichberechtigung der
Geschlechter; Nennung von Aspekten, die Gleichberechtigung fördern;
geschlechtsspezifische Entscheidung bei einer politischen Wahl für
einen Kandidat bzw. eine Kandidatin; Nennung einer spezifischen Partei,
die sich für den wirtschaftlichen Aufschwung, den Abbau der
Arbeitslosigkeit, die Interessen der Frauen oder der Menschen in
Ostdeutschland vertritt; mögliche Veränderungen im Land durch Wahlen
oder Demonstrationen; Nennung von Gründen für die geringe Teilnahme an
Streiks und Demonstrationen.

Demographie: Geschlecht; Alter (Geburtsjahr); Schulabschluss; Beruf;
berufliche Position; berufliche Qualifikation; Familienstand;
Erwerbstätigkeit des Partners; Anzahl der leiblichen Kinder; Konfession.

Im Laufe der Geschichte war Athen immer wieder von Umbrüchen geprägt, die soziale und politische Bewegungen über verschiedene Generationen hinweg begünstigt haben. Mit Blick auf das 20. Jahrhundert sind der Widerstand während der deutschen Besatzung (1941-1944), des anschließenden Bürgerkriegs (1946-1949) und der Militärjunta (1967-1974) nur die bekanntesten Beispiele. Heute sind soziale/politische Bewegungen vor allem in Bezug auf die Nachwirkungen der Wirtschaftskrise, Sparmaßnahmen und des europäischen Grenzregimes tätig. Die empirische Forschung, die an der Schnittstelle von Gedächtnis- und Bewegungsforschung angesiedelt ist, stützt sich auf Interviews mit Personen zwischen 24 und 38 Jahren, die derzeit sozial und/oder politisch aktiv sind und erörtert, wie Erinnerungsorte des Widerstands die Identitäts(trans)formation aktueller Bewegungen beeinflussen. Wie wirken solche Orte auf das kollektive Gedächtnis von Bewegungen und fördern damit deren Ideen, Ziele, Überzeugungen und Visionen für eine bessere Zukunft? Welche Orte haben ihre Bedeutung beibehalten oder verloren, werden tabuisiert, vergessen oder uminterpretiert? Wie beziehen sich aktuelle Bewegungen auf Orte, die von vergangenen Widerstandsbewegungen und Ereignissen geprägt sind, und wie agieren sie an diesen? Die Beantwortung dieser Fragen wird veranschaulichen wie sich Spuren des Widerstands, in urbanen Landschaften widerspiegeln, sowie, wie aktuelle Bewegungen die Vergangenheit verhandeln und interpretieren. Im Rahmen der Arbeit wird der Fokus auf einer antiken Stätte (Akropolis), einem repräsentativen Platz (Syntagma), einem Universitätsgebäude (Polytechnio), der Hauptprotestroute und einer Grassroot-Gedenkstätte (Prosfygika) liegen, um zu zeigen, dass Erinnerungsorte keine stagnierenden, sondern lebendige und kommunikative Orte sind, die aus sozialen und politischen Praktiken entstehen. Die Musealisierung des Widerstands wird anhand von drei kleinen musealen Initiativen veranschaulicht, die sich auf den Widerstand während der deutschen Besatzung fokussieren (EAM Museum Kaisariani, Blokou Museum Nikea, Korai 4). ; Throughout history, Athens has been shaped by historical, political and social turmoil. A restlessness, which did and still does encourage social and political movements throughout different generations. Regarding the 20th century, the resistance during the German occupation (1941-1944), the following civil war (1946-1949) and during the military junta (1967-1974) are only the most prominent examples. Nowadays, resistance movements are involved in the aftermaths of the economic crisis, austerity measures and the European border regime. The empirical research, based on the intersection of memory and social movements studies is based on interviews with young adults between 24 and 38 who are currently socially and/or politically active and will discuss how places of remembrance of resistance in Athens affect the identity (trans-)formation of current movements. How do such places influence the collective memory of such and further their ideas, aims, beliefs and visions for a better future? Which places of remembrance have kept or lost their significance, are tabooed, forgotten or reinterpreted? How do current movements refer to as well as act at places shaped by past resistance movements and events? Answering those questions will eventually illustrate historical legacies of resistance reflected in the urban landscape as well as how current social/political movements do negotiate and interpret the past. Within this thesis the focus will be on an ancient site (Acropolis), a representative square (Syntagma), a university building (Polytechnio), the main protest route and a grassroot memorabilia (Prosfygika), showing that places of remembrance are not stagnant but vivid and communicative places based on social and political practices. The musealization of resistance will be covered by three small museums that focus on resistance during the German occupation (EAM Museum Kaisariani, Blokou Museum Nikea, Korai 4). ; vorgelegt von Christina Sterniša ; Abweichender Titel laut Übersetzung des Verfassers/der Verfasserin ; Masterarbeit Karl-Franzens-Universität Graz 2020 21.616 ; Zusammenfassung in Deutsch und Englisch

Stand der politischen Veränderungen in den Ländern Osteuropas und gesellschaftliche Konflikte beim Aufbau neuer politischer und ökonomischer Ordnungen werden erörtert

Die Verfasser untersuchen anhand eines Kriterienkataloges die Einstellungen der Bürger der alten und der neuen Bundesländer zu den grundlegenden Spielregeln des politischen und gesellschaftlichen Zusammenlebens. Sie zeigen, dass hinsichtlich der Akzeptanz grundlegender Verfahrensprinzipien und materieller Festlegungen der Verfassung sich zwischen 1994 und 2002 nur mäßige Unterschiede zwischen Ost- und Westdeutschland ergeben haben. Dabei darf nicht übersehen werden, dass hinsichtlich der generellen Einschätzung der Demokratie als Staatsidee sowie umgekehrt in der Ablehnung der Diktatur weiterhin eine unverkennbare Lücke zwischen den Einstellungen der Bewohner beider Landesteile besteht, die sich in den letzen Jahren sogar noch vergrößert hat. Offensichtlich stehen die Bürger in den neuen Bundesländern der für sie neuen politischen Ordnung weiterhin skeptischer gegenüber als ihre Mitbürger in der alten Bundesrepublik. Die EU-Integration der Bundesrepublik sowie das marktwirtschaftliche Prinzip stoßen in Ostdeutschland auf erkennbar weniger Zustimmung. Insbesondere hinsichtlich der wirtschaftlichen Ordnungsprinzipien sind deutliche und über die Zeit hinweg relativ konstante Differenzen zu beobachten. Wenn man den Stand der inneren Einheit an der Erreichung eines Konsenses über die grundlegenden Prinzipien des Zusammenlebens in Deutschland bemisst, so scheint dieses Ziel für die Zukunft durchaus realisierbar. Trotz einiger Unterschiede ist dieser für die Überlebensfähigkeit der freiheitlich-demokratischen Grundordnung notwendige Konsens bereits zu einem guten Stück erreicht. Als Hindernisse für die innere Einheit betrachten die Verfasser die generell geringere Demokratieakzeptanz der Ostdeutschen und die mangelnde Zustimmung zur sozialen Marktwirtschaft. Dieser Umstand wird zu einem großen Teil auf die enttäuschten Hoffnungen vieler ostdeutscher Mitbürger auf "blühende Landschaften" und damit auf bessere persönliche ökonomische Perspektiven zurückgeführt. (ICG2)