Das International Social Survey Programme (ISSP) ist ein länderübergreifendes, fortlaufendes Umfrageprogramm, das jährlich Erhebungen zu Themen durchführt, die für die Sozialwissenschaften wichtig sind. Das Programm begann 1984 mit vier Gründungsmitgliedern - Australien, Deutschland, Großbritannien und den Vereinigten Staaten - und ist inzwischen auf fast 50 Mitgliedsländer aus aller Welt angewachsen. Da die Umfragen auf Replikationen ausgelegt sind, können die Daten sowohl für länder- als auch für zeitübergreifende Vergleiche genutzt werden. Jedes ISSP-Modul konzentriert sich auf ein bestimmtes Thema, das in regelmäßigen Zeitabständen wiederholt wird. Details zur Durchführung der nationalen ISSP-Umfragen entnehmen Sie bitte der Dokumentation. Die vorliegende Studie konzentriert sich auf Fragen zur Arbeit, Beschäftigungsverhältnissen und Arbeitsorientierungen.
Dans le contexte actuel de crise sanitaire et de changements climatiques, le rôle de l'agriculture urbaine apparaît de plus en plus essentiel dans le renforcement des systèmes alimentaires urbains. Sa diversité de formes et de fonctions suscite l'intérêt d'un ensemble hétérogène d'acteurs (citoyens, autorités municipales, professionnels de santé, aménagistes) dans les villes des pays du Nord, tout comme dans celles des pays du Sud, lesquelles évoluent dans des contextes socioéconomiques différents. Un grand nombre d'études a déjà exploré ses multiples bénéfices, actuels et potentiels, pour différents groupes d'acteurs urbains, incluant les pratiquants de l'agriculture urbaine, les urbanistes, les professionnels de santé et les autorités municipales. Néanmoins, la prise en compte de l'agriculture urbaine dans les politiques publiques et l'aménagement des villes reste très limitée. Les caractéristiques et les impacts des initiatives et programmes d'agriculture urbaine(avec ou sans appui des autorités municipales), en constante augmentation dans nos villes depuis la dernière décennie, sont peu connus. Plusieurs acteurs évoluant dans des contextes socioéconomiques différents, dont les pratiquants de l'agriculture urbaine, jugent que la dimension alimentaire ne jouit pas de mesures politiques suffisantes dans la planification urbaine. Certaines études soulignent également les contraintes associées à l'agriculture urbaine et invitent à tenter de mieux comprendre ses caractéristiques. Ces travaux mettent en évidence le peu de connaissances existantes sur les caractéristiques, les motivations des pratiquants, et sur les impacts des initiatives sur le cadre de vie urbain, sur le foncier, ou sur l'organisation locale. De plus, la recherche scientifique dans ce domaine fait parfois l'objet de critiques en raison de sa façon d'aborder les questions d'agriculture urbaine avec une approche productiviste ou de consommation développée dans les pays du Sud, et une approche post-productiviste ou multidimensionnelle privilégiée dans les pays du Nord. Partant de ces constats, cette thèse en aménagement du territoire et développement régional porte sur les motivations individuelles dans la pratique de l'agriculture urbaine dans les quartiers défavorisés de trois villes évoluant dans des contextes socioéconomiques contrastés. Dans un premier temps, elle cherche à comprendre les impacts de l'agriculture urbaine sur la santé et ses déterminants. Dans un deuxième temps, elle questionne les caractéristiques et motivations des pratiquants de l'agriculture urbaine dans les milieux étudiés. Notre étude de cas multiples est de nature exploratoire et mobilise une approche qualitative combinant des données secondaires, tirées d'une revue systématique de littérature de type scoping review, et des données primaires collectées à travers un questionnaire et des entretiens semi-directifs dans les quartiers de Villeray et Parc-Extension à Montréal (Canada), Quitumbe et Turubamba à Quito (Équateur), et Martissant et Cité Soleil à Port-Au-Prince (Haïti). Au total 63 entretiens ont été réalisés soit, 52 auprès de pratiquants d'agriculture urbaine et 11 auprès de promoteurs d'agriculture urbaine. Suivant l'introduction organisée en deux parties pour exposer les éléments de mise en contexte et éclaircir les concepts mobilisés, les résultats sont présentés dans le document sous forme d'articles scientifiques, correspondant à quatre chapitres indépendants mais complémentaires. Dans le premier chapitre, nous décrivons le protocole ayant guidé à la revue de littérature pour recenser les études portant sur les impacts de l'agriculture urbaine sur la santé et ses déterminants. Le deuxième chapitre présente les résultats de la revue systématique et identifie des lacunes dans la littérature traitant les impacts de l'agriculture urbaine. Parmi celles-ci, nous soulignons un manque d'analyse comparative et l'existence de limites dans la portée géographique de la recherche en agriculture urbaine. Dans le troisième chapitre, et en réponse aux lacunes précédemment mises en évidence, nous réalisons une analyse comparative des caractéristiques et motivations des pratiquants de l'agriculture urbaine à Montréal (Canada) et à Quito (Équateur). Les résultats de cette étude révèlent des similitudes et contrastes dans les motivations des pratiquants de ces deux contextes. Enfin, le quatrième et dernier chapitre approfondit le sujet en explorant le rôle de l'agriculture urbaine et les motivations des pratiquants dans la transformation de deux quartiers défavorisés de Port-Au-Prince (Haïti). La thèse fait plusieurs apports théoriques, méthodologiques et pratiques sur la question de l'agriculture urbaine telle qu'abordée par l'aménagement du territoire. Elle contribue notamment aux discussions soulignant la nécessité de dépasser l'approche dichotomique Nord/Sud dans la recherche scientifique en agriculture urbaine. Par exemple, d'un côté la revue systématique met en évidence les dimensions alimentaires et non alimentaires de l'agriculture urbaine indépendamment du contexte socioéconomique (Chapitre 1). D'un autre côté, elle souligne le fait que les études en agriculture urbaine des pays du Sud particulièrement celles de la région d'Afrique Sub-saharienne tendent à explorer largement les questions de sécurité alimentaire en guise d'une approche holistique comme il en question dans les pays du Nord (Chapitre 2). Plus loin, on démontre qu'il soit à Montréal (Canada) ou à Quito (Équateur), la fonction nourricière des jardins peut avoir une grande importance aux yeux des pratiquants. De plus, au-delà de la fonction strictement nourricière, la qualité des aliments, leur signification pour celui qui les a plantés, leur rôle dans la construction de liens sociaux, sont complémentaires aux autres fonctions des jardins, indépendamment du contexte socioéconomique (Chapitre 3). Enfin, nous observons que les dimensions non alimentaires de l'agriculture urbaine (transformation des espaces détériorés, renforcement des relations sociales), déjà admises dans les pays du Nord, peuvent être tout aussi pertinentes que la dimension strictement nourricière pour les pratiquants haïtiens (chapitre 4). Globalement, les résultats de la thèse suggèrent que l'agriculture urbaine est une composante indissociable de tout projet d'aménagement du territoire, et soulignent la nécessité de poursuivre la recherche sur les motivations individuelles en fonction du contexte socioéconomique. ; In the current context of health crisis and climate change, the role of urban agriculture appears increasingly essential in strengthening urban food systems. Its diversity of forms and functions arouses the interest of a heterogeneous group of actors (citizens, municipal authorities, health professionals, urban planners), in cities of both the Global North and the Global South with different socioeconomic contexts. Many studies have already explored its multiple current and potential benefits for different groups of urban actors which include urban agriculture practitioners, urban planners, municipal authorities, and health professionals. However, the inclusion of urban agriculture in public policies and city planning is still limited. Little is known about the characteristics and impacts of urban agriculture initiatives and programs (with or without the support of municipal authorities), which have been constantly increasing in our cities over the past decade. Several actors from different socioeconomic contexts, including practitioners of urban agriculture, consider that the food dimension does not have enough political support in the urban planning. Some studies also draw attention to the constraints associated with urban agriculture and suggest to better understand its characteristics. These studies highlight the little knowledge that exists on the characteristics and the motivations of practitioners and the impacts of such initiatives on the urban lifestyle, on land ownership, or on local organization. In addition, scientific research in this field is sometimes criticized because of addressing urban agriculture questions with a productivist or consumption approach developed in the Global South, and a post-productivist or multidimensional approach favored in the countries of the Global North. Based on these observations, this PhD dissertation in urban planning and regional development focuses on individual motivations for urban agriculture practice in deprived neighborhoods of three cities evolving in contrasting socioeconomic contexts. First, we try to understand the impacts of urban agriculture on the health and its determinants. Second, we explore the characteristics and motivations of urban agriculture practitioners in the studied areas. Our multiple cases study is exploratory with a qualitative approach combining both secondary data from a scoping review and primary data collected through a questionnaire and semi-structured interviews in the neighborhoods of Villeray and Parc-Extension in Montreal (Canada), Quitumbe and Turubambain Quito (Ecuador), and Martissant and Cité Soleil in Port-Au-Prince (Haiti). In total 63 interviews, of which 52 urban agriculture practitioners and 11 urban agriculture promoters, were conducted. Following the introduction organized in two parts to expose the study context and to clarify the main concepts, the results are presented as four independent, but complementary chapters framed as scientific articles. The first chapter presents a scoping review protocol that guided the literature review to identify studies on the impacts of urban agriculture on health and its determinants. The second chapter presents the results of the scoping review and identifies gaps in the literature on the impacts of urban agriculture. These gaps include a lack of comparative analysis and limitations on geographical scope regarding urban agriculture research. The third chapter attempts to fill these gaps by presenting a comparative analysis of the characteristics and motivations of the urban agriculture practitioners in Montreal (Canada) and Quito (Ecuador). The results of this study highlight similarities and contrasts in the motivations of urban agriculture practitioners in these two different contexts. Finally, the fourth chapter goes further to explore the role of urban agriculture and the motivations of practitioners in the space- to- place transformation of two deprived neighborhoods in Port-au-Prince (Haiti). Our research makes several theoretical, methodological, and practical contributions on urban agriculture and urban planning. It contributes to the discussions on the need to go beyond the North / South dichotomy regarding urban agriculture scientific research. For example, on the one hand, the systematic review highlights the food and non-food dimensions of urban agriculture independent of the socioeconomic context (Chapter 1). On the other hand, it underlines the fact that studies on urban agriculture of the Global South, particularly those of Sub-Saharan Africa tend to largely explore the food security questions instead of a holistic approach as it is the casein the Global North (Chapter 2). Furthermore, we show that in Montreal (Canada) or in Quito (Ecuador), the food function of the gardens, is a very important motivation for the urban agriculture practitioners. Moreover, beyond the food function, the quality of the foods, their significance to the one who planted them and their role in the construction of social connections, are complementary to the other functions of the gardens independently of the socioeconomic context (Chapter 3). Finally, we observe that the non-food dimensions of urban agriculture (transformation of deteriorated spaces, strengthening of social relations) as already accepted in the Global North, can also be relevant to the Haitian practitioners, to a level similar to that of food dimension (Chapter 4). Overall, the thesis findings suggest that urban agriculture is an important component for land use and urban planning projects and underline the need to continue research on individual motivations based on the socioeconomic contexts.
El IV Seminario Internacional de Práctica Pedagógica - ISPP 2021 es una apuesta académica que surgió desde la Facultad de Educación, Artes y Humanidades de la Universidad Francisco de Paula Santander, para convocar a docentes de todos los niveles y campos de conocimiento con el fin de fortalecer el proceso de enseñanza a través de prácticas pedagógicas que garantizan el aprendizaje. El congreso ofrece los siguientes temas: Educación, Pedagogía y Didáctica; Gestión educativa; Ciencias Naturales, Enseñanza y Aplicaciones (Física Biológica, Física Química y Química Física, Ciencias Computacionales, Educación y Comunicación, Física Matemática); Calidad de educación; Práctica pedagógica y formación del profesorado; Matemáticas, Estadística y Educación Matemática; Educación y Sociedad.Debido a la situación actual de aislamiento preventivo y la normativa establecida por el gobierno en cuanto a la realización de eventos masivos, se propone realizar un evento híbrido el cual tendrá algunas presentaciones (limitadas y definidas por el Comité Organizador que también serán transmitidas vía internet) que cumplen con los estándares de bioseguridad y el resto será transmitido de forma sincronizada a través de internet por los distintos canales de comunicación disponibles como Facebook, Youtube, entre otros. Este será un espacio de formación y cooperación académica que surgirá como escenario para la construcción, ; TABLA DE CONTENIDO Pág. CONFERENCIAS CENTRALES . DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO PRÁCTICO COMO MEDIADOR DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE: LIMITACIONES Y POSIBILIDADES HACIA UNAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS POST-PANDEMIA INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN Y LA DOCENCIA . UNA MIRADA EN EL ESPEJO: PRÁCTICA PEDAGÓGICA Y EDUCAPITAL EVALUACIÓN FORMATIVA-COMPARTIDA PARA EL APRENDIZAJE PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS EN EDUCACIÓN DE JOVENES Y ADULTOS (EDJA): UNA MIRADA DESDE LA EDUCACIÓN POPULAR CONVERSATORIO. TRADUTTORE-TRADITORE: LA CUESTIÓN DE LA (IM) PERTINENCIA DEL ANÁLISIS ACADÉMICO DE RELATOS DE EXPERIENCIA DOCENTE CONFERENCIAS CALIDAD DE LA EDUCACIÓN. ANÁLISIS DE LAS CONDICIONES MOTIVACIONALES Y PSICOSOCIALES Y SU INCIDENCIA SOBRE EL DESEMPEÑO DEL DOCENTE DE UNA INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA DE LA CIUDAD DE BOGOTÁ RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE UN PROGRAMA ACADÉMICO DEL ÁREA DE LAS CIENCIAS COMPUTACIONALES EN EL CONTEXTO DEL MODELO DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE COLOMBIA GESTIÓN CURRICULAR EN LA NUEVA RURALIDAD DISEÑO GRÁFICO: EL CURRÍCULUM Y LA FORMACIÓN PROFESIONAL EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR. UN ANÁLISIS EN AMÉRICA LATINA Y ESPAÑA REFLEXIONES SOBRE LOS DESAFÍOS DE LA EVALUACIÓN EN DISEÑO GRÁFICO DIAGNOSTICO DE LAS COMPETENCIAS TIC ESTUDIANTES DE UN PROGRAMA DE SALUD PROPUESTA MODELO EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN CONTEXTOS POSTGRADUALES CONFERENCIAS PRÁCTICA PEDAGÓGICA Y FORMACIÓN DEL MAESTRO PRÁCTICAS FORMATIVAS DE LAS DANZAS TRADICIONALES DEL CONTEXTO A LA ESCUELA METODOLOGÍA PING PONG COMO EXPERIENCIA DE ENSEÑANZA PARA CONECTAR AL DOCENTE CON EL ESTUDIANTE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LOS CONCEPTOS BASE DEL PENSAMIENTO ESPACIAL Y GEOMÉTRICO EN GRADO QUINTO DE PRIMARIA REPRESENTACIONES SOCIALES DE LOS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER A SU PRÁCTICA DOCENTE EVALUACIÓN DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DESDE LOS ACTORES DE LA LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL, UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA-COLOMBIA. HUELLAS Y NUEVOS CAMINOS PREGUNTAR Y PREGUNTARSE: EXPLORACIONES EN TORNO A LA PREGUNTA EN LA INTERACCIÓN DIDÁCTICA DISEÑO DE MODELO DE FORMACIÓN DOCENTE PARA EL DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL. UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA REFLEXIONES DOCENTES DE LA RELACIÓN PRÁCTICA PEDAGÓGICA Y LA INVESTIGACIÓN. EL CASO DE LA LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL, UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA-COLOMBIA LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA: UN ENFOQUE INTERDISCIPLINAR EN LA ENSEÑANZA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL DESDE LA REALIDAD TEÓRICO-PRÁCTICA SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIA INVESTIGATIVA SOBRE MODELOS PEDAGÓGICOS CON MAESTROS EN FORMACIÓN CARACTERIZACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS IMPLEMENTADAS EN NIÑOS CON DÉFICIT AUDITIVO PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA MATEMÁTICA-RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA: UN EJERCICIO DE CONSTRUCCIÓN CONCEPTUAL ENTRE MAESTROS EN FORMACIÓN ESTRATEGIAS PARA LA INTEGRACIÓN DEL JUEGO EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS Y SU INFLUENCIA EN EL APRENDIZAJE CONCEPCIONES SOBRE EVALUACIÓN EN MATEMÁTICAS DE DOCENTES EN FORMACIÓN LAS REPRESENTACIONES