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1. Industrial society, social change and sports culture -- 2. Case studies in the growth of modern sports -- 3. Debates, interpretations, theories -- 4. Social stratification and social division in sport -- 5. The social construction of identity and cultural reproduction -- 6. Sport and representation -- 7. Sporting bodies : disciplining and defining normality -- 8. Sport, the state and politics -- 9. Governance and sport -- 10. The labour market -- 11. Sport, commercialisation and commodification -- 12. Global transformations -- 13. Sport spaces, sites and events -- 14. Conclusion : methods for understanding sport culture.

Der Autor gibt in 14 Kapiteln einen prägnanten Überblick über die Sozialanthropologie Afrikas. Nach einer kurzen theoretischen Einführung zur Sozialanthropologie und den Methoden der Studie untersucht das Buch eine Vielzahl von Aspekten der afrikanischen Kultur: Religion, Symbolismus, Rituale, Gemeinschafts-, Ehe- und Familienleben, Bildende Künste. Beachtung wird auch dem soziokulturellen Wandel angesichts der Urbanisierung in Afrika geschenkt. (DÜI-Sbd)

Este artigo oferece uma desconstrução da idéia de 'crise' da antropologia, ligando-a com um modo de pensar em moda na virada do milênio, mas que recebeu pouco apoio na prática. Argumenta-se que esta noção de crise só pode ser aplicada a alguns segmentos da antropologia anglo-americana, não à disciplina como um todo. O artigo também inclui uma apresentação de alguns dos mais importantes debates e questões terminológicas presentes nos séculos 19 e 20, com ênfase especial no funcionalismo. Um dos argumentos é que algumas das críticas recentemente popularizadas da disciplina devem ser contextualizadas; sua relação com o colonialismo, por exemplo, dado que o papel do antropólogo neste empreendimento foi na verdade muito limitado. O artigo apresenta cinco grupos de temas cruciais para os quais a antropologia contemporânea se volta e sobre os quais algumas das pesquisas mais interessantes estão sendo feitas. Eles são: questões de identidade; pesquisas sobre o corpo; consumo e cultura material; estudos sobre espaço e hibridismo; mídia e cultura popular. Finalmente, advoga-se que a antropologia social e cultural desenvolveu-se muito desde 1911, alcançando um ponto em que pode servir como uma ferramenta poderosa para o entendimento de todas as complexidades do mundo contemporâneo.

Issues about Islamic education have gained much attention to various historical, political, and socio-cultural factors. The state of Islamic education is attached to a great extent to local and international developments. Islamic education, like other institutions in the Muslim world, has struggled with challenges of development, modernization and globalization. Islamic education faces challenges from within as well as the challenges that the system poses to communities and societies in the Muslim world and beyond. The challenges explained by categories of its position within the larger educational system, its education process and pedagogy, the efforts of Muslim scholars, and modernization, politicization and militarization of Islamic education. However, improvement of the existing achievements must be a continuous exercise. A certain kind of strategy has to be designed and regularly improved. Through this, Islamic education could be a leadingendeavor for the sake of harmonious and safe living for all mankind, irrespective of ethnic and religious orientations, and also could achieve the educational balance between tradition and enlightenment.