This article is devoted to the history of the Department of Political Science and Sociology of Political Processes of the Faculty of Sociology at Lomonosov Moscow State University. The stages of the organization and formation of the Department, the processes of teaching formation and methodological activities, which have occurred over the thirty-year history of the Faculty of Sociology, are considered, and the priority areas of the professors research works are outlined. ; Представленная статья посвящена историческому аспекту развития кафедры политологии и социологии политических процессов социологического факультета Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова. Рассмотрены произошедшие за тридцатилетнюю историю социологического факультета этапы организации и формирования кафедры, процессы становления учебно-методической деятельности, а также изложены приоритетные направления научно-исследовательской работы профессорскопреподавательского состава.
In: Visnyk Nacionalʹnoi͏̈ akademii͏̈ kerivnych kadriv kulʹtury i mystectv: National Academy of Managerial Staff of Culture and Arts herald, Band 0, Heft 3
В сборнике представлены результаты исследований по воспроизводству населения и демографической политике, характеристика новейших проведенных социально-демографических обследований, методики специальных расчетов и приемов анализа процессов воспроизводства населения, а также представлены основные результаты выявленных закономерностей в области рождаемости, смертности, брачности, разводимости.
Цель исследования - раскрыть современную роль и будущие перспективы участия белорусских СМИ в политико-информационных процессах евразийской интеграции. ; The purpose of the research – to reveal the modern role and future prospects of participation of Belarusian media in the political and information processes of Eurasian integration.
Приводится обзор круглых столов «Научное знание, законодательство и практика в учебном и процессе по конституционному и муниципальному праву: проблемы интеграции», «Конституционализация отраслей российского права: понятие, способы, пределы» и «Конституционно-правовое обеспечение энергетического суверенитета», проведенных в рамках III Московского юридического форума и X Международной научно-практической конференции (Кутафинских чтений). ; The article provides an overview of the round table discussion titled "Scientific knowledge, legislation and practice in the learning process on the constitutional and municipal law: problems of integration ", "Constitutionalization of branches of the Russian law: concept, methods, limits" and "Constitutional and legal support for energy sovereignty", held as part of III Moscow Legal Forum and the X International Scientific and Practical Conference "Kutafin Readings." This article provides information about the speakers and topics of their presentations.
Статья представляет собой краткий очерк развития образовательной среды Баренцева Евро-Арктического региона. Отделение Кафедры ЮНЕСКО по педагогическим наукам в Мурманском государственном гуманитарном университете рассматривается как действенный и наиболее адекватный инструмент адаптации национального высшего профессионального образования к условиям региональной академической мобильности и в целом интернационализации образования. ; In the conditions of aggravation of international relations, Barents Euro-Arctic Region (BEAR) is an example of peaceful cross-border processes and cooperation in addressing the critical issues of formation of civil society and regional identity. Universities of Northern countries and network interstate educational projects that integrate national higher education institutions of the Arctic zone (Barents Cross-Border University and University of the Arctic -UArctic) occupy a special place in the creation of a common humanitarian space in the circumpolar area. The study of the formation and development of unified humanitarian space through a common educational one in the Barents region leads to wider implementation of such projects' experience in the interest of peace and democracy in Northern countries. The creation of the UNESCO Chairs in universities of these countries shows the importance which the UN attaches to the process of international humanitarian integration and cooperation, and contributes to the development and deepening of these processes (on example of Bachelor of Circumpolar / Northern Sciences). Subjects of our study are educational environment of BEAR, including regional academic mobility; UArctic's programs implementation in pedagogical process in Murmansk State Humanitarian University. To explore these issues, we used normative approach and methods of social philosophy, as well as institutional and structural and functional analisys. In particular, we used the normative approach for the analysis of articles Kirkenes Declarations of 1993 and 2013, related to the issues of interstate cooperation in the field of education. Having considered the institutional and cognitive structure of the educational environment of the BEAR, we have shown that the implementation of bachelor programs of circumpolar and northern studies of Finnmark University College is the most promising for Murmansk State Humanitarian University. That is why socio-humanitarian and natural sciences are harmoniously combined within this program, as well as theoretical knowledge with practical skills is reinforced. In this respect we consider the branch office of the UNESCO Chair in Educational Sciences at Murmansk State Humanitarian University as an efficient and the most adequate tool for adaptation of national higher education (and national identity of the University) to the conditions of regional academic mobility (and regional identity), as well as to the conditions of the global internationalization of education. Most of joint educational programs involving various Russian universities are implemented at the master's level because of certain inertia of perception of a bachelor's degree at the domestic labor market. However, in our article, we have shown that the practice of educational activities in cooperation with foreign partners raises the status of bachelor degree as an effective link in the education chain in which the foundations of multicultural knowledge can be laid down. We conclude that in this process of learning, which is meaningful and formally founded on the principle of dialogue between cultures and dialogic nature of the process of cognition, more indepth understanding of the problem of 'man and North' is formed. Thus, the value of academic programs that are being implemented in the MSHU, goes beyond strictly educational field and contains a serious ideological significance, 'rooting' the young residents of the northern territories by forming their northern identity. Improving the quality of education through the implementation of international projects under the auspices of UNESCO will ultimately provide a regional labor market by highly qualified specialists who have formed the motivation for their work is in the northern regions.