SOCIALES DE LOS DOCENTES SOBRE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Y EL PENSAMIENTO COMPLEJO . PENSAR LA EDUCACIÓN INICIAL DESDE LA EXPERIENCIA: APROXIMACIONES AL ESTADO DEL ARTE DESEMPEÑO DE LOS ESTUDIANTES EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE TRADICIONAL EN EL DESARROLLO DE LAS ECUACIONES LINEALES 2X2 TECNOACADEMIA CÚCUTA-SENA COMO DESARROLADOR DE PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS BASADAS EN METODOLOGÍA STEM EN TECNOLOGÍA, INNOVACIÓN E INDUSTRIA 4.0 LA REGULACIÓN ESTATAL DE LA FORMACION CIUDADANA EN LA ESCUELA DIÁLOGOS INTERCRÍTICOS ENTRE EL SABER PEDAGÓGICO Y EL CURRÍCULO MODELOS PEDAGÓGICOS Y FACTORES IDENTITARIOS DE LAS PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA EN CONTEXTOS EMERGENTES PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS, FORMACIÓN DEL MAESTRO Y EDUCACIÓN INCLUSIVA EN DOS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE NORTE DE SANTANDER, COLOMBIA CONFERENCIAS DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES Y SUS APLICACIONES INVESTIGACIÓN GUIADA, OPORTUNIDAD DIDÁCTICA EN LOS PROFESORES DE CIENCIAS LA IMPORTANCIA DEL ANÁLISIS DE LA OBRA ARQUITECTÓNICA EN LA ENSEÑANZA DE LA ARQUITECTURA. EL MUSEO DE ARTE CONTEMPORÁNEO NITERÓI DE OSCAR NIEMEYER INCIDENCIA DE LA GAMIFICACIÓN EMPLEADA EN UN CURSO VIRTUAL DE ESTEQUIOMETRÍA, EN ESTUDIANTES DE EDUCACION MEDIA ANALYSIS OF LINEAR AND NON-LINEAR EFFECTS IN THE FREQUENCY DOMAIN FOR A 10 GBPS THREE-CHANNEL OPTICAL TRANSMISSION SYSTEM DESARROLLO DE UN LABORATORIO VIRTUAL DE UN BANCO DE PRUEBAS DE MOTORES UTILIZANDO MATLAB PARA EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA EN EL ENTORNO EDUCATIVO PORTAFOLIO DIGITAL: UNA HERRAMIENTA PARA EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS NATURALES ANALYSIS OF EMOTIONAL SIGNALS FROM A MOBILE APPLICATION SOFTWARE DEVELOPER THROUGH A BRAIN-COMPUTER INTERFACE IMPLEMENTACIÓN DEL USO DE LA PLATAFORMA MOODLE EN LA ENSEÑANZA DE PATOLOGÍA MÉDICA COMO UNA DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO POR MEDIO DE LA APROPIACIÓN DE LAS TIC EN LA UNIVERSIDAD DE PAMPLONA, NORTE DE SANTANDER LABORATORIO REMOTO PARA LA IDENTIFICACIÓN DE MATERIALES POLIMÉRICOS POR MEDIO DE ANÁLISIS DE PROPIEDADES FÍSICAS USO DE VIDEO TUTORIALES PARA EL APRENDIZAJE DE LAS LEYES DE NEWTON EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS ACTITUDES HACIA LAS CIENCIAS NATURALES EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN MEDIA EN EL CONTEXTO COLOMBIANO SOLUCIÓN TECNOLÓGICA PARA ASISTIR EL APRENDIZAJE EN EL ÁREA DE ROBÓTICA PARALELA APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS NATURALES BASADO EN EL USO MAPAS CONCEPTUALES REGISTROS SEMIÓTICOS DE REPRESENTACIÓN PROMOCIONADOS POR EL DOCENTE DE FÍSICA EN SU PROCESO PEDAGÓGICO DE ENSEÑANZA APORTES PARA LA HUMANIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EN EL CONTEXTO AXIOLÓGICO DE LA ACTIVIDAD CIENTÍFICA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS Y EPISTEMOLÓGICOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA CUÁNTICA EN EDUCACIÓN MEDIA DESDE EL MÉTODO NARRATIVO DISEÑO DE UNA SECUENCIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA, APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN DEL CONCEPTO MODELO ATÓMICO Y LA INTERPRETACIÓN DE LA NATURALEZA DISCONTINUA Y CORPUSCULAR DE LA MATERIA IMPLEMENTACIÓN DE UN LABORATORIO REMOTO PARA LA IDENTIFICACIÓN DE MATERIALES POLIMÉRICOS POR MEDIO DE ANÁLISIS DE PROPIEDADES FÍSICA COMPRENSIÓN DEL MOVIMIENTO EN UN CURSO INTRODUCTORIO DE FÍSICA A NIVEL SUPERIOR DURANTE LA PANDEMIA DEBIDO A COVID- 19 LA INGENIERÍA DIDÁCTICA EN LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA. CONFERENCIAS EDUCACIÓN Y SOCIEDAD SOCIOESTÉTICA CIUDADANA EN EL PACTO DE CONVIVENCIA ESCOLAR IMPLEMENTACIÓN DE APRENDIZAJE INTEGRADO BASADO EN PROYECTOS PARA LA ENSEÑANZA DE INSTRUMENTACIÓN VIRTUAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR EL APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DE LA LECTOESCRITURA MUSICAL CON ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA MEDIADA POR TIC EN MEDIO DE LA PANDEMIA DEBIDO A LA COVID-19 IMPORTANCIA DE LA CONSTRUCCIÓN DE PAZ DESDE LOS DOCENTES DEL CATATUMBO IMPACTO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA DURANTE EL COVID-19 ADQUISICIÓN Y ANÁLISIS DEL NIVEL DE ESTRÉS DE UN DOCENTE UNIVERSITARIO EMPLEANDO HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DE BAJO COSTO 4 LA INNOVACIÓN Y LA SOSTENIBILIDAD EN LA PEDAGOGÍA DE LA INGENIERÍA EN TIEMPOS DE PANDEMIA PEDAGOGÍA EN EL SECTOR TRANSPORTE PARA LOGRAR LA APROPIACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS DE TRABAJO SEGURO EDUCACIÓN Y ALTERIDAD: ANÁLISIS DE LAS PROPUESTAS TEÓRICAS DE C. SKLIAR DISEÑO METODOLÓGICO PARA UN GRUPO FOCAL DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS DE EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA TENDENCIAS CURRICULARES Y DE INVESTIGACIÓN EN LOS PROGRAMAS DE COMUNICACIÓN SOCIAL Y PERIODISMO EN NORTEAMÉRICA. ANÁLISIS DESDE LA BIBLIOMETRÍA CONFERENCIAS MATEMÁTICAS, ESTADÍSTICA Y EDUCACIÓN MATEMÁTICA COMPARACIÓN DE LOS MÉTODOS ANALÍTICOS Y LOS MÉTODOS NUMÉRICOS EN EL MODELAMIENTO DEL FENÓMENO FÍSICO DE CONDUCCIÓN DE CALOR CON LA PRESENCIA DE LA RADIACIÓN LIBRE MODELAMIENTO DEL FENÓMENO DEL TRANSPORTE DE CALOR MEDIANTE EL USO DE LAS ECUACIONES DE LA FÍSICA MATEMÁTICA MODELAMIENTO DEL FENÓMENO FÍSICO DE GENERACIÓN DE CALOR MEDIANTE LAS ECUACIONES DIFERENCIALES PARCIALES ENSEÑANZA DE LA TEORÍA DE LAS MATRICES CON APLICACIONES A LAS ECUACIONES DIFERENCIALES UNA MIRADA DESDE LA METODOLOGÍA INVESTIGATIVA DE LAS DIFICULTADES EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA -APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS ACTIVIDAD DE ESTUDIO E INVESTIGACIÓN PARA LA ENSEÑANZA DE LA CODIFICACIÓN DE MENSAJES, MEDIANTE PRAXEOLOGÍAS DEL ÁLGEBRA LINEAL ; ORGANIZAN Facultad de Educación, Artes y Humanidades ; COMITÉ ORGANIZADOR MSc. Raúl Prada Núñez (Director Ejecutivo) MSc. César Augusto Hernández Suárez (Coordinador General) Dr. Audin Aloiso Gamboa Suárez (Coordinador Académico) MSc. Betty Julieth Villabona (Coordinador Logístico) MSc. Erika Maldonado (Apoyo Institucional) Dr. Jesús Ernesto Urbina Cárdenas (Apoyo Institucional) ; COMITÉ CIENTÍFICO INTERNACIONAL Dr. Tomás Izquierdo Rus – Universidad de Murcia (España) Dr. Raquel Fernández Cézar - Universidad Castilla La Mancha (España) Dr. Martha Vergara Fregoso - Universidad de Guadalajara (México) Dr. Horacio Aldemar Ferreira - Universidad Católica de Córdoba (Argentina) Dr. Javier Rodríguez Moreno - Universidad de Jaén (España) Dr. Alicia Inés Villa - Universidad Nacional de la Plata (Argentina) Dr. Alex Javier Montes Miranda - Instituto de Formación Docente (República Domini ; COMITÉ CIENTÍFICO NACIONAL Dr. José Arlés Gómez Arévalo - Fundación Universitaria Juan N. Corpas (Colombia) Dr. Gustavo Adolfo Marmolejo - Universidad de Nariño (Colombia) Dr. Diego Fernando Barragán Giraldo - Universidad de la Salle (Colombia) Dr. Oscar Leonardo Mosquera - Escuela Militar de Cadetes-Ejercito Nacional (Colombia) Dr. Juan Gabriel Bastida Martínez - Universidad Católica (Colombia) Dr. Cecilia Garzón Daza - Fundación San Martín (Colombia) Dr. Sulgey Bolivia Caicedo - Universidad de Pamplona (Colombia) Dr. Jesús Ernesto Urbina Cárdenas - Universidad Francisco de Paula Santander (Colombia) Dr. William Ricardo Avendaño Castro - Universidad Francisco de Paula Santander (Colombia)
SUMMARY We expand on the article "Ethical Challenges Arising in the COVID-19 Pandemic: An Overview from the Association of Bioethics Program Directors (ABPD) Task Force" to consider the ways in which rural and remote communities pose unique ethical questions in the current COVID-19 pandemic. KEY ISSUES Rural communities have poorer populations as compared to urban and suburban areas (Symens and Trevelyan 2019) and they have more underlying medical conditions and are more likely to die from chronic respiratory illnesses, heart disease, and other problems that put people more at risk for COVID-19 (Associated Press 2020). Because of these health vulnerabilities, US insurance providers such as Medicare and Medicaid play an outsized role in connecting individuals to testing and treatment for COVID-19 (Artiga et al. 2020). Unfortunately, most rural states tend to be those where the expansion of Medicare was most resisted (KFF 2020). In Canada, historical mistrust of government has similarly created barriers to health care. Rural and remote communities are also home to many marginalized populations who lack integration into sources of societal power such as money and expert knowledge. Examples of these marginalized communities include Amish, (Staff 2020) immigrant refugees, Native American tribes (Sepkowitz 2020), and Indigenous people living in rural and remote communities in Canada's north (Indigenous Services Canada 2020). Telemedicine may be helpful but many rural communities do not have access to computers and other technologies that allow for telemedicine, including phone use that may not be utilized among Old Order Amish (Kornegay 2020). Mental illness poses a significant challenge to rural healthcare. Rural communities experience unique problems in these patient populations, such as overlapping and conflicting patient-provider relationships and altered therapeutic boundaries that challenge the preservation of patient privacy. Increases in domestic violence and other crimes, and exacerbated risk of addiction and suicide seems inevitable as people are being forced to shelter at home where few resources may exist (Snuggs 2020). Fewer health care professionals and hospital beds per capita mean that residents of rural communities have few sources of healthcare and rely on the ethical behavior of their providers with little recourse. Fewer resources in rural areas mean a risk of hospital closure, and potentially a lack of adequate care. In Washington, 13 rural hospitals have less than 45 days of cash on hand, according to a letter (WSHA 2020) from the state hospital association to Washington Governor Jay Inslee. Rural hospitals in Texas that have survived so far do not have funding to prepare for COVID-19 (Walters 2020). Rural healthcare systems view ethics committees as primarily educational and commonly underutilize this resource (Shih and Goldman 2011). Rural physicians and nurses are often unfamiliar with bioethics analysis and instead turn to spouses, peers, the Ten Commandments, or the Medicine Wheel for ethical guidance. Oftentimes, nurses see a questioning of ethical issues as a challenge to the hierarchy of rural medicine and fear often retaliation (Cook and Hoas 2008). In conditions of scarcity, bioethics can be seen as unnecessary in conditions where unequal distribution of the healthcare workforce is the true illness producing these symptoms (Morley and Beatty 2008). Not only do rural systems/hospitals lack or underutilize their ethics committees, but the lack of timely and appropriate ethical guidance or expertise is compounded during a pandemic as smaller systems are at greater risk of using all of their resources faster, without the financial or political means of larger institutions. KEY QUESTIONS How can bioethics engage and support rural healthcare during the COVID pandemic? To answer this question we note that Jonsen has described bioethics as "a systematic study necessarily is carried out by scholars dedicated to thinking, writing, and teaching about a subject" (Jonsen 1998). Here, it is important to recognize the paradoxical role of bioethicists as "other" to the clinical care team. It is through that very other-ness that we can offer questions that may otherwise not be asked, and suggest helpful frameworks that may otherwise be overlooked in the rush of pandemic care. Second, how can policies and procedures being shared by urban and suburban institutions be adapted to use in rural and remote healthcare settings? Each rural and remote healthcare system is unique. Misinformation or simply the public fear of being identified as a person having COVID-19 is of critical concern in rural communities, and especially among undocumented persons. Because each community is best known by local healthcare systems, this is a question that must be asked by each institution, with bioethicists, leadership, and clinical care members as a team. Third, how can rural healthcare institutions strengthen their ethical commitments to quality patient care during the pandemic while respecting traditional beliefs? Policies and processes used by larger institutions during a pandemic can be shared across institutions, but often the smaller rural clinical sites and agencies that are treating the most vulnerable of populations who are not well-informed, typically do not have a presence during deliberations about best practices and "shared" policies, and the socio-cultural aspects of rural populations are often ignored in which communication is limited. Institutions may avail themselves of many recommendations, but these must be implemented locally in every case. AREAS OF CONSENSUS Rural health systems are an indispensable part of our obligation to care for all persons during the current pandemic and beyond. The answer to this question is particularly vexing in systems where scholars are not seen as offering pragmatic solutions to on the ground problems. Italy has answered this call by embedding ethics into the clinical care even during the COVID-19 pandemic, defining the role of the bioethicist as "a figure able to promote dialogue" (Nicoli and Gasparetto 2020). Rural communities have unique socio-economic qualities that require an adaptive response from the clinical team. Bioethics is an essential element to equip healthcare providers and other decision-makers with the tools they need during this pandemic (Cohen et al. 2020; Warren 2020). It is essential for leadership in rural academic and clinical centers to provide accurate, clear information that could be immediately translated appropriately and delivered in ways that best meet the needs of that population. It is important to have patient advocates, persons within communities who can translate, and experts at the table when there are discussions about innovative uses of technology, triaging efforts, policy development/implementation, and to be sure to connect with community leaders (e.g., elders, leaders of a refugee community) to address some of the fears, baseline knowledge, and best practices for communication. AREAS OF DISAGREEMENT In the USA where healthcare is privatized, should Medicare/Medicaid be expanded to help those rural areas where the population is vulnerable or marginalized? While many say yes, in the case of the National Federation of Independent Business v Sebelius (2012) seven justices declared the mandatory Medicaid eligibility expansion unconstitutional. States are left to decide whether to expand Medicaid to their residents, and 14 states have declined to adopt (KFF 2020). Rural populations may differ vastly due to the differences between states that have adopted and those that have not. What are the best ways to support rural healthcare systems financially during normal times and during a crisis such as the current pandemic? Is it enough to provide direct funding from the just enacted stimulus bill? The 2020 CARES Act (116th Congress 2020) appropriates $1.32 billion, for the purposes of detecting, preventing, diagnosing, and treating COVID-19. Not everyone is convinced the bill provides enough relief. Rural healthcare must overcome misinformation and fear among rural residents. Reliance on larger clinical and academic institutions can be both valuable and ethically challenging. While policies and processes during a pandemic can be shared across institutions, often the smaller rural clinical sites and agencies that are treating the most vulnerable of populations are not well-informed, typically do not have a collaborative presence during deliberations about best practices and shared policies, and the socio-cultural aspects of rural populations are often ignored. POLICY AND PRACTICE STRATEGIES AND IMPLICATIONS Support close relationships and understanding through transparent and frequent communication. Because of the lack of broad community knowledge and understanding of COVID-19 specific practices, there may be a misunderstanding of why these policies are in place to separate families and others from infected patients. Academic medical centers need to have clear communication policies and structures in place to assure timely access to information in a format that is understandable to the populations served. Identify gaps/lack of clarity in policies and procedures that are being shared from urban/suburban institutions, and create applicable policies, guidelines, and resources that consider the rural populations' sociocultural aspects. The use of virtue ethics as a framework for the development of policies for close-knit rural healthcare may be an effective use of ethical understanding applied in a pragmatic manner. Ensure that rural healthcare systems identify the ethical responsibilities of the institution, focusing on the core domains of the healthcare system's mission. The overall ethics environment should facilitate and support ethical practices and support from the highest levels to equalize the power differential between physicians and others on the healthcare team (Morley and Beatty 2008; Vernillo 2008). Affirmative efforts must be taken to overcome these barriers and promote a climate of open communication without fear of retaliation or exclusion. Facilitate the means for rural systems to utilize the work done by other groups to promote shared decision making with patients and providers. These can be utilizing decision aids and educational materials (Vernillo 2008), and integrate principles of distributive justice with the pragmatic considerations of rural practice and virtue ethics attentive to the multiple relationships and perspective of rural communities (Klugman 2008).
