Suchergebnisse

Der Generationenbegriff erlebt gegenwärtig wissenschaftlich eine Hochkonjunktur. Als Anwendungsgebiet für diesen Ansatz bietet sich die sozialdemokratische Arbeiterbewegung in Deutschland geradezu an, deren geschichtliches Profil seit der Mitte des 19. Jahrhunderts von mehreren kontinuierlich aufeinander folgenden Generationen geprägt wurde. Die in diesem Band versammelten Beiträge nutzen das Generationenkonzept als Grundlage, um die programmatische, politische und soziale Identitätsbildung der deutschen Sozialdemokratie in verschiedenen Phasen ihrer Geschichte nachzuzeichnen, von ihrer Gründung bis zu ihrer grundlegenden Neuorientierung Ende der 1950er Jahre. Inhalt Vorwort der Herausgeber Klaus Tenfelde Generationelle Erfahrungen in der Arbeiterbewegung bis 1933 Erster Teil: Führungsgenerationen in der Arbeiterbewegung: Prägungen und politische Optionen Thomas Welskopp Die "Generation Bebel" Bernd Braun Die "Generation Ebert" Meik Woyke Die "Generation Schumacher" Zweiter Teil: Formung durch Milieu und Organisation: Karrieren und Karrieremuster Jürgen Mittag Zwischen Professionalisierung und Bürokratisierung: Der Typus des Arbeiterfunktionärs im Wilhelminischen Deutschland Frank Engehausen Die sozialdemokratische Reichstagsfraktion im Wilhelminischen Kaiserreich: Altersstruktur und Generationenkonflikte Siegfried Weichlein Milieu und Mobilität: Generationelle Gegensätze in der gespaltenen Arbeiterbewegung der Weimarer Republik Dritter Teil: Geistige Orientierung der sozialdemokratischen Arbeiterbewegung Stefan Berger Marxismusrezeption als Generationserfahrung im Kaiserreich Karsten Rudolph "Streitbare Republikaner" in der frühen Weimarer Republik: Preußen und Sachsen im Vergleich Daniela Münkel Wer war die "Generation Godesberg"?

The relationship between generation and sexuality is important for educational science as well as for historical and theoretical gender studies. The articles in the Yearbook examine this connection in historical and contemporary gender and generation relations, taking into account different feminist theory currents. Welche Beziehung Besteht zwischen Generation und Sexualität? Diese Frage ist für die Erziehungswissenschaft wie auch für die historische und theoretische Geschlechterforschung sehr bedeutsam. Die Beiträge des Jahrbuchs untersuchen diesen Zusammenhang im historischen und gegenwärtigen Geschlechter- und Generationenverhältnis unter Berücksichtigung unterschiedlicher feministischer Theorieströmungen.

Es werden die Konsequenzen der generationalen "Vererbung" sozialer Ungleichheit für kleine Kinder und ihre Rezeption in den Diskursen über die Reform des Elementarbereichs der Bildung betrachtet. Hierbei wird die Erfindung von Kindheit als ein Projekt der Moderne thematisiert, in dessen Verlauf Kindkeit als sozialer Raum konzipiert wurde, in dem die Kinder vor der Gesellschaft geschützt werden sollten. Es wird überprüft, inwieweit solche Kindheitsdiskurse auch das heutige Denken beeinflussen. Danach wird die aktuelle Wiederentdeckung sozialer Ungleichheit und das generationale Verhältnis als ein zentrales Element der Ungleichheit von Kindern angesprochen. Es wird auf politische und professionelle Strategien eingegangen, die sich auf die Verbesserung von ungleichen Lebens- und Bildungschancen von Kindern beziehen. (GB).

"In der Bundeswehr gibt es eine neue Generation, die durch den Afghanistan-Einsatz geprägt ist. Der Erfahrungswandel setzt die Organisationskultur unter Veränderungsdruck und verlangt eine Neuverortung der Gesellschaft zu den Streitkräften. In der Bundeswehr gibt es eine neue Generation, die durch den Afghanistan-Einsatz geprägt ist. Der Erfahrungswandel setzt die Organisationskultur unter Veränderungsdruck und verlangt eine Neuverortung der Gesellschaft zu den Streitkräften." (Autorenreferat)

Der rasante Wandel unserer Gesellschaft lässt auch die Protestbewegungen nicht unberührt. Jede Bewegungsgeneration lernt zwar vieles von den vorhergehenden, muss aber immer wieder auf neue Rahmenbedingungen reagieren und die entscheidenden Fragen beantworten: Wie sind unter heutigen gesellschaftlichen Bedingungen effektiver Protest und politisches Engagement möglich? Den fünften Jahrestag der Gründung von Attac Deutschland nimmt der Autor zum Anlass, um zu analysieren, wie sich die Protestbewegungen und ihre Rahmenbedingungen in den letzten Jahren in diesem Sinn verändert haben. Gezeigt wird, dass und wie neue Proteste von einer Protestgeneration getragen werden, die sich in einigen Punkten von ihren Vorgängergenerationen unterscheidet. Diese Protestgeneration "Generation attac" wird zuerst mit zehn positiven Veränderungen geschildert, um danach sechs problematische Entwicklungen zu benennen. Nach diesem Blick auf die aktuellen und veränderten Rahmenbedingungen von Protestbewegungen zeigt der Autor, dass das für Erfolg oder Misserfolg von Protestbewegungen oft entscheidende window of opportunity, also der Zeitraum, in dem sich die entscheidenden politischen Chancen auftun, immer überraschender werden. (ICA2)

'Generation' wird aktuell zu einem größeren Forschungsthema innerhalb der wissenschaftlichen Pädagogik. Im Quer- und Längsschnitt weist der Begriff zahlreiche Verbindungen zu zentralen Fragestellungen der Bildungsforschung auf. Zur Bestimmung von Generation in pädagogischen Kontexten, von Generationenbeziehungen und intergenerativer Bildung, von Generation und sozialem Wandel sowie Generationen in der Weiterbildung schreiben in diesem Band namhafte Erziehungswissenschaftlerinnen und Erziehungswissenschaftler und eröffnen damit einen neuen Diskurs.