В данной статье идёт речь о сложном периоде истории Аравии середины XVIII - первой четверти XIX столетия, связанном с внутренними войнами, формированием новых очагов государственности и распространением протестных религиозных учений. Подробно рассматривается военный аспект в процессе жизнедеятельности первого cаудовского государства. Военная составляющая играла одну из важнейших ролей в его образовании, существовании и, в то же время, его падении под ударами египетских армий Мухаммеда Али. ; The author discusses the difficult period of Arabia history in the middle of the XVIIIth the first quarter of the XIXth century, connected with internal wars, new statehood centres formation and protest religious teachings expansion, considers in detail the military aspect in the process of the first Saudi state life activity, and shows that the military component played one of the most important roles in its formation, existence, and at the same time its decline under the blows of Muhammad Ali's Egyptian armies.
Cборник научных трудов посвящен актуальным проблемам современной идеологической борьбы.Статьи написаны на основе критического анализа работ буржуазных идеологов и печати США, ФРГ и Швеции. Авторы показывают особенности применяемых методов пропаганды в зависимости от ипеологических концепций, области их применения и особенностях страны, в которой это происходит.
Межвузовский сборник научных трудов преподавателей научного коммунизма посвящен некоторым вопросам политики, стратегии и тактики коммунистических партий.
The Soviet military training system unfolded at the universities of Lviv during the last period of the German-Soviet war, by the order of the People's Commissar of Defense of the USSR No. 75 and by the Resolution of the People's Commissariat of the USSR No. 413 from April 13, 1944, which restored military and naval training in higher civilian educational institutions of the USSR. According to these legal documents, the aim of military training was "educating the students youth in the love to the Motherland and the devotion to the Soviet authorities". The military department of the Lviv Polytechnic Institute was founded after the restoration of the Institute in the early 1944–1945.The main idea of the research to investigate the role of the military department in the political education of students of one of the largest universities of Lviv in the Soviet period, to comprehensively consider the ideological and political functions of the officers of the department. Author were trying to investigate methods of political influence on student's youth, to show main ways to inform and spread communist dogmas, popularize military service and achievements of the Soviet Army.In this research author used the materials of the State Archive of the Lviv region: the fund of the Lviv Polytechnic Institute of the Soviet period, R-120 and the fund of the Party Committee of the Lviv Polytechnic Institute – P-380. The materials of the «Soviet student institute's newspaper» were used for the analysis of the political and ideological activities of officers of the military department. To confirm author's arguments, were used interviews with graduates of Lviv Polytechnic Institute, which give us some characteristic of the political work of the department.The tasks of military department of Lviv Polytechnic Institute were not only just training the officers. It also served as a key link in the ideological and political work. In order to identify «Ukrainian bourgeois nationalists», the teachers of the department filled up so called personnel file for every student, with information about origin, parents and family.As a conclusion we need to say that the military department of the Lviv Polytechnic Institute conducted active political and propaganda work with students, who were often involved in various kinds of political events and celebrations. Military patriotic work with students led, on the one hand, to the understanding and acceptance by students their military duty, and on the other hand, the excessive political engagement influenced the maturing of anti-militaristic attitudes among young people in the late 1980s. ; Розглянуто та проаналізовано політико-пропагандистську діяльність військової кафедри Львівського політехнічного інституту. У студії використано архівні матеріали, статті періодики, нормативно-правові акти радянських органів влади, інформація інтерв'ю із випускниками військової кафедри Інституту. На основі використаних матеріалів проаналізовано військово-політичне навчання студентів, методи і форми пропаганди комуністичної ідеології офіцерами кафедри радянської ідеології для молоді Галичини. Авторка дійшла низки висновків: військова кафедра Львівського політехнічного інституту проводила активну політико-пропагандистську роботу зі студентами, яких часто залучали до різного роду політичних заходів та святкувань, була важливою ідеологічною одиницею вишу. Водночас на офіцерів військової кафедри була покладена місія вишколити достатньо фахових офіцерів запасу Радянської Армії.