Why are motion pictures often attributed to authors – or "filmmakers" – while dozens of names and occupations appear in film credits? Following Foucault's definition of authorship as a form of appropriation, this dissertation focuses on copyright law and authorship battles in order to explain the origins and existence of film authors. Rather than considering authors as the individuals who "make" movies or as a fiction overshadowing the collective nature of filmmaking, I show that the attribution of films to authors is the result of the division of filmmaking labor and its power relations. This research uses a sociohistorical perspective and a transnational approach centered on the United States and France, where film authors are not granted the same authorship rights. It sheds light on the national, international and transnational dimensions of the appropriation of motion pictures. This study starts when film authors first appeared in copyright law: as early as the 1900s.The first part of this dissertation focuses on the writing of motion pictures' property rights from the birth of cinema to the passing of the French copyright law of 1957 and of the Copyright Act of 1976. After decades of battles, these laws provided different definitions of film authors and granted them with different property rights. Using legal publications, congressional records and reports, as well as film journals, I study French and American laws as the results of a codification process shaped by preexisting law and by the cooperation and power relations between lawyers, public officials, politicians and film organizations. A study of the revisions of the Berne Convention for the protection of literary and artistic works also show the interdependency between national and international norms of film authorship and copyright law.The second part of the dissertation study the appropriation of motion pictures as a social relation based on the division of filmmaking labor and social labor. Film authorship battles which started in the 1910s contributed to the creation of professional hierarchies and to the differentiation of film value from other forms of economic and artistic value. I use various writings of film professionals, along with other sources, to show that film authorship was shaped by various aspects of film production, dissemination and reception (including the power relations between film professionals, the diversity of film careers and the uses of authors' names by film critics and audiences). To study the division of filmmaking labor, I use Pierre Bourdieu's research on cultural fields, Howard Becker's work on art worlds as well as scholarship on professions. The dissertation also shows that the professional hierarchies of motion picture production interrelate with various forms of domination common to other fields. For example, gender helped to establish and legitimate hierarchies between professions and occupations, to distribute film labor and to exclude women from dominant professions. Film production also generated huge economic inequalities which nurtured authorship battles and rose the prestige of authors. Lastly, I show that film authorship was influenced by transnational circulations of movies, workers and ideas, by the asymmetries of the international film market and by film nationalism. To study the international division of filmmaking labor, I use world-systems theory, research on translations and quantitative data.The third part of the dissertation focuses on film directors and their copyright battles since the 1960s. Film directors took part in the negotiations of bargaining agreements, the French copyright law of 1985, the ratification of the Berne Convention by the United States and various laws sanctioning "internet piracy" (such as HADOPI law and the SOPA law). In these legal battles, film directors claimed to be authors in order to be granted with rights fostering their power, recognition and earnings. The legal claims were denounced by other filmmakers who challenged film authorship, copyright law and the interests of dominant film companies. Using the concept of field, biographical data, network analysis and multiple correspondence analysis, I explain that the alliances and oppositions of filmmakers in copyright battles were shaped by their professional careers. I study the political representation of film directors by members and leaders of their professional organizations. I conducted dozens of interviews to understand the points of views of French filmmakers on their property rights and on economic inequalities between film professionals. I show that their points of view vary according to their incomes and positions in the filmmaking field.This dissertation is meant to be useful for scholars interested in the history of copyright law, motion pictures, authorship, the division of (artistic) labor, professions and transnational approaches. ; Pourquoi les films de cinéma sont-ils souvent attribués à des auteurs alors même que leurs génériques énumèrent des dizaines de noms propres et de noms de métiers ? A la suite de Michel Foucault et de sa définition de la « fonction-auteur » comme forme d'appropriation des discours, cette thèse étudie la genèse et l'existence des auteurs de films au prisme des luttes de définition de leurs droits de propriété. Plutôt que de considérer les auteurs de cinéma comme ceux qui « font » les films ou comme une fiction occultant le caractère collectif de leur fabrication, elle montre que les auteurs sont les produits d'une division du travail cinématographique et des rapports de domination qui la traversent. Ce travail, inscrit dans une perspective de sociologie historique, adopte un référentiel binational centré sur la France et les Etats-Unis, où les auteurs de films ne disposent pas des mêmes droits. Il vise à objectiver les dimensions nationales, internationales et transnationales de l'appropriation des films. La période étudiée débute au moment où des personnes et des groupes ont été définis juridiquement comme des auteurs de cinéma : dès les années 1900.La première partie de ce texte est consacrée à la définition du droit de propriété des films depuis l'émergence du cinéma jusqu'à l'adoption de la loi du 11 mars 1957 et du Copyright Act de 1976. Après des décennies de débats, ces lois ont défini différemment l'identité et les droits des auteurs de films. A partir de publications juridiques, cinématographiques et parlementaires, on étudie ces lois comme les résultats d'un travail de codification structuré par des normes préexistantes et par les relations entre les acteurs qui ont participé à leur rédaction. Le développement du droit de propriété cinématographique est à la fois la cause et la conséquence de la constitution d'un espace de négociation regroupant des professionnels du droit, des hauts fonctionnaires, des professionnels de la politique et des organisations professionnelles du cinéma, dont certaines se sont constituées dans le but de défendre le statut d'auteur de leurs membres. La thèse montre ce que les normes du droit de propriété cinématographique français et américain doivent aux savoir-faire et concurrences entre des experts du droit de propriété intellectuelle, ainsi qu'aux relations entre des organisations professionnelles inégalement dotées en ressources économiques, juridiques et politiques. En examinant les révisions de la Convention de Berne, on analyse les interdépendances entre les processus de définition des normes nationales et internationales de la propriété des films. La deuxième partie de la thèse prolonge et dépasse l'étude du droit de propriété en analysant l'appropriation des films comme une relation structurée par la division du travail cinématographique et social. Les luttes de définition de l'auteur de film qui ont débuté dans les années 1910 ont contribué à la hiérarchisation du personnel cinématographique et à la différenciation de la valeur cinématographique par rapport à d'autres formes de valeur économique et artistique. Des témoignages, autobiographies et publications cinématographiques permettent de montrer que l'attribution des films à des auteurs dépend de diverses relations de production, de diffusion et de valorisation des films, comme la répartition des tâches et du pouvoir entre le personnel, les incertitudes et inégalités qui structurent les trajectoires des prétendants au statut d'auteur et les vertus cognitives et distinctives de la fonction-auteur employée par les critiques et une fraction des spectateurs. On mobilise pour cela les travaux de Pierre Bourdieu sur les champs de production culturelle, d'Howard Becker sur les mondes de l'art et d'autres recherches sur les professions et artistiques et non-artistiques. En outre, la thèse constate que les hiérarchies professionnelles du cinéma se sont construites à l'intersection de rapports de domination communs à différents domaines d'activité. Par exemple, le genre a servi à hiérarchiser les groupes professionnels, à répartir le travail cinématographique et à exclure les femmes de certains métiers du cinéma. Le cinéma a produit d'immenses inégalités de richesse qui ont attisées les luttes de définition de l'auteur et accru le prestige de certains métiers. La thèse explique également ce que les hiérarchies professionnelles du cinéma doivent à des échanges transnationaux, des concurrences internationales et aux nationalismes et universalismes cinématographiques. A cette fin, elle objective les asymétries de la division internationale du travail cinématographique, à l'aide des concepts de centre et de périphérie employés par la théorie des systèmes-monde, de travaux sur les échanges internationaux de biens culturels et de données sur les palmarès de festivals internationaux et la production et les échanges de films.La troisième partie est centrée sur les cinéastes et leur mobilisation autour du droit de propriété des films depuis les années 1960. En négociant des conventions collectives, la loi du 3 juillet 1985 sur le droit d'auteur, l'adhésion des Etats-Unis à la Convention de Berne et des lois réprimant les pratiques dites de téléchargement illégal (comme les lois HADOPI et SOPA), des réalisateurs, des réalisatrices et leurs organisations ont fait valoir le statut d'auteur pour obtenir ou défendre des droits censés accroître leur pouvoir, leur reconnaissance et leurs revenus. Leurs revendications ont été dénoncées par des cinéastes remettant en cause la notion d'auteur, la propriété des œuvres et/ou les intérêts d'entreprises dominantes. Les alliances et divisions des cinéastes français sont rapportées à leurs trajectoires cinématographiques grâce au concept de champ et à des données prosopographiques traitées en combinant les méthodes de l'analyse des correspondances multiples et de l'analyse de réseaux. La thèse étudie la division du travail de représentation des cinéastes entre des professionnels plus ou moins connus et reconnus, des militants et des dirigeants de sociétés d'auteurs. Sur la base d'entretiens et d'observations, on observe les points de vue des cinéastes français sur leurs droits de propriété et sur la répartition de l'argent entre les groupes professionnels du cinéma. Ces points de vue varient en fonction des positions des cinéastes dans la division du travail cinématographique, dans le champ du cinéma et dans des hiérarchies économiques, objectivées à l'aide de données statistiques.Ce travail s'adresse ainsi aux personnes intéressées par l'histoire du droit d'auteur, du copyright, du cinéma, de ses auteurs et de leurs modes de production ; aux personnes réfléchissant à la division, la hiérarchisation et l'appropriation du travail artistique ou non-artistique ; aux personnes intéressées par les approches transnationales.
Why are motion pictures often attributed to authors – or "filmmakers" – while dozens of names and occupations appear in film credits? Following Foucault's definition of authorship as a form of appropriation, this dissertation focuses on copyright law and authorship battles in order to explain the origins and existence of film authors. Rather than considering authors as the individuals who "make" movies or as a fiction overshadowing the collective nature of filmmaking, I show that the attribution of films to authors is the result of the division of filmmaking labor and its power relations. This research uses a sociohistorical perspective and a transnational approach centered on the United States and France, where film authors are not granted the same authorship rights. It sheds light on the national, international and transnational dimensions of the appropriation of motion pictures. This study starts when film authors first appeared in copyright law: as early as the 1900s.The first part of this dissertation focuses on the writing of motion pictures' property rights from the birth of cinema to the passing of the French copyright law of 1957 and of the Copyright Act of 1976. After decades of battles, these laws provided different definitions of film authors and granted them with different property rights. Using legal publications, congressional records and reports, as well as film journals, I study French and American laws as the results of a codification process shaped by preexisting law and by the cooperation and power relations between lawyers, public officials, politicians and film organizations. A study of the revisions of the Berne Convention for the protection of literary and artistic works also show the interdependency between national and international norms of film authorship and copyright law.The second part of the dissertation study the appropriation of motion pictures as a social relation based on the division of filmmaking labor and social labor. Film authorship battles which started in the 1910s contributed to the creation of professional hierarchies and to the differentiation of film value from other forms of economic and artistic value. I use various writings of film professionals, along with other sources, to show that film authorship was shaped by various aspects of film production, dissemination and reception (including the power relations between film professionals, the diversity of film careers and the uses of authors' names by film critics and audiences). To study the division of filmmaking labor, I use Pierre Bourdieu's research on cultural fields, Howard Becker's work on art worlds as well as scholarship on professions. The dissertation also shows that the professional hierarchies of motion picture production interrelate with various forms of domination common to other fields. For example, gender helped to establish and legitimate hierarchies between professions and occupations, to distribute film labor and to exclude women from dominant professions. Film production also generated huge economic inequalities which nurtured authorship battles and rose the prestige of authors. Lastly, I show that film authorship was influenced by transnational circulations of movies, workers and ideas, by the asymmetries of the international film market and by film nationalism. To study the international division of filmmaking labor, I use world-systems theory, research on translations and quantitative data.The third part of the dissertation focuses on film directors and their copyright battles since the 1960s. Film directors took part in the negotiations of bargaining agreements, the French copyright law of 1985, the ratification of the Berne Convention by the United States and various laws sanctioning "internet piracy" (such as HADOPI law and the SOPA law). In these legal battles, film directors claimed to be authors in order to be granted with rights fostering their power, recognition and earnings. The legal claims were denounced by other filmmakers who challenged film authorship, copyright law and the interests of dominant film companies. Using the concept of field, biographical data, network analysis and multiple correspondence analysis, I explain that the alliances and oppositions of filmmakers in copyright battles were shaped by their professional careers. I study the political representation of film directors by members and leaders of their professional organizations. I conducted dozens of interviews to understand the points of views of French filmmakers on their property rights and on economic inequalities between film professionals. I show that their points of view vary according to their incomes and positions in the filmmaking field.This dissertation is meant to be useful for scholars interested in the history of copyright law, motion pictures, authorship, the division of (artistic) labor, professions and transnational approaches. ; Pourquoi les films de cinéma sont-ils souvent attribués à des auteurs alors même que leurs génériques énumèrent des dizaines de noms propres et de noms de métiers ? A la suite de Michel Foucault et de sa définition de la « fonction-auteur » comme forme d'appropriation des discours, cette thèse étudie la genèse et l'existence des auteurs de films au prisme des luttes de définition de leurs droits de propriété. Plutôt que de considérer les auteurs de cinéma comme ceux qui « font » les films ou comme une fiction occultant le caractère collectif de leur fabrication, elle montre que les auteurs sont les produits d'une division du travail cinématographique et des rapports de domination qui la traversent. Ce travail, inscrit dans une perspective de sociologie historique, adopte un référentiel binational centré sur la France et les Etats-Unis, où les auteurs de films ne disposent pas des mêmes droits. Il vise à objectiver les dimensions nationales, internationales et transnationales de l'appropriation des films. La période étudiée débute au moment où des personnes et des groupes ont été définis juridiquement comme des auteurs de cinéma : dès les années 1900.La première partie de ce texte est consacrée à la définition du droit de propriété des films depuis l'émergence du cinéma jusqu'à l'adoption de la loi du 11 mars 1957 et du Copyright Act de 1976. Après des décennies de débats, ces lois ont défini différemment l'identité et les droits des auteurs de films. A partir de publications juridiques, cinématographiques et parlementaires, on étudie ces lois comme les résultats d'un travail de codification structuré par des normes préexistantes et par les relations entre les acteurs qui ont participé à leur rédaction. Le développement du droit de propriété cinématographique est à la fois la cause et la conséquence de la constitution d'un espace de négociation regroupant des professionnels du droit, des hauts fonctionnaires, des professionnels de la politique et des organisations professionnelles du cinéma, dont certaines se sont constituées dans le but de défendre le statut d'auteur de leurs membres. La thèse montre ce que les normes du droit de propriété cinématographique français et américain doivent aux savoir-faire et concurrences entre des experts du droit de propriété intellectuelle, ainsi qu'aux relations entre des organisations professionnelles inégalement dotées en ressources économiques, juridiques et politiques. En examinant les révisions de la Convention de Berne, on analyse les interdépendances entre les processus de définition des normes nationales et internationales de la propriété des films. La deuxième partie de la thèse prolonge et dépasse l'étude du droit de propriété en analysant l'appropriation des films comme une relation structurée par la division du travail cinématographique et social. Les luttes de définition de l'auteur de film qui ont débuté dans les années 1910 ont contribué à la hiérarchisation du personnel cinématographique et à la différenciation de la valeur cinématographique par rapport à d'autres formes de valeur économique et artistique. Des témoignages, autobiographies et publications cinématographiques permettent de montrer que l'attribution des films à des auteurs dépend de diverses relations de production, de diffusion et de valorisation des films, comme la répartition des tâches et du pouvoir entre le personnel, les incertitudes et inégalités qui structurent les trajectoires des prétendants au statut d'auteur et les vertus cognitives et distinctives de la fonction-auteur employée par les critiques et une fraction des spectateurs. On mobilise pour cela les travaux de Pierre Bourdieu sur les champs de production culturelle, d'Howard Becker sur les mondes de l'art et d'autres recherches sur les professions et artistiques et non-artistiques. En outre, la thèse constate que les hiérarchies professionnelles du cinéma se sont construites à l'intersection de rapports de domination communs à différents domaines d'activité. Par exemple, le genre a servi à hiérarchiser les groupes professionnels, à répartir le travail cinématographique et à exclure les femmes de certains métiers du cinéma. Le cinéma a produit d'immenses inégalités de richesse qui ont attisées les luttes de définition de l'auteur et accru le prestige de certains métiers. La thèse explique également ce que les hiérarchies professionnelles du cinéma doivent à des échanges transnationaux, des concurrences internationales et aux nationalismes et universalismes cinématographiques. A cette fin, elle objective les asymétries de la division internationale du travail cinématographique, à l'aide des concepts de centre et de périphérie employés par la théorie des systèmes-monde, de travaux sur les échanges internationaux de biens culturels et de données sur les palmarès de festivals internationaux et la production et les échanges de films.La troisième partie est centrée sur les cinéastes et leur mobilisation autour du droit de propriété des films depuis les années 1960. En négociant des conventions collectives, la loi du 3 juillet 1985 sur le droit d'auteur, l'adhésion des Etats-Unis à la Convention de Berne et des lois réprimant les pratiques dites de téléchargement illégal (comme les lois HADOPI et SOPA), des réalisateurs, des réalisatrices et leurs organisations ont fait valoir le statut d'auteur pour obtenir ou défendre des droits censés accroître leur pouvoir, leur reconnaissance et leurs revenus. Leurs revendications ont été dénoncées par des cinéastes remettant en cause la notion d'auteur, la propriété des œuvres et/ou les intérêts d'entreprises dominantes. Les alliances et divisions des cinéastes français sont rapportées à leurs trajectoires cinématographiques grâce au concept de champ et à des données prosopographiques traitées en combinant les méthodes de l'analyse des correspondances multiples et de l'analyse de réseaux. La thèse étudie la division du travail de représentation des cinéastes entre des professionnels plus ou moins connus et reconnus, des militants et des dirigeants de sociétés d'auteurs. Sur la base d'entretiens et d'observations, on observe les points de vue des cinéastes français sur leurs droits de propriété et sur la répartition de l'argent entre les groupes professionnels du cinéma. Ces points de vue varient en fonction des positions des cinéastes dans la division du travail cinématographique, dans le champ du cinéma et dans des hiérarchies économiques, objectivées à l'aide de données statistiques.Ce travail s'adresse ainsi aux personnes intéressées par l'histoire du droit d'auteur, du copyright, du cinéma, de ses auteurs et de leurs modes de production ; aux personnes réfléchissant à la division, la hiérarchisation et l'appropriation du travail artistique ou non-artistique ; aux personnes intéressées par les approches transnationales.
The research investigates the dynamics of the Renaissance appearance in Poitiers and in the surrounding area, in the period between the end of the 15th and the first half of the 16th century. In particular, the identification of the peculiar characteristics of the architecture was achieved favoring the analysis of the most widespread type in the urban context, the hôtel. As the main pole of the historical Poitou province, Poitiers has known an intense architectural activity since the end of the 15th century, nevertheless, the Renaissance city remains essentially unexamined, unlike the medieval and 17th century ones. The aim of my research is to fill this historiographical gap by analyzing the architectural production from the flamboyant age to that of those centers, not far away, such as Tours and Blois, where the Renaissance sees its first flourishing. To understand the modality of migration of the Italian Renaissance model in the Poitiers region, were first examined the architectural complexes of the Early Renaissance which represent the paradigm for the whole region and the related commissions, that were receptive to the importation of classical canons. These analyses were conducted comparing times and processes of diffusion with the vicissitudes of the centers of the Loire Valley. Subsequently, starting from an historical and urban study, the construction typology of the hôtel was analyzed at a local level. This hôtel represents the town residence model of the French bourgeoisie, whose economic and political power increased during the 15th century. The Poitiers's architectural corpus, here considered, consists of about fifty residential complexes, built starting from the end of the 15th century: starting from such a considerable panorama, the research focused on the monographic study of four architectures, emblems of the change of stylistic language. Starting from the flamboyant Fumé hôtel, the investigation passed through the Berthelot and the d'Estissac hôtels, considered to be the first Renaissance buildings, to finally reach the Beaucé hôtel, that reflects the mature French Renaissance formal solutions. In addition, the chapels built at Notre-Dame-La-Grande, Saint-Germain, Saint-Hilaire and the castles of the Fumé, Berthelot and d'Estissac families were analyzed in the context of the study of the commissions. The research approach followed the modus operandi developed by the Roman School of Architecture of "Sapienza" University of Rome, which combines archival research and an analysis of the textual and iconographic sources with the direct study of the buildings, characterized by architectural survey and by the examination of both construction phases and materials. The joint-PhD program with "Sorbonne Université" as well as the attendance of the "Center André Chastel" were fundamental to frame the research in the French historiographical field. ; Notre travail de recherche se concentre sur l'apparition de la Renaissance à Poitiers et dans le territoire environnant entre la fin du XVe et la première moitié du XVIe siècle. Nous en avons identifié les caractéristiques spécifiques dans le domaine de l'architecture en analysant notamment la typologie de bâtiment la plus diffusée dans le contexte urbain : celle de l'hôtel. Ancienne capitale du Poitou, Poitiers a connu une intense activité sur le plan architectural dès la fin du XVe siècle. Malgré cela, les études concernant le patrimoine bâti de la ville à l'époque de la Renaissance demeurent essentiellement peu développées comparativement à celles qui se penchent sur l'architecture du Moyen-Âge et du XVIIe siècle. La recherche que nous avons menée a tenté de combler cette « lacune » historiographique en analysant la production architectonique et en la rapprochant de celle d'autres centres avoisinants, comme Tours et Blois, où la Renaissance s'est d'abord épanouie. Afin de comprendre les modalités de diffusion des modèles de la Renaissance italienne dans la région de Poitiers, nous avons avant tout examiné les principaux ensembles architectoniques à partir de la fin du XVe siècle, qui sont exemplaires du langage régional. Nous avons également tenté de comprendre la volonté de leurs commanditaires, sensibles à l'application des canons classique et nous avons comparé ces observations avec des données similaires concernant les principaux centres du Val de Loire. Ensuite, grâce à une approche historique et urbaine, nous avons analysé, dans le cas de Poitiers, la typologie de l'hôtel, le modèle par excellence de la résidence urbaine de la riche bourgeoisie française, dont la puissance économique et politique s'était intensifiée au cours du XVe siècle. Le corpus architectonique poitevin que nous avons considéré est constitué d'environ cinquante ensembles résidentiels édifiés dès la fin du Quattrocento. À partir de ce vaste panorama, notre recherche s'est concentrée sur l'étude monographique de quatre bâtiments emblématiques qui témoignent du changement de langage architectonique : le flamboyant hôtel Fumé, les hôtels Berthelot et d'Estissac, considérés comme les premiers édifices de la Renaissance, et l'hôtel Beaucé, qui présente des solutions formelles de la Renaissance française mûre. En outre, dans le cadre de l'étude des commanditaires, nous avons également analysé les chapelles érigées à Notre-Dame-La-Grande, Saint-Germain et Saint-Hilaire et les châteaux bâtis dans les alentours de Poitiers par les familles Fumé, Berthelot et d'Estissac. Notre approche méthodologique a suivi le modus operandi élaboré par l'École romaine d'Architecture de « Sapienza - Università di Roma », qui propose de combiner une recherche archivistique et une analyse des sources textuelles et iconographiques à l'observation directe des édifices, caractérisée par le relèvement architectonique et l'examen des matériaux et des phases de construction. Le projet de cotutelle avec « Sorbonne Université » et la fréquentation du « Centre André Chastel » ont quant à eux permis d'inscrire la recherche dans le cadre historiographique français. ; El tema de investigación estudia los mecanismos de aparición del Renacimiento en Poitiers y sus aledaños, en un lapso temporal comprendido entre el final del siglo XV y la mitad del XVI. En particular, han sido individuadas sus peculiaridades en el ámbito de la arquitectura, privilegiando el análisis de la tipologia de mayor difusión en el contexto urbano, el hôtel. Poitiers, polo principal de la antigua provincia de Poitou, vivió una actividad intensa en el campo arquitectónico hacia finales del siglo XV. No obstante, la parte de la ciudad de época renacentista no ha sido exhaustivamente estudiada, a diferencia de los periodos medieval y del siglo XVII. La investigación busca completar este "vacío" historiografico analizando la producción arquitectónica realizada en la edad gótico-tardía y relacionándola a aquella de otros centros de las cercanías, en los que el Renacimiento se difundió tempranamente, como son Tours e Blois. Con el fin de comprender la modalidad de migración del modelo renacentista italiano en la región de Poitiers, se han examinado en primer lugar los complejos arquitectónicos emblemáticos del primer Renacimiento, que representan un modelo para toda la región, y sus respectivos promotores, atentos a la adopción de cánones clásicos, comparando tiempos y modalidades de difusión con las vicisitudes de los centros del Valle del Loira. Posteriormente, partiendo del aspectos historicos y urbanos, se profundizó a nivel local el examen de la tipología contructiva del hôtel, modelo de estancia de la rica burguesía francesa, cuyo poder económico y político se incrementó durante el siglo XV. El corpus arquitectónico potevino tomado en consideración está constituído por cinquenta conjuntos residenciales aproximadamente, construidos a partir de finales del Cuatrocientos: dada la amplitud de casos, se ha desarrollado el estudio monográfico de cuatro ejemplos emblemáticos del cambio del estilo en el lenguaje. Partiendo del flamboyant hôtel Fumé, y pasando por sus contemporáneos hôtels Berthelot y d'Estissac, considerados los primeros ejemplos renacentistas, se ha llegado al hôtel Beaucé, el cual refleja las soluciones formales adoptadas en el Renacimientos francés maduro. En el ámbito de las indagaciones sobre los promotores, además, han sido analizadas las capillas construídas en Notre-Dame-La-Grande, en Saint-Germain, en Saint-Hilaire y los castillos de las familias Fumé, Berthelot, d'Estissac. El tema de investigación estudia los mecanismos de aparición del Renacimiento en Poitiers y sus aledaños, en un lapso temporal comprendido entre el final del siglo XV y la mitad del XVI. En particular, han sido individuadas sus peculiaridades en el ámbito de la arquitectura, privilegiando el análisis de la tipologia de mayor difusión en el contexto urbano, el hôtel. Poitiers, polo principal de la antigua provincia de Poitou, vivió una actividad intensa en el campo arquitectónico hacia finales del siglo XV. No obstante, la parte de la ciudad de época renacentista no ha sido exhaustivamente estudiada, a diferencia de los periodos medieval y del siglo XVII. La investigación busca completar este "vacío" historiografico analizando la producción arquitectónica realizada en la edad gótico-tardía y relacionándola a aquella de otros centros de las cercanías, en los que el Renacimiento se difundió tempranamente, como son Tours e Blois. Con el fin de comprender la modalidad de migración del modelo renacentista italiano en la región de Poitiers, se han examinado en primer lugar los complejos arquitectónicos emblemáticos del primer Renacimiento, que representan un modelo para toda la región, y sus respectivos promotores, atentos a la adopción de cánones clásicos, comparando tiempos y modalidades de difusión con las vicisitudes de los centros del Valle del Loira. Posteriormente, partiendo del aspectos historicos y urbanos, se profundizó a nivel local el examen de la tipología contructiva del hôtel, modelo de estancia de la rica burguesía francesa, cuyo poder económico y político se incrementó durante el siglo XV. El corpus arquitectónico potevino tomado en consideración está constituído por cinquenta conjuntos residenciales aproximadamente, construidos a partir de finales del Cuatrocientos: dada la amplitud de casos, se ha desarrollado el estudio monográfico de cuatro ejemplos emblemáticos del cambio del estilo en el lenguaje. Partiendo del flamboyant hôtel Fumé, y pasando por sus contemporáneos hôtels Berthelot y d'Estissac, considerados los primeros ejemplos renacentistas, se ha llegado al hôtel Beaucé, el cual refleja las soluciones formales adoptadas en el Renacimientos francés maduro. En el ámbito de las indagaciones sobre los promotores, además, han sido analizadas las capillas construídas en Notre-Dame-La-Grande, en Saint-Germain, en Saint-Hilaire y los castillos de las familias Fumé, Berthelot, d'Estissac.
Why are motion pictures often attributed to authors – or "filmmakers" – while dozens of names and occupations appear in film credits? Following Foucault's definition of authorship as a form of appropriation, this dissertation focuses on copyright law and authorship battles in order to explain the origins and existence of film authors. Rather than considering authors as the individuals who "make" movies or as a fiction overshadowing the collective nature of filmmaking, I show that the attribution of films to authors is the result of the division of filmmaking labor and its power relations. This research uses a sociohistorical perspective and a transnational approach centered on the United States and France, where film authors are not granted the same authorship rights. It sheds light on the national, international and transnational dimensions of the appropriation of motion pictures. This study starts when film authors first appeared in copyright law: as early as the 1900s.The first part of this dissertation focuses on the writing of motion pictures' property rights from the birth of cinema to the passing of the French copyright law of 1957 and of the Copyright Act of 1976. After decades of battles, these laws provided different definitions of film authors and granted them with different property rights. Using legal publications, congressional records and reports, as well as film journals, I study French and American laws as the results of a codification process shaped by preexisting law and by the cooperation and power relations between lawyers, public officials, politicians and film organizations. A study of the revisions of the Berne Convention for the protection of literary and artistic works also show the interdependency between national and international norms of film authorship and copyright law.The second part of the dissertation study the appropriation of motion pictures as a social relation based on the division of filmmaking labor and social labor. Film authorship battles which started in the 1910s contributed to the creation of professional hierarchies and to the differentiation of film value from other forms of economic and artistic value. I use various writings of film professionals, along with other sources, to show that film authorship was shaped by various aspects of film production, dissemination and reception (including the power relations between film professionals, the diversity of film careers and the uses of authors' names by film critics and audiences). To study the division of filmmaking labor, I use Pierre Bourdieu's research on cultural fields, Howard Becker's work on art worlds as well as scholarship on professions. The dissertation also shows that the professional hierarchies of motion picture production interrelate with various forms of domination common to other fields. For example, gender helped to establish and legitimate hierarchies between professions and occupations, to distribute film labor and to exclude women from dominant professions. Film production also generated huge economic inequalities which nurtured authorship battles and rose the prestige of authors. Lastly, I show that film authorship was influenced by transnational circulations of movies, workers and ideas, by the asymmetries of the international film market and by film nationalism. To study the international division of filmmaking labor, I use world-systems theory, research on translations and quantitative data.The third part of the dissertation focuses on film directors and their copyright battles since the 1960s. Film directors took part in the negotiations of bargaining agreements, the French copyright law of 1985, the ratification of the Berne Convention by the United States and various laws sanctioning "internet piracy" (such as HADOPI law and the SOPA law). In these legal battles, film directors claimed to be authors in order to be granted with rights fostering their power, recognition and earnings. The legal claims were denounced by other filmmakers who challenged film authorship, copyright law and the interests of dominant film companies. Using the concept of field, biographical data, network analysis and multiple correspondence analysis, I explain that the alliances and oppositions of filmmakers in copyright battles were shaped by their professional careers. I study the political representation of film directors by members and leaders of their professional organizations. I conducted dozens of interviews to understand the points of views of French filmmakers on their property rights and on economic inequalities between film professionals. I show that their points of view vary according to their incomes and positions in the filmmaking field.This dissertation is meant to be useful for scholars interested in the history of copyright law, motion pictures, authorship, the division of (artistic) labor, professions and transnational approaches. ; Pourquoi les films de cinéma sont-ils souvent attribués à des auteurs alors même que leurs génériques énumèrent des dizaines de noms propres et de noms de métiers ? A la suite de Michel Foucault et de sa définition de la « fonction-auteur » comme forme d'appropriation des discours, cette thèse étudie la genèse et l'existence des auteurs de films au prisme des luttes de définition de leurs droits de propriété. Plutôt que de considérer les auteurs de cinéma comme ceux qui « font » les films ou comme une fiction occultant le caractère collectif de leur fabrication, elle montre que les auteurs sont les produits d'une division du travail cinématographique et des rapports de domination qui la traversent. Ce travail, inscrit dans une perspective de sociologie historique, adopte un référentiel binational centré sur la France et les Etats-Unis, où les auteurs de films ne disposent pas des mêmes droits. Il vise à objectiver les dimensions nationales, internationales et transnationales de l'appropriation des films. La période étudiée débute au moment où des personnes et des groupes ont été définis juridiquement comme des auteurs de cinéma : dès les années 1900.La première partie de ce texte est consacrée à la définition du droit de propriété des films depuis l'émergence du cinéma jusqu'à l'adoption de la loi du 11 mars 1957 et du Copyright Act de 1976. Après des décennies de débats, ces lois ont défini différemment l'identité et les droits des auteurs de films. A partir de publications juridiques, cinématographiques et parlementaires, on étudie ces lois comme les résultats d'un travail de codification structuré par des normes préexistantes et par les relations entre les acteurs qui ont participé à leur rédaction. Le développement du droit de propriété cinématographique est à la fois la cause et la conséquence de la constitution d'un espace de négociation regroupant des professionnels du droit, des hauts fonctionnaires, des professionnels de la politique et des organisations professionnelles du cinéma, dont certaines se sont constituées dans le but de défendre le statut d'auteur de leurs membres. La thèse montre ce que les normes du droit de propriété cinématographique français et américain doivent aux savoir-faire et concurrences entre des experts du droit de propriété intellectuelle, ainsi qu'aux relations entre des organisations professionnelles inégalement dotées en ressources économiques, juridiques et politiques. En examinant les révisions de la Convention de Berne, on analyse les interdépendances entre les processus de définition des normes nationales et internationales de la propriété des films. La deuxième partie de la thèse prolonge et dépasse l'étude du droit de propriété en analysant l'appropriation des films comme une relation structurée par la division du travail cinématographique et social. Les luttes de définition de l'auteur de film qui ont débuté dans les années 1910 ont contribué à la hiérarchisation du personnel cinématographique et à la différenciation de la valeur cinématographique par rapport à d'autres formes de valeur économique et artistique. Des témoignages, autobiographies et publications cinématographiques permettent de montrer que l'attribution des films à des auteurs dépend de diverses relations de production, de diffusion et de valorisation des films, comme la répartition des tâches et du pouvoir entre le personnel, les incertitudes et inégalités qui structurent les trajectoires des prétendants au statut d'auteur et les vertus cognitives et distinctives de la fonction-auteur employée par les critiques et une fraction des spectateurs. On mobilise pour cela les travaux de Pierre Bourdieu sur les champs de production culturelle, d'Howard Becker sur les mondes de l'art et d'autres recherches sur les professions et artistiques et non-artistiques. En outre, la thèse constate que les hiérarchies professionnelles du cinéma se sont construites à l'intersection de rapports de domination communs à différents domaines d'activité. Par exemple, le genre a servi à hiérarchiser les groupes professionnels, à répartir le travail cinématographique et à exclure les femmes de certains métiers du cinéma. Le cinéma a produit d'immenses inégalités de richesse qui ont attisées les luttes de définition de l'auteur et accru le prestige de certains métiers. La thèse explique également ce que les hiérarchies professionnelles du cinéma doivent à des échanges transnationaux, des concurrences internationales et aux nationalismes et universalismes cinématographiques. A cette fin, elle objective les asymétries de la division internationale du travail cinématographique, à l'aide des concepts de centre et de périphérie employés par la théorie des systèmes-monde, de travaux sur les échanges internationaux de biens culturels et de données sur les palmarès de festivals internationaux et la production et les échanges de films.La troisième partie est centrée sur les cinéastes et leur mobilisation autour du droit de propriété des films depuis les années 1960. En négociant des conventions collectives, la loi du 3 juillet 1985 sur le droit d'auteur, l'adhésion des Etats-Unis à la Convention de Berne et des lois réprimant les pratiques dites de téléchargement illégal (comme les lois HADOPI et SOPA), des réalisateurs, des réalisatrices et leurs organisations ont fait valoir le statut d'auteur pour obtenir ou défendre des droits censés accroître leur pouvoir, leur reconnaissance et leurs revenus. Leurs revendications ont été dénoncées par des cinéastes remettant en cause la notion d'auteur, la propriété des œuvres et/ou les intérêts d'entreprises dominantes. Les alliances et divisions des cinéastes français sont rapportées à leurs trajectoires cinématographiques grâce au concept de champ et à des données prosopographiques traitées en combinant les méthodes de l'analyse des correspondances multiples et de l'analyse de réseaux. La thèse étudie la division du travail de représentation des cinéastes entre des professionnels plus ou moins connus et reconnus, des militants et des dirigeants de sociétés d'auteurs. Sur la base d'entretiens et d'observations, on observe les points de vue des cinéastes français sur leurs droits de propriété et sur la répartition de l'argent entre les groupes professionnels du cinéma. Ces points de vue varient en fonction des positions des cinéastes dans la division du travail cinématographique, dans le champ du cinéma et dans des hiérarchies économiques, objectivées à l'aide de données statistiques.Ce travail s'adresse ainsi aux personnes intéressées par l'histoire du droit d'auteur, du copyright, du cinéma, de ses auteurs et de leurs modes de production ; aux personnes réfléchissant à la division, la hiérarchisation et l'appropriation du travail artistique ou non-artistique ; aux personnes intéressées par les approches transnationales.