The Soviet military training system unfolded at the universities of Lviv during the last period of the German-Soviet war, by the order of the People's Commissar of Defense of the USSR No. 75 and by the Resolution of the People's Commissariat of the USSR No. 413 from April 13, 1944, which restored military and naval training in higher civilian educational institutions of the USSR. According to these legal documents, the aim of military training was "educating the students youth in the love to the Motherland and the devotion to the Soviet authorities". The military department of the Lviv Polytechnic Institute was founded after the restoration of the Institute in the early 1944–1945.The main idea of the research to investigate the role of the military department in the political education of students of one of the largest universities of Lviv in the Soviet period, to comprehensively consider the ideological and political functions of the officers of the department. Author were trying to investigate methods of political influence on student's youth, to show main ways to inform and spread communist dogmas, popularize military service and achievements of the Soviet Army.In this research author used the materials of the State Archive of the Lviv region: the fund of the Lviv Polytechnic Institute of the Soviet period, R-120 and the fund of the Party Committee of the Lviv Polytechnic Institute – P-380. The materials of the «Soviet student institute's newspaper» were used for the analysis of the political and ideological activities of officers of the military department. To confirm author's arguments, were used interviews with graduates of Lviv Polytechnic Institute, which give us some characteristic of the political work of the department.The tasks of military department of Lviv Polytechnic Institute were not only just training the officers. It also served as a key link in the ideological and political work. In order to identify «Ukrainian bourgeois nationalists», the teachers of the department filled up so called personnel file for every student, with information about origin, parents and family.As a conclusion we need to say that the military department of the Lviv Polytechnic Institute conducted active political and propaganda work with students, who were often involved in various kinds of political events and celebrations. Military patriotic work with students led, on the one hand, to the understanding and acceptance by students their military duty, and on the other hand, the excessive political engagement influenced the maturing of anti-militaristic attitudes among young people in the late 1980s. ; Розглянуто та проаналізовано політико-пропагандистську діяльність військової кафедри Львівського політехнічного інституту. У студії використано архівні матеріали, статті періодики, нормативно-правові акти радянських органів влади, інформація інтерв'ю із випускниками військової кафедри Інституту. На основі використаних матеріалів проаналізовано військово-політичне навчання студентів, методи і форми пропаганди комуністичної ідеології офіцерами кафедри радянської ідеології для молоді Галичини. Авторка дійшла низки висновків: військова кафедра Львівського політехнічного інституту проводила активну політико-пропагандистську роботу зі студентами, яких часто залучали до різного роду політичних заходів та святкувань, була важливою ідеологічною одиницею вишу. Водночас на офіцерів військової кафедри була покладена місія вишколити достатньо фахових офіцерів запасу Радянської Армії.
В сборнике анализируется некоторые аспекты буржуазной и реформистской идеологий, отдельные вопросы содержания и методов современного антикоммунизма. Авторы дают критику взглядов буржуазных и реформистских идеологов на основе анализа их книг и статей в зарубежной периодической печати.
Общественный контроль в государственном и муниципальном управлении : учебное пособие для студентов 3 курса образовательной программы бакалавриата направления подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» (профили:«Региональное управление и местное самоуправление», «Управление проектами») очной / заочной форм обучения / А. Д. Шемяков, С. М. Качан; Минобрнауки ДНР, ГОУ ВПО «ДонАУиГС», Кафедра теории управления и государственного администрирования. - Донецк: ДонАУиГС, 2019. - 248 с. Настоящее учебное пособие содержит теоретический и фактологический материал для проведения лекционных и занятий семинарских занятий по учебной дисциплине «Общественный контроль в государственном и муниципальном управлении». This textbook contains theoretical and factual material for lectures and classes seminars in the discipline "Public control in state and municipal government."
Общественный контроль в государственном и муниципальном управлении : учебное пособие для студентов 3 курса образовательной программы бакалавриата направления подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» (профили:«Региональное управление и местное самоуправление», «Управление проектами») очной / заочной форм обучения / А. Д. Шемяков, С. М. Качан; Минобрнауки ДНР, ГОУ ВПО «ДонАУиГС», Кафедра теории управления и государственного администрирования. - Донецк: ДонАУиГС, 2019. - 248 с. Настоящее учебное пособие содержит теоретический и фактологический материал для проведения лекционных и занятий семинарских занятий по учебной дисциплине «Общественный контроль в государственном и муниципальном управлении». This textbook contains theoretical and factual material for lectures and classes seminars in the discipline "Public control in state and municipal government."