In the interwar period, National Democracy (ND) journalists presented their own views regarding the postulates of the emerging feminist movement of that time. Women's position in social life was perceived in terms of the Catholic Church's teaching. ND journalists followed the existing stereotypes regarding femininity and masculinity patterns. They advocated the traditional role of women in the social domain. According to ND journalists, the rejection of this traditional model could have had a destructive impact on the entire national community. Therefore, women striving to get away from the traditional image, willing to devote themselves to a professional career at the cost of their family life, were perceived in a particularly negative way. In the public discourse on femininity, National Democracy took the conservative standpoint, which is also shared by representatives of modern national and nationalistic thought in Poland. ; W okresie międzywojennym publicyści Narodowej Demokracji zaprezentowali własne stanowisko wobec postulatów kształtującego się wówczas ruchu feministycznego. Pozycję kobiety w życiu społecznym pojmowano zgodnie z wytycznymi Kościoła katolickiego. Publicyści endeccy akceptowali istniejące stereotypy określające wzorce kobiecości i męskości. Opowiadano się za tradycyjną rolą kobiety w życiu społecznym. Zdaniem publicystów endeckich odrzucenie tradycyjnego modelu mogło destrukcyjnie wpłynąć na całą wspólnotę narodową. Szczególnie negatywnie postrzegano kobiety, które odbiegały od tradycyjnego wizerunku i poświęcały się karierze zawodowej kosztem życia rodzinnego. W dyskursie publicznym dotyczącym kwestii kobiecej Narodowa Demokracja zajmowała stanowisko konserwatywne. Tożsame stanowisko zajmują przedstawiciele współczesnej myśli narodowej i nacjonalistycznej w Polsce. ; The publication was financed from the National Science Centre resources granted under Decision No. DEC-2013/09/B/HS5/00016. Tekst został opracowany w ramach projektu badawczego "Myśl polityczna Stronnictwa Narodowego (1928–1939)" finansowanego ze środków Narodowego Centrum Nauki na podstawie decyzji numer DEC-2013/09/B/HS5/00016. ; dawidowicz.aneta@gmail.com ; Aneta Dawidowicz – doktor habilitowana w dziedzinie nauk społecznych w dyscyplinie nauki o polityce, doktor nauk humanistycznych w zakresie nauki o polityce, zatrudniona na stanowisku adiunkta w Zakładzie Myśli Politycznej na Wydziale Politologii Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. Jej zainteresowania badawcze koncentrują się wokół polskiej myśli politycznej, biografistyki, historii prasy, publicystyki politycznej, komunikowania politycznego. Jest autorką publikacji książkowych i artykułów naukowych. Do najważniejszych publikacji należy zaliczyć monografie książkowe Zygmunt Balicki (1858–1916). Działacz i teoretyk polskiego nacjonalizmu (Wydawnictwo Naukowe NOMOS, Kraków 2006, ss. 302) oraz Stronnictwo Narodowe 1928–1939. Wspólnota ideału czy alternacja koncepcji (Wydawnictwo UMCS, Lublin 2017, ss. 409). ; Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie ; The Scientific Library of the Polish Academy of Sciences and the Polish Academy of Learning in Kraków, Józef Zieliński's files, materials dealing with the history of the National Party. The organisation and propaganda between 1928 and 1939, statutes, regulations, instructions and papers. A political pamphlet. 4 "Lista Narodowa staje do wyborów aby wywalczyć Narodowi Polskiemu prawo gospodarza we własnym państwie" [The National List stands for election to fight for the right of the Polish Nation to be hosts in their own country], mf. 1448, ref. 7820. ; A.A., Wychowanie narodowe. Sprawa wykształcenia kobiet [National education. The issue of women's education], "Myśl Narodowa" [National Thought] 1929, No. 17, p. 267. ; Babiński Julian, Obiady czwartkowe. Kompleks p. Krzywickiej [Thursday dinners. Ms Krzywicka's complex], "Merkuriusz Polski Ordynaryjny" [The Polish Mercury Ordinary] 1934, No. 8, pp. 18–19. ; Dmowski Roman, Ludzie potrzebni [The needed people], "Myśl Narodowa" [National Thought] 1933, No. 54, p. 813. ; Doboszyński Adam, O odsetkach [About interest], "Myśl Narodowa" [National Thought] 1933, No. 29, pp. 415–417. ; Frycz Karol Stefan, Na widowni [In the audience], "Myśl Narodowa" [National Thought] 1936, No. 48, p. 757. ; Frycz Karol Stefan, Pozytywizm [Positivism], "Myśl Narodowa" [National Thought] 1934, No. 41, pp. 594–596. ; Giertych Jędrzej, Nacjonalizm chrześcijański [Christian nationalism], Stuttgart 1948. ; Giertych Jędrzej, Po wyborach w Łodzi. Obserwacje i wnioski [The Łódź election. Observations and conclusions], Warsaw 1936. ; Giertych Jędrzej, Polski Obóz Narodowy [The Polish National Party], London 1977. ; Mosdorf Jan, W młodzieży nadzieja Polski [Poland's hope lies in the youth], "Myśl Narodowa" [National Thought] 1933, No. 15, pp. 193–194. ; Nowaczyński Adolf, Ofensywa. Donna Krzywicka [The Offensive. Donna Krzywicka], "Myśl Narodowa" [National Thought] 1932, No. 31, pp. 458–459. ; Nowaczyński Adolf, Ofensywa. Safona z Y.P.S.U. [The Offensive. Safona from Y.P.S.U.], "Myśl Narodowa" [National Thought] 1933, No. 27, p. 399. ; Raczkowski Zygmunt, Ludzie bezdomni [The homeless], "Myśl Narodowa" [National Thought] 1931, No. 26, pp. 338–340. ; Rembieliński Jan, Emancypacja od… feminizmu [Emancipation from… feminism], "Myśl Narodowa" [National Thought] 1933, No. 29, p. 422. ; Rybarski Roman, O państwie policyjnym [About the surveillance State], "Myśl Narodowa" [National Thought] 1933, No. 20, pp. 273–275. ; Świętochowski Aleksander, Liberum veto, "Myśl Narodowa" [National Thought] 1929, No. 8, pp. 121–122. ; Tydzień propagandy trzeźwości [Sobriety propaganda week], "Głos Lubelski" [The Lublin Voice] 1930, No. 19, p. 5. ; Viator, Mistyka demokratyczna [Democratic mystique], "Myśl Narodowa" [National Thought] 1929, No. 18, p. 275. ; Wasilewski Z., Na widowni [In the audience], "Myśl Narodowa" [National Thought] 1937, No. 36, p. 568. ; Wasiutyński Wojciech, Najmłodsze pokolenie przez pryzmat "Myśli nowoczesnego Polaka" [The youngest generation seen through the prism of the modern Pole's thought], "Myśl Narodowa" [National Thought] 1931, No. 40, p. 112. ; Niklewiczowa Maria, Pan Roman. Wspomnienia o Romanie Dmowskim [Sir Roman. Recollections of Roman Dmowski], Warsaw : Znak, 2001, ISBN: 978-83-880-6756-3. ; Dawidowicz Aneta, Dorobek historiografii ruchu narodowego w Polsce. Stan badań [The Polish national movement's historiography achievements. The status of research], [in:] Myśl polityczna w społeczeństwie informacyjnym [Political thought in the information society], scientific ed. Ewa Maj, Eleonora Kirwiel, Ewelina Podgajna, Lublin : Wydawnictwo UMCS, 2015, pp. 425–446. ; Gawin Magdalena, Planowanie rodziny – hasła i rzeczywistość [Family planning – slogans vs. reality], [in:] Równe prawa i nierówne szanse. Kobiety w Polsce międzywojennej [Equal rights and unequal opportunities. Women in interwar Poland], ed. Anna Żarnowska, Andrzej Szwarc, Warsaw : Wydawnictwo DiG, 2000, pp. 221–239. ; Gawin Magdalena, Rasa i nowoczesność. Historia polskiego ruchu eugenicznego (1880–1952) [Race and modernity. The history of the Polish eugenics movement (1880–1952)], Warsaw : Neriton, 2003, ISBN 83-88973-57-6. ; Gołdyn Piotr, Maria Holder-Eggerowa i jej zaangażowanie w ratowanie kobiet zagrożonych prostytucją [Maria Holder-Eggerowa and her attempts at saving women threatened with prostitution], [in:] Roman Dmowski i jego współpracownicy [Roman Dmowski and his collaborators], ed. Marek Białokur, Mariusz Patelski, Andrzej Szczepanik, Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2008, pp. 278–288. ; Kałwa Dobrochna, Głosy kobiet w sprawie planowania rodziny w świetle prasy z lat 1929–1932 [Female voices regarding family planning in the light of press articles dated 1929–1932], [in:] Kobieta i kultura życia codziennego wiek XIX i XX [Women and the culture of everyday life in the 19th and 20th centuries], ed. Anna Żarnowska, Andrzej Szwarc, Warsaw : Wydawnictwo DiG, 1997, pp. 123–132. ; Kawalec Krzysztof, Roman Dmowski 1864–1939. Wrocław–Warsaw—Kraków : Zakład Narodowy im. Ossolińskich, 2002, ISBN 83-04-04565-6. ; Kępa Ewa, Patriotyzm kobiet – ewolucja i przeobrażenia Matki Polki w kulturze współczesnej [Women's patriotism – evolution and transitions of the Mother-Pole in the contemporary culture], [in:] Patriotyzm a wychowanie [Patriotism vs. education], ed. Elwira Jolanta Kryńska, Joanna Dąbrowska, Agnieszka Szarkowska, Urszula Wróblewska, Białystok : Trans Humana, 2009, pp. 556–566. ; Kraft Claudia, Państwo wobec rodziny – polityka państw europejskich w XIX i XX wieku – Polska na tle europejskim [The State towards the family – the policies of European countries in the 19th and 20th centuries], [in:] Rodzina – prywatność – intymność. Dzieje rodziny polskiej w kontekście europejskim [Family – privacy – intimacy. The history of the Polish family in the European context], ed. Dobrochna Kałwa, Adam Walaszek, Anna Żarnowska, Warsaw : Instytut Historii PAN, Instytut Historyczny UW, 2005, pp. 105–121. ; Krzywicka Irena, Kontrola współczesności. Wybór międzywojennej publicystyki społecznej i literackiej z lat 1924–1939 [Contemporariness under control. A selection of interwar social and literary articles dated 1924–1939], gathered and supplemented with introductory remarks by Agata Zawiszewska, Warsaw : Fundacja Feminoteka, 2008, ISBN: 9788362206643. ; Maj Ewa, Myśl narodowa i nacjonalistyczna [National and nationalist thought], [in:] Myśl polityczna w Polsce po 1989 roku. Wybrane nurty ideowe [Political thought in Poland after 1989. Selected ideological trends], ed. Ewa Maj, Alicja Wójcik, Lublin : Wydawnictwo UMCS, 2008, pp. 116–126. ; Maj Ewa, Pojęcie narodu i jego derywaty w publicystyce Związku Ludowo-Narodowego [The notion of the nation and its derivative in Popular National Union's journalistic writing], [in:] Religia. Polityka. Naród. Studia nad współczesną myślą polityczną [Religion. Nation. Studies on thecontemporary political thought], ed. Rafał Łętocha, Kraków : NOMOS, 2010, pp. 238–247. ; Maj Ewa, Związek Ludowo-Narodowy 1919–1939. Studium z dziejów myśli narodowej [The Popular National Union 1919–1939. A study of the history of national thought], Lublin : Wydawnictwo UMCS, 2000, ISBN: 83-227-1585-4. ; Niklewska Jolanta, Roman Dmowski i kobiety w świetle jego korespondencji z lat 1915–1920 [Roman Dmowski and women in the light of his correspondence dated 1915–1920], [in:] Archiwum Narodowej Demokracji [The National Democracy archive], Vol. 1, ed. Jan Engelgard, Maciej Motas, Warsaw : Wydawnictwo Myśl Polska, 2013, pp. 67–92. ; Nowak Anna, Wójcik Mirosław, Kobieta w rodzinie w II Rzeczypospolitej i współcześnie [A woman in a family in the Second Republic of Poland and now], Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2000, ISBN 8322609159. ; Radomski Grzegorz, Feminizm jest nam obcy. Kwestia kobieca w publicystyce Narodowej Demokracji w okresie międzywojennym [Feminism remains strange to us. Women's issues in the journalistic writing of the National Democracy in the interwar period], [in:] Narodowa Demokracja XIX–XXI wiek (Koncepcje – ludzie – działalność) [The National Democracy in the 19th–20th centuries (Concepts – people – activities)], ed. Tomasz Sikorski, Adam Wątor, Szczecin : Wydział Humanistyczny Uniwersytetu Szczecińskiego, 2008, pp. 176–177. ; Śliwa Michał, Wzorzec osobowy kobiety – socjalistki w Polsce [A personal pattern of a socialist woman in Poland], [in:] Kobiety i edukacja na ziemiach polskich w XIX i XX wieku [Women and education in the Polish land in the 19th and 20th centuries], Vol. 2, Part 1, ed. Anna Żarnowska, Andrzej Szwarc, Warsaw : Instytut Historyczny Uniwersytetu Warszawskiego, 1992, pp. 231–232. ; Żarnowski Janusz, Rodzina w czasach cywilizacyjnego przyspieszenia: Europa i Polska 1918–1989 [Family in the times of civilisation acceleration: Europe and Poland 1918–1989], [in:] Rodzina – prywatność – intymność. Dzieje rodziny polskiej w kontekście europejskim [Family – privacy – intimacy. The history of the Polish family in the European context], ed. Dobrochna Kałwa, Adam Walaszek, Anna Żarnowska, Warsaw : Wydawnictwo DiG, 2005, pp. 37–58. ; 2(5) ; 79 ; 98
Naisten valtaistumisesta (empowerment) on tullut globaali ilmiö nykyisessä kehitysajattelussa. Inklusiivinen hallinta, kestävä kehitys, köyhyyden vastustaminen ja sukupuolten välisen diskriminaation vähentäminen eivät ole mahdollisia missään maassa, ennen kuin naiset otetaan mukaan kehityksen rakentamiseen. Naisten osallistuminen kotitaloutta koskevaan päätöksentekoon on naisten valtaistumisprosessin kulmakivi. Microcredit-järjestelmästä on tullut merkittävä toimenpide viime vuosikymmenien aikana Bangladeshissa mitä tulee naisten valtaistumiseen yhteiskunnassa. Järjestelmän piiriin kuuluvat Bangladeshissa köyhät ja epävirallista työtä tekevät naiset. Järjestelmä tarjoaa mahdollisuuksia osaamistason nostoon, organisatorista tukea ja tietoisuuden kasvattamista riskioloissa eläville naisille. Vaikka tutkimuskirjallisuudessa Microcredit-järjestelmää on pääasiassa tuotu esille yhteiskunnallisena potentiaalina Bangladeshissa, on tutkimuskirjallisuudesta välittyvä kuva myös ristiriitainen. Järjestelmään näyttää liittyvän onnistumisen lisäksi myös epäonnistumisia. Tässä tutkimuksessa tarkastellaan Microcredit-järjestelmän ja naisten valtaistumisen välistä suhdetta – sitä, miten osallistuminen järjestelmään lisää lainaajina olevien naisten osallisuutta kodissa tapahtuvassa päätöksenteossa. Tarkemmin sanoen tutkimuskysymys on: edistääkö Microcredit-järjestelmään osallistuvien naisten roolia kotitaloudessa tapahtuvassa päätöksenteossa erityisesti koulutukseen, terveyteen, kodin rahatalouteen ja avioliittoon liittyvissä kysymyksissä? Tutkimuksessa hyödynnettiin monenlaisia tutkimusmetodeja tutkimusprosessin eri vaiheissa. Tutkimus perustuu kuitenkin pääasiassa laadulliseen aineistoon. Kyseessä on empiirinen tutkimus, joka perustuu ensikäden lähteisiin kokonaisvaltaisen ymmärryksen saamiseksi tutkimuskohteesta. Tästä syystä tutkimuksessa keskityttiin laadullisiin tutkimusmenetelmiin ja –aineistoihin. Tutkimusmenetelminä sovellettiin sisällönanalyysia, teemahaastattelumenetelmää, virallisia ja epävirallisia keskusteluja, osallistuvaa havainnointia ja jossain määrin myös formaalia survey-tekniikkaa ja kyselyjen tekemistä. Näiden lisäksi tutkimusaineistoa täydennettiin myös toisen käden tutkimusaineistolla ja tutkimuskirjallisuudella. Tutkimuksen lähtökohtana on kokonaisvaltainen teoreettinen viitekehys, jossa keskeisiä käsitteitä ovat naisten valtaistuminen, Microcredit-järjestelmä, kotitaloudessa tapahtuva päätöksenteko ja osallisuus. Tutkimuskirjallisuutta käytettiin hyödyksi nimenomaan teoreettisen viitekehyksen luomisessa. Tutkimusprosessissa tutkimuskirjallisuutta analysoitiin systemaattisesti tulkitsemalla ja uudelleen tulkitsemalla tutkimuksen kannalta avainkäsitteitä. Tutkimuksen empiirisen osion keskiössä oli Microcredit-järjestelmän ja naisten valtaistumisen välinen suhde. Viime vuosikymmenien aikana tapahtuneesta kehityksestä huolimatta edelleen monet seikat estävät ja hidastavat naisten valtaistumista ja osallisuutta Bangladeshissa. Tällaisia seikkoja ovat muun muassa puutteellinen koulutus, köyhyys ja heikot taloudelliset olosuhteet, perinteiset sosiaaliset normit ja arvot, uskonnollisten normien ja arvojen väärin tulkinnat, puutteellinen sosiaalinen tietoisuus, avioituminen varhaisessa iässä, puutteellinen sosiaaliturva ja olematon oikeusturva. Tämän tutkimuksen empiiristen havaintojen mukaan Microcredit-järjestelmä auttaa naisia voittamanaan edellä kaltaisen tapaisia esteitä, mikä edistää naisten valtaistumista. Tutkimuksen johtopäätökset alleviivaavat sitä, että Microcredit-järjestelmällä on positiivinen vaikutus naisten valtaistumiseen ja että järjestelmä kannustaa siinä mukana olevia naisia osallistumaan kotitalouksissa tapahtuvaan päätöksentekoon. Tutkimuksessa tuodaan esille ruohonjuuritasolla se, miten järjestelmä toimii käytännössä. Tämä prosessi voidaan tiivistää seuraavalla tavalla: järjestelmä luo köyhille naisille mahdollisuuksia hankkia erilaisia pääomia ja se luo itse työllistymisen mahdollisuuksia naisille, joilta puuttuu pääomia. Samalla järjestelmä vaikuttaa siihen, että yhteiskunnassa naisia – ja erityisesti köyhiä naisia – arvostetaan enemmän yhteiskunnassa. Järjestelmä on tehnyt mahdolliseksi sen, että miljoonat naiset ovat pystyneet pakenemaan köyhyyden ja orjuuden ikeestä. Tutkimuksen empiirinen evidenssi paljastaa, että järjestelmä valtaistaa naiset antamalla heille taloudellista pääomaa ja tekemällä mahdolliseksi naisille ansaita omia tuloja, mikä puolestaan tekee mahdolliseksi naisten paremman osallistuminen kotitaloudessa ja erilaisissa yhteisöissä tapahtuvassa päätöksenteossa. Taloudellinen valtaistuminen vahvistaa naisten omanarvontuntoa. Erityisesti on syytä mainita, että järjestelmä tekee mahdolliseksi äärimmäisten köyhien naisten roolien muuttumisen yhteiskunnassa. Microcredit-järjestelmällä on tämän tutkimuksen perusteella vaikutuksia seuraaville elämänalueille: naisten oikeuksiin, kohentuneeseen itsetuntoon, lisääntyvään poliittiseen vaikutusvaltaan ja näin ollen myös vahvistuvaan rooliin kotitaloudessa tapahtuvassa päätöksenteossa. Tästä on seurauksena, että järjestelmä kiistatta edistää naisten osallisuutta päätöksenteossa ja samalla lisää merkityksellisellä tavalla naisten valtaistumista Bangladeshissa. Microcredit-järjestelmän menestyksen varmistamisessa tulee kuitenkin ottaa huomioon seuraavassa mainittuja tekijöitä. Korkea korkotaso, erittäin köyhien naisten sivuuttaminen, kotiväkivalta ja järjestelmään kuuluvien instituutioiden keskinäinen epäedullinen kilpailu ja osaoptimointi, huono hallinto ja koulutuksen puute rapauttavat pitkällä aikajänteellä järjestelmää, jos niihin ei puututa. Tutkimuksen perusteella voidaan sanoa, että naisten valtaistuminen on kollektiivinen prosessi, jota ei voida saavuttaa yksiulotteisilla toimenpiteillä. Microcredit-järjestelmä ei ole ihmelääke eikä ainoa tapa valtaistaa naisia ja kohentaa heidän asemaansa, mutta se on kieltämättä hyvin merkittävässä roolissa kun naisten yhteiskunnallista asemaa Bangladeshissa parannetaan, esimerkiksi kansalaisjärjestötoiminnan viitekehyksessä. Järjestelmän hyödyt ja pysyvyys ovat sidoksissa erilaisiin sosiaalisiin, kulttuurisiin ja poliittisiin tekijöihin. Näiden tekijöiden merkitys ei saa aliarvioida järjestelmän onnistumisen turvaamisessa ja siksi näihin tekijöihin liittyviin esteisiin tulee koko ajan kiinnittää huomiota, jotta naisten valtaistumisen prosessi yhteiskunnassa turvataan. Naisten valtaistuminen on monisäikeinen ja kontekstuaalinen tavoite, joka edellyttää integroitua yhteiskunnalliseen kehitykseen liittyvää lähestymistapaa. Lisäksi integroitu lähestymistapa tulee linkittää kansainvälisten apujärjestöjen toimintaan kaikilla eri tasoilla – ilman tätä naisten valtaistumimen ei tule saamaan riittävää huomiota osakseen. Lisäksi on otettava huomioon, etteivät Microcredit-järjestelmän hyödyt tule olemaan kestäviä ilman näkyvien muutosten esiintymistä järjestelmään piirissä olevien naisten elämässä. Tutkimustulokset viittaavat siihen, että Microcredit-järjestelmällä on ollut positiivinen vaikutus miljoonien erittäin köyhien naisten elämään Bangladeshissa. Jatkotutkimustarpeena onkin edellä mainitun integroidun lähestymistavan sisältö, jolloin huomio kiinnittyy hallinnan (governance) ja järjestelmän välisiin vastavuoroisiin suhteisiin. ; Women's empowerment has become a global phenomenon in the contemporary discourse of development. Inclusive governance, sustainable development, poverty alleviation and reduction of gender discrimination are not possible in any country unless and until women are included and associated with mainstream development. Women's participation in their household's decision-making process is a cornerstone of their empowerment. In recent decades, micro-credit has gained enormous importance as one of the key tools of women's empowerment in Bangladesh. In Bangladesh, microcredit operations now provide support mostly to the poor and to women involved in informal activities mostly household related. Microcredit programs also offer skill-based training to supplement efficiency, organizational support, and awareness-raising to empower the disadvantaged women. Although, the literature on microcredit highlights its potential to empower women in Bangladesh, there are also contradictory findings and controversial successes and failures. Therefore, this study investigates the relationship between microcredit and women's empowerment i.e. how participation in microcredit programs effect borrowers' abilities to participate in their household's decision-making process. Specifically, this study asks: does microcredit promote borrowers' participation in their household's decision-making process, especially in the areas of education, health, savings, and marriage? Multiple research methods were used during the different phases of this study. However, primarily this dissertation employed qualitative methods. This is an empirical study, and first hand data and a comprehensive empirical study were needed to answer the central research question of this study. Therefore, various methods and techniques of qualitative research have been used to collect first hand data from Bangladesh such as content analysis, thematic interviews, formal and informal discussion, participant observations, interviews, participatory rural appraisal and formal questionnaire methods. In addition, a sizable data has been collected from the secondary sources. The theoretical framework of key concepts, such as women's empowerment, microcredit, household decision-making, and participation are presented in a very comprehensive manner. In order to better understand and justify the key concepts, a large amount of literature was reviewed, interpreted, reinterpreted and presented from a broad perspective. The relationship between microcredit and women's empowerment in general and the abilities of microcredit borrowers' to participate in their household decision-making process in particular have been presented with empirical references. Despite many attempts during the last few decades, grassroots evidences demonstrated that a number of challenges still inhibit the process of women's empowerment in Bangladesh. They are: lack of proper education, poverty and weak economic conditions, traditional social norms and values, misinterpretations of religious norms and values, a lack of social awareness, early marriage, a lack of social security, and a lack of proper law enforcement. Empirical findings also confirm that microcredit partly helps women to overcome these challenges and empower them. The findings of this study show that microcredit has a positive impact on women's empowerment and promotes microcredit borrowers to participate in the household decision-making process. The impacts of microcredit on women's empowerment, which were demonstrated at the grassroots level, could be summarized as: microcredit created opportunities for poor women to access capital; it has created self-employment opportunities for poor women who lack assets; microcredit has shown people how to respect the poor women in the society, and; microcredit has enabled millions of poor women to escape from slavery. Evidence reveals that microcredit empowers women by putting capital in their hands and by helping them to earn own income, which allows them to financially contribute to their families and communities. Economic empowerment increases their self-esteem, respect, and other forms of empowerment for women. Microcredit allows ultra-poor women to shift from non-participatory roles to participatory roles in their families. Microcredit empowers women in domains including: more rights, improved self-esteem, increase political power and thus increased participation in household decision making. As a result, microcredit promotes the borrowers to participate in the household decision-making process and meaningfully adds to the process of women's empowerment in Bangladesh. However, in order to promote and continue this process, several issues should be taken into account. These were identified as the limitations of microcredit on women's empowerment. They include high-interest rates, ignoring of the very poor, causing some instances of domestic violence, an unhealthy level of competition among the microcredit institutions, the misuse and mismanagement of credit by borrowers, and a lack of training and education for borrowers. Unquestionably, women's empowerment is a collective process and it can never be achieved by pushing a single strategy, such as NGO's microcredit programs. Microcredit is not a panacea and the only way to empower women, but it is one of the leading factors of women's empowerment introduced by the NGOs. The benefits of microcredit and its sustainability depend on other factors for example social, cultural and political factors. These factors should be addressed simultaneously in order to promote the process of women's empowerment. Women's empowerment is a multidimensional and contextual idea that requires an integrated approach to development. Without an integrated approach to all state and international aid agencies, women's empowerment will never get proper attention. Furthermore, the benefits of microcredit will never become sustainable and will never bring about viable, long-term changes for borrowers. Undeniably, microcredit has had a positive impact on the lives of millions of ultra-poor women in Bangladesh. Therefore, future research could explore how to build an integrated holistic approach to women's empowerment in Bangladesh.
This thesis investigates the subject of new contemporary urban centers in connection with discussion on collective spaces, focusing on the Avenida Paulista, which is considered the epicenter of São Paulo's urban life. It looks at the relationship between the buildings on the avenue and the city (here named Plugin), as well as identifying key urban interventions on the avenue which could also be applied to other areas of the city or in similar contexts. As one of its main objectives this study also aims to discuss and define collective space and linear centrality, such as seen in Brazilian and European literature, taking into account different ideas and approaches. The study intends to understand the historical evolution of the Paulista Avenue and explain, through a morphological point of view, the composition of its collective spaces network and its structuration as the axis of the metropolitan area. Furthermore, the thesis presents four hypotheses. In the first one, it is understood that the collective spaces represent the new places of contemporary public life, in which urbanity materializes with different levels of continuity, intensity, versatility, identity, transversality, accessibility and security. Forming the acronym CIVITAS, these key characteristics are used in this work as criteria for the analysis and the design of collective spaces. The second hypothesis considers that linear centers have their own particular way of organizing urban activities, which is different from organization observed in traditional nuclear centers. In this case, linear centers are organized by a rectilinear and pronounced structure (normally a street) providing an interface for both buildings and collective spaces. The third hypothesis takes into account that the contour of buildings is crucial in shaping the collective spaces network in linear centers. This hypothesis is based on the assumption that the organization of these networks depends on the construction of a good interface at ground level, the domain of pedestrian space. The fourth hypothesis considers that the Paulista Avenue features a three-dimensional urbanity built by the interaction of historical, geographical, sociological and urban aspects. In relation to the historical aspect, it is important to highlight the value of the avenue as a locus of experimentation, as can be observed in the original drawings of its urbanization. The first project, from the late 19th century, was clearly inspired by the well-known Linear City Model, created by Arturo Soria y Mata. Another recognizable avant-garde characteristic was the avenue's transformation from a residential street into a huge financial center, echoing the patterns of most important North American cities such as New York. This research's methodology includes the review of urban literature and related sciences, and the gathering of official documents and other primary sources related to the Paulista Avenue, such as plans, architectural and urban projects, urban legislation, cadastral maps, and aerial and satellite images. However, the main information source used in this study is the detailed survey conducted in situ, which includes the mapping, all along the Avenue, of the buildings' lower floors and activities. In order to demonstrate the hypothesis, the thesis presents a large variety of self-elaborated plans, sections, illustrated timelines and other graphics, which highlight the main collected data, ideas and interpretations that rose from the analyses carried out on different scales within a historical perspective. ; Este trabajo investiga el tema de las nuevas centralidades urbanas contemporáneas asociado a la discusión sobre los espacios colectivos y a la relación edificio-ciudad, la cual se llamó plugin, a partir del caso de la Avenida Paulista que se caracteriza como epicentro y lugar de la vida social metropolitana de la ciudad de São Paulo. Son objetivos de esta tesis discutir y definir los conceptos de espacio colectivo y de centralidad lineal, tanto en la literatura urbanística de Brasil como de Europa, procurando reconocer la construcción de estas ideas en sus distintos contextos y abordajes; entender el proceso histórico evolutivo de la Avenida Paulista y explicar desde el punto de vista morfológico cómo se conforma la red de espacios colectivos conjuntamente con su proceso de transformación en centro vertebrador de la estructura metropolitana. Es también objetivo de este trabajo contribuir al debate sobre los espacios colectivos y centralidades lineales como oportunidades de proyecto e identificar lógicas de intervención utilizadas en la Avenida Paulista factibles de aplicación en otros ámbitos de la ciudad o en contextos semejantes. La tesis presenta cuatro hipótesis. En la primera se considera que los espacios colectivos son nuevos lugares de la vida pública contemporánea en los cuales la urbanidad se materializa con grados distintos de continuidad, intensidad, versatilidad, identidad, transversalidad, accesibilidad y seguridad, lo que genera el acrónimo CIVITAS desarrollado en el trabajo como criterios de análisis y de proyecto de los espacios colectivos. La segunda hipótesis es que, a diferencia de los centros nucleares, los centros lineales presentan una manera particular de organizar las intensidades y actividades urbanas, en los cuales una estructura rectilínea bien marcada vertebra los edificios y los espacios colectivos. La tercera hipótesis considera que la manera de implantarse de los edificios en la ciudad es determinante en la conformación de la red de espacios colectivos de los nuevos centros lineales. Esto es así porque la organización de estas redes depende de la buena articulación (interfaz) que se establece a nivel del suelo que es el plano de dominio del peatón. La cuarta y última hipótesis desarrollada es que la Avenida Paulista presenta una urbanidad singular y tridimensional que se construye por la suma de factores históricos, geográficos, sociológicos y urbanos. En cuanto a los aspectos históricos, es importante el valor que adquirió como locus de experimentación de propuestas e ideas de vanguardia, que se expresan desde su concepción original de finales del siglo XIX, claramente inspirada en el modelo de Ciudad Lineal de Arturo Soria y Mata, hasta su conformación como centro financiero, siguiendo los cánones del modelo norteamericano. La metodología desarrollada incluye la revisión de la literatura urbanística y de ciencias relacionadas, el levantamiento de documentos y otras fuentes primarias tales como planes, proyectos urbanísticos y arquitectónicos oficiales, legislación urbanística de las distintas épocas, mapas catastrales, cartas territoriales, planos topográficos, fotos aéreas e imágenes de satélite y fotos tomadas a pie de calle en la Avenida Paulista. No obstante, la principal fuente de este estudio es el levantamiento detallado realizado in situ, que incluye un mapeo de las plantas bajas y de las actividades de los edificios a lo largo de toda la avenida. Para demostrar a las hipótesis, se presentan plantas, secciones transversales, fichas, cronogramas y otros gráficos de elaboración propia que ponen en relieve los datos recopilados, las ideas, lecturas y otras interpretaciones surgidas de los análisis realizados en distintas escalas y dentro de una perspectiva histórica. ; A presente tese aborda o tema dos novos centros urbanos contemporâneos, associado à discussão sobre os espaços coletivos e à relação entre edifício e cidade, denominada plugin, tomando como estudo de caso a Avenida Paulista, que se caracteriza como epicentro da vida social da cidade de São Paulo. São objetivos do trabalho discutir e definir os conceitos de espaço coletivo e de centralidade linear na literatura urbanística do Brasil e da Europa, buscando reconhecer o processo de construção dessas ideias em seus diferentes contextos e abordagens; entender o processo histórico da evolução da Avenida Paulista e explicar, do ponto de vista morfológico, o processo da formação da sua rede de espaços coletivos e de conformação como eixo estruturador da área metropolitana. Também é objetivo dessa pesquisa contribuir com o debate sobre os espaços coletivos e centros lineares como espaços de oportunidade de projeto urbano, assim como identificar as lógicas de intervenção adotadas na avenida que possam ser aplicadas em outras áreas da cidade ou em contextos similares. A tese apresenta quatro hipóteses. Na primeira considera-se que os espaços coletivos são os novos lugares da vida pública contemporânea, nos quais a urbanidade se materializa com níveis distintos de continuidade, intensidade, versatilidade, identidade, transversalidade, acessibilidade e segurança, o que conforma a palavra CIVITAS, utilizada neste trabalho como síntese de critérios de análise e de projeto desse tipo de espaço. A segunda hipótese apresentada é que, ao contrário dos centros nucleares, os centros lineares têm uma maneira particular de organizar as atividades urbanas, na qual uma estrutura retilínea bem marcada articula os edifícios e os espaços coletivos. Na terceira hipótese propõe-se que a forma dos edifícios estabelecidas na cidade é determinante na conformação da rede de espaços coletivos dos novos centros lineares. Isso ocorre porque a organização destas redes depende das boas relações (interfaces) que se definem no nível do solo, que é o espaço de domínio do pedestre. A quarta e última hipótese proposta é que a Avenida Paulista apresenta uma urbanidade tridimensional construída pela somatória de aspectos históricos, geográficos, sociológicos e urbanos. Em relação aos aspectos históricos, é importante destacar seu valor como locus de experimentação de propostas de vanguarda, o que se reconhece no desenho original que orientou a urbanização da área no final do século XIX, claramente inspirado no modelo de cidade linear de Arturo Soria y Mata, assim como em sua transformação em centro financeiro, seguindo a padrões das grandes cidades norte-americanas. A metodologia adotada inclui a revisão da literatura urbanística e ciências afins e o levantamento de documentos e outras fontes primárias relacionadas à Avenida Paulista, tais como planos, projetos urbanos e arquitetônicos oficiais, legislação de diferentes épocas, mapas cadastrais, plantas territoriais, ortofotocartas, fotos aéreas e imagens de satélite. Contudo, a principal fonte utilizada neste estudo é o levantamento detalhado realizado in locu, que inclui o mapeamento dos pavimentos mais baixos dos edifícios e das atividades dos mesmos ao longo de toda a avenida. Para demonstrar as hipóteses, foram elaboradas plantas, cortes transversais, fichas, cronogramas ilustrados e outros gráficos de elaboração própria, que põem em evidência os principais dados coletados, as ideias, as leituras além de outras interpretações emergentes das análises realizadas em diferentes escalas e dentro de uma perspectiva histórica. ; Postprint (published version)
This thesis investigates the subject of new contemporary urban centers in connection with discussion on collective spaces, focusing on the Avenida Paulista, which is considered the epicenter of São Paulo's urban life. It looks at the relationship between the buildings on the avenue and the city (here named Plugin), as well as identifying key urban interventions on the avenue which could also be applied to other areas of the city or in similar contexts. As one of its main objectives this study also aims to discuss and define collective space and linear centrality, such as seen in Brazilian and European literature, taking into account different ideas and approaches. The study intends to understand the historical evolution of the Paulista Avenue and explain, through a morphological point of view, the composition of its collective spaces network and its structuration as the axis of the metropolitan area. Furthermore, the thesis presents four hypotheses. In the first one, it is understood that the collective spaces represent the new places of contemporary public life, in which urbanity materializes with different levels of continuity, intensity, versatility, identity, transversality, accessibility and security. Forming the acronym CIVITAS, these key characteristics are used in this work as criteria for the analysis and the design of collective spaces. The second hypothesis considers that linear centers have their own particular way of organizing urban activities, which is different from organization observed in traditional nuclear centers. In this case, linear centers are organized by a rectilinear and pronounced structure (normally a street) providing an interface for both buildings and collective spaces. The third hypothesis takes into account that the contour of buildings is crucial in shaping the collective spaces network in linear centers. This hypothesis is based on the assumption that the organization of these networks depends on the construction of a good interface at ground level, the domain of pedestrian space. The fourth hypothesis considers that the Paulista Avenue features a three-dimensional urbanity built by the interaction of historical, geographical, sociological and urban aspects. In relation to the historical aspect, it is important to highlight the value of the avenue as a locus of experimentation, as can be observed in the original drawings of its urbanization. The first project, from the late 19th century, was clearly inspired by the well-known Linear City Model, created by Arturo Soria y Mata. Another recognizable avant-garde characteristic was the avenue's transformation from a residential street into a huge financial center, echoing the patterns of most important North American cities such as New York. This research's methodology includes the review of urban literature and related sciences, and the gathering of official documents and other primary sources related to the Paulista Avenue, such as plans, architectural and urban projects, urban legislation, cadastral maps, and aerial and satellite images. However, the main information source used in this study is the detailed survey conducted in situ, which includes the mapping, all along the Avenue, of the buildings' lower floors and activities. In order to demonstrate the hypothesis, the thesis presents a large variety of self-elaborated plans, sections, illustrated timelines and other graphics, which highlight the main collected data, ideas and interpretations that rose from the analyses carried out on different scales within a historical perspective. ; Este trabajo investiga el tema de las nuevas centralidades urbanas contemporáneas asociado a la discusión sobre los espacios colectivos y a la relación edificio-ciudad, la cual se llamó plugin, a partir del caso de la Avenida Paulista que se caracteriza como epicentro y lugar de la vida social metropolitana de la ciudad de São Paulo. Son objetivos de esta tesis discutir y definir los conceptos de espacio colectivo y de centralidad lineal, tanto en la literatura urbanística de Brasil como de Europa, procurando reconocer la construcción de estas ideas en sus distintos contextos y abordajes; entender el proceso histórico evolutivo de la Avenida Paulista y explicar desde el punto de vista morfológico cómo se conforma la red de espacios colectivos conjuntamente con su proceso de transformación en centro vertebrador de la estructura metropolitana. Es también objetivo de este trabajo contribuir al debate sobre los espacios colectivos y centralidades lineales como oportunidades de proyecto e identificar lógicas de intervención utilizadas en la Avenida Paulista factibles de aplicación en otros ámbitos de la ciudad o en contextos semejantes. La tesis presenta cuatro hipótesis. En la primera se considera que los espacios colectivos son nuevos lugares de la vida pública contemporánea en los cuales la urbanidad se materializa con grados distintos de continuidad, intensidad, versatilidad, identidad, transversalidad, accesibilidad y seguridad, lo que genera el acrónimo CIVITAS desarrollado en el trabajo como criterios de análisis y de proyecto de los espacios colectivos. La segunda hipótesis es que, a diferencia de los centros nucleares, los centros lineales presentan una manera particular de organizar las intensidades y actividades urbanas, en los cuales una estructura rectilínea bien marcada vertebra los edificios y los espacios colectivos. La tercera hipótesis considera que la manera de implantarse de los edificios en la ciudad es determinante en la conformación de la red de espacios colectivos de los nuevos centros lineales. Esto es así porque la organización de estas redes depende de la buena articulación (interfaz) que se establece a nivel del suelo que es el plano de dominio del peatón. La cuarta y última hipótesis desarrollada es que la Avenida Paulista presenta una urbanidad singular y tridimensional que se construye por la suma de factores históricos, geográficos, sociológicos y urbanos. En cuanto a los aspectos históricos, es importante el valor que adquirió como locus de experimentación de propuestas e ideas de vanguardia, que se expresan desde su concepción original de finales del siglo XIX, claramente inspirada en el modelo de Ciudad Lineal de Arturo Soria y Mata, hasta su conformación como centro financiero, siguiendo los cánones del modelo norteamericano. La metodología desarrollada incluye la revisión de la literatura urbanística y de ciencias relacionadas, el levantamiento de documentos y otras fuentes primarias tales como planes, proyectos urbanísticos y arquitectónicos oficiales, legislación urbanística de las distintas épocas, mapas catastrales, cartas territoriales, planos topográficos, fotos aéreas e imágenes de satélite y fotos tomadas a pie de calle en la Avenida Paulista. No obstante, la principal fuente de este estudio es el levantamiento detallado realizado in situ, que incluye un mapeo de las plantas bajas y de las actividades de los edificios a lo largo de toda la avenida. Para demostrar a las hipótesis, se presentan plantas, secciones transversales, fichas, cronogramas y otros gráficos de elaboración propia que ponen en relieve los datos recopilados, las ideas, lecturas y otras interpretaciones surgidas de los análisis realizados en distintas escalas y dentro de una perspectiva histórica. ; A presente tese aborda o tema dos novos centros urbanos contemporâneos, associado à discussão sobre os espaços coletivos e à relação entre edifício e cidade, denominada plugin, tomando como estudo de caso a Avenida Paulista, que se caracteriza como epicentro da vida social da cidade de São Paulo. São objetivos do trabalho discutir e definir os conceitos de espaço coletivo e de centralidade linear na literatura urbanística do Brasil e da Europa, buscando reconhecer o processo de construção dessas ideias em seus diferentes contextos e abordagens; entender o processo histórico da evolução da Avenida Paulista e explicar, do ponto de vista morfológico, o processo da formação da sua rede de espaços coletivos e de conformação como eixo estruturador da área metropolitana. Também é objetivo dessa pesquisa contribuir com o debate sobre os espaços coletivos e centros lineares como espaços de oportunidade de projeto urbano, assim como identificar as lógicas de intervenção adotadas na avenida que possam ser aplicadas em outras áreas da cidade ou em contextos similares. A tese apresenta quatro hipóteses. Na primeira considera-se que os espaços coletivos são os novos lugares da vida pública contemporânea, nos quais a urbanidade se materializa com níveis distintos de continuidade, intensidade, versatilidade, identidade, transversalidade, acessibilidade e segurança, o que conforma a palavra CIVITAS, utilizada neste trabalho como síntese de critérios de análise e de projeto desse tipo de espaço. A segunda hipótese apresentada é que, ao contrário dos centros nucleares, os centros lineares têm uma maneira particular de organizar as atividades urbanas, na qual uma estrutura retilínea bem marcada articula os edifícios e os espaços coletivos. Na terceira hipótese propõe-se que a forma dos edifícios estabelecidas na cidade é determinante na conformação da rede de espaços coletivos dos novos centros lineares. Isso ocorre porque a organização destas redes depende das boas relações (interfaces) que se definem no nível do solo, que é o espaço de domínio do pedestre. A quarta e última hipótese proposta é que a Avenida Paulista apresenta uma urbanidade tridimensional construída pela somatória de aspectos históricos, geográficos, sociológicos e urbanos. Em relação aos aspectos históricos, é importante destacar seu valor como locus de experimentação de propostas de vanguarda, o que se reconhece no desenho original que orientou a urbanização da área no final do século XIX, claramente inspirado no modelo de cidade linear de Arturo Soria y Mata, assim como em sua transformação em centro financeiro, seguindo a padrões das grandes cidades norte-americanas. A metodologia adotada inclui a revisão da literatura urbanística e ciências afins e o levantamento de documentos e outras fontes primárias relacionadas à Avenida Paulista, tais como planos, projetos urbanos e arquitetônicos oficiais, legislação de diferentes épocas, mapas cadastrais, plantas territoriais, ortofotocartas, fotos aéreas e imagens de satélite. Contudo, a principal fonte utilizada neste estudo é o levantamento detalhado realizado in locu, que inclui o mapeamento dos pavimentos mais baixos dos edifícios e das atividades dos mesmos ao longo de toda a avenida. Para demonstrar as hipóteses, foram elaboradas plantas, cortes transversais, fichas, cronogramas ilustrados e outros gráficos de elaboração própria, que põem em evidência os principais dados coletados, as ideias, as leituras além de outras interpretações emergentes das análises realizadas em diferentes escalas e dentro de uma perspectiva histórica. ; Postprint (published version)
The main subject of this thesis is a paradigm of instability and stabilization in coalition forming among countries as rational actors, presented through a Statistical Physics inspired model.This is an interdisciplinary work involving the fields of applied mathematics and sociophysics, as well as the political applications in the real cases from past and present. Applied to political,economic and social problems, the models can be used to analyze a wide variety of real cases -- international alliances, economic or business alliances, coalitions of political parties, socialnetworks, and organizational structures.In the first part of this thesis we present and analyze the coalition forming and the instability among rational actors coupled with pairwise static historical propensity bonds that have evolvedindependently. Such organization leads to discordant associations into coalitions and the instability as a consequence of decentralized maximization of the individual benefits gained fromjoining or leaving the coalitions. We define Natural Model of coalition forming and address the questions of instability and stabilization among actors possessing different levels of rationality. The framework presented here allows to analytically calculate the optimal and non-optimal stable configurations of actors' coalitions. We then investigate the coalition forming and the stabilization under the influence of externally-set opposing global alliances, which are represented in Global Alliance Model. The stabilization is produced through new cooperations based on the effect of polarization of several distinct interests shared by actors, which generates interest-based propensities and enables a planned coalition forming. We then investigate the effect of dissolution of a global alliancewhich, together with the competing alliance, has previously generated stable coalitions.A special section of the thesis is devoted to investigation and illustration of coalition forming in real historical cases. This part presents the analysis of unstable coalitions in Europe - cycling in the England-Spain-France conflicting triangle and creation of the Italian state, as well as of the remarkable historical cases of the Soviet global alliance collapse, of the recent internal conflict in Syria, and of the "paradoxical stability" in the Eurozone.In the second part of this thesis, we present a simulation of the coalition forming models. The simulation allows to follow graphically the coalition forming processes. We present the methodology used in the simulation, as well as its application in the illustration of coalition forming in the prototypes of real case systems. Given exact propensity values, which is fairly consideredto be the most difficult part of coalition forming modeling, the simulation tool can be used to predict optimal and non-optimal spontaneous stabilizations and globally motivated stabilities inreal cases.An independent part of the thesis is devoted to the subject of viability correction in dynamic network of actors. The model is a finite set of autonomous actors with states that evolveindependently and connected into a network via their connection operators, which evolve independently as well. The network is defined to be viable if a joint evolution satisfies the centralized scarcity constraints set by the environment. In order to restore the viability of these decentralized dynamics, we apply to the method of correction by viability multipliers used in Viability Theory, where the multipliers play the role of decentralizing prices. Standing apart from the main course of the thesis, the subject of viability correction in dynamic network of actors suggests an interesting theoretic dynamical generalization of coalition stabilization in our models inspired from Statistical Physics. ; 2Le sujet principal de cette thèse est la présentation d'un paradigme théorique inspiré de la Physique Statistique pour décrire les dynamiques d'instabilité ainsi que les processus de stabilisation dans la formation de coalitions entre pays considérés comme des acteurs rationnels. Ce travail s'inscrit dans une logique interdisciplinaire impliquant les mathématiques appliquées et la sociophysique avec des applications à des cas réels choisis dans le passé et le présent. Le modèle, par sa formulation générique peut être également appliqué à des problèmes politiques, économiques et sociales pour considérer des alliances internationales, économiques ou commerciales, coalitions de partis politiques, les réseaux sociaux et les structures organisationnelles.Dans la première partie, la formation de coalitions et l'instabilité des acteurs rationnels couplés avec des liaisons par paires, est analysée. Les liaisons résultent de propensions historiques qui ont évolués indépendamment et lentement dans le temps et sont considérés comme statiques. Il en résulte des associations contradictoires qui créent des instabilités irréductibles dues à la maximisation décentralisée des avantages individuels.Nous définissons ainsi le Modèle Naturel de la formation de coalitions et abordons les questions de l'instabilité et de la stabilisation des acteurs possédant différents niveaux de rationalité. Le cadre choisi permet de calculer analytiquement les configurations stables de coalitions d'acteurs, aussi bien optimales que non non-optimales. Nous étudions ensuite le Modèle de l'Alliance Globale qui considère la formation de coalitions et leur stabilisation par l'existence d'alliances mondiales opposées qui se situent au dessus des pays. Ce sont des alliances qui sont la conséquence de ralliements individuels à une alliance globale pré-existante. La stabilisation est produite par de nouvelles coopérations entre pays voisins produites sous l'effet de polarisation d'intérêts communs des acteurs générés directement par l'appartenance à l'alliance. Nous étudions ensuite l'effet de la dissolution d'une alliance globale lorsque l'alliance concurrente est préservée.Cette partie se termine une application du modèle à la formation de coalitions dans différents cas historiques tels que les conflits cycliques dans le triangle Angleterre-Espagne-France et la création de l'Etat d'Italie, l'effondrement de l'alliance Soviétique, le récent conflit interne en Syrie, et la "stabilité paradoxale" dans la Zone Euro.Dans la deuxième partie de cette thèse, nous présentons une simulation du modèle qui permet de suivre graphiquement les processus de la formation de coalitions. Nous présentons la méthodologie utilisée dans la simulation, ainsi qu'une application à des prototypes de systèmes de cas réels. Étant donné les valeurs de propension exactes, ce qui est la partie la plus difficile de la modélisation, la simulation peut être utilisée pour prédire des stabilisations spontanées, optimales et non-optimales, ainsi que des stabilités produites globalement.Une partie indépendante de la thèse est consacrée à la correction de la viabilité en réseau dynamique d'acteurs, ou le modèle est un ensemble fini d'acteurs autonomes. Les états évoluent indépendamment et sont connectés à un réseau via leurs opérateurs de connexion, qui évoluent eux-mêmes aussi indépendamment. Le réseau est défini comme étant viable si une évolution commune satisfait des contraintes centralisées de rareté imposées par l'environnement. Afin de rétablir la viabilité, nous appliquons la méthode de correction par des multiplicateurs de viabilité adoptée dans la Théorie de Viabilité, où les multiplicateurs jouent le rôle du prix de décentralisation. A l'écart du cours principal de la thèse, le sujet de correction de la viabilité en réseau dynamique d'acteurs suggère une généralisation dynamique théorique intéressante de stabilisation de coalitions dans nos modèles inspirés de Physique Statistique. 1 Le sujet principal de cette thèse est un paradigme de l'instabilité et de stabilisation dans la formation de coalitions entre les pays - des acteurs rationnelles, présenté par un modèle inspiré de Physique Statistique.Il s'agit d'un travail interdisciplinaire impliquant les domaines de mathématiques appliquées et sociophysics, ainsi que les applications politiques dans les cas réels du passé et du présent. Les modèles, appliquées à des problèmes politiques, économiques et sociales, peut être utilisé pour analyser une large variété de cas réels - alliances internationales, alliances économiques ou commerciales, coalitions de partis politiques, les réseaux sociaux et les structures organisationnelles.Dans la première partie, nous présentons et analysons la formation de coalitions et de l'instabilité des acteurs rationnels couplés avec des liaisons par paires de propensions historiques statiques, qui ont évolués indépendamment. Telle organisation provoque des associations discordants dans les coalitions et de l'instabilité qui est la suite de la maximisation décentralisée des avantages individuelles.Nous définissons le Modèle Naturel de la formation de coalitions et abordons les questions de l'instabilité et de la stabilisation des acteurs possédant différents niveaux de la rationalité. Le cadre présenté ici permet de calculer analytiquement les configurations stables de coalitions d'acteurs, optimales et non-optimales. Nous étudions ensuite la formation de coalitions et la stabilisation sous l'influence d'alliances mondiales extérieurs opposées, qui sont représentés dans le Modèle de l'Alliance Globale. La stabilisation est produit grace a des nouvelles coopérations produit sous l'effet de polarisation d' intérêts communs des acteurs, qui génère tendances fondées sur les intérêts et permet une formation prévu des coalitions. Nous étudions ensuite l'effet de la dissolution d'une alliance mondiale qui, ensemble avec l'alliance concurrente, a déjà généré des coalitions stables.Une section spéciale de la thèse est consacrée à l'étude et à l'illustration de la formation de coalitions dans des cas réels historiques. Cette partie présente l'analyse des coalitions instables en Europe – des conflits cycliques dans le triangle de Angleterre-Espagne-France et la création de l'Etat d'Italie, ainsi que les cas historiques remarquables de l'effondrement de l'alliance Soviétique, du conflit récent interne en Syrie, et de la "stabilité paradoxale" dans la Zone Euro.Dans la deuxième partie de cette thèse, nous présentons une simulation de notres modèles. La simulation permet de suivre graphiquement les processus de la formation de coalitions. Nous présentons la méthodologie utilisée dans la simulation, ainsi qu'une application à des prototypes de systèmes de cas réels. Étant donné les valeurs de propension exactes, ce qui est la partie la plus difficile de la modélisation, la simulation peut être utilisée pour prédire des stabilisations spontanées, optimales et non-optimales, et stabilité motivé globalement dans des cas réels.Une partie indépendante de la thèse est consacrée à la correction de la viabilité en réseau dynamique d'acteurs. Le modèle est un ensemble fini d'acteurs autonomes, les etats évoluent indépendamment sont connectés à un réseau via leur opérateurs de connexion, qui évoluent indépendamment aussi. Le réseau est défini comme étant viable si une évolution commune satisfait des contraintes centralisés de rareté imposées par l'environnement. Afin de rétablir la viabilité, nous appliquons la méthode de correction par des multiplicateurs de viabilité utilisés dans la Théorie de Viabilité, où les multiplicateurs jouent le rôle de la prix de décentralisation. A l'écart du cours principal de la thèse, le sujet de correction de la viabilité en réseau dynamique d'acteurs suggère une généralisation dynamique théorique intéressante de stabilisation de coalitions dans nos modèles inspirés de Physique Statistique.
It is well established that bacteria are the first organisms to adhere and colonize both abiotic and biotic surfaces. Their subsequent multiplication and production of exopolymeric substances (EPS) bring to biofilm formation which is believed to influence the settlement of following colonisers starting biofouling process on surfaces. Biofilm and fouling often have a deleterious effect on colonized surfaces and materials. They explicate a complex and various range of processes on abitic surfaces that cause physical damages, chemical alterations, loss of functionality and discolouration of surfaces, generating tremendous environmental and economical harm for human society. The control of the deleterious biofilm and the following fouling is today a great challenge. Currently, we have two choices: to remove biofilm by traditional methods or to research new effective antifouling approaches. Traditional techniques consist mainly in the application of biocides, however this practice has several disadvantages. In fact, traditional biocides are not generally specifically target against detrimental microorganisms and they are often potentially toxic both for humans and the environment. In addition, biological matter released by their use can offer a favourable substratum for subsequent colonisations. Others problems concern the development of resistance in target pest populations and the low biodegradability of these chemicals. Moreover, biocides are not always effective at low concentrations because life inside the biofilm leads to increased resistance to antimicrobial products up to 1000-fold compared to planktonic cells. Finally, current legislation in UE and USA regulates the use of biocides and lately several products have been withdrawn from the market. New antifouling strategies need to be effective, economic, safe for the public and to pose negligible risk to human health and the environment. In the last years new strategies able to control biofilm growth have been proposed as alternative to traditional active substances. However, several years will be required to set up and test satisfactory methods, so, these novel strategies can be only a long term solution. In the meantime, as short term solution, it is vital to study methods for a more sustainable use of traditional antimicrobial agents. Therefore, the aims of the PhD project here presented were: 1) to use biocides for the removal of deleterious biofilm from relevant abiotic surfaces in the most sustainable way; 2) to exploit the ability of a new promising inorganic compound, the photocatalytic titanium dioxide, as an innovative non-toxic antifouling system to control biofilm formation on abiotic surfaces. The study reported in the chapter 3 addresses the first aim. Generally, broad-range biocides are used to remove alterative biofilms from historical and artistic surfaces. In order to obtain a use as sustainable as possible of antimicrobial agents, the strategy has been to identify alterative microorganisms so as to use a suitable biocidal product which targets specifically the biodeteriogen agents. In this work, for the first time, an integrated biotechnological system that enables the cleaning of cultural heritage stone affected by both biological and chemical alteration process was used. The study was conducted on alterations found on two stone sculptures decorating the courtyard of the Buonconsiglio Castle in Trento (Italy). Stone, especially if exposed to the weather, is subject to chemical, physical and aesthetical deterioration. In this regard, pollution and environmental parameters play an important role since they are most responsible of deterioration process. Samples from altered and unaltered areas were characterized using stereomicroscope, cross-section observations and Fourier transform infrared (FTIR) analyses. Results reveled that stone was an oolitic limestone and changes were both discolorations ascribed to biological agents and chemical alteration represented by black crusts composed mainly by gypsum with a small amount of calcite, nitrate and silicates. Cultural and biomolecular methods were adopted to study microbial biofilm from powders samples. The cultural analyses proved that heterotrophic bacteria, fungi and prokaryotic and eukaryotic algae were present on surfaces and that in some samples the counts were quite high (up to 7 logCFU/g for bacteria and up to 6 logCFU/g for fungi). Denaturing gradient gel electrophoresis (DGGE) and sequencing from total DNA extracted allowed to identify taxa of microorganisms causing discolorations: they were Cyanobacteria, Chlorophyta green algae (Myrmecia and Friedmannia), Streptophyta green algae (Klebsormidium), microcolonial black fungi (Alternaria and Cladosporium) and other species of fungi able to deposit melanin in the cell wall (Verticillium). Fluorescent in situ hybridisation (FISH) highlighted that the Cyanobacteria generally were dominant (more than 60%) among the other prokaryotics belonging to the Bacteria domain. In this case, in order to remove the discolourations, despite the initial purpose to use a product that targeted only the small population of harmful microorganisms, we were forced to choose the biocide BIOTIN N (constituted by a mixture of tributyltin naphthenate (20% w/v) and didecyl dimethyl ammonium chloride (35% w/v)) with a broad spectrum of activity due to the taxonomical variety of the biodeteriogens. The same traditional and biomolecular methods were carried out on the samples collected after the cleaning to verify the removal of alterative microorganisms. Treatment with the biocide resulted in a decrease of the bacterial load (up to five orders of magnitude), and neither culturable fungi nor culturable prokaryotic and eukaryotic algae grew. Indeed the DGGE profiles showed far fewer bands than before treatment and proved that Cyanobacteria and most of the green algae and dematiaceous fungi had been efficiently removed. Chemical alterations were removed by a biocleaning treatment, an innovative, efficient and highly selective bioremediation technology, alternative to the use of chemicals, that uses viable cells of sulphate-reducing bacteria able to remove sulphates from stone ornamental surfaces. In this work for the first time this approach was applied on limestone. Sulphate-reducing bacteria have been Desulfovibrio vulgaris subsp. vulgaris (ATCC 29579). The treatment consisted in three 12-h applications for a total duration of 36 h. Comparison of the results of the chemical analyses performed before and after the biocleaning proved that gypsum, nitrates and silicates were almost completely removed. In addition, both optical evidence and FTIR analysis showed that the limestone substratum was preserved. In general, the cases of biofilms with large taxonomical variety (as the biofilms on the sculptures from Buonconsiglio Castle in Trento) are very frequent. Therefore, due to the side-effects of biocides, the development of alternative strategies for the prevention and control of deleterious biofilm becomes imperative. They must allow to protect materials from biodeterioration, and thus preserve their usefulness for as long as possible. In addition, new approaches must be safe for human beings and the environment. The study reported in the chapter 4 refers to this second aim of the project. The ability of photoactivated titanium dioxide (TiO2), a promising alternative to biocide for the biofilm control and prevention, was investigated. The biocidal activity of TiO2 against planktonic cells thanks to its strong photocatalytic properties has been reported since 1985. TiO2 per se is non-toxic, as the tests in rats prove, and has been approved by the American Food and Drug Administration (FDA) for use in human food, drugs, cosmetics and food contact materials. Moreover, it is considered an environmentally friendly photocatalyst, it is relatively inexpensive, chemically stable and effective under weak solar irradiation in ambient atmospheric environment. Few attention was dedicated to study the potential of photocatalytic TiO2 against the bacterial biofilm so far. The aim was to investigate the ability of photocatalytic TiO2 as a new non-toxic antifouling nanotechnology to deter and prevent the attachment and biofilm formation of selected bacteria on TiO2-coated surfaces. Aeroxide P25 (Degussa) was employed as source of TiO2. The effects of both photocatalyst nanopowder suspensions (3g/l concentration) and thin TiO2-film applied on glass coverslides by sol-gel method were valued. During the experiments TiO2 was photoactivated by a lamp emitting radiation over a UV-A wavelength range with light intensity similar to outdoor solar irradiation (between 3000 and 500 μW/cm2). An efficient protocol for the photoactivation of TiO2 was set up degrading the dye rhodamine B. Thus activity was investigated on Bacillus cereus-group sp. (Gram-positive) and P. stutzeri and P. aeruginosa (Gram-negative) planktonic cells. The results proved that photoactivated TiO2 provoked a significant decrease of CFU/ml. Biocidal activities of nanopowder suspension in demineralised water in Bacillus sp., P. stutzeri and P. aeruginosa were respectively 1-log reduction after 24 h, 2-log reduction after 30 min and 1-log reduction after 2 h compared to non-photoactivated TiO2. TiO2 thin film also produced a complete disinfection of P. aeruginosa planktonic cells in 24 h. Finally, the activity of photoactivated TiO2 was investigated on P. aeruginosa biofilm at various formation steps both at the solid-liquid and at the solid-air interface. It was proved that neither TiO2 nanopowder nor photocatalytic film showed any biocidal activity on P. aeruginosa biofilm at all the interfaces investigated. The experiments have demonstrated that the lack of cell inactivation by photocatalytic action on biofilm was not due to 1) the presence of phosphates that could block active sites on the catalyst surface, 2) scavenge oxidative radicals produced at the surface, nor to insufficient presence of O2 at the TiO2 surface, which maintains charge transfer in photocatalytic reactions, 3) biofilm growth that screens UV-A light, deactivating TiO2, 4) insufficient build-up of photocatalytically-generated reactive species necessary for cell inactivation. In addition, confocal laser scanning microscope analysis demonstrated that not even exopolysaccharides produced by biofilm cells were the cause of fail inhibition since almost absent in the very young tested biofilms. The only possible explanation for these findings was that the cells, when live in sessile form, invoke a genetic response that imparts them an increased resistance to oxidative stress generated by photoactivated TiO2. In conclusion, the studies reported here have demonstrated that: a) Biotechnologies could facilitate a more sustainable use of biocides addressing the choice toward a suitable product that targets only the biodeteriogen microorganisms. b) The biocleaning treatment is an effective technology, alternative to use of chemicals, to remove selectively sulphates from stone. c) The photocatalytic TiO2 is not a good candidate to develop an effective technology that is alternative to traditional biocides for the control of deleterious biofilm. Further studies with other promising environmentally-friendly compounds may provide new ways to move forward in the search and to pursue the goal of an efficient surface coating methods able to prevent biofilm formation or, at least, to interfere with their inconvenient increased resistance to biocides, respecting the human health and environment. The research for new non-toxic antifouling strategies continues.
« L'EVALUATION DE L'EDUCATION ET L'ENJEU DES SAVOIRS » La note de synthèse qui accompagne mon dossier de candidature à l'habilitation à diriger des recherches retrace, comme il se doit, une trajectoire de recherche. Celle-ci, pour le dire brièvement, connaît un renversement lorsque, au début des années 1990, je passe d'une posture d'enseignante du second degré conduisant des recherches sur l'enseignement de sa discipline, les sciences économiques et sociales, à un positionnement de chercheuse en économie qui fait porter ses recherches sur l'évaluation de l'éducation. Cependant, dans ces deux sortes de recherches, j'adopte une même conception de l'éducation, l'entendant comme développement culturel de la personne, à portée émancipatrice. L'intentionnalité démocratique de l'éducation est présente dans cette finalité, ce qui conduit à interroger les contenus donnés à l'enseignement et les façons d'opérer la transmission. L'enjeu des savoirs est donc central dans ma conception de l'évaluation en éducation. Il est présent dans la conception qualitative de l'évaluation que je défends. La note de synthèse comporte quatre chapitres. Le premier et le deuxième retracent mes recherches empiriques en distinguant celles qui concernent l'enseignement en classe de celles qui portent sur l'évaluation. Le troisième expose les options théoriques et méthodologiques de mes travaux et le quatrième mes projets. La chapitre 1 porte sur l'enseignement scolaire et l'activité qu'y mène l'enseignant pour faire apprendre aux élèves des savoirs valides ; j'ai exclusivement travaillé sur le second degré et presque uniquement au niveau lycée. Comme bien d'autres chercheurs, j'attribue à ce qui se passe en classe un rôle majeur dans les effets de l'éducation scolaire. Inspirée des travaux en didactiques des disciplines et de ceux de pédagogie générale, je vois à l'activité enseignante une double dimension : gérer la relation aux élèves et gérer la relation des élèves aux contenus de savoir qu'il leur faut apprendre. La spécificité de mon travail a consisté à allier ces deux dimensions dans l'observation de l'enseignement effectif, notamment en SES. L'enjeu de ces recherches consistait à caractériser les significations effectivement enseignées aux élèves puis celles qu'ils ont acquises. Je soutiens et démontre que les significations effectivement enseignées ne sont pas réductibles à la lecture des programmes, ni, tout-à-fait, à celle des manuels. Je soutiens et démontre également que la façon dont le cours se passe, donc les significations qui y sont effectivement exprimées, dépend en partie de la réception par les élèves. J'essaye de caractériser une diversité de modes de déroulement de ces actions, qui, initiées par les professeurs, ont pour enjeu d'associer les élèves, je dis donc que l'action éducative est « relayée ». J'ai participé et mené plusieurs recherches qui se donnaient pour objectif de caractériser ces divers déroulements. J'y pointe leur incertitude, qui est constitutive de la rencontre enseignant-élèves et de la confrontation de ceux–ci aux savoirs qu'on veut leur faire comprendre et assimiler. Ces recherches ont supposé le recueil de matériaux d'un volume toujours considérable : enregistrement de cours, recueil de cahiers et copies d'élèves, entretiens avec les professeurs et les élèves, analyse de manuels etc. J'ai donc élaboré une méthode pour rendre compte de cette diversité des modes d'action éducative. En accord avec bien des travaux contemporains dans les sciences sociales qui tendent de rendre compte de la complexité des figures de l'action et la pluralité des « grandeurs » ou des « raisons » impliquées dans l'action, je modélise l'action des professeurs comme empruntant divers scénarii possibles selon les circonstances et les situations. Ces scénarii sont nommés « mondes d'éducation », ils se distinguent les uns des autres par la conception du savoir et de celui qui apprend qui y dominent ; il en résulte diverses façons de traiter l'incertitude de l'action éducative ; or ces divers modes de canalisation de l'incertitude n'ont pas les mêmes effets en matière d'accès des élèves aux significations attendues, ils ne produisent pas la même chose. Ils n'ont peut-être pas la même valeur en terme d'émancipation de la personne. Le chapitre 2 prend appui sur cette caractérisation de l'action éducative pour engager une critique du mode d'évaluation de l'économie standard et proposer une méthode alternative d'évaluation, qui n'exige pas la mesurabilité du « produit éducatif ». L'économie de l'éducation, comme l'économie en général, se fondant sur une conception instrumentale de l'action voit le problème de l'efficacité comme celui d'un choix entre des moyens alternatifs pour atteindre un but prédéfini. A cela s'oppose l'idée que l'action éducative n'est pas de l'ordre d'un choix, comme la description ci-dessus le laisse voir, et que le produit éducatif n'est pas un bien homogène. Les caractéristiques qualitatives des résultats de l'éducation varient, il paraît difficile d'en rendre compte par la métaphore d'un bien, ou d'une « valeur ajoutée » éducative qui serait mesurable. Le chapitre 2 se propose trois objectifs. D'abord il critique l'approche standard en économie de l'éducation qui postule l'homogénéité et la mesurabilité d'un produit éducatif. Cette critique est conduite sur le double plan logique et empirique. Je montre, notamment par mon travail sur les notes au baccalauréat, qu'il est assez aisé d'ordonner les travaux des élèves selon la valeur de leur performance, mais rarement possible de les mesurer. Les notes sont des chiffres qui ne traduisent pas une mesure mais opèrent plutôt un classement ordinal. Ensuite je réfléchis sur les effets transformateurs induits par la volonté politique de développer dans l'école en France une évaluation fondée sur la mesure quantitative des résultats scolaires des élèves. Je pointe ses effets possibles et, pour certains, déjà effectifs, sur les contenus d'enseignement prévus. La mesure généralisée des connaissances des élèves conduit à modifier les formes d'épreuves en usage dans les écoles et, par voie de conséquence, les prescriptions relatives aux contenus à enseigner de façon à les mettre en cohérence avec ces évaluations. Enfin, je propose une autre approche de l'évaluation. Je la dis « compréhensive », entendant par là que je considère comme impératif de respecter les caractéristiques spécifiques des cours d'action à évaluer si on espère que l'évaluation éclaire leur conduite. Cela impose de comprendre les « raisons » de ceux qui les mènent. Une évaluation au service des enseignants profiterait par exemple du résultat suivant. Dans de nombreux travaux, les miens et d'autres, sont mises en évidence quelques caractéristiques robustes des résultats scolaires des élèves. On remarque ainsi, grâce à des analyses en composantes principales de résultats en classe et au baccalauréat ou même des scores aux épreuves internationales de PISA, qu'un groupe, malheureusement minoritaire, d'élèves sont dans la réussite de façon très stable, quelles que soient les matières, les épreuves, les circonstances ; à ce groupe s'oppose deux autres, un groupe, lui aussi assez stable, d'élèves installés dans l'échec et un groupe important d'élèves aux résultats plus instables. La réussite ressemble à un basculement beaucoup plus qu'à une progression linéaire. Je rends compte aussi, dans ce chapitre, d'une recherche dans laquelle j'utilise cette méthode « compréhensive » pour procéder à une évaluation externe de l'éducation. Il s'agit de l'évaluation de baccalauréats technologiques et professionnels tertiaires, jugés du point de vue de la réussite de leurs détenteurs dans l'exercice de l'activité professionnelle. La différence de résultat entre ces deux sortes de bacheliers invite, entre autres facteurs susceptibles de l'expliquer, à s'intéresser aux orientations curriculaires de ces deux filières. Le chapitre 3 expose les soubassements théoriques de la démarche d'évaluation présente dans mes travaux empiriques. Il fallait en effet tirer, pour l'économie de l'éducation, les conséquences de la rupture avec une conception instrumentale de l'action. Celle-ci renouvelle la façon de penser l'incertitude. La réflexion sur l'incertitude, menée notamment dans l'économie des conventions, oppose au « risque » probabilisable, l'incertitude qui ne l'est pas. J'explique dans ce chapitre comment les travaux de ce courant m'ont aidé à construire une alternative hétérodoxe en économie de l'éducation. Il a été néanmoins nécessaire d'introduire dans la théorie les spécificités de l'acte éducatif, dans sa dimension éducative, le développement de la personne, et culturelle. Cela m'a conduit à préciser d'une part le genre d'action « relayée » dont il s'agit et, de l'autre, la conception sociologique de l'institution que j'adopte. Elle n'est pas strictement identique à celle qui est en usage dans les écrits conventionnalistes. Ainsi je me dis économiste de l'éducation, tout en revendiquant de substituer à la notion d'efficacité, qui suppose un produit éducatif bien délimité et une idée de causalité (éventuellement probabiliste), qui dicte des choix ex ante, celle d'évaluation, nécessairement ex post. La méthode d'évaluation que je préconise est directement inspirée de l'enquête sociale décrite par le philosophe pragmatiste John Dewey dans sa Logique. Cette approche reconnaît le caractère non causal des dispositifs institutionnels, ce qui oblige à prendre en considération l'incertitude de l'action et de ses conséquences. L'évaluation se veut un élément de la conduite démocratique de l'action publique, action publique signifiant une action au service du public invité à connaître et discuter les évaluations du chercheur. Le chapitre 4 enfin, expose mes projets. Je souhaite d'une part poursuivre des travaux anciens sur l'évolution des curricula, d'autre part poursuivre des travaux engagés sur l'évaluation externe de formations professionnelles. Dans mes travaux j'ai eu continûment la préoccupation des contenus transmis par l'enseignement. Ces savoirs sont délimités, mis en mot, catégorisés dans les dispositifs prévoyant l'enseignement et la certification de l'éducation et de la formation. Or cette mise en forme n'est pas arbitraire, il faut que ces catégories soient socialement jugées pertinentes et qu'elles permettent ces activités. Elle n'est pas non plus indifférente puisque ces mises en forme influencent les contenus culturels transmis. Dans ce domaine le champ ouvert à l'évaluation est vaste. Concernant la formation à visée professionnelle la question de la dynamique de l'apprentissage et du rôle de l'expérience dans l'accès à la connaissance m'intéressent tout particulièrement. Elles sont a relier à de nouveaux réquisits de gestion de la main d'œuvre et « d'employabilité » ; elles se traduisent par de nouveaux dispositifs organisationnels comme l'alternance et institutionnels comme la certification des acquis de l'expérience. Je me propose d'étudier spécialement les options sur la mise en forme des savoirs qui découlent de l'écriture de ces dispositifs de l'enseignement et la formation professionnels et leurs répercussions culturelles.